Socrative es una herramienta que
puede utilizarse para conocer la
respuesta de los alumnos en tiempo
real a través de ordenadores y
dispositivos móviles.
Puedes descargarte la aplicación para
tú móvil o tablet o trabajar desde tu
ordenador.
O El procedimiento es muy fácil:
1.Entramos en socrative teacher y nos registramos (solo
necesitamos un correo electrónico y una contraseña). Nos asignan
un número de habitación.
2. Podemos elaborar diversos tipos de test que nuestros alumnos
podrán contestar, para ello solo tenemos que indicarles el número
de habitación. Ellos entran en socrative students e introducen
nuestro número.
Los resultados pueden recibirse en excel a través del correo
electrónico. Los alumnos también pueden comentar su experiencia
a través del Exit Ticket.
Una de las opciones más interesantes es que puede utilizarse
directamente en clase como repaso o encuesta. Si elegimos
opción verdadero o falso, respuestas cortas o de respuesta
múltiple, podemos hacer una pregunta en voz alta y los alumnos
pueden contestarla. De esta manera podemos obtener feedback de
una forma distinta
Socrative

Socrative

  • 1.
    Socrative es unaherramienta que puede utilizarse para conocer la respuesta de los alumnos en tiempo real a través de ordenadores y dispositivos móviles. Puedes descargarte la aplicación para tú móvil o tablet o trabajar desde tu ordenador.
  • 2.
    O El procedimientoes muy fácil: 1.Entramos en socrative teacher y nos registramos (solo necesitamos un correo electrónico y una contraseña). Nos asignan un número de habitación. 2. Podemos elaborar diversos tipos de test que nuestros alumnos podrán contestar, para ello solo tenemos que indicarles el número de habitación. Ellos entran en socrative students e introducen nuestro número. Los resultados pueden recibirse en excel a través del correo electrónico. Los alumnos también pueden comentar su experiencia a través del Exit Ticket. Una de las opciones más interesantes es que puede utilizarse directamente en clase como repaso o encuesta. Si elegimos opción verdadero o falso, respuestas cortas o de respuesta múltiple, podemos hacer una pregunta en voz alta y los alumnos pueden contestarla. De esta manera podemos obtener feedback de una forma distinta