Provincia Santa Rosa de Lima
                            Comisión de Comunicación




             Ubicación de la Educomunicación en
              el Proyecto Educativo Provincial




Sor Rosa Ventura Mollo Freytas
Principios estratégicos de la
           Educomunicacion
                     TRANSVERSALIDAD




Atenta, respetuosa                     Sincero, abierto

                     EDUCOMUNICACION

                      Reciprocidad
  PARADIGMA
                                  INTERDISCIPLINARIEDAD
 COLABORATIVO



           Búsqueda del bien común
-Niñas y jóvenes de escasos
                recursos.
                - Ciudadanas internautas
                -Nativas de un mundo que se
                desarrolla en red.
                -Hijas de una sociedad globalizada
                -Ávidas de aprender, pero a la
                velocidad que el mundo de hoy le
                exige.
                - Sedienta de espacios de
                comunicación, expresión, diálogo




DESTINATARIAS
ENFOQUE PEDAGOGICO
                  EDUCOMUNICATIVO
                                                         Paradigma
    Respeto a La
                                                        cooperativo
 condición humana:
      el estudiante                                   y colaborativo:
• . es persona,                                         concurrencia
tiene proyecto de vida                                   del trabajo
   y presenta ritmos                                  y el aprendizaje.
     Diferenciados
                                                         Habilidades
    de aprendizajes
                                                           sociales



                 Multidirecionalidad: abierto al ecosistema
                   educomunicacional desde un sin fin de
                  relaciones convierte a las niñas y jóvenes
                           en emisores y receptores
                      activos de sus propios aprendizajes
                             de forma transversal.
Educomunicación y misión salesiana
                      Educar al sentido del límite
                        y de la incertidumbre
      Educación                                       Comunicación
        para la                                      para el ejercicio
     comunicación                                    de la ciudadanía


    Valorar la                                          Llegar a ser
la belleza, el arte         APROPIARSE
                        DE LA COMUNICACIÓN             ciudadanos
  En todas sus
                        Y PRODUCIR CULTURA            de este tiempo
manifestaciones



       Mediación                                          Arte y
      tecnológica                                       expresión
                           Educar para el
                       disfrute de la vida y las
                              relaciones
I
N     Pr. social
                                    Pr. Evangelizadora
T   FORMACION
                                       EXPRESION
     CIUDADANA                           Y ARTES
E    Aprender a                          Aprender
N   VIVIR JUNTOS                           a ser
C
I                    EDUCOMUNICACIÓN
O                    APRENDER A CREER
N                      EN EL ESTILO
                        SALESIANO
A                    “Buenas Cristianas
L                   Honradas ciudadanas”

I                                   Pr. comunicacional
     Pr. cultural
D                                      EDUCACION
     MEDIACION
    TECNOLOGICA                          PARA LA
A                                    COMUNICACIÓN
      Aprender
D      a hacer                             Aprender a
                                            aprender
E
S

Ubicacion en el proyecto provincial

  • 1.
    Provincia Santa Rosade Lima Comisión de Comunicación Ubicación de la Educomunicación en el Proyecto Educativo Provincial Sor Rosa Ventura Mollo Freytas
  • 2.
    Principios estratégicos dela Educomunicacion TRANSVERSALIDAD Atenta, respetuosa Sincero, abierto EDUCOMUNICACION Reciprocidad PARADIGMA INTERDISCIPLINARIEDAD COLABORATIVO Búsqueda del bien común
  • 3.
    -Niñas y jóvenesde escasos recursos. - Ciudadanas internautas -Nativas de un mundo que se desarrolla en red. -Hijas de una sociedad globalizada -Ávidas de aprender, pero a la velocidad que el mundo de hoy le exige. - Sedienta de espacios de comunicación, expresión, diálogo DESTINATARIAS
  • 4.
    ENFOQUE PEDAGOGICO EDUCOMUNICATIVO Paradigma Respeto a La cooperativo condición humana: el estudiante y colaborativo: • . es persona, concurrencia tiene proyecto de vida del trabajo y presenta ritmos y el aprendizaje. Diferenciados Habilidades de aprendizajes sociales Multidirecionalidad: abierto al ecosistema educomunicacional desde un sin fin de relaciones convierte a las niñas y jóvenes en emisores y receptores activos de sus propios aprendizajes de forma transversal.
  • 5.
    Educomunicación y misiónsalesiana Educar al sentido del límite y de la incertidumbre Educación Comunicación para la para el ejercicio comunicación de la ciudadanía Valorar la Llegar a ser la belleza, el arte APROPIARSE DE LA COMUNICACIÓN ciudadanos En todas sus Y PRODUCIR CULTURA de este tiempo manifestaciones Mediación Arte y tecnológica expresión Educar para el disfrute de la vida y las relaciones
  • 6.
    I N Pr. social Pr. Evangelizadora T FORMACION EXPRESION CIUDADANA Y ARTES E Aprender a Aprender N VIVIR JUNTOS a ser C I EDUCOMUNICACIÓN O APRENDER A CREER N EN EL ESTILO SALESIANO A “Buenas Cristianas L Honradas ciudadanas” I Pr. comunicacional Pr. cultural D EDUCACION MEDIACION TECNOLOGICA PARA LA A COMUNICACIÓN Aprender D a hacer Aprender a aprender E S