Salud con ciencia en tu barrio

Salud con ciencia en tu barrio

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  “Salud Con-Ciencia entu Barrio” Marzo 2014 Explora-Conicyt Proyecto N°ED18_V001 Valoración de la Ciencia y la Tecnología
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  Antecedentes • Salud Con-cienciaen tu barrio es un proyecto desarrollado en forma conjunta entre la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile y la Municipalidad de Padre Hurtado con el financiamiento de Fondos CONICYT a través de su Programa Explora (Concurso de Divulgación y Valoración de la Ciencia, 2014)
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  ¿Cómo surgió? Investigación y formación DeRRHH en Salud Pública Respuesta a problemáticas de salud y en el ambiente Educación para el aprendizaje ambiental
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  Evidencia sobre elefecto del barrio • La promoción de ambientes seguros y saludables para niños y niñas en el espacio residencial y escolar permite atender un amplio rango de necesidades y responder a amenazas ambientales que influencian la salud infantil (Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, 2012). • Las características de los barrios y sus residentes se relacionan con problemáticas de salud: – Accidentabilidad – Exposición a contaminantes – Ambientes obsesogénicos – Acceso a tabaco, drogas y alcohol.
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  La comuna dePadre Hurtado (Actualización PLADECO, 2013-2017) • Sociales: Drogadicción, alcoholismo, narcotráfico, delincuencia, VIF, inseguridad ciudadana, falta presencia y vigilancia policial, pobreza. • Ambientales: Déficit de infraestructura, equipamiento (ej. saneamiento básico) y servicios (ej.transporte) • Contaminación: atmosférica, ruido ambiental, microbasurales , perros vagos •Comuna acogedora, joven, con identidad, participativa. •Ha mejorado en infraestructura y equipamiento urbano. •Conectividad vial y ubicación geográfica. •Buena gestión municipal •Crecimiento habitacional, densidad poblacional. •Potencialidad turística y cultural. •Disponibilidad de servicios. •Mejoramiento de la educación, coberturas, oferta. •- Principales Fortalezas Principales problemáticas
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  Salud Con-ciencia entu barrio. Propósitos: • Contribuir en el aprendizaje ambiental de niños y jóvenes proporcionando herramientas para la exploración de sus espacios cotidianos • Ayudar a comprender los hechos de la salud y los determinantes personales, familiares y sociales en niños, niñas y adolescentes. • Transferir la experiencia en investigación en salud pública a niños y jóvenes para dar respuesta a interrogantes en sus propios barrios residenciales
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  Objetivos del Proyecto •Desarrollar competencias científicas en niños y niñas de 7º y 8º básico de la comuna de Padre Hurtado, a través de la aplicación, comprensión y análisis del Método Científico, en problemas de salud pública atingentes a niños y niñas y vinculados al barrio como espacio significativo para el aprendizaje.
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  Grupo objetivo Estudiantes deSéptimo y Octavo básico (n=200) de las escuelas municipales de la Comuna de Padre Hurtado,
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  Aspectos metodológicos • Modelode formación por competencias: 11 competencias relacionadas con el desarrollo del pensamiento científico • La implementación en aula: Un profesor con actividad docente en el colegio y un profesional con formación en salud • La metodología educativa es de clases prácticas, experienciales a través de tutorías y trabajo colaborativo de pares. Transversal 1: Ejercitar juicio crítico. Transversal 2: Aprender con otros. Transversal 3: Aprender del proceso. Transversal 4: Aprender para la innovación. Competencias Transversales Técnica 1: Actuar con curiosidad. Técnica 2: Buscar oportunidades de indagación. Técnica 3: Descubrir alternativas de solución Técnica 4: Diseñar proyecto de investigación. Técnica 5: Ejecutar el proyecto. Técnica 6: Analizar resultados y proyección. Técnica 7: Comunicar el trabajo Competencias Transversales
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  Equipo de trabajo •Soledad Burgos. Médico Veterinario. Doctora en Salud Pública y Medio Ambiente. Escuela de Salud Pública. Uchile. • María Teresa Valenzuela. Periodista. Magister en comunicación Social. Escuela de Salud Pública. Uchile • Alejandro Rebolledo. Licenciado en Historia. U. de Valparaíso • Julia Vásquez (Programa Salud Ambiental, Padre Hurtado) • Viviana Verdugo (Programa Chile Crece Contigo, Padre Hurtado) • Equipo de facilitadores: – La Esperanza: Luis Martínez – Victoria Arnaiz – Patricio Mekis: Alejandra González- María Pía Quezada – Cristal de Chile: Johana Vasquez Fernandoi- Victoria Arnaiz – Escuela Rep. Argentina: Luis Alberto López- Karla Yohanssen – Paul Harris: David Durán Cuevas- María Pía Quezada
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  Avance •Se ha conformadoel equipo de trabajo •Se ha realizado la primera visita a los colegios participantes •Se ha realizado una avance del diseño metodológico de las sesiones •Se ha iniciado el plan de difusión: participación en el programa Radial U de Chile “Caleidoscopio de la salud” •Reunión de capacitación
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  Muy importante- Temasal cierre
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  Temas al cierre •Confirmar fechas : – Sesion 1: semana del 23 al 27 de julio – Sesión 2: semana del 30 de julio al 4 de julio – Sesión 3: sábado 5 de julio – Sesión 4: semana del 7 de julio al 11 de julio – Capacitación Parte 2 y 3: 12 de julio
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  Temas al cierre •Pedidos al colegio – Solicitud de consentimiento y asentimiento a padres/niños – Posibilidad de guardar portafolios u otros materiales en el colegio – Posibilidad de que el colegio ponga una nota (estimular la participación)
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  Temas al cierre •Sobre pagos: el proyecto consigna un estímulo económico ($759.000) para cada profesor participante. • Se solicita averiguar a cada uno la modalidad de entrega del estímulo, en dos cuotas o una al final.
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  Actividad Jun JulAg Sept Oct Nov Dic Ene Feb Fase Preparatoria REALIZADA Ejecución Etapas Etapa I (Indagatoria) X (sem 23) Etapa II (Proceso Científico) X (sem 28 ) Etapa III (Análisis/Soluciones) X (sem 22) Etapa IV (Comunicación) X (sem 13 ) Evaluación x (sem 10 ) 2°Comunicado de avance a terceras instituciones y comunidad educativa X Preparación fase divulgación X Divulgación y difusión de Experiencias 1°Encuentro Científico con Escuelas de la comuna (27 de septiembre) X (día 27 ) 2° Encuentro Científico (trabajos finales) X (día 28) Cierre Entrega de Reconocimientos (Facultad de Medicina) X (sem 1 ) Informe final y 3°Comunicado de cierre X X Plan de Trabajo Actualizado