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Educação Infantil em Saúde e Meio Ambiente

O projeto de extensão para crianças do 4º ano ensina sobre saúde e meio ambiente através de atividades práticas, abordando temas como higiene, alimentação saudável e reciclagem, contribuindo para os ODS 3 e 4. Apesar dos desafios de engajamento, as dinâmicas se mostraram gratificantes e eficazes, promovendo a conscientização sobre hábitos saudáveis. A troca de experiências com a comunidade enriqueceu a abordagem educativa, permitindo uma compreensão mais profunda das necessidades locais.

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Educação Infantil em Saúde e Meio Ambiente

O projeto de extensão para crianças do 4º ano ensina sobre saúde e meio ambiente através de atividades práticas, abordando temas como higiene, alimentação saudável e reciclagem, contribuindo para os ODS 3 e 4. Apesar dos desafios de engajamento, as dinâmicas se mostraram gratificantes e eficazes, promovendo a conscientização sobre hábitos saudáveis. A troca de experiências com a comunidade enriqueceu a abordagem educativa, permitindo uma compreensão mais profunda das necessidades locais.

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3.1 Optamos por realizar dinâmicas simples e de fácil compreensão.

No primeiro encontro,
abordamos a lavagem das mãos, observando os hábitos das crianças e, em seguida,
orientando sobre a forma correta e seus benefícios. No segundo encontro, tratamos da
saúde bucal, utilizando uma boca de material reciclável e bactérias de papel para
demonstrar a maneira correta de escovar os dentes e eliminar as bactérias. Durante a
atividade sobre prevenção à dengue, propusemos um caça-palavras em duplas, no qual as
crianças associaram palavras relacionadas à doença. Na dinâmica sobre reciclagem,
confeccionamos cestos de lixo coloridos e imprimimos imagens de resíduos, explicando a
importância da separação e solicitando que colocassem os itens nos cestos corretos. No
último encontro, abordamos a alimentação saudável, apresentando a pirâmide alimentar e
convidando as crianças a organizar os alimentos conforme sua categoria.

3.2 Esse projeto de extensão focado em crianças do 4o ano ensina sobre meio ambiente e
saúde por meio de atividades como alimentação saudável, prevenção da dengue, lavagem
das mãos, reciclagem e higiene bucal, ele contribui simultaneamente para o ODS 3 e o
ODS 4. Essas atividades promovem a prevenção de doenças e o bem-estar físico,
ensinando hábitos de vida saudáveis, como uma dieta balanceada, higiene adequada e
práticas de cuidado ambiental, prevenindo problemas como a dengue e infecções
bucais.Além disso,aointegrartemas de saúde com práticas sustentáveis, como a reciclagem,
o projeto oferece uma educação relevante e prática, desenvolvendo habilidades essenciais
para a vida e educando os indivíduos desde pequenos. Assim, ele proporciona uma
educação inclusiva e de qualidade, preparando as crianças para tomarem decisões
informadas sobre sua saúde e o meio ambiente, e para serem agentes de mudança na
sociedade.

3.3 Os desafios enfrentados nas etapas foram semelhantes, pois sabemos que lidar com
crianças exige paciência. A principal dificuldade foi garantir que todos prestassem atenção e
compreendessem a importância dos temas abordados, tanto para eles quanto para nós, que
também aprendemos ao ensinar. Contudo, quando as crianças passaram a perceber o valor
do conteúdo de forma envolvente, a aprendizagem se tornou mais eficaz e a dinâmica,
extremamente gratificante.

3.4 As aprendizagens adquiridas ao longo deste projeto foram valiosas em diversos


aspectos. Primeiramente, destacamos a importância da educação em saúde, que se
revelou fundamental para conscientizar a comunidade sobre hábitos e práticas saudáveis. A
troca de informações com pessoas fora da área da saúde também foi enriquecedora, pois
nos proporcionou novas perspectivas sobre como os temas podem ser abordados de
maneira mais acessível e prática. Além disso, observamos a maneira como a comunidade
lida com os temas que discutimos, o que nos permitiu entender melhor suas necessidades,
desafios e realidades, aprimorando, assim, nossa abordagem educativa. Esse processo de
aprendizado mútuo foi essencial para tornar as ações mais eficazes e significativas.

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