Teoria contextual

Teoria contextual

• 1.
  PERSPECTIVAS TEÓRICAS Perspectiva Contextual
• 2.
  PERSPECTIVA CONTEXTUAL Es unavisión del desarrollo humano que considera que el individuo es inseparable del contexto social. 1. El individuo no es una entidad separada. 2. Interactúa con el ambiente.
• 3.
  TEORÍA BIOECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER Estateoría establece que 5 niveles de influencias ambientales. Estos niveles van desde el más intimo al más amplio. 1. Microsistema 2. Mesosistema 3. Exosistema 4. Macrosistema 5. Cronosistema
• 5.
  MICROSISTEMA Abarca el hogar,escuela, trabajo, relación directa con esposo, hijos, hermanos, amigos, maestros, patrones.
• 6.
  MESOSISTEMA Interlocutor entre variosmicrosistemas
• 7.
  EXOSISTEMA Es el vínculoentre microsistemas e instituciones o sistemas que afectan de manera indirecta al individuo.
• 8.
  MACROSISTEMA Son los esquemasculturales, ideológicos, políticos, sociales. * Sociedad capitalista, socialista. * Religión dominante (judíos, árabes)
• 9.
  CRONOSISTEMA Es la dimensióntemporal. Cambio o constancia de una persona y el ambiente. *Cambios de empleo, residencia, estado civil. *Guerras, cambios políticos, Reformas en Leyes.
• 10.
  Según Bronfenbrenner: “Las personasafectan su desarrollo a través de características biológicas y psicológicas, talentos y habilidades, incapacidades y temperamento“ La perspectiva contextual nos permite ver cómo el desarrollo de una persona o cultura va a ser diferente de grupo a grupo, sociedad a sociedad.