Textos argumentativos.ppts

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  Textos argumentativos 1. Intención 2. Partes 3. Tipos de argumentos 4. Recursos lingüísticos
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  Textos argumentativos 1. Intención aquel que intenta mediante razones que convencer, modificar o, sean aceptables, fuertes Un TEXTO en ocasiones, reforzar la y capaces de resistir las ARGUMENTATIVO es opinión del receptor, del razones en contra destinatario del texto, (contraargumentos).
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  Textos argumentativos 2. Partes 2.1. Tesis a) Es la idea que se pretende defender o rebatir. b)Debe ceñirse al tema, es decir, tener un alcance limitado. c) Se debe formular de forma afirmativa, evitando palabras cliché, metáforas...
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  Textos argumentativos 2. Partes 2.2. Argumentos a) Son las razones que apoyan la tesis b) Es importante elegir bien los argumentos ya que un argumento mal formulado invalida la tesis. c) Debemos graduarlos por orden de importancia y no olvidar poner ejemplos adecuados. d) Es importante, también, no olvidar los contraargumentos que se pueden oponer a nuestro razonamiento.
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  Textos argumentativos 2. Partes 2.3. Conclusión a) Es la parte final en la que recordamos los puntos más importantes de nuestra argumentación. b) Se hace de forma resumida y ordenada para que los recuerde el receptor y de ese modo consigamos convencerlo.
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  Textos argumentativos 3. Tiposde argumentos 1. AUTORIDAD 2. 5. EXPERIENCIA CONOCIMIENTO PERSONAL GENERAL 4. AFECTIVO- 3. CAUSA-EFECTO EMOTIVO
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  Textos argumentativos 4. Recursoslingüísticos 4.1. ORACIONES COMPUESTAS para explicar, justificar, reforzar los argumentos y contraargumentos 4.2. MODALIZADORES: Marcan la subjetividad del emisor  Verbos: creo, opino, pienso, etc.  Adverbios: tal vez, quizá, probablemente, sin duda, seguramente, etc.  Otras expresiones: en mi opinión, desde mi punto de vista, etc. 4.3. CONECTORES O MARCADORES DEL DISCURSO:  Para marcar objeciones parciales: aunque, sin embargo, si bien, etc.  Para justificar los argumentos: porque, puesto que dado que, etc.  Para introducir la conclusión: así pues, por tanto, en resumen, por consiguiente, etc.
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  EJERCICIO 1: LOSARGUMENTOS Después de repasar los tipos de argumentos adjudica el nombre correspondiente a estos ejemplos: 1) Puedo afirmar que el teatro, además de espectáculo, es un medio eficaz para el aprendizajepersonal. Muchos de mis conocimientos nacieron gracias a mi afición teatral. 2) La siniestralidad vial crece cada día más por el exceso de alcohol, la conducción temeraria, los adelantamientos incorrectos y esto es fácilmente demostrable. 3) En época de crisis es normal que los pocos puestos de trabajo se adjudiquen a los hombres ya que, desde siempre han sido ellos el sostén de la familia. 4) En nuestra sociedad desarrollada nos bañamos desperdiciando cantidad de agua, con ese agua una familia del tercer mundo podría cubrir sus necesidades. 5) Según Green Peace, las pruebas que el gobierno francés experimenta en Mururoa suponen un ataque irreversible al medio ambiente.
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  EJERCICIO 2: LAESTRUCTURA DE UNA ARGUMENTACIÓN En el texto siguiente está señalada la tesis y los argumentos. Indica cuál es la conclusión y su relación con la tesis y los argumentos.