recursos didacticos y tecnologicos

recursos didacticos y tecnologicos

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  Universidad Abierta ParaAdultos UAPA Asignatura Recursos didácticos y tecnológicos Participante Karina Fernández Facilitador/a Solanlly Martínez Matrícula 13-0220
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  El material didácticoes aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software,…). También se consideran materiales didácticos a aquellos materiales y equipos que nos ayudan a presentar y desarrollar los contenidos y a que los alumnos trabajen con ellos para la construcción de los aprendizajes significativos. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS MEDIOS O MATERIALES DIDÁCTICOS
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  Lograr un aprendizajesignificativo en el alumno requiere de docentes altamente capacitados que no sólo impartan clases, sino que también contribuyan a la creación de nuevas metodologías, materiales y técnicas, que haga más sencillo a los alumnos la adquisición de conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida personal, académica y profesional. Las ventajas que aportan los materiales didácticos los hacen instrumentos indispensables en la formación académica: Proporcionan información y guían el aprendizaje, es decir, aportan una base concreta para el pensamiento conceptual y contribuye en el aumento de los significados (Ogalde C. y Bardavid N., 2007) IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS O MATERIALES DIDÁCTICOS
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  La historia delmaterial educativo o didáctico es casi tan antigua como la propia enseñanza, aunque suele citarse como referente del primer material propiamente didáctico. La entrada, presencia y generalización de los textos impresos y otros materiales didácticos en la enseñanza fue un proceso lento y gradual desarrollado a lo largo de varios siglos (aproximadamente desde el siglo XVI hasta el siglo XIX) que fue creciendo de modo paralelo a la consolidación de la obra impresa como canon del saber occidental, y a la aparición de una racionalidad didáctica que teorizaba y pretendía sistematizar la acción y procesos de enseñanza. Sin embargo, el material didáctico no alcanza su plenitud o al menos sus señas de identidad hasta la aparición de los sistemas escolares a mediados del siglo XIX. A partir de entonces, sobre todo a lo largo del siglo XX, el material didáctico impreso se convirtió en el eje vertebrado de gran parte de las acciones de enseñanza y aprendizaje en cualquiera de los niveles y modalidades de educación. ORIGEN/EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS O MATERIALES DIDÁCTICOS
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  • Facilidad deuso: Si es controlable o no por los profesores y alumnos, si necesita personal especializado. • Uso individual o colectivo: Si se puede utilizar a nivel individual, en grupos pequeños o grandes. • Proporcionar información: Prácticamente todos los medios didácticos proporcionan explícitamente información como los libros, videos, etc. • Capacidad de motivación: Para motivar al alumno/a, los materiales deben despertar y mantener la curiosidad y el interés hacia su utilización. • Esfuerzo cognitivo. Los materiales de clase deben facilitar aprendizajes significativos y transferibles a otras situaciones mediante una continua actividad mental en consonancia con la naturaleza de los aprendizajes que se pretenden. CARACTERÍSTICAS DE LOS MEDIOS O MATERIALES DIDÁCTICOS
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  El uso delos materiales didácticos en las escuelas primarias, es de suma importancia, ya que es un recurso que facilita a los alumnos la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo de habilidades que le permitirán al ser humano el pleno desenvolvimiento en la sociedad. El uso de materiales concretos desde los primeros años ofrece a los estudiantes la posibilidad de manipular, indagar, descubrir, observar, convivir y desarrollar valores como la cooperación, solidaridad, respeto, tolerancia entre otros. USO DE LOS MEDIOS O MATERIALES DIDÁCTICOS
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  • Recursos visuales:son aquellos recursos que solo se pueden ver. (imagenes etc.) • Recursos audibles: son recursos que solo se escuchan (radio, etc). • Recursos audiovisuales: es un adjetivo que hace referencia conjuntamente al oído y a la vista. El contenido audiovisual, por lo tanto, emplea ambos sentidos a la vez. (videos, diapositivas,etc). CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS O MATERIALES DIDÁCTICOS.