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Matrizes Do Dia 08 A 12

[1] Daniela é uma menina de 4 anos que pergunta muito sobre conceitos complexos como pensamento. [2] Ela faz várias perguntas para a madrinha sobre o que é pensar e por que as pessoas pensam. [3] Mais tarde, Daniela tenta explicar o que é pensar da perspectiva dela: colocar coisas na cabeça e dar surpresas.

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Sabrina Estopa
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Matrizes Do Dia 08 A 12

[1] Daniela é uma menina de 4 anos que pergunta muito sobre conceitos complexos como pensamento. [2] Ela faz várias perguntas para a madrinha sobre o que é pensar e por que as pessoas pensam. [3] Mais tarde, Daniela tenta explicar o que é pensar da perspectiva dela: colocar coisas na cabeça e dar surpresas.

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DANIELA

Daniela tem pouco mais de quatro anos de idade e pergunta muito – pergunta sempre. E às
vezes também responde.

Vou tentar reproduzir perguntas, considerações e respostas de Daniela.

– Pensar? – Disse ela para a madrinha que é estudante universitária. – O que é pensar? Por que
se pensa? Mas por que não se pensa? – pausa.

– Por que é preciso que se pense? Por que Moacir Franco canta na música assim: “não, não
posso parar, se eu paro eu penso, se eu penso eu choro…”

“ A madrinha levou Daniela até a Faculdade onde estudava, mostrou-lhe a estátua de “O


pensador” e disse-lhe”.

– Daniela, aquele ali é o “O Pensador”.

A menina olhou atentamente e nada falou. Bem mais tarde disse:

– Pensador … pensa-a-dor? Então por que dizemos pensa-a-dor? Gozado tudo isso!

Passado algum tempo a madrinha resolveu fazer perguntas na esperança de receber respostas:

– Daniela, o que é pensar?

– Pensar é que nem aquele homem do teu colégio.

A madrinha insistiu:

– O que é pensar?

– Bem, então pensar é fechar os olhos.

Pela última vez a madrinha insistiu:

– Daniela, o que é pensar?

– Bem disse muito categoricamente, pensar é colocar um monte de coisas na cabeça, fazer
mistério e depois dar a surpresa.

Clarice Lispector
Leia a tirinha e responda as questões a seguir:

Disponível em: https://www.portallos.com.br/wp-content/uploads/2009/08/ga010603.gif Acesso em 26 de mar. de 2020.

01. Observe a tirinha e marque a alternativa que possui uma onomatopeia:

a) ( ) quase pronto
b) ( ) KACHING! CLONK meu olho!
c) ( ) Quente! Quente! Quente!

02. Nesta tirinha a onomatopeia SCHLIIIP!!! WAAAAH representa o som:

a) ( ) da torrada que estava quente.


b) ( ) do personagem machucando o olho.
c) ( ) do personagem escorregando e caindo.

03. Leias as onomatopeias e numere corretamente:

(1) TOC! TOC! ( ) som de telefone


(2) BUUMM! ( ) som batendo na porta
(3) TRIM! TRIM! ( ) som de espirro
(4) BUAAA! ( ) som de choro
(5) ATCHIM! ( ) som de explosão

04. Consulte a tabela e escreva a onomatopeia que representa o som de cada imagem:

GLU GLU GLU AU AU AU TRIM TRIM

TUM TUM TUM VRUM VRUM TIC TAC

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