robótica educativa

UNIDAD EJECUTORA 311
UGEL CALCA
“I TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN EL
USO DE LAS TIC EN EL AULA DE LOS DOCENTES DEL NIVEL
PRIMARIO DE LA I.E. N°50152 EL CARMEN – CALCA”
I.E. N°50152 “EL CARMEN”
CALCA
Prof. Miller Peters Cáceres Díaz
Abril del 2018
MÓDULO 6

MODULO 6
“Robótica Educativa”
 El proyecto Robótica Educativa
 Los manuales Pedagógicos y técnicos
 El inventario
 Principios físicos en robótica
 Conservación y almacenaje de los kits
 Robótica educativa en el aula.

ROBÓTICA EDUCATIVA
. ¿Qué es Robótica Educativa?
Es un entorno de aprendizaje multidisciplinario basado
en la construcción de modelos robóticos que permite
desarrollar competencias en las diversas áreas de
aprendizaje, fortaleciendo el pensamiento creativo y la
resolución de problemas.
• ¿Por qué debemos utilizar la robótica en nuestra tarea
pedagógica?
La robótica educativa es un recurso eficaz, para el
trabajo interdisciplinario que mejora el aprendizaje de los
estudiantes, desarrollando sus competencias y
capacidades de sociabilización, creatividad, liderazgo y
trabajo colaborativo; que una vez aprendidas les
permitirá plantear alternativas de solución a los
problemas que se presenten en su contexto inmediato

ROBÓTICA EDUCATIVA
Para comprender de mejor manera los lineamientos
pedagógicos y técnicos del Proyecto de robótica
educativa, podemos consultar sus respectivos
manuales.
MANUAL PEDAGÓGICO:
Descarga haciendo clic e el siguiente link
https://drive.google.com/open?id=1Hk5YNTZqUt3f4
ASSeR3WNxO6DijpkKQp
MANUAL TÉCNICO:
Descarga haciendo clic e el siguiente link
https://drive.google.com/open?id=1m0JTrxXuLQm9
OLm1JfUw2e7H-xG8KTL1

ROBÓTICA EDUCATIVA
¿Qué es el inventario?
Se define como el registro total de los elementos de
construcción pertenecientes al Kit de Robótica,
hecho con orden y precisión.
Es importante considerar dos inventarios:
El inventario inicial
El inventario final

ROBÓTICA EDUCATIVA
Inventario del Kit de Robótica
Fichas de
Inventario:

ROBÓTICA EDUCATIVA
Inventario del Kit de Robótica

ROBÓTICA EDUCATIVA
Lista de Elementos:

ROBÓTICA EDUCATIVA
Elementos que nos permiten la Interacción
de la Robótica Educativa
El HUB controla los sensores y
motores a través del software
WeDo.
El motor se puede programar a
través del software WeDo para
que inicie, gire o se detenga.

ROBÓTICA EDUCATIVA
Elementos que nos permiten la
Interacción de la Robótica Educativa
El sensor de inclinación
detecta la dirección en la
que se inclina el sensor.
El sensor de movimiento
detecta objetos a una
distancia de 15
centímetros
aproximadamente.

ROBÓTICA EDUCATIVA
¿Cómo cuidar nuestro material de Róbotica?
 Guardar los kit de Robótica, después de usarlos, en un ambiente
seguro donde no filtre humedad, regresarlos aula de CRT.
 Implementar un sistema de seguridad ante posible robo de los kit de
Robótica.
 Mantener limpias las áreas u ambientes donde están por usarse los kit
de Robótica.
 Revisar los manuales de uso pedagógico y técnico que fueron
entregados y no realizar acciones que no sean las indicadas o
señaladas en dichos documentos.
 Verificar periódicamente (mensualmente) las condiciones de los kit de
Robótica.
 No desarmar los elementos electrónicos como Hub, motor, sensor de
movimiento y sensor de inclinación, pues se pueden dañar y se
perdería la garantía.
 Evitar pisar, golpear o rayar el kit de robótica.

ROBÓTICA EDUCATIVA
 No tirar objetos sobre los kit de Robótica, ni permitir que los
estudiantes hagan un mal uso de los mismos.
 Evitar pegar stickers o calcomanías.
 No ejercer presión sobre los elementos electrónicos de los kit de
Robótica.
 No colocar objetos pesados en los cables de los elementos
electrónicos de los kit de Robótica.
 No manipular, cerca de los kit de Robótica, envases o recipientes
que contengan líquidos, ni mojarlos de forma intencionada.
 Limpiar periódicamente (mensualmente) cada kit de Robótica,
según las indicaciones contenida en el manual o guía, teniendo
cuidado con las conexiones eléctricas.
 No utilizar detergentes o disolventes (limpiacristales, bencina,
thinner, acetona u otros limpiadores abrasivos) para limpiar los kit
de Robótica.

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¿Qué es WeDo y cómo instalarlo?
• Software
SoftwareWeDo
USB
Elementos:
• Material tecnológico (maletín)
Kit de Robótica WeDo
SoftwareWeDo
USB

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Cinco pasos para la
instalación del software
WeDo.
Instalación WeDo: XO Modelo 1.5
Laptop XO
Hardware Modelo 1.5
Software Sugar
Versión 8

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Interface de Programación Iconográfica

ROBÓTICA EDUCATIVA
Primeros Pasos

ROBÓTICA EDUCATIVA
Construcciones

ROBÓTICA EDUCATIVA
¿Cómo trabajar con Robótica Educativa en el aula?
Así como en las demás áreas tienen su enfoque y sus
procesos, robótica educativa puede trabajarse con
una propuesta de enfoque, para ello primero
deberemos decidir si trabajamos robótica como:
• Robótica pura (Unidad de aprendizaje - incluida en
la programación de Ciencia y tecnología en la
capacidad diseña y construye prototipos
tecnológicos).
• Taller de aprendizaje (Proyecto de aprendizaje).
• Aprovechamiento como recurso (sesión de
aprendizaje)

ROBÓTICA EDUCATIVA
Para ello deberemos tener en cuenta las fases de
creación de modelos robóticos.

ROBÓTICA EDUCATIVA
El logro del Perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica se
favorece por el desarrollo de diversas competencias. A través del enfoque
de indagación y alfabetización científica y tecnológica, el área de Ciencia y
Tecnología promueve y facilita que los estudiantes desarrollen las
siguientes competencias:
Competencia Ciencia y tecnología

ROBÓTICA EDUCATIVA
COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.

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Consideraciones para trabajar con el kit de
Robótica educativa.
• Los estudiantes deben trabajar en equipo y se debe incentivar en todo
momento al mismo.
• No es requisito que un modelo se construya en una sesión de aprendizaje,
esta puede durar hasta dos sesiones, de acuerdo al ritmo de los estudiantes.
• Acostumbrar a los estudiantes a cumplir tiempos establecidos y que estos
tengan tolerancias no muy prolongadas.
• El orden es primordial para un normal proceso de construcción, sin embargo
es el docente quien debe buscar estrategias que le permitan mantener el
orden, sin ningún tipo de agresión.
• Siempre dejar los kit inventariados, para que el próximo docente puada hacer
uso sin ningún contratiempo.
• Si en el inventario falta alguna pieza, dar a conocer al responsable sobre lo
sucedido.

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