DM n°4 - à faire pour le 22/11

Exercice 1 :

On considère un rectangle de longueur 7 et de largeur 5.

On trace à l'intérieur de celui-ci une croix de largeur x variable
comme sur le dessin ci-contre.
On s'intéresse à l'aire de la croix colorée.
1) A quel intervalle x appartient-il ?
2) Exprimer l'aire A( x) de la croix bleue en fonction de x.
3) Dresser le tableau de valeurs de A avec un pas de 1.

Exercice 2 :
On considère la fonction f , qui à tout nombre entier naturel associe la somme de ses chiffres.
1) Expliquer pourquoi f (71)  8 et f (10423)  10.
2) Proposer un antécédent de 22
3) Combien de nombres de l'intervalle ]0 ; 10 000] ont pour image 3 ? Expliquer.
4) Est-ce que tout entier naturel peut être image d'un nombre par cette fonction ?

Exercice 3 :
17
On considère le nombre rationnel .
7
1) Poser la division de 17 par 7 (attention, prévoir l'espace nécessaire entre le dividende et le
diviseur pour poser la division proprement)
17
2) Calculer la 125ème décimale de .
7

Exercice 4 : Facultatif mais intéressant pour ceux qui souhaitent la spécialité math l'an
prochain
p 1 p 1
On considère un nombre premier p  3 et on pose a  et b  .
2 2
1) Démontrer que a et b sont des nombres entiers.
2) Calculer a 2  b 2 en fonction de p.
3) Démontrer que tout nombre premier p  3 peut s'écrire comme une différence de deux
carrés de nombres entiers. Donner la décomposition en différence de deux carrés pour
p  29.
 DM n°4 - Correction

Exercice 1 :
On considère un rectangle de longueur 7 et de largeur 5.
On trace à l'intérieur de celui-ci une croix de largeur x variable
comme sur le dessin ci-contre.
On s'intéresse à l'aire de la croix colorée.
1) A quel intervalle x appartient-il ?
2) Exprimer l'aire A( x) de la croix bleue en fonction de x.
3) Dresser le tableau de valeurs de A avec un pas de 1.

1) x est une longueur donc doit être positif et il ne peut pas être plus grand que la largeur donc
: x   0;5

2) L'aire bleue peut être vue comme la somme de 2 rectangles de largeur x et de longueur
respective 5 et 7, à laquelle il faut enlever le morceau commun aux 2 rectangles (sans cela,
l'intersection des 2 rectangles serait comptée avec chacun des rectangles donc serait comptée
2 fois).
A( x)  x  7  x  5  x  x  12 x  x 2

Solution alternative :
On peut aussi voir l'aire bleue comme la différence entre l'aire totale et l'aire des 4 rectangles
blancs.
L'aire totale est égale à 7  5  35 cm².
Si on colle les 4 rectangles blancs l'un à côté de l'autre, on obtient un rectangle de longueur 7 -
x cm et de largeur 5 - x cm, ce qui représente une surface de
 7  x  5  x   35  7 x  5 x  x 2  35  12 x  x 2 .
D'où l'expression de l'aire : A( x)  35   35  12 x  x 2   35  35  12 x  x 2  12 x  x 2

3)
x (en cm) 0 1 2 3 4 5
A(x) (en 0 11 20 27 32 35
cm²)

Exercice 2 :
On considère la fonction f , qui à tout nombre entier naturel associe la somme de ses chiffres.
1) Expliquer pourquoi f (71)  8 et f (10423)  10.
2) Proposer un antécédent de 22
3) Combien de nombres de l'intervalle ]0 ; 10 000] ont pour image 3 ? Expliquer.
4) Est-ce que tout entier naturel peut être image d'un nombre par cette fonction ?

1) D'après la définition de f , f (71)  7  1  8 et f (10423)  1  0  4  2  3  10.

2) 994 est un antécédent de 22 car 9 + 9 + 4 = 22
3) Pour que la somme des chiffres d'un nombre soit égale à 3, il faut que le nombre comporte :
cas a) un 3 et un ou des 0
cas b) un 2, un 1 et un ou des 0
cas c) trois 1 et un ou des 0

pour le cas a) : les nombres 3 ; 30 ; 300 ; 3000 sont dans l'intervalle ]0 ; 10 000]
pour le cas b) : les nombres 12 ; 21 ; 102 ; 120 ; 201 ; 210 ; 1002 ; 1020 ; 1200 ; 2001 ; 2010 ;
2100 sont dans l'intervalle ]0 ; 10 000]
pour le cas c) : les nombres 111 ; 1011 ; 1101 ; 1110 sont dans l'intervalle ]0 ; 10 000]

Il y a donc 20 nombres au total dont l'image est 3.

4) soit n, un entier naturel quelconque : le nombre constitué de n 1 (c'est à dire le nombre
11111111111111111.........................1111111) a pour image n, donc tout nombre n peut être
image d'un nombre.

Exercice 3 :
17
On considère le nombre rationnel .
7
1) Poser la division de 17 par 7 (attention, prévoir l'espace nécessaire entre le dividende et le
diviseur pour poser la division proprement)
17
2) Calculer la 125ème décimale de .
7

1)

Le dividende est donc 2, 428571 (les nombres sous le trait se répètent à l'infini dans cet ordre)
2) 125  20  6  5 donc les 6 chiffres 428571 se répètent 20 fois, 1 étant la 120ème décimale,
donc la 125ème décimale est 7.

Exercice 4 : Facultatif mais intéressant pour ceux qui souhaitent la spécialité math l'an
prochain
p 1 p 1
On considère un nombre premier p  3 et on pose a  et b  .
2 2
1) Démontrer que a et b sont des nombres entiers.
2) Calculer a 2  b 2 en fonction de p.
3) Démontrer que tout nombre premier p  3 peut s'écrire comme une différence de deux
carrés de nombres entiers. Donner la décomposition en différence de deux carrés pour
p  29.

1) A part 2, les nombres premiers sont tous impairs. Donc p + 1 ou p - 1 sont tous des
nombres pairs (donc divisibles par 2) donc a et b sont des nombres entiers.

2)
2 2
 p  1   p 1  p2  2 p  1 p2  2 p  1
a 2  b2   
    
 2   2  4 4
p  2 p  1  ( p  2 p  1) p  2 p  1  p 2  2 p  1
2 2 2
 
4 4
4p
 p
4

p 1 p 1
3) soit p  3 un nombre entier. Posons a  et b  . On a montré que a et b sont
2 2
des nombres entiers et on a aussi montré que l'on a p  a 2  b 2 . On a donc montré que tout
nombre premier p  3 peut s'écrire comme une différence de deux carrés de nombres entiers.

Application à la décomposition en différence de deux carrés de p  29.

29  1 29  1
Posons a   15 et b   14
2 2
on a bien 152  142  225  196  29.