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T E C N I C A S Y H A B I T O S D E E S T U D I O
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- 5. Mejora conexión entreel colegio y la familia.Interiorización en la personalidad del infante a futuroGenera amor por el estudio y actitud positiva.Cosechar éxitos personales en el futuro.Disminuye la incidencia de fracaso escolarNiños y niñas felices
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- 12. LA DECORACIÓN DEBEEVITAR LAS DISTRACCIONES.¿Te parece indicado?DEBE EXISTIR MUCHA REGULARIDAD EN EL USO DE LOS LUGARES ASIGNADOS DE TAL FORMA QUE EL SÓLO LUGAR MOTIVE LA ACCIÓN.CUANDO SE ESTABLECE EL SITIO DE ESTUDIO DEBE BUSCARSE QUE TENGA EL MÍNIMO POSIBLE DE INTERFERENCIAS.NO PERMITA QUE LOS NIÑOS SE ENSEÑEN A ESTUDIAR CON LA TELEVISIÓN ENCENDIDA. ES FUENTE DE CONTINUA DISTRACCIÓN.MOTIVE A LOS NIÑOS A ESTUDIAR EN UN ESCRITORIO O UNA MESA, NO EN LA CAMA.ORIENTE A SU HIJO PARA QUE APRENDA A RECONOCER LOS ELEMENTOS DISTRACTORES Y LOS RETIRE DEL LUGAR DE ESTUDIO.AYUDE A SU HIJO A IDENTIFICAR LOS MATERIALES DE ESTUDIO BUSCANDO QUE SIEMPRE ESTÉN DISPONIBLES Y “ A MANO”.COMO LOGRAR BUENOS HABITOS DE ESTUDIO Y QUE MI HIJ@ ESTUDIE SOLO?
- 13. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO2ORGANIZAREL TIEMPO SIGNIFICA ADAPTARLO TANTO AL TRABAJO QUE SE VA A REALIZAR COMO A LAS CARACTERISTICAS PROPIAS DE CADA PERSONA
- 14. Son las 3:00y no he estudiado…DESDE PEQUEÑOS ENSÉÑELES A DISPONER DE UN TIEMPO PARA ESTUDIAR CONSERVANDO LA MISMA HORA.
- 15. HAGA TODO LOPOSIBLE POR NO MODIFICAR ESTE HORARIO.HAGA DE LA TAREA UN HÁBITO DIARIOSon las 4:00 y no he estudiado…Mejor lo dejo para mañana…
- 16. Hola mami!!!No tengotareasSi el niño no tiene tareas motívelo a que haga una revisión breve de los materiales trabajados durante el día y a dejar listos sus implementos para el día siguiente.Aumento del tiempo de estudio en épocas de prueba.Una sesión de estudio no debe sobrepasar los 90 minutos al día.
- 17. zzzzzzzzzzzNo acostumbre acompañarlosdurante toda la tarea.
- 18. Motive la autogestiónpero esté disponible para ayudarlo. Motive a los niños a realizar diariamente su trabajo y a no dejarlo acumular. Es conveniente animarlo a adelantar el trabajo cuando se prevén actividades que interfieren con el horario establecido.
- 19. INICIE POR LASACTIVIDADES DE MAYOR DIFICULTAD. PRIMERO LAS ACTIVIDADES DE ESTUDIO, LUEGO LAS DE EJECUCIÓN.
- 20. Procurar que alorganizar su tiempo duerma por lo menos 8 a 9 horas diarias. Un tiempo menor afecta su concentración.
- 21. Retroalimente los trabajosy tareas.De manera adecuada
- 22. COMO LOGRAR BUENOSHABITOS DE ESTUDIO Y QUE MI HIJ@ ESTUDIE SOLO?
- 23. ORGANIZACIÓN DE LAMENTE3
- 24. ENSENARLES A CONCENTRARSE,Y A PENSAR EN LO QUE ESTAN HACIENDO.
- 25. LOS NINOS DEBENTENER CLARO QUE SE ESPERA DE ELLOS, QUE DEBEN ESTUDIAR Y/O EN QUE CONSISTE LA TAREA QUE DEBEN REALIZAR
- 26. UTILIZARTECNICAS DE ESTUDIO PARA EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION, DE ACUERDO CON CADA MATERIA
- 27. UN BUENPLAN DE TRABAJO DEBE SER PERSONAL, REALISTA, FLEXIBLE Y CON TIEMPO PARA EL ESTUDIO Y TIEMPO PARA EL DESCANSOComenzar con una actividad que sea medianamente difícil, continuar con una que presente mayores dificultades para luego terminar con aquellas que resultan más fáciles.
- 28. CUAL ES LAAYUDA QUE LE PUEDO BRINDAR?
- 29. INCENTIVARLOS SIEMPRE ATERMINAR SU TRABAJO. ELOGIE EL TRABAJO REALIZADO EN FORMA SINCERA, HAGA DEL MISMO UN MOTIVO DE ORGULLO FAMILIAR.
- 30. EMPIECE CON UNAACTITUD POSITIVADemuestre interés en lo que sus hijos están aprendiendo en el colegio. Converse con su hijo del colegio, pero no lo acose y no centre la conversación en las notas, explíquele que espera de el y evite que la conversación se centre en este temaEnfóquese en los esfuerzos de sus hijos.Nunca diga cosas negativas sobre los profesores o sobre el colegio en frente de ellos.
- 31. CREANDO RESPONSABILIDAD EINDEPENDENCIADeje que su hijo trabaje solo, pero esté accesible para contestar preguntas y proveer la ayuda que sea necesaria.Haga preguntas sobre la tarea para que usted sepa lo que su hijo está haciendo. Ayúdeles a reconocer los errores y a hacer las correcciones por sí mismos, pero ayúdelos si es necesario.
- 32. MOTIVANDO A SUSHIJOS PARA QUE LES VAYA BIEN EN EL COLEGIO.Tenga un lugar fijo donde pueda exhibir o guardar el trabajo.Elogie a sus hijos con frecuencia.
- 33. EVALÚEN EL TIEMPODE LA TAREA DIARIAMENTEQué hicieron para tener buenos resultados?¿Qué no resultó bien? ¿Por qué?¿Qué debemos hacer la próxima vez para que nos salga mejor?
- 34. CONVIRTIÉNDOSE EN UNMODELO POSITIVO PARA SUS HIJOSEs muy importante transmitirles a nuestros hijos que el aprendizaje es un proceso para toda la vida.Seamos modelos para ellos.
- 35. DISFRUTE EL SERPADRE/MADRETome el tiempo para disfrutar a sus hijos.Haga cosas divertidas en familia.Deléitese con los logros de sus hijos y siéntase parte de ellos.