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Sistematización Aracerly
El documento discute cómo los maestros titulares asignaron temas a los estudiantes basados en su lectura del contexto durante la semana de auto-observación. También pregunta cómo les sirvió esta experiencia para desarrollar su práctica pedagógica, qué les ha aportado el programa y sus maestros orientadores para resolver dificultades, y qué hace falta desde el programa para complementar su desempeño como maestro en cada área de formación.
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- 11. ¿Qué hace faltadesde el programa para su desempeño como maestro y en que debe complementarle en cada una de las áreas de formación?