MATERIAL PRODUZIDO PELA EQUIPE DO Centro de Atendimento Autista Danilo Rolim/PELOTAS-RS DE FORMA
COLABORATIVA. INFORMAÇÕES QUE CONTRIBUEM PARA O MAPEAMENTO DO ALUNO.
INVENTÁRIO DE INTERESSE DO AEE – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A EDUCAÇÃO
INFANTIL/INTERVENÇÃO PRECOCE
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Nome do aluno(a):___________________________________________________________________________
Data Nascimento: ______\_____\ ________ Idade: _________________
Responsáveis:
Pai:__________________________________________________________________Telefone:_________________
Mãe:_________________________________________________________________Telefone:_________________
Outros:_______________________________________________________________________________________
EM RELAÇÃO À ESCOLA
Nome da Escola: _____________________________________________________________ Ano: __________
Nome Professora ________________________________ Turno: ___________________________
Tempo de permanência na escola: _________________________________________________________________
Frequenta todos os dias (segunda à sexta) ___________ Turno integral?___________________________________
É autônomo(a) na realização das atividades? ___________________________________________________________
Entra sozinho(a) na escola e vai com autonomia ( ) Sim ( ) Não
O que mais gosta na escola?____________________________ Porquê?___________________________
O que menos gosta na escola?___________________________ Porquê? __________________________
Gosta de realizar atividade física na escola?________________________________________________
Como se relaciona com seus colegas?________________________________________________________________
Tem amigos?__________________________ Tem algum/ alguns de maior preferência?_________________________
Tem habilidade por qual área do conhecimento ?________________________________________________________
Brinca com autonomia? ___________________Brinca coletivamente? ____________Compartilha seus brinquedos?
________________________________________________________________________________________________
Nome da Professora da Sala de Recursos: ___________________________________
Possui Professora Auxiliar: ____________ Nome: _____________________________
Atendimento que frequenta no CAA\ Nome dos Profissionais _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Quais Atendimentos que frequenta fora do CAA? Particular \ outra Instituição\ Projeto fora \ Local?__________________
________________________________________________________________________________________________
PREFERÊNCIAS (o que mais gosta de fazer)
Atualmente, o que mais gosta de fazer?________________________________________________________________
Quais Brinquedos\Jogos\ Atividades: ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Programa de TV (qual programação e o tempo que fica assistindo) ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Tem Time de sua Preferência? Qual?
___________________________________________________________________
Música\Instrumentos musicais:_______________________________________________________________________
Alimentos: ____________________________________________________________________
Possui Animais domésticos: ( ) Sim ( ) Não - Ajuda a cuidar? De que forma? ________________________________
Pratica Esporte? Qual mais gosta?____________________________________________________________________
Quais os Lugares que mais gosta de frequentar__________________________________________________________
Visita familiares, Quais? ____________________________________________________________________________
Interação Social\ possui amigos:______________________________________________________________________
Gosta de viajar? ( ) Não ( ) sim Aonde?___________________________________________
PREFERÊNCIAS SENSORIAIS
Tátil (o que ele gosta de tocar): _____________________________________________________________________
Visual (o que gosta de olhar): _______________________________________________________________________
Olfato (cheiros que gosta): _________________________________________________________________________
Auditivo: (sons que gosta):__________________________________________________________________________
Gustativo: (sabores que gosta): ______________________________________________________________________
TECNOLOGIA
Em casa:
( ) computador ( ) Tablet ( ) Celular ( ) VÍDEO-GAME
Qual o tempo que utiliza a tecnologia? Em quais momentos?_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________
O que realiza mais gosta ( Jogos, vídeos, pesquisa assuntos) ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________
AVERSÕES (o que ele não gosta)
Pessoas da família (crianças e adultos):________________________________________________________________
Brinquedos\jogos\Atividades: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Lugares\Lazer\Passeio: _____________________________________________________________________________
Alimentos:________________________________________________________________________________________
Interação Social:___________________________________________________________________________________
AVERSÕES SENSORIAIS (o que não gosta)
No momento, o que lhe causa maior desconforto (barulho, cheiro, intensidade luminosidade, etiqueta roupa, calçados,
etc.? ____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Possui indiferença aparente à dor\à temperatura\ ao toque__________________________________________________
Possui alimentação seletiva?_________________________________________________________________________
Tátil (não gosta de tocar): ___________________________________________________________________________
Visual (não gosta de ver):____________________________________________________________________________
Olfato (cheiros que não gosta):
________________________________________________________________________
Auditivo (barulhos que não gosta):_____________________________________________________________________
Gustativo (sabores que não gosta):____________________________________________________________________
POSSUI AUTONOMIA
Higiene Pessoal (escovar dentes, tomar banho, vestir-se, etc.) ( ) Sim ( ) Não
Alimentação - comer sozinho ( ) Sim ( ) Não
Pegar Alimentos ( ) Sim ( ) Não
Uso da Tecnologia ( ) Sim ( ) Não
Dorme acompanhado ( ) Sim ( ) Não
Andar de bicicleta ( ) Sim ( ) Não
Sobe escadas ( ) Sim ( ) Não
Amarra cadarço ( ) Sim ( ) Não
Percebe a temperatura e veste-se adequadamente? ( ) Sim ( ) Não \ ou precisa de ajuda ( ) Sim ( ) Não
Ajuda nas atividades domésticas? Qual?_______________________________________________________________
Tem autonomia para escolher os alimentos e servir-se sozinho? ( ) Sim ( ) Não
Qual ambiente que faz as refeições? Como? ______________ _____________________________________________
Talher que utiliza? _____________________________________
No momento, qual expectativa da família em relação à autonomia?___________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Quem da família explica, conversa, orienta, referente assuntos de higiene e cuidados pessoais?____________________
Como é o sono (tranquilo, agitado) qual horário vai dormir e quanto tempo? Descreva:___________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Qual a forma de comunicação? De que forma solicita o que deseja? Verbal ou Gestual ?_________________________
________________________________________________________________________________________________
Apresenta Birras? _______________ Como vocês lidam com ela?___________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Respeita regras e limites no ambiente familiar? _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Apresenta interesse restrito por algum objeto? Qual? ________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Atendimento Clínico:
Quando recebeu o diagnóstico TEA, por qual Profissional e ano?____________________________________________
Atualmente, qual atendimento clínico (Qual Especialidade e Nome dos Profissionais, local)? ______________________
________________________________________________________________________________________________
Faz uso de medicação? Quais a dosagem, horário? Realiza pausas? ________________________________________
________________________________________________________________________________________________
INFORMAÇÕES SOBRE A ROTINA
Em casa, descreva a rotina:
Manhã:__________________________________________________________________________________________
Tarde:___________________________________________________________________________________________
Noite:____________________________________________________________________________________________
Nos finais de semana, muda a rotina?__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Joga com a família, alguns jogos concreto como memória, quebra cabeças ou atividade física juntos (caminhar, pedalar,
jogar bola, etc) Descreva:_____________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Em casa, em qual momento, possui contato com livros, de que forma? Gosta de contação de histórias?___________
________________________________________________________________________________________________
COMPORTAMENTO:
Utiliza recursos visuais em sua rotina? ____________________________________________________________
Qual tipo de recompensa que recebe da família diante do bom comportamento que
apresenta?________________________________
________________________________________________________________________________________________
Qual tipo de advertência recebe da família diante do mau comportamento que apresenta?
________________________________
________________________________________________________________________________________________
Como reage à mudança de rotina ?____________________________________________________________________
É inflexível ( ) pouco ( ) bastante
Nos Jogos, possui flexibilidade para ganhar e perder? ( ) Sim ( ) Não, Como reage?_________________________
Possui momentos de agitação? Descreva: ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Quando fica mais agitado, o que acontece? (caminha, dá voltas, busca local mais seguro, canto da sala, embaixo da
mesa, solicita mais alimentos, come mais, etc.)___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Quando acontece as crises, desorganizações, como reage?________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Em que momento acontece a crise? Por qual motivo?
__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
O que faz para acalmar? ___________________________________________________________________________
Frequenta restaurantes, aniversários, eventos, shows, lugares com maior número de pessoas? ___________________
Como reage? _____________________________________________________________________________________
Apresenta estereotipia? Qual ?________________________________________________________________________
Caminha na pontas dos pés ? __________________________________________________
Apresenta Ecolalia: ( ) Não ( ) sim Qual?(Imediata\Recente) ________________________________
No momento, qual a expectativa da família em relação à Escola? ________________________________________
______________________________________________________________________________________________
No momento, qual a expectativa da família em relação aos Atendimentos que o seu filho(a) frequenta no Centro de
Autismo?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Observações: _________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Assinatura do Responsável: __________________________________________________
Pelotas _____ \ ______ \ 20____
“ O inventário de Interesses é um documento flexível, onde podem ser feitos acréscimos de acordo com as
necessidades que surgirem. Importante ressaltar que conhecer seu aluno ou aluna é um primeiro passo para
iniciar a avaliação que irá possibilitar a elaboração de um planejamento que contemple as reais necessidades do
aluno.” Débora Jacks
