Académie des technologies

👏 Félicitations aux jeunes talents, premiers lauréats du prix STEM for All de #ThalesSolidarity ! L’Académie est fière d’être partenaire de ce beau prix qui récompense l’engagement des jeunes dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques.

« Alors qu’un supercalculateur porte enfin son nom, l’histoire d’Alice Recoque est pour moi le symbole d’une femme qui a osé innover et évoluer dans un domaine où encore aujourd’hui les femmes ont du mal à trouver leur place. » - Caroline Chopinaud, pionnière de l’intelligence artificielle et leader du Hub FranceIA, et membre du réseau des Femmes de Tech de l’Académie des technologies ✨ Connaissiez-vous cette pionnière de la tech ? Alice Recoque est une informaticienne, pionnière dans l’architecture des ordinateurs et visionnaire oubliée de l’intelligence artificielle. 📌 Pourquoi est-elle une pionnière de la tech ? Alice Recoque est une informaticienne française, pionnière dans l’architecture des ordinateurs, notamment celle du MITRA 15, succès de l’industrie informatique française (7 000 exemplaires livrés). Elle fut également une visionnaire « oubliée » dans le développement de l’intelligence artificielle. Nommée directrice de la mission Intelligence Artificielle (IA) au sein du groupe Bull en 1985, elle explore les possibilités de l’IA en matière de compréhension des langages naturels et anticipe de nouvelles applications qui verront le jour en 1990. Elle a également enseigné l’informatique pendant 20 ans, notamment la structure des ordinateurs. 🖼️ Retrouvez son portrait dans la galerie des #PionnièreDeLaTech de l’Académie des technologies : https://lnkd.in/e63TxdJV 🔎 Dans le cadre de l’Année de l’ingénierie qui a débuté le 1er octobre 2025, l’Académie souhaite mettre en lumière des chercheuses, ingénieures ou inventrices de différentes nationalités dont le nom ou le visage vous sont peut-être inconnus. Et pourtant, toutes ont joué un rôle clé dans de grandes avancées et ont ouvert la voie aux technologies d’aujourd’hui. #PionnièreDeLaTech #IA #InteligenceArtificielle #Innovation #Technologie #Inspiration #ParcoursTech

🎙️ Dans les médias I L'ingénierie océanique Notre académicien François Houllier, président directeur général de l'Ifremer, était l’invité de France Inter. Il y a évoqué les enjeux liés au développement du secteur de l’ingénierie océanique, à l’émergence de nouveaux métiers, ainsi qu’à l’utilisation croissante de l’intelligence artificielle dans ces domaines. 👉 À écouter ici : https://lnkd.in/edssMSMA #Technologie #Innovation #IA #IngénierieOcéanique #SciencesMarines #IntelligenceArtificielle #Océan

💬 «2,4 gigatonnes de CO₂ seront émises dans l’atmosphère cette année » – François Bertière, Académicien. L’industrie de la construction compte parmi les émetteurs importants de CO2 dans le monde. En particulier le ciment, ingrédient essentiel à la production de béton, représente à lui-seul 98% des émissions de CO2 liées à ce matériau. À l'échelle mondiale, cela représente 2,4Gt de CO2 par an, soit environ 6% des émissions totales. La décarbonation du ciment apparaît donc comme un enjeu majeur pour réduire l'empreinte carbone su secteur. D'autant plus que la production mondiale du ciment, déjà estimée à 4 milliards de tonnes par an, pourrait atteindre 4,7 milliards de tonnes en 2050, accentuant encore son impact environnemental. Dans cet épisode, François Bertière, membre de l'Académie des technologies, décrypte : 🔹 Les enjeux de la décarbonation du ciment 🔹 Les voies de décarbonation envisagées 🔹 Les recommandations adressées par l’Académie des technologies aux pouvoirs publics 🎥 Cette expertise s'inscrit dans la série « Technologies de demain », conçue par l’Académie des technologies pour contribuer à la construction d'une stratégie française et européenne face aux grands défis de notre époque. Chaque vidéo est accompagnée d'un avis de l'Académie des technologies, assorti de recommandations pour aller plus loin. À travers des interviews d’académiciennes et d’académiciens, cette collection vise à répondre à une question essentielle : quelles technologies et quels écosystèmes industriels devons-nous développer dès aujourd’hui pour réussir la réindustrialisation, la souveraineté et la décarbonation de l’économie française et européenne à l’horizon 2035-2050 ? 🔔 Rendez-vous mercredi 22 octobre pour le prochain épisode sur la fabrication additive ! 📺 Retrouvez la vidéo complète sur notre chaîne YouTube : https://lnkd.in/e6PSMz6m 📄 L’avis complet de l’Académie des technologies : https://lnkd.in/e_v-WbC7 🔎 Pour en savoir plus sur la série « Technologies de demain » : https://lnkd.in/eDFjHCdN #AcadémieDesTechnologies #TechnologiesDeDemain #Technologie #Béton #Ciment #Décarbonation #Innovation #TransitionÉcologique #Industrie #MatériauxDurables

👏 Toutes nos félicitations à Michel Devoret, John Clarke et John Martinis, lauréats du prix Nobel de physique 2025 ! À cette occasion, nous vous invitons à consulter le rapport de l'Académie des technologies pour comprendre comment les travaux de Michel Devoret ont aussi un impact sur le calculateur quantique tolérant aux fautes. 👉https://lnkd.in/e8_bWb56

🎥 À voir ou à revoir : la seconde vidéo de notre série « Technologies de demain » consacrée à l'hydrogène. Si l’hydrogène a pu être présenté comme le futur « couteau suisse » de la transition énergétique, capable par exemple de décarboner les transports, certains procédés industriels ou encore de pallier l’intermittence de certaines énergies renouvelables, les défis à relever restent nombreux : coûts de production, risques liés à la sécurité… Dans cet épisode, Dominique Vignon, membre de l'Académie des technologies, décrypte : 🔹 Les enjeux de la stratégie française en matière d’hydrogène 🔹 Les atouts de la France pour cette filière. 🔹 Les recommandations principales de l'Académie des technologies 🎥 Cette expertise s'inscrit dans la série « Technologies de demain », conçue par l’Académie des technologies pour contribuer à la construction d'une stratégie française et européenne face aux grands défis de notre époque. Chaque vidéo est accompagnée d'un avis de l'Académie des technologies assorti de recommandations pour aller plus loin. À travers des interviews d’académiciennes et d’académiciens, cette collection vise à répondre à une question essentielle : quelles technologies et quels écosystèmes industriels devons-nous développer dès aujourd’hui pour réussir la réindustrialisation, la souveraineté et la décarbonation de l’économie française et européenne à l’horizon 2035-2050 ? 📺 Retrouvez la vidéo complète sur notre chaîne YouTube : https://lnkd.in/etdP-h64 📄 L’avis complet de l’Académie des technologies : https://lnkd.in/eQMw86Ze 🔎 Pour en savoir plus sur la série « Technologies de demain » : https://lnkd.in/eDFjHCdN #Hydrogène #Innovation #Académiedestechnologies #Électricité #TechnologiesDeDemain #Technologie #Tech #TransitionÉcologique #Industrie

🔴 L’Académie des technologies salue le nouveau rapport des Académies nationales des sciences, d'ingénierie et de médecine américaines sur les effets des émissions de gaz à effet de serre sur le climat, la santé et le bien-être public.

🚀 Cultivez votre curiosité scientifique et technologique ! À l'occasion de l'Année de l'ingénierie, nous présentons une fresque numérique interactive, intitulée Ingénieries en perspectives, disponible en accès libre sur notre site. Cet outil intuitif vous permettra de mieux comprendre les grands enjeux de l’ingénierie et le rôle des technologies face aux défis écologiques et sociétaux d’aujourd’hui. Il vise aussi à fournir des ressources concrètes aux enseignants et inspecteurs pour éveiller la curiosité technologique des élèves. 🛥️Pour naviguer sur notre tableau interactif : 🔵 Sélectionnez une zone pour découvrir les idées principales du sujet.  🔵 Approfondissez ensuite ces connaissances en cliquant sur le bouton « En savoir plus ».  🔵 Accédez enfin aux publications et rapports complets de l’Académie des technologies sur ce thème, via des liens directs 👉 Découvrir la fresque interactive : https://lnkd.in/eRavBRUP L'année de l'ingénierie est une grande opération nationale portée par le CNRS, l'Académie des technologies, le Ministère de l'Éducation nationale et le Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Pour en savoir plus sur cette année : https://lnkd.in/eypNTr27 Alain CADIX, Stéphane Andrieux, Thierry Weil, Paul Friedel, Aurelie Roland 🎨 Création graphique - Marie-Laure Issenmann 📸 Photo - Stephanie Thine #AnnéeIngénierie #Ingénierie #Sciences #Éducation #Technologie #Orientation #Innovation #Recherche

🔴 À suivre en direct – Journée de lancement de l'année de l'ingénierie À l’occasion du lancement de l’Année de l’ingénierie, Laurent NICOLAS, CNRS, Alain CADIX, Académie des technologies et Sophie Pons clôturent maintenant la journée de lancement de l'Année de l'ingénierie. 📢 L’Année de l’ingénierie, pilotée par le CNRS et l'Académie des technologies, le Ministère de l'Éducation nationale et le Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a pour vocation de rapprocher l’école, la recherche, les entreprises et le grand public pour valoriser les métiers ainsi que les savoirs scientifiques et technologiques qui dessinent un avenir soutenable et responsable. 🎥 Regardez en direct : https://lnkd.in/eT8Ct_Cf #AnnéeIngénierie #Ingénierie #Sciences #Éducation #Technologie #Orientation #Innovation #Recherche

🔴 À suivre en direct – Journée de lancement de l'année de l'ingénierie À l’occasion du lancement de l’Année de l’ingénierie, suivez en direct l’intervention de Jean Hubac, direction générale de l'enseignement scolaire, pour clôturer la journée de lancement. 📢 L’Année de l’ingénierie, pilotée par le CNRS et l'Académie des technologies, le Ministère de l'Éducation nationale et le Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a pour vocation de rapprocher l’école, la recherche, les entreprises et le grand public pour valoriser les métiers ainsi que les savoirs scientifiques et technologiques qui dessinent un avenir soutenable et responsable. 🎥 Regardez en direct : https://lnkd.in/eT8Ct_Cf #AnnéeIngénierie #Ingénierie #Sciences #Éducation #Technologie #Orientation #Innovation #Recherche