PREFEITURA MUNICIPAL DE GRAVATAÍ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA IDELCY SILVEIRA PEREIRA
RUA CIRCULAR, Nº 195 - Morada Gaúcha - Gravataí (RS)
Nome do aluno: Turma: 81
Componente Curricular: GEOGRAFIA & ENSINO RELIGIOSO Professor(a): Marcelo
Atividades não presencias 2020
>>> GEOGRAFIA
INSTRUÇÕES:
- 1° PASSO: Ler o texto a seguir e observar os conceitos sobre “Regionalização (divisão) socioeconômica mundial”;
- 2° PASSO: Realizar as atividades, posteriormente, a partir das informações contidas na aula por escrito (texto e imagens);
- 3° PASSO: Entregar, na escola, na data estipulada.
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AULA POR ESCRITO: Fontes: sites “Brasil Escola” e “Pró-ENEM”.

REGIONALIZAÇÃO (DIVISÃO) SOCIOECONÔMICA MUNDIAL

Existem diversas formas de se regionalizar o espaço geográfico. Assim, existem regiões adotadas subjetivamente pelas
pessoas no meio cotidiano e regiões elaboradas a partir de critérios científicos, que obedecem a pré-requisitos e conceitos de
ordem natural ou social.
A regionalização socioeconômica do espaço mundial é, pois, uma forma de realizar uma divisão entre os diferentes
países com base no nível de desenvolvimento no âmbito do capitalismo contemporâneo. Basicamente, trata-se de uma
atualização da chamada “Teoria dos Mundos”, que regionalizava o planeta com base em países de primeiro mundo (capitalistas
desenvolvidos), segundo mundo (de economia planificada ou “socialistas”) e terceiro mundo (capitalistas subdesenvolvidos). No
caso da regionalização socioeconômica, considera-se apenas a existência do primeiro e terceiro mundos, haja vista que a
perspectiva socialista ou planificada não possui mais abertura no plano internacional após a queda do Muro de Berlim.
Essa regionalização classifica os países em dois principais grupos: de um lado, os países do norte desenvolvido; de
outro, os países do sul subdesenvolvido. Por isso, muitos chamam essa divisão de regionalização norte-sul.
Posto isso, considera-se que a maior parte dos países ricos encontra-se situada nas terras emersas posicionadas mais
ao norte do globo, enquanto os países pobres estão majoritariamente no sul. No entanto, essa divisão não segue à risca a
delimitação cartográfica do planeta, havendo aqueles países centrais no hemisfério sul, como é o caso da Austrália, e países
periféricos no hemisfério norte, a exemplo da China. Observe as imagens a seguir:

Figura 1.Representação da divisão dos países com base em

critérios socioeconômicos Figura
2.Regionalização mundial (Divisão em continentes)

É importante observar que, além de ser muito abrangente, essa forma de regionalização do espaço geográfico mundial
possui uma série de limitações. A principal delas é a de não evidenciar as diferenças existentes entre os países de um mesmo
grupo na classificação. Os países do norte desenvolvido, por exemplo, apresentam-se com as mais diversas perspectivas,
havendo aqueles considerados como “potências”, a exemplo dos Estados Unidos, da Alemanha e outros, e aqueles considerados
limitados economicamente ou que sofrem crises recentes, tais como Portugal, Grécia, Rússia e Itália.
Já entre os países do sul subdesenvolvido, também existem evidentes distinções. Por um lado, há aqueles
países pouco ou não industrializados, como economias centradas no setor primário (mineração e atividade agropecuária)
basicamente, e, por outro lado, aqueles países ditos “emergentes” ou “subdesenvolvidos industrializados”, tais como
o BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), os  Tigres Asiáticos (Taiwan, Tailândia, Coréia do Sul, Cingapura e Vietnã) e
outros. Alguns deles, como China, Índia, Indonésia e Brasil possuem economias muito avançadas em termos de produção e
geração de riquezas, porém sofrem com condições sociais limitadas, má distribuição de renda, analfabetismo, pobreza e
problemas diversos. Entender a dinâmica do espaço mundial, mesmo que em uma
perspectiva específica, é uma tarefa bastante complicada, de forma que as generalizações tendem ao erro. No entanto, a
regionalização norte-sul é importante no sentido de nos dar uma orientação geral sobre o nível de desenvolvimento social e
econômico dos países e das populações nas diferentes partes do planeta. Assim, constrói-se uma base sobre a qual é possível
nos aprofundarmos em termos de estudos e conhecimentos para melhor caracterizar as relações socioespaciais no plano político
e econômico internacional.
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ATIVIDADES:
1) Responda atendendo ao que se pede:

A) Explique o funcionamento da “Divisão Norte-

Sul”________________________________________________________________
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B) Quais as principais limitações da “Divisão Norte-Sul” (2 últimos parágrafos sublinhados)?

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C) Quais as diferenças entre a forma de regionalizar o Mundo da Figura 1 (Regionalização ou Divisão “Socioeconômica”) e da
Figura 2 (Regionalização ou Divisão “Continental” ou “em continentes”), que somente dá nomes a regiões do Mundo?
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2) Todas as frases a seguir estão INCORRETAS. Corrija SOMENTE os termos que estão incorretos riscando-os com um
traço e escrevendo acima ou ao lado do termo uma expressão que corrija a afirmação.

A) A regionalização socioeconômica do espaço mundial é, pois, uma forma de realizar uma divisão entre os diferentes países
com base no relevo de montanhas dos países no âmbito do capitalismo contemporâneo.

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B) No caso da regionalização socioeconômica, considera-se apenas a existência do primeiro e terceiro mundos, haja vista que a
perspectiva capitalista de mercado não possui mais abertura no plano internacional após a queda do Muro de Berlim.

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C) É importante observar que, além de ser muito abrangente, essa forma de regionalização do espaço geográfico mundial possui
uma série de limitações. A principal delas é a de não evidenciar as diferenças existentes entre os países de um mesmo grupo na
classificação. Entre os países do sul subdesenvolvido existem, por exemplo, evidentes distinções. Por um lado, há aqueles países
muito industrializados, como economias centradas no setor primário (mineração e atividade agropecuária) basicamente, e, por
outro lado, aqueles países ditos “emergentes” ou “subdesenvolvidos industrializados”, tais como o BRICS (Brasil, Rússia, Índia,
China e África do Sul), os Tigres Asiáticos (Taiwan, Tailândia, Coréia do Sul, Cingapura e Vietnã) e outros. Alguns deles, como
China, Índia, Indonésia e Brasil possuem economias muito pouco desenvolvidas em termos de produção e geração de riquezas,
porém sofrem com condições sociais limitadas, má distribuição de renda, analfabetismo, pobreza e problemas diversos.
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3) Copie a parte da “Aula por escrito” no caderno, para registro da aula e fixação do conteúdo (não entregar esta questão 3).
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