AGRUPAMENTO DE ESCOLAS INFANTE D.
HENRIQUE ATIVIDADE | Leitura [versão A]
6º ano | outubro de 2021
Nome __________________________________________________________ Nº _______ Turma _______ A Professora
Apreciação _______________________
Tomei conhecimento
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(O Enc. de Educação)
Texto A
Lê o seguinte texto com atenção.
CHEGADA TRIUNFAL DE DOIS PANDAS À ESCÓCIA
Yang Guang e Tian Tian, dois pandas gigantes emprestados pela China ao jardim zoológico de Edimburgo,
chegaram, este domingo, como autênticas vedetas à Escócia, com direito a transmissão em direto na
televisão.
O Boeing 777 fretado especialmente para o transporte dos dois animais e batizado como “Panda Express”
chegou, ao início da tarde deste domingo, ao aeroporto da capital escocesa, onde era esperado por muitos
fotógrafos e por algum público, sobretudo crianças.
O acontecimento foi transmitido em direto pela BBC. É a primeira vez, em 17 anos, que o Reino Unido
recebe pandas gigantes, uma espécie ameaçada.
Yang Guang (o panda macho) e Tian Tian (a fêmea), que viveram até agora na província de Sichuan, vão
passar os próximos dez anos na Escócia, segundo a agência oficial Nova China. Estão acompanhados por dois
especialistas que vão verificar se os animais se adaptam à nova morada.
O zoo de Edimburgo vai pagar cerca de um milhão de dólares (750 mil euros) por ano à China pela
presença dos dois pandas, de oito anos de idade.
O ministro britânico responsável pela Escócia, Michael Moore, que estava no aeroporto para receber os
pandas, disse que a chegada de Tian Tian e Yang Guang é um capítulo importante nas relações entre a China e
o Reino Unido. Foram precisos cinco anos de negociações para obter a luz verde de Pequim, que gere com
muito cuidado esta “diplomacia do panda”.
in http://www.jn.pt
Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que te são dadas.
1. Assinala com X a opção correta.
a) O texto que leste é: uma reportagem. uma notícia. uma entrevista. uma crítica.
b) O objetivo deste texto é: relatar um acontecimento. narrar uma história.
2. Relê o primeiro parágrafo e completa o quadro com as respostas às seguintes perguntas do lead:
Quem?
O quê?
Quando?
Onde?
3. Os pandas foram recebidos “como autênticas vedetas”. Explica o sentido da expressão destacada.
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4. Transcreve as palavras que te permitem concluir que os pandas foram transportados com todo o cuidado.
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5. Quem esperava os pandas no aeroporto?
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6. Na tua opinião, por que motivo foi transmitida, pela BBC, a sua chegada à Escócia?
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7. “Foram precisos cinco anos de negociações para obter a luz verde de Pequim.” Explica o sentido da expressão sublinhada.
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8. Assinala, relativamente à afirmação de cada alínea, se se trata de um facto ou de uma opinião.
Facto Opinião
a. Os dois pandas chegaram à hora prevista.
b. Eles pareciam umas vedetas.
c. Muitas pessoas (principalmente crianças) esperavam-nos.
d. Foi positivo que a China autorizasse o aluguer dos pandas.
e. Os pandas são apreciados por serem ternurentos.
f. Os dois pandas chineses têm oito anos de idade.
TEXTO B
Lê este texto expositivo / informativo sobre pandas.
Quando se começou a falar do perigo de extinção de espécies de animais, o urso
panda foi o animal escolhido como símbolo dos amigos da Natureza. Mas estudos
recentes concluíram que o panda gigante continua condenado à extinção se permanecer
confinado às reservas existentes. As populações atuais são muito pequenas para fazer
face às catástrofes naturais, como os incêndios que podem acabar facilmente com as
plantações de bambu. Estes animais precisam de grandes áreas para poderem estabilizar
e multiplicar-se e só há conhecimento de pouco mais de 1100 animais a viver no planalto
do Tibete.
A tábua de salvação passa por se alargarem as reservas existentes e juntarem as
populações. Especialistas confirmam que se o deixarmos sossegado com espaço
suficiente, o panda trata bem do assunto, no que toca à sua descendência.
Estes animais são conhecidos por Panda Gigante, mas o seu nome científico é Ailuropoda melanoleuca. São originários das
regiões a sul da China e do Tibete. Vivem nas florestas de bambu da região montanhosa da China, em altitudes entre 1500
e 3000 metros. Alimentam-se quase exclusivamente de folhas tenras e brotos de bambu e chegam a pesar até 160kg e
podem medir cerca de 1,50 m.
No seu habitat selvagem os pandas vivem entre 10 a 15 anos e até 30 anos em cativeiro.
A devastação das florestas asiáticas, a lenta reprodução do bambu (base alimentar do panda) e a caça excessiva colocaram
o panda sob sério risco de extinção, dificultando ainda mais a preservação da espécie, pois a sua capacidade de procriar é
mínima.
in http://extincaoanimais.home.sapo.pt (texto adaptado)
1. Indica o principal objetivo deste texto.
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2. Refere duas causas responsáveis pela extinção dos pandas.
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3. Indica se as afirmações seguintes são verdadeiras ou falsas. V F
a. a) As catástrofes naturais facilitam o desaparecimento do bambu.
b. b) O panda encontra-se, principalmente, em África.
c. c) Os pandas têm uma alimentação muito variada.
d. d) Os pandas vivem mais tempo em cativeiro do que no seu habitat natural.
e. e) A lenta reprodução do bambu e outros fatores fazem com que o panda esteja em perigo de extinção.
f. f) A deflorestação, a falta de bambu e outras dificuldades não interferem na procriação da espécie.
4. Associa os elementos da coluna A aos elementos da coluna B que com eles se relacionam, de acordo com a informação
do texto. Escreve, em cada espaço, o número correspondente da coluna B.
Coluna A Coluna B
1. “… sul da China e Tibete.”
a. Regime alimentar
2. “A média de vida dos pandas é de 10 a 15 anos no seu habitat selvagem e até 30 anos em cativeiro. “
b. Habitat
3. “... folhas tenras e brotos de bambu.”
c. Esperança de vida
d. Distribuição geográfica 4. “Florestas de bambu da região montanhosa da China, em altitudes de 1500 até 3000 metros. “
a. ________ b. ________ c. _______ d. ________
Texto C
As imagens seguintes fazem parte de uma campanha de proteção dos animais selvagens. Observa-as com atenção, repara
no slogan e no texto icónico e responde às questões que se seguem.
1. Identifica este tipo de texto.
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2. Atendendo ao tipo de mensagem que nos transmite, como classificas este tipo de publicidade? Porquê?
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3. Lê o slogan e observa o texto icónico (imagem). Que relação existe entre eles e o objetivo da campanha?
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