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- 2. Un ser humanose parece a otros seres humano de la misma forma que las ballenas, los robles, las moscas, etc. Se asemejan entre si. Los hijos nos parecemos mas o menos a nuestros padres. Se dice que heredamos de ellos nuestras características biológicas. Estas características que se transmiten de los ascendientes a los descendientes constituyen la herencia biológica. La herencia biología La información genética La información es necesaria para que cada célula realice todas sus funciones. Además, como la célula es la unidad funcional de los seres vivos, esta información determinara como va ser un ser vivo concreto y como serán sus descendientes.
- 3. La mayoría delos seres vivos se reproducen por reproducción sexual. En ella los progenitores producen unas células especializadas: los gametos. Estos se unen para formar una nueva celular: el cigoto, que por un proceso de desarrollo dará lugar al nuevo individuo. La información genética se transmite de los ascendientes a los descendientes en el núcleo de las células reproductoras: los gametos. Como se transmite la información genética
- 4. Recordemos algunos conceptos •Genética: Estudia la herencia de los caracteres morfológicos y fisiológicos en los seres vivos, es decir la transmisión de la información genética. • Genética molecular: Estudio de las moléculas que contienen la información biológica hereditaria (ADN). • Genética mendeliana: es el estudio de la herencia de los caracteres mediante experimentos de reproducción con análisis de la descendencia. • Gen: es un fragmento de ADN que lleva la información para una determinada proteína. • Carácter: Características morfológicas o fisiológicas que nos permite distinguir un individuo de otro. Por ejem color de ojos, tipo de pelo. • Alelo: Es cada una de las siguientes formas que puede presentar un gen. Alelos dominantes “A” y alelos recesivos “a”. • Citogenética: Estudio de las estructuras celulares que contienen la información que se hereda (núcleo, cromosomas) y los procesos relacionados (mitosis, meiosis). • Locus: Lugar que ocupa un gen en un cromosoma.
- 5. • Loci: Pluralde locus. • Haploide: Ser que solo posee una copia de su información genética, o sea, un solo juego de cromosomas, y por tanto, para cada carácter solo posee un gen. • Diploide: Ser que posee dos juegos de cromosomas, por tanto para cada carácter posee dos informaciones o alelos, estos pueden ser iguales o distintos. • Homocigótico o raza pura: Individuo que para un carácter presentan dos alelos iguales “AA” o “aa”. • Heterocigotos o híbridos: Individuo que para un carácter presenta los dos alelos diferentes “Aa”. • Genotipo: Conjunto de genes que presenta un organismo (normalmente referido a un carácter o caracteres concretos). • Fenotipo: Conjunto de caracteres observables en un organismo. Dependen del genotipo y la acción ambiental (genotipo más ambiente igual fenotipo). • Herencia codominante: Se da cuando los alelos son equipotentes es decir tienen la misma fuerza a la hora de manifestarse. O bien se manifiestan los dos. O el fenotipo resultante es intermedio entre el de las dos raza puras. • Herencia dominante: Se da cuando un alelo dominante no deja manifestarse a otro el recesivo presentando el individuo el fenotipo por el alelo dominante.
- 6. Gregorio Mendel Fue unmonje agustino austriaco que vivió en siglo pasado. Interesado en la genética, estudio la herencia de algunos caracteres de los guisantes, realizando cruzamientos en los jardines del monasterio de Brun (Republica Checa). Con los datos recogidos en siete años de cruzamiento, publico en 1865 un artículo en la revista de la Sociedad de Historia Natural de Brun, de escasa difusión, en los que explico sus experimento. Los descubrimientos de Mendel pasaron desapercibidos hasta bastante después de su muerte. En 1900 tres científicos por separado llegaron a la vez las misma conclusiones de Mendel. Redescubriéndose entonces sus trabajos.
- 7. Experimentos de Mendel Muchosde sus experimentos que llevaría a descubrir el comportamiento genético de los seres vivos Mendel experimento con el guisante de jardín , por sus característica bien diferenciadas y su facilidad de cultivo. Algunos caracteres seleccionados por Mendel y sus alternativas.
- 8. Primera Ley deMendel Ley de Uniformidad Se cruzan dos variedades de individuos de raza pura ambos homocigotos para un carácter determinado como resultado te da híbridos en la primera generación. Mendel llego a esta conclusión que al cruzar variedades puras de guisante amarillas y verdes pues siempre se obtenían guisante amarillas
- 9. Segunda Ley deMendel Ley de la Segregación Los caracteres recesivos que no aparecen en la primera generación filial F1, reaparecen en la segunda generación filial F2 en la proporción de tres dominantes y un recesivo. (3:1) Mendel tomo plantas procedente de las semilla de la primera generación F1 del experimento anterior, Amarilla y las polinizo entre si
- 10. Tercer Ley deMendel Ley de la Independiente de los caracteres no antagónicos En los heterocigotos por dos o más caracteres, cada carácter de transmite a la siguiente filial independientemente de cualquier otro carácter . Mendel se planteo como se heredarían dos caracteres, para ellos cruzo guisantes amarillos liso con guisantes verdes rugosos . De esta manera demostró que los caracteres color y textura eran independientes
- 11. Retrocruzamiendo o cruzamientode prueba Herencia intermedia o codominante Los individuos que presentan el fenotipo dominante pueden ser homocigóticos “AA” o heterocigotos “Aa”. Para conocer cual es su genotipo se cruzan con otro individuo de genotipo homocigótico recesivo “aa”, lo que se denomina retrocruzamiento. Si entre sus descendientes aparece alguno cuyo fenotipo coincide con el recesivo se podrá deducir que el progenitor era heterocigótico “Aa”. Si llega a ser “AA” toda la descendencia presentara el fenotipo del dominante. Si el fenotipo del heterocigótico hibrido es intermedio entre los dos homocigóticos (razas puras). No salió 3 rojos y un blanco, si no se presento una herencia intermedia con la presencia de los rosados.
- 12. FENOTIPO GENOTIPO Característica medible ->color de piel, cabello y grupo sanguíneo. Fenotipo -> expresión de los genes. Es el conjunto de genes de un organismo, el genotipo también recibe el nombre de genoma.
- 13. SIMBOLISMO “TIPO COMUN” Para simbolizarlos alelos dominantes o recesivos en muchos organismos como ser: en plantas o animales. Cuando un fenotipo es mas común que otro fenotipo en una población se denomina “tipo común” y al fenotipo observado raramente se le denomina “tipo mutante”.
- 14. ALELOS LETALES Al manifestarsefenotípicamente dan como resultado la muerte al individuo. Periodo prenatal o postnatal Antes de alcanzar la madurez. Un alelo letal totalmente dominante se origina por mutación de un alelo normal. Los individuos con alelo letal dominante, mueren antes de que tengan descendencia.
- 15. PENETRANC IA La capacidad deun gen o una combinación de genes para: Expresarse de manera parcial fenotípicamente Su expresión puede ser variable
- 16. EXPRESIVID AD El grado deefecto producido por un genotipo penetrante Puede ser leve, moderado o grave La expresividad equivale a la gravedad clínica
- 17. LA PENETRANCIA REDUCIDA YLA EXPRESIVIDAD VARIABLE Es mas común en las genealogías Autonómicas dominantes Que en las Recesivas Un gen letal recesivo que carece de penetrancia y de expresividad completa Matara menos del 100% de los individuos antes de que estos alcancen la madures sexual Estos genes se les llama semiletales o subvitales