La Grèce: berceau de la sagesse


                               Cités- États:
                                   Polis
      La Grèce
      (Les Balcans – L’Égée)

                                Naissance
     1.200 – 300 av. JC.
                                 de la
                               Démocratie

Internenes                           PiensoyJuego
Une même langue                Une même religion


                      L’Hélade

   Expansion        Orographie
                                        Colonisation
  Commerciale        Péculiere



                 Cités – États: Polis



         Hégémonie d’Athènes: DÉMOCRATIE
Internenes                                 PiensoyJuego
La Grèce: La Polis ou La Cité-État
 - La Grèce s’est organisée en petites Cités-États
 indépendants, appelées polis.
 - Chacune avait ses lois, sa monnaie, son armée
 et son gouvernement.
 - La ville avait deux parties bien différenciées:
             - La partie basse: habitats, commerces
             et édifices publics autouor de l’Agora.
             - La partie haute ou acropole: édifices
             religieux. Elle servait de refuge aux
             citoyens en cas de danger.


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La Grèce: le gouvernement des polis

    - Les premières polis avaient un gouvernement
    oligarchique (gouvernement de quelques uns)
    commandé par des aristocrates
    (gouvernement des meilleurs).
    - Les citoyens masculins formaient l’armée. Ils
    pouvaient se réunir en Assamblée mais ses
    opinions étaient seulement écoutées.
    - Au VIe s. av. JC. de grandes émeutes
    sociales surviennent contre le pouvoir des
    aristocrates.


Internenes                                PiensoyJuego
La naissance de la Démocratie

   - Les demandes de plus grande participation
   politique donnent lieu à des réformes sociales et
   politiques pour le peuple.
   - Les réformes acquièrent une grande
   importance dans la ville d’Athènes.
   - Ces réformes aboutissent avec l’instauration
   d’une nouvelle forme de gouvernement connu
   comme Démocratie, dans laquelle le pouvoir
   était exercé par toutes les citoyens.


Internenes                                PiensoyJuego
L’Institutions démocratiques

                        ECCLESÍA
                      Asamblée de 40.000 citoyens
              (ils votent les lois, la guerre et l’ostracisme)

Annuellment                               Elus au sort


    10                  10                L’Hélie                La Boulé
 Stratèges           Arcontes               6000                     500
                                          citoyens                citoyens
  -Ils dirigent     - Ils président
     l’armée        les tribunaux         - Tribunal               - Ils
-Ils appliquent       et les actes        Populaire              préparent
      les lois         religieux                                  les lois


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Une Démocratie avec des limites

   - Seulement les citoyens pouvaient participer
   dans les affaires publiques.
   - Les citoyens: des hommes libres, majeurs, nés
   de père citoyen et mère athénienne.
   - Ils avaient droit à participer dans la vie
   politique et à être protégés par la loi: obligés à
   former part de l’armée et à payer des impôts.
   - Ils étaient une minorité; ni femmes, ni
   étrangers (méthèques), ni esclaves avaient des
   droits civils.

Internenes                                  PiensoyJuego
La Grèce: Apports culturels I
  •Ils étandent leur culture à les côtes de la mer
  méditerranée où ils fondent des colonies.

  •Ils créent le Théâtre, la Philosophie et les Jeux
  Olympiques.

  •La Philosophie: essaye d’expliquer l’origine et la
  nature de l’être humain et de ce qui nos entoure:
  Socrate, Platon et Aristote.

  • La Littérature: En plus d’écrire de la poésie, ils
  inventent le théâtre. L’Illiade et l’Odyssée, d’Homère.
  Théâtre: Eschyle, Sophocle et Euripide.

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La Grèce: Apports culturels II
  •Histoire: Hérodote, père de l’histoire. Il est le
  premier à raconter des faits historiques.

  •Mathématiques: Pythagore, avec son fameux
  théorème. Euclyde, l’impulseur de la géométrie.

  •   Physique: Archimède, avec son principe.

  •   Médecine: Hypocrate, jurement.

  •Astronomía: Aristarque de Samos: la Terre
  est ronde et elle tourne autour du Soleil.


Internenes                                 PiensoyJuego
Grèce: Architecture et Art
  •L’Arquitecture: Elle utilise la colonne comme
  élément pour soutenir un édifice. Le matériel utilisé
  c’est le marbre. Les principaux édifices qui se
  construisent sont:
     • Temples: le Parthénon (Athènes).
     • Tombes ou sépulcres luxeux.
     • Théâtres, oú l’on fait des réprésentations.

  •La Sculpture: Réprésentations de l’être humaine.
  Ses caractéristiques sont:
     • Beauté,
     • Proportion et
     • Mouvement

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La Grèce: berceau de la sagesse
                          Pour en savoir plus…

  La    Grèce Antique   (vidéo)

  Art   et Culture grecs   (vidéo)

  L’Athènes   de Péricles    (vidéo)

  Campagnes     d’Alexandre le Grand    (vidéo)




Internenes                              PiensoyJuego
La Grèce: berceau de la sagesse
  Orientation vocationnelle et professionnelle
                (pour un curriculum intégré)


  •   Philosophie: Platon: Le mythe de la caverne
  •   Psychologie: Oedipe Roi
  •   Archéologue: La découverte de Troie
  •   Société: Une histoire de Démocratie




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Grece

  • 1.
    La Grèce: berceaude la sagesse Cités- États: Polis La Grèce (Les Balcans – L’Égée) Naissance 1.200 – 300 av. JC. de la Démocratie Internenes PiensoyJuego
  • 2.
    Une même langue Une même religion L’Hélade Expansion Orographie Colonisation Commerciale Péculiere Cités – États: Polis Hégémonie d’Athènes: DÉMOCRATIE Internenes PiensoyJuego
  • 3.
    La Grèce: LaPolis ou La Cité-État - La Grèce s’est organisée en petites Cités-États indépendants, appelées polis. - Chacune avait ses lois, sa monnaie, son armée et son gouvernement. - La ville avait deux parties bien différenciées: - La partie basse: habitats, commerces et édifices publics autouor de l’Agora. - La partie haute ou acropole: édifices religieux. Elle servait de refuge aux citoyens en cas de danger. Internenes PiensoyJuego
  • 4.
    La Grèce: legouvernement des polis - Les premières polis avaient un gouvernement oligarchique (gouvernement de quelques uns) commandé par des aristocrates (gouvernement des meilleurs). - Les citoyens masculins formaient l’armée. Ils pouvaient se réunir en Assamblée mais ses opinions étaient seulement écoutées. - Au VIe s. av. JC. de grandes émeutes sociales surviennent contre le pouvoir des aristocrates. Internenes PiensoyJuego
  • 5.
    La naissance dela Démocratie - Les demandes de plus grande participation politique donnent lieu à des réformes sociales et politiques pour le peuple. - Les réformes acquièrent une grande importance dans la ville d’Athènes. - Ces réformes aboutissent avec l’instauration d’une nouvelle forme de gouvernement connu comme Démocratie, dans laquelle le pouvoir était exercé par toutes les citoyens. Internenes PiensoyJuego
  • 6.
    L’Institutions démocratiques ECCLESÍA Asamblée de 40.000 citoyens (ils votent les lois, la guerre et l’ostracisme) Annuellment Elus au sort 10 10 L’Hélie La Boulé Stratèges Arcontes 6000 500 citoyens citoyens -Ils dirigent - Ils président l’armée les tribunaux - Tribunal - Ils -Ils appliquent et les actes Populaire préparent les lois religieux les lois Internenes PiensoyJuego
  • 7.
    Une Démocratie avecdes limites - Seulement les citoyens pouvaient participer dans les affaires publiques. - Les citoyens: des hommes libres, majeurs, nés de père citoyen et mère athénienne. - Ils avaient droit à participer dans la vie politique et à être protégés par la loi: obligés à former part de l’armée et à payer des impôts. - Ils étaient une minorité; ni femmes, ni étrangers (méthèques), ni esclaves avaient des droits civils. Internenes PiensoyJuego
  • 8.
    La Grèce: Apportsculturels I •Ils étandent leur culture à les côtes de la mer méditerranée où ils fondent des colonies. •Ils créent le Théâtre, la Philosophie et les Jeux Olympiques. •La Philosophie: essaye d’expliquer l’origine et la nature de l’être humain et de ce qui nos entoure: Socrate, Platon et Aristote. • La Littérature: En plus d’écrire de la poésie, ils inventent le théâtre. L’Illiade et l’Odyssée, d’Homère. Théâtre: Eschyle, Sophocle et Euripide. Internenes PiensoyJuego
  • 9.
    La Grèce: Apportsculturels II •Histoire: Hérodote, père de l’histoire. Il est le premier à raconter des faits historiques. •Mathématiques: Pythagore, avec son fameux théorème. Euclyde, l’impulseur de la géométrie. • Physique: Archimède, avec son principe. • Médecine: Hypocrate, jurement. •Astronomía: Aristarque de Samos: la Terre est ronde et elle tourne autour du Soleil. Internenes PiensoyJuego
  • 10.
    Grèce: Architecture etArt •L’Arquitecture: Elle utilise la colonne comme élément pour soutenir un édifice. Le matériel utilisé c’est le marbre. Les principaux édifices qui se construisent sont: • Temples: le Parthénon (Athènes). • Tombes ou sépulcres luxeux. • Théâtres, oú l’on fait des réprésentations. •La Sculpture: Réprésentations de l’être humaine. Ses caractéristiques sont: • Beauté, • Proportion et • Mouvement Internenes PiensoyJuego
  • 11.
    La Grèce: berceaude la sagesse Pour en savoir plus… La Grèce Antique (vidéo) Art et Culture grecs (vidéo) L’Athènes de Péricles (vidéo) Campagnes d’Alexandre le Grand (vidéo) Internenes PiensoyJuego
  • 12.
    La Grèce: berceaude la sagesse Orientation vocationnelle et professionnelle (pour un curriculum intégré) • Philosophie: Platon: Le mythe de la caverne • Psychologie: Oedipe Roi • Archéologue: La découverte de Troie • Société: Une histoire de Démocratie Internenes PiensoyJuego