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Modelo Relatorio API 2021

O documento fornece orientações para a elaboração de um relatório de avaliação psicológica infantil. Deve conter introdução, entrevista com os pais, aplicação e resultados de testes psicológicos, e conclusões. O relatório deve seguir o padrão ABNT e será entregue em partes nos bimestres 3 e 4.

Enviado por

Ana Paula Olstan
Direitos autorais
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O documento fornece orientações para a elaboração de um relatório de avaliação psicológica infantil. Deve conter introdução, entrevista com os pais, aplicação e resultados de testes psicológicos, e conclusões. O relatório deve seguir o padrão ABNT e será entregue em partes nos bimestres 3 e 4.

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RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA INFANTIL

Orientações:

• O relatório deverá ser feito considerando o padrão de formatação ABNT.


• Será entregue um relatório por grupo (trio ou quarteto)
• O relatório deverá ser enviado de forma digital para o email do supervisor
até o dia 13/10 as 23:59h
• Os itens descritos serão feitos parte no 3º bim (entrega parcial) e parte no
4º bim (entrega final do relatório completo com os itens do 3ºbim + 4bim)).

ITENS OBRIGATÓRIOS (na ordem final):

• Capa – 3º bimestre
• Folha de rosto – 3º bimestre
• Sumário – 3º bimestre
• Introdução – 4º bimestre
• Entrevista Inicial com Pais* – 3º bimestre
• Descrição e Aplicação dos testes*– conforme testes aplicados em cada
bimestre (vide informações abaixo)
• Síntese Conclusiva – 4º bimestre (Iniciar usando argumentos que
abordem sobre quais foram os instrumentos utilizados para fazer a AP
(entrevista com os pais, testes, observação direta do comportamento,
entrevista devolutiva). Descrever da entrevista o maior número possível
de dados sobre a área de desenvolvimento e desempenho cognitivo:
dificuldades apresentadas no início do desenvolvimento escolar e na
sequência dos estudos; empenho; interesse, persistência e dedicação à
área acadêmica. Fazer uma análise do desempenho cognitivo da criança,
usando dados retirados dos seguintes instrumentos:
COLÚMBIA,BENDER E WISC. Discorrer sobre ocorrências que possam
ter acontecido e/ou interferido na realização de algum instrumento durante
o processo.)
• Referências– deve ter as referências dos manuais dos testes e dos textos
utilizados em cada bimestre
• Apêndices– deve conter as folhas de respostas digitalizadas de cada teste
e as anotações da entrevista de cada aluno

*Abaixo encontram-se explicações sobre estes itens

ENTREVISTA INICIAL COM PAIS

• DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
o Nome dos estagiários:
o Iniciais da criança
o Gênero
o Data de nascimento
o Idade (ano e mês)
o Escolaridade
o Genetograma
• CONTATO INICIAL COM OS PAIS (Como foi feito o primeiro contato -
descrever as interações iniciais com os pais antes de iniciar o processo
de avaliação)
• RELATO DA ENTREVISTA
o Data: Local:
o Duração:
o Rapport: (RAPPORT como uma atitude do psicólogo, diz respeito
apenas ao acolhimento e recepção inicial do colaborador.
o Enquadramento: (estabelecimento das regras e do contrato de
trabalho):
o Condições ambientais:
o Atitudes do entrevistado: (início/desenvolvimento/finalização)
o Atitudes do entrevistador (início/desenvolvimento/finalização)
o Impressões Pessoais: (de cada um dos participantes do grupo)
• HISTÓRIA DE VIDA (Fazer em forma de relato – texto corrido)

*Para Cada teste (CMMS, BENDER E WISC), fazer um tópico contendo:


PARTE TEÓRICA DO TESTE (NOME DO TESTE)

• Autor:
• Ano:
• Editora:
• População a que se destina:
• Objetivos do teste:
• Descrição do teste:
• Tempo de aplicação:
• Material:

DADOS DA APLICAÇÃO DO TESTE (NOME DO TESTE)

• Data da aplicação: Local:


• Horário de início da aplicação
• Horário do término da aplicação:
• Duração:
• Condições ambientais:
• Rapport:
• Atitudes do testando:
• Atitudes do aplicador:
• Impressões Pessoais (de cada um dos participantes do grupo)

RESULTADOS DO TESTE (NOME DO TESTE):

• Quantitativo (Podem ser colocado em forma de gráfico ou tabela se


preferir)
• Qualitativo

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