Servets bilingualprogramme 2013

Servets bilingualprogramme 2013

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  Bilingual Programme Programa Bilingüe IES Miguel Servet 2013
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  Bilingual Programme El ProgramaBilingüe: El IES Miguel Servet forma IES Miguel Servet parte de la Red de centros educativos públicos Plurilingües de la Junta de Objetivo Andalucía desde 2009/10 MAXIMIZAR EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN UNA SEGUNDA LENGUA: INGLÉS
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  Bilingual Programme El Programa Bilingüe  Cambios metodológicos:  AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera)  Currículo integrado de las MAXIMIZAR EL DESARROLLO DE lenguas (Español, Inglés y LAS Francés) COMPETENCIAS ¿Cómo?  TICs COMUNICATIVAS EN UNA SEGUNDA  Cambios organizativos: LENGUA: INGLÉS  Grupos Programa Bilingüe  Materias de Inmersión (ANLs)  Profesorado (B2)  Asistente nativo.
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  Bilingual Programme AICLE Enseñar contenidos a Se utilizan los recursos través de una segunda lingüísticos(inglés) como lengua (inglés) medio para acceder y adquirir información. Aumenta la atención El aprendizaje de la segunda lengua: ESTA CONTEXTUALIZADO  Atractivo – Funcional - Comunicativo Mejor adquisición de contenidos
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  Bilingual Programme Entorno Comunicativo Digital Blogs Videos Sitio Web para el P.B. El Aula Digital Email Exchange • Entorno Educativo Online • Spanish American Exchange
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  Bilingual Programme El Programa Bilingüe: Profesorado con B2 en Inglés  Dep. de Geografía e Historia: 2 profesores Áreas No  Dep. de Biología y Lingüísticas Geología: 1 profesora (ANLs):  Dep. de Física y Química: 1 profesor • Dep. de Filosofía: 1 profesora • Dep. de Informática: 1 profesor
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  Bilingual Programme El Programa Bilingüe: Se practican las destrezas comunicativas al tiempo que se imparte la materia  CC. SS. (1º,2º,3º ESO)  C.N. (1º,2º ESO) Materias de  B.G. (3º ESO) Inmersión  F.Q. (3º ESO) (ANLs):  Ed. para la Ciudadanía (3º ESO) • B.G. (4º ESO) Próximo • F.Q. (4º ESO) curso • Informática (4º ESO) 2013/14 • CC. SS. (4º ESO)
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  Bilingual Programme ¿Tenemos queestudiar más?  Sí,pero no demasiado.  Haremos un pequeño esfuerzo extra… ¡pero los resultados valen la pena!
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  Bilingual Programme ¿Qué seespera de nosotros? Entusiasmo. Ganas de trabajar y aprender.  No es necesario comenzar con un nivel alto de Inglés.  Sí es necesario esforzarse para alcanzarlo.
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  Bilingual Programme ¿Por qué formar parte del Plan Bilingüe?  Mejor formación en idiomas.  Nos abre nuevas ventanas culturales.  Acceso a Programas europeos. Idioma y Juventud: Exmouth 2012
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  Bilingual Programme ¿Cómose ingresa al programa? Madres y 1 grupo de 30 Presentan alumnos Solicitud Padres Sorteo Público Objetivos del Programa