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éTica+gen..
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMADE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA Ética General. GUERRERO DÍAZ MIREYA. HERNÁNDEZ RANGEL ALEJANDRA. VERA LARRIVA ISRAEL.
- 2. Ética general La éticaes una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
- 3. • La éticase ocupa únicamente de los actos típicamente humanos, es decir, de aquellos que dependen de la razón y de la libertad. Estos son actos voluntarios que pueden realizarse o evitarse dentro del ámbito de la libertad personal.
- 4. • La éticaestudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar ésta posteriormente a los distintos ámbitos de la vida social.
- 5. • el objetode estudio de la ética lo constituye un tipo de actos humanos: los actos conscientes y voluntarios de los individuos que afectan a otros, a determinados grupos sociales, o a la sociedad en su conjunto. NO NECESARIAS LIBRES Y CONCIENTES (SIN REPERCUCIONES): bailar, ir al cine… NECESARIAS INCONCIENTES: digestión MECÁNICOS: caminar o vestirse NECESARIOS: respirar, comer
- 6. IMPORTANCIA Y UTILIDAD •la ética sirve para que no olvidemos cuál es la forma justa de vivir en relación con uno mismo y con los demás, recordando que somos seres consientes y libres de decidir; de saber que tenemos la habilidad de aprender a vivir haciendo lo correcto beneficiando tanto a nosotros mismos como a los que nos rodean.
- 7. ¿QUÉ ES MORAL? La Moral es un conjunto de normas que una sociedad se encarga de transmitir de generación en generación y la Ética es un conjunto de normas que un sujeto ha esclarecido y adoptado en su propia mentalidad.
- 8. DIFERENCIAS MORAL ÉTICA • PARTICULAR • GENERAL • CADA RELIGIÓN TIENE LA • ES ÚNICA E UNIVERSAL SUYA. • NO CAMBIA • TEMPORAL • INTERNA • EXTERNA • SI INTERVIENE LA • NO INTERVIENE LA FILOSOFÍA. FILOSOFÍA
- 9. Diferencia entre éticay religión • Ética y Religión: la ética y la religión no son lo mismo, la religión se fundamenta en el concepto de Dios. la ética busca una fundamentación universal, un deber del ser humano, en cuanto a lo humano.
- 10. DIFERENCIA ENTRE ÉTICAY PSICOLOGÍA • La Psicología se parece a la Ética en cuanto a que también estudia los actos humanos, pero ésta los explica en el aspecto del hecho y la Ética solo se interesa en las normas de derecho de ese acto, es decir la psicología solo estudia el acto como objeto material, el por qué ocurre. La Ética en cambio estudia la bondad o maldad de dicho actos y dicta normas de como deben comportarse las personas.
- 11. Actos Humanos, actosdel hombre y actos morales.
- 12. Actos Humanos: Los actoshumanos. Son ejecutados consciente y libremente, es decir en un nivel racional. Son originados en la parte típica humana, en sus facultades específicas, como son la inteligencia y la voluntad. Estos son el objeto material de la Ética.
- 13. En ellos interviene primeroel entendimiento, por que no se puede querer o desear lo que no se conoce. Con el entendimiento el hombre advierte el objeto y delibera si puede y debe tender a él o no. Solo en los actos humanos puede darse valoración moral.
- 14. División del actohumano: Por su relación con la moralidad, el acto humano puede ser: 1) Bueno o lícito. 2) Malo o ilícito. 3) Indiferente.
- 16. Elementos del actohumano: La Advertencia y el Consentimiento: Advertencia: El hombre percibe la acción que va a realizar, o que ya está realizando. Todo acto humano requiere necesariamente de esa advertencia, de tal modo que un hombre que actúa a tal punto distraído que no advierte de ninguna manera lo que hace, no realizaría un acto humano.
- 17. Consentimiento: Lleva al hombrea querer realizar ese acto previamente conocido, buscando con ello un fin.
- 18. Actos del Hombre: Carecende conciencia de libertad o de ambas cosas. Los actos del hombre solo pertenecen al hombre, pero no son propiamente humanos. Estos actos carecen de moral (son amorales). Por lo tanto no pueden juzgarse desde el punto de vista moral como buenos o malos, si pueden juzgarse como buenos o malos pero desde otro punto de vista. Ejemplo: Fisiológico.
- 19. Actos Morales: Moral: Son lasreglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo. Este término tiene un sentido contrario frente al de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral). Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones.
- 20. El acto morales el que el hombre ejecuta libremente y con advertencia de la norma moral. Es libre por que es un acto consciente y querido. En este caso se considera si es bueno o malo. Solamente los aspectos conocidos de la acción son morales.
- 21. Elementos constitutivos dela moralidad: . Objeto del acto. (bueno o malo). . Las circunstancias. . Fin bueno. El objeto es la materia de un acto humano, si el objeto es malo, el acto será malo o ilícito, si el objeto es bueno, el acto será bueno, dependiendo de las circunstancias o el fin.
- 22. Libertad: tipos de libertad,obstáculos y limitaciones de la libertad.
- 23. Libertad: Es el poderradicado en la razón y en la voluntad, de obrar o no obrar, de hacer esto o aquello, de ejecutar por si mismo acciones deliberadas. La libertad en el hombre es una fuerza de crecimiento y de madurez. Solo en la libertad el hombre es padre de sus actos.
- 24. La libertad implicala posibilidad de elegir entre el bien y el mal. También es posible comprender la libertad como aquel estado en el que el hombre no está siendo esclavizado ni preso por otro. El hombre es libre, pero la libertad no es su último valor, está regida por la responsabilidad, el deber, etc.
- 25. Aquello que permiteal hombre decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero también responsable de sus actos.
- 26. Tipos de libertad: Existenmuchos y varios tipos de libertad todos son importantes, y como seres humanos queremos todas las libertades habidas y por haber para poder realizar ciertas cosas. Ejemplos: - La libertad de expresión: Todo ser humano tiene derecho a expresarse libremente, esta libertad es un derecho que solo nosotros mismos podemos hacer.
- 27. - Libertad deopinión: Vivimos en un mundo democrático por lo que tenemos derecho a dar nuestras opiniones, sea cual sea es nuestro criterio y tenemos la libertad de darlo a conocer. - Libertad de Culto: Todos venimos de una familia con creencias religiosas, las cuales nos son fomentadas desde la niñez, y la sociedad nos enseña que hay muchas mas religiones, las cuales tenemos derecho a elegir la que más nos parezca.
- 28. - Libertad deelección: Cada individuo tiene la libertad de elegir libremente lo que mejor le parezca sin que haya algo que le impida hacer esto. - Libertad de decisión: Cada persona es la única responsable de decidir por lo que hace o deja de hacer con su vida.
- 29. Podrimos mencionar muchaslibertades, pero la verdadera libertad es uno mismo, no se puede llamar libre a un sujeto o individuo que entra y sale las veces que quiere de un lugar sino esta bien consigo mismo, la libertad viene de adentro hacia afuera, no de afuera hacia adentro. Lo mas importante para ser libre es saber: ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Qué es lo que quiero? ¿ A dónde voy?
- 30. Obstáculos y limitaciones dela libertad: Existen algunos factores que pueden disminuir o limitar nuestra libertad y por consecuencia disminuir o eliminar nuestra responsabilidad. - Ignorancia.
- 31. Existen dos tiposde ignorancia: - Invencible. - Vencible.
- 32. Colera y otraspasiones: Al igual que otras emociones y pasiones, estas producen una fuerte limitación en nuestra capacidad de elegir libremente. Ej. (El odio, la tristeza, los celos,etc.). El miedo: Consiste en la perturbación emocional producida por la amenaza de un peligro inminente y es un obstáculo ya que en casos extremos (pavor), puede producir una ofuscación completa de las facultades superiores, y todo lo que se ejecuta en esos momentos pierde el carácter de acto humano, pues el sujeto no puede responder de ello.
- 33. Violencia: Es una coacciónque se ejerce desde el exterior, lo cual obliga a una persona a realizar algo en contra de su voluntad. La violencia se encuentra en aquel que la ejerce y el miedo domina sobre aquel que la padece. Las acciones realizadas con violencia al ser emociones son de orden irracional. Las acciones violentas aunque disminuyen la libertad no eliminan la responsabilidad sino que de igual forma la acentúan.
- 34. Trastornos psicológicos y psiquiátricos: Trastornospsicológicos: Son las alteraciones del estado mental, que afectan el desenvolvimiento normal del individuo en la sociedad. Psicosis: Abarcan manifestaciones de conducta asociadas a la enfermedad mental: aparición de alucinaciones, delirium tremens, alteraciones afectivas graves, etc.
- 35. Fundamentación axiológica y jerarquía de los valores
- 36. Que son losvalores? Los valores son entes cuya esencia es la valencia es decir, hacen valiosa a la persona o cosa en la cual se proyectan. Ejemplo: la justicia , hace al hombre justo.
- 37. Hay que distinguirentre valores y bienes “EL VALOR ES LA CUALIDAD DE LAS COSAS NO LA COSA” EJEMPLO: un cuadro una joven, un paisaje, tienen belleza, pero la belleza no es ninguno de estos entes, en cuanto a los bienes son las cosas portadoras de los valores.
- 38. CARACTERISTICAS DE LOSVALORES • IRREALIDAD su nota característica es el ser y no el valer. • UNIVERSALIDAD los valores se dan al mismo tiempo en muchos seres.
- 39. • INTEMPORALIDAD EINESPACIABILIDAD no ocupan ni tiempo ni espacio es decir, son inmateriales
- 40. • SON INMENSURABLESO IMPONDERABLES no se pueden medir ni pesar. • TIENEN OBLIGATORIEDAD Y JERARQUIA todo valor exige ser realizado por el hombre y unos son superiores a otros.
- 41. DENTRO DE LASTEORIAS RELATIVAS AL VALOR SE ECUENTRA EL ONTOLOGISMO REPRESENTADO POR SCHELLER Y HARTMAN Este afirma que los valores son y valen por si en si, independientemente del sujeto que se concrete en captarlos o no.
- 42. SCHELLER afirma quelos valores se dan en el sujeto, en las cosas, en las acciones.
- 43. La jerarquía resideen la esencia misma de los valores. La superioridad de un valor sobre otro se capta por medio del preferir ( se realza sin ninguna tendencia, elegir ni querer )
- 44. HAY 5 CRITERIOSPARA SEPARAR LOS ACTOS DE PREFERENCIA: Ejemplo: la capacidad de persistir a través del tiempo de las grandes obras literarias 2. DIVISIBILIDAD: la altura de los valores es mucho mayor cuanto menos divisibles son. Ejemplo: un trozo de pastel vale menos que uno entero. 1. DURABILIDAD: se prefieren los bienes duraderos a los pasajeros y cambiantes
- 45. 3. FUNDACIÓN: siun valor funda a otro es mas alto que este. Todos los valores se fundan en los supremos que son para Scheller los Religiosos.
- 46. 4. PROFUNDIDAD YSATISFACCIÓN: de ahí que solo cuando nos sentimos satisfechos en los planos profundos de la vida gozamos de lo superficial.
- 47. 5. RELATIVIDAD: losvalores morales pertenecen a esta clase. La relatividad se refiere al ser de los valores mismos. Un valor es mas alto cuando menos relativo es.
- 48. EL PREFERIR YLOS 5 CRITERIOS NOS DAN COMO RESULTADO EL SIGUIENTE ORDEN JERARQUICO.
- 49. Bibliografía: • Frondzi,R(1958)!¿QUE SONLOS VALORES? • Fondo de cultura económica.