DADOSDOALUNO
Aluno: [Nome completo]
LF ASSESSORIA ACADEMICA
DESDE 2014 APROVANDO.
PROJETO DE EXTENSÃO COMPLETO
(83) 99681-1022
INSTAGRAM: @lfassessoriaacademica
RA: [Número do RA do aluno] POLO/
UNIDADE:
CURSO:
CIÊNCIAS CONTÁBEIS - BACHARELADO
COMPONENTECURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II- CIÊNCIAS CONTÁBEIS
PROGRAMADEEXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADEEMOTIVAÇÃO:
A realização da extensão universitária do curso de Ciências Contábeis vinculada ao
Programa de Inovação e Empreendedorismo, oportuniza contribuições à solução de
problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao desenvolvimento local ou
regional, sendo que a inovação e o empreendedorismo podem oferecer importante
impactos econômico e produtivo e, dessaf orma, o novo saber e o desenvolvimento de
competências e soft skills específica do corpo discente do curso são potencializados.
As ações poderão ser realizadas em locais diversos, como: Empresa Privada,
Estabelecimento de Microempreendedor (MEI), Associação de Bairro, Escolas,
Associações Comerciais, Receita Federal, Sebrae.
COMPETÊNCIAS:
I –Exercer as funções contábeis utilizando adequadamente a terminologia e a
linguagem da ciência contábil;
II –Interpretar e aplicar as normatizações, os pronunciamentos e as legislações
inerentes à contabilidade, gerando informações para o processo decisório;
III –Elaborar parecer e se relatórios, valendo-se da quantificação de informações.
PERFIL DO EGRESSO:
A IES idealizou um perfil do egresso para o curso de Ciências Contábeis que
permite a formação de um profissional que tenha como pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, propositivo, dinâmico, humanístico e reflexivo, capaz de
atuar como profission alético, produzindo informações contábeis que subsidiem os
usuários para a tomada de decisões, pronto para exercer as funções contábeis com
conhecimento e proficiência técnica e científica, sendo que, pelas atividades
extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo,esse
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Egresso poderá desenvolver habilidades, comdomínio científico e intelectual, com
capacidade para empreender no negócio e na sua carreira e conduzir atividades
relacionadas à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em
que está inserido,contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do
desenvolvimento da inovação, do emprego e dos negócios.
SOFTSKILLS(COMPETÊNCIAS SOCIO EMOCIONAIS):
Criatividade e inovação
Planejamento e
organização
Tomada de Decisão
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Realizarações de extensão universitária do curso de Ciências Contábeis,orientadas
pelo Programade Inovação e Empreendedorismo,tem como objetivo principal
proporcionar a geração do novo conhecimento pela aplicação da aprendizagem
multidisciplinar do curso, em benefício do empreendedorismo e da inovação local,
consequentemente,contribuindo como desenvolvimento econômico e social do local e
da região.
CONTEÚDOS:
I –Sistemas de informações contábeis;
II –Contabilidade e custos;
III –Análise de demonstrações financeiras;
IV –Empreendedorismo e Inovação.
INDICAÇÕESBIBLIOGRÁFICAS:
ALMEIDA,EderGonçalvesde;ALEIXO,TayraCarolinaNascimento.Empreededorismoei
novação.Londrina:EditoraeDistribuidoraEducacionalS.A.,2020.
ALVES,Robinson.Teoriadacontabilidade.Londrina:EditoraeDistribuidoraEducacionalS.
A.,2017.
GARCIA,Régis.Práticascontábeis.Londrina:EditoraeDistribuidoraEducacionalS.A.,202
0.
POLIZEL,GiseleZanardi;VILLAVA;WagnerLuiz;SANTOS,WillianFerreirados.Contabilid
ade.Londrina:EditoraeDistribuidoraEducacionalS.A.,2016.
PROENÇA,FábioRogérioetal.Gestãodecusto.Londrina:EditoraeDistribuidoraEducacio
nalS.A.,2014.
SILVA,AdrianaBarbosaSousa.Capitaldegiroeanálisedasdemonstraçõesfinanceiras.Lo
ndrina:EditoraeDistribuidoraEducacionalS.A.,2016.
RELATÓRIOFINAL
AlunoeAluna,apósrealizarsuasatividadesdeextensão,énecessárioquevocêoformalize,enviand
o esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também
para vocêpodercomprovarsuaatuação.
Paraopreenchimento,busqueasanotaçõesjuntoaoTEMPLATEPCDAparaauxiliarnaapresentaçã
odasatividadesdesenvolvidas.
Todososcampossãodepreenchimentoobrigatório!
DESCRIÇÃODAAÇÃOCOMRESULTADOSALCANÇADOS
MetasdosObjetivosdeDesenvolvimentoSustentável(ODS)aderentesaesteprojeto:CAMPOOBR
IGATÓRIO–
busquenoseuTemplatePDCAquaisMetasvocêselecionoucomoaderentesaoseuprojeto,confo
rmecadaObjetivodeDesenvolvimentoSustentável(ODS)daOrganizaçãodasNaçõesUnidas(O
NU)quevocêexplorounoseuplanejamento.
ListeasMetasselecionadas(pelomenosumaopção):
Localderealizaçãodaatividadeextensionista:
Associação ....
Duranteaação:
Caso necessário,houve mudançade estratégia para alcançar or esultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos(sehouver):
RELATESUAPERCEPÇÃODASAÇÕESEXTENSIONISTASREALIZADASNOPR
OGRAMADESENVOLVIDO
CAMPOOBRIGATÓRIO–relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito,evite plágio.
Questõesnorteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com
a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as
ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões
norteadoras,relate sua experiência em forma de texto dissertativo com
justificativas.
DEPOIMENTODAINSTITUIÇÃOPARTICIPANTE
CAMPOOBRIGATÓRIO-insira depoimento (s)do(s)gestor(es)da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da
ação realizada por você.
REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS
CAMPOOBRIGATÓRIO–
SigaanormasABNT,paraissoconsultesuaBibliotecaVirtual;Utilizecomoreferênciasbibliográ
ficasasindicaçõesdoCampo:IndicaçõesBibliográficaseasdemaisreferênciasutilizadasnodese
nvolvimentodoseuprojeto.
AUTOAVALIAÇÃODAATIVIDADE
Realizeasuaavaliaçãoemrelaçãoàatividadedesenvolvidaconsiderandoumaescalade0a10parac
adapergunta,assinalandocomumX:
1. Aatividadepermitiuodesenvolvimentodoprojetodeextensãoarticulandoascom
petênciaseconteúdospropostosjuntoaoCurso?
0 1( 2 3( 4 5( 6 7( 8 9( 10
() ) () ) () ) () ) () ) (x)
8
2. Aatividadepossuicargahoráriasuficienteparaasuarealização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
3. Aatividadeérelevanteparaasuaformaçãoearticulaçãodecompetênciaseconteúdos?
0 1( 2 3( 4 5( 6 7( 8 9( 10
() ) () ) () ) () ) () ) (x)
4. AatividadecontribuiparaocumprimentodosobjetivosdefinidospelaInstituiçãodeEnsin
o(IES)eCurso,observandooPlanodeDesenvolvimentoInstitucionaleProjetoPedagógicod
eCursovigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
5. Aatividadecontribuiparaamelhoriadasociedadepormeiodosresultadosdemo
nstradosnorelatóriooupelosrelatosapresentadospelosenvolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. AatividadepermiteodesenvolvimentodeaçõesjuntoàIniciaçãoCientíficaeaoEnsino?
0 1( 2 3( 4 5( 6 7( 8 9( 10
() ) () ) () ) () ) () ) ()
7. Casoqueiracontribuircommaiordetalhamento,tragaseudepoimento/sugestão.
