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Wa0246.

O documento apresenta um plano de aula para a disciplina de Estudos das Relações Étnicos-Raciais e Indígenas, focado no 5º ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem promover a cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças, utilizando metodologias como roda de conversa e atividades de fixação. A avaliação será feita por meio da participação dos alunos e uma prova ao final do bimestre.

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O documento apresenta um plano de aula para a disciplina de Estudos das Relações Étnicos-Raciais e Indígenas, focado no 5º ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem promover a cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças, utilizando metodologias como roda de conversa e atividades de fixação. A avaliação será feita por meio da participação dos alunos e uma prova ao final do bimestre.

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FASECA/IPROERN

DISCIPLINA: ESTUDOS DAS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS E INDIGENAS

PROF: JOBSON BEZERRA

ALUNO 1: ARYNAJARA SILVA DE LIMA

ALUNO 2: DANIELY DE OLIVEIRA FERREIRA

ALUNO 3: DARLIANE GESTEIRA DA SILVA

ALUNO 4: LUANA BEATRIZ DE LIMA FERNANDES

ALUNO 5: MAYNARA MIRANDA BARBOSA

ALUNO 6: PORFIRIA DANTAS DE ARAÚJO MEDEIROS

ALUNO 7: WILMARA DEBORA BATISTA LUCAS

PLANO DE AULA

Componente Curricular: História

Ano/série:5 ano

Bimestre: 1

Unidade Temática:
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social

Habilidades: (EF05HI05) associar o conceito de cidadania à


conquista de direitos dos povos e das sociedades,
compreendendo-o como conquista histórica.

Objetivos: cidadania, diversidade cultural, e respeito às


diferenças sociais, culturais e históricas.
Metodologia: Começar com uma roda de conversa para saber o
conhecimento prévio dos discentes sobre o assunto, logo após,
explicação do conteúdo, em seguida aplicação de uma atividade
de fixação individual e para casa uma pesquisa sobre quais os
direitos e deveres que os escravos tiveram durante esse
período. A avaliação se dá através da participação, observação,
além de prova no final do bimestre.

Avaliação:

- Produzir duas questões objetivas de A a D sobre o tema da aula.


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