Max. Excelente trabajo Trabajo notable Trabajo correcto Trabajo Insuficiente
Interpretación 50 Esfuerzo de memorizar el papel
del personaje. El personaje
elegido tiene cierto
protagonismo y relevancia en
la escena (tiene diálogos)
50
Existen ciertas lagunas
interpretativas. En algunos
momentos se duda, vacilo, se
ve el libro de lectura…
38
No se muestra un esfuerzo
importante o reconocible para
aprenderse el papel. El alumno
está leyendo el papel
visiblemente.
25
Es obvio que no ha existido
interés por la memorización
del papel. Es un papel corto,
prescindible en escena. No es
significativo. Lectura obvia del
texto. (15 p)
Duración 10 Se ajusta perfectamente al
tiempo exigido
10
Se ajusta parcialmente al
tiempo exigido
7
No se ajusta al tiempo exigido
5
El tiempo es sensiblemente
inferior al exigido
2.5
Imagen 10 Muy correcta. Se visiona
perfectamente. Juego de
planos creativo. Interés.
10
Existe algún momento en el
que la imagen no es del todo
correcta o falta visibilidad
(puntos de luz)
7
No siempre se ve, los planos
evitan que el personaje que
interpreta no se vea. Plano
medio evita la visión del ”
libro”. Planos en función de la
memorización del texto.
5
La imagen es defectuosa por
falta de luz o exceso. La
elección de planos es nefasta.
Obviedad del “libro”. Planos en
función memorización.
2.5
audio 10 Se oye perfectamente
10
Se oye perfectamente aunque
existen algunos problemas en
algún personaje o momento de
la representación
7
El audio no tiene la calidad
suficiente en gran parte de
tiempo que dura la
representación
5
Es prácticamente inaudible en
casi toda la presentación.
2.5
Caracterización
y escenificación
20
Se percibe el interés por
mostrar quién es cada
personaje mediante el uso de
elementos de vestuario
característicos. Se hace un
esfuerzo por adecuar la escena
interpretativa. Se consigue un
resultado muy bueno y creíble
20
Existe cierto interés por
elaborar el personaje en el
estilo aunque en ocasiones, no
se consigue. El escenario es
plausiblemente mejorable, el
intento de escenificación no
está muy logrado
18
Ha habido poco interés por
adecuar el vestuario de los
personajes. La escenografía es
poco adecuada al contexto
interpretativo
10
No ha existido prácticamente
ningún interés en adecuar el
vestuario así como en
escenificar correctamente la
representación. Cercano a la
parodia. Ridiculización
obra/personajes.
5

Rúbrica vídeo

  • 1.
    Max. Excelente trabajoTrabajo notable Trabajo correcto Trabajo Insuficiente Interpretación 50 Esfuerzo de memorizar el papel del personaje. El personaje elegido tiene cierto protagonismo y relevancia en la escena (tiene diálogos) 50 Existen ciertas lagunas interpretativas. En algunos momentos se duda, vacilo, se ve el libro de lectura… 38 No se muestra un esfuerzo importante o reconocible para aprenderse el papel. El alumno está leyendo el papel visiblemente. 25 Es obvio que no ha existido interés por la memorización del papel. Es un papel corto, prescindible en escena. No es significativo. Lectura obvia del texto. (15 p) Duración 10 Se ajusta perfectamente al tiempo exigido 10 Se ajusta parcialmente al tiempo exigido 7 No se ajusta al tiempo exigido 5 El tiempo es sensiblemente inferior al exigido 2.5 Imagen 10 Muy correcta. Se visiona perfectamente. Juego de planos creativo. Interés. 10 Existe algún momento en el que la imagen no es del todo correcta o falta visibilidad (puntos de luz) 7 No siempre se ve, los planos evitan que el personaje que interpreta no se vea. Plano medio evita la visión del ” libro”. Planos en función de la memorización del texto. 5 La imagen es defectuosa por falta de luz o exceso. La elección de planos es nefasta. Obviedad del “libro”. Planos en función memorización. 2.5 audio 10 Se oye perfectamente 10 Se oye perfectamente aunque existen algunos problemas en algún personaje o momento de la representación 7 El audio no tiene la calidad suficiente en gran parte de tiempo que dura la representación 5 Es prácticamente inaudible en casi toda la presentación. 2.5 Caracterización y escenificación 20 Se percibe el interés por mostrar quién es cada personaje mediante el uso de elementos de vestuario característicos. Se hace un esfuerzo por adecuar la escena interpretativa. Se consigue un resultado muy bueno y creíble 20 Existe cierto interés por elaborar el personaje en el estilo aunque en ocasiones, no se consigue. El escenario es plausiblemente mejorable, el intento de escenificación no está muy logrado 18 Ha habido poco interés por adecuar el vestuario de los personajes. La escenografía es poco adecuada al contexto interpretativo 10 No ha existido prácticamente ningún interés en adecuar el vestuario así como en escenificar correctamente la representación. Cercano a la parodia. Ridiculización obra/personajes. 5