Ica

Este documento descreve um inventário de comportamento para crianças autistas. Ele lista comportamentos específicos para avaliar e pontuar, com pontuações mais altas indicando maior probabilidade de autismo. As pontuações totais em cada domínio e global são usadas para classificar a probabilidade de o indivíduo ter Transtorno do Espectro Autista.

Enviado por

BRUNA

Direitos autorais

Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.

Formatos disponíveis

Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

0% acharam este documento útil (0 voto)

270 visualizações2 páginas

Ica

Enviado por

BRUNA

Direitos autorais

Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.

Formatos disponíveis

Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Você está na página 1/ 2

INVENTÁRIO DE COMPORTAMENTO DA CRIANÇA AUTISTA/ AUTISM BEHAVIOR CHECKLIST –

RECORD FORM (Krug, D./ Tradução Pedromonico, MRM, Marteletto, MRF, 2001).

NOME DA CRIANÇA: ____________________________________________________________

DATA DE NASCIMENTO: // IDADE: _________________________________

DATA DE APLICAÇÃO: _//___

ES RE CO LG PS
01 Gira em torne de si por longo período de tempo
02
03
04
05
06
07
08
09
10
No ICA há um protocolo para a marcação do comportamento de cada item
avaliado. Cada um é pontuado de 1 a 4, determinado estatisticamente de acordo
com o grau de associação ao comportamento patológico. A pontuação para cada
um dentre os cinco domínios é registrada, dando uma pontuação parcial para cada
domínio, assim como uma pontuação global. Quando o total chega a 68 pontos ou
mais, considera-se que a criança e/ou adolescente apresenta TEA; A pontuação
entre 54 e 67 indica uma probabilidade moderada de ter TEA; A pontuação entre 47
e 53 é considerada duvidosa para a classificação do TEA, e escores abaixo de 47
indicam que o indivíduo é típico (Marteleto & Pedromonico, 2005).