嚴選作家

被稱為「最有正能量」、「具有改變人心的能力」的嘉嘉老師，因為落榜又考上台大的歷程，決心站在需要的學生面前，以高職作為志業，努力將更好的學習法傳授給學生。老師相信「每個人來到這世界都有意義」，期盼不論學生、家長或老師都能獲得力量！經營粉絲頁「女王的教室 國文老師陳怡嘉」，著有《國文老師一定要告訴你的終極秘密》、《行動圖書館女孩逆轉勝》等。

在基隆出生長大，曾就讀花蓮師範學院幼兒教育學系，育有三子，小女在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。在基隆市長樂國小擔任教師17年，網路暱稱為「神老師&神媽咪」，起因於是幾年前的某位學生寫作業的封面時，把「沈」老師寫成了「神」老師，在網路上分享這則趣事，從此沈老師就變成了神老師。

吳孟昌，六年級生，現為大學教師。除了學校教職，另帶領生命書寫、親子溝通與對話、探索自我與團隊建立工作坊，並為「未來Family」官網與臉書、「明倫月刊」寫作專欄。相關著述與活動。

帶著文學夢的浪漫情懷，卻為了完成年少時的家國關懷，而走入政治學的入世領域，心裡還捨不得一直喜歡的心理學的範疇，最後，卻被孩子選擇回家做一名家庭主婦。因著愛，開始享受也承受著親子教養中的喜悅與痛苦;成長與挫折，有時在天堂;有時又墜地獄。育有兩子，有雙倍的喜悅，卻產生了更多倍的親子教養上的問題與挑戰。

二十多年，陪伴孩子走出生命困頓， 就像當年那些曾經幫助我走出家暴泥淖的老師們

相信每個孩子都是獨一無二的小星星，因為音樂改變人生，因為正向教養改變家庭，相信自己能用音樂和正向教養繼續改變世界。

一個高中數學老師，喜歡運動、閱讀、魔術、桌遊及遊戲化教學。2019年第二屆【未來教育臺灣100】得主、2017年第一屆【親子天下創新100領袖】、夢N國中數學組召集人、數學咖啡館年會召集人。

張慧慈(小花媽) ，七年級後半段出生，卻有著五年級生的人生經驗， 從小出生在重男輕女的工人階級家庭，曾差點被賣到私娼寮；

顏安秀，臺南女兒，現居基隆，育有二女雙果姊妹。除了健康，家庭教育的重心是閱讀與寫作。現為校長，也曾擔任過課程督學，真心相信新課綱中素養的建構，存在於生活與旅行中。

從國中時立定志向當國文老師，這個夢想到實習後改變，覺得只當個國文老師太可惜，決定讓自己擁有更多可能性。在台北市國中任教接近七年的時間，和孩子們的關係從互相厭惡到互相欣賞，將遇到的諸多挫折轉變為學習，慢慢掌握和孩子相處和溝通的訣竅。然而不甘心只是在體制內銬著鎖鏈跳舞，決定跨到體制外繼續為教育奮鬥，現為喜閱樹閱讀俱樂部負責人。

重視幼兒發展、關懷幼兒情緒並致力於「嬰幼兒教育 - 愛與學習」的Vivienne 微微，曾是幼兒園老師，從事幼兒發展教育多年，了解到幼兒除了認知、快樂學習外，孩子的情緒發展更需要我們關懷與照顧，親子之間的互動與陪伴能協助孩子感受愛也了解自己。

是兩個小孩的媽，也是熱愛書籍的譯者，譯有多本繪本著作與親子教養書籍。 喜歡用文字說故事，渴望分享更多溫暖的作品，並在每個人心中種下美好的種子。

薩提爾教養‧親子溝通專家。善以薩提爾模式處理親子溝通與人際溝通，讓彼此關係更靠近。目前擔任新店炫心星自學團閱讀課專業教師，是台灣以薩提爾模式導入家庭教養的專家，擁有大量教養的實戰經驗，也長年開辦「薩提爾教養工作坊」，經常受邀學校及親子團體演講授課，協助親子關係更融洽。相關文章詳見「李儀婷的親子教養」粉專及部落格。