Matemática – 8.
º Ano – Turma - ___
Nome_____________________________ N.º____ Data _____ /05 /2024
1. Observa os gráficos das funções 𝑎, 𝑏, 𝑐 e 𝑑.
1.1. Para cada uma das retas, indica a ordenada na origem.
Função a: 0
Função b: 2
Função c: -4
Função d: -3
1.2. Qual das funções é de proporcionalidade direta?
Justifica.
A função 𝑎 porque é representada por uma reta que
contém a origem do referencial
1.3. Escreve a expressão algébrica de cada uma das funções.
Começamos por determinar o declive da reta que representa a função 𝑎:
A função é do tipo 𝑦 = 𝑘𝑥.
Considerando um ponto conhecido da reta, por exemplo, (1,2), tem-se que 2 = 𝑘 × 1 ⟺
𝑘=2
Assim, 𝑎(𝑥) = 2𝑥.
Como as retas que representam as funções 𝑏 e 𝑐 são paralelas à reta que representa a
função 𝑎, têm o mesmo declive.
Então, 𝑏(𝑥) = 2𝑥 + 2 e 𝑐(𝑥) = 2𝑥 − 4
A função 𝑑 é constante: 𝑑(𝑥) = −4
1.4. O ponto (−10,20) pertence ao gráfico da função 𝑏?
𝑏(−10) = 2 × (−10) + 2 = −20 + 2 = −18 ≠ 20
Logo o ponto não pertence ao gráfico da função.
2. Considera as funções 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2 e ℎ(𝑥) = −2𝑥 − 1.
2.1. Calcula:
a) 𝑓(−2)
𝑓(−2) = 3 × (−2) − 2 = −6 − 2 = −8
b) O valor de 𝑥 tal que ℎ(𝑥) = 3
ℎ(𝑥) = −3 ⟺ −2𝑥 − 1 = −3 ⟺ −2𝑥 = −3 + 1 ⟺ −2𝑥 = −2 ⟺ 𝑥 = 1
2.2 Haverá algum objeto cuja imagem por 𝑓 e ℎ seja a mesma? Justifica.
Sim. As retas que representam as funções não têm o mesmo declive logo os gráficos
intersetam-se.
2.2. Dá exemplo de uma função, 𝑔, linear, tal que a sua representação gráfica seja uma reta
paralela à reta que representa a função 𝑓.
Para ser linear tem de ser do tipo 𝑔(𝑥) = 𝑘𝑥
Para que a sua representação gráfica seja uma reta paralela à que representa a função 𝑓,
tem de ter o mesmo declive.
𝑔(𝑥) = 3𝑥
3. Resolve as seguintes equações:
𝑥−2 1 𝑥
a) 3
−2 = 4
4𝑥 − 8 6 3𝑥
⟺ − = ⟺ 4𝑥 − 8 − 6 = 3𝑥 ⟺ 4𝑥 − 3𝑥 = 8 + 6 ⟺ 𝑥 = 14
12 12 12
𝐶. 𝑆. = {14}
b) 3 − (2 − 𝑥) = 5(𝑥 − 6) + 1
⟺ 3 − 2 + 𝑥 = 5𝑥 − 30 + 1 ⟺ 𝑥 − 5𝑥 = −30 + 1 − 3 + 2 ⟺ −4𝑥 = −30 ⟺ 𝑥
−30 15
= ⟺𝑥=
−4 2
15
𝐶. 𝑆. = { }
2
𝑥−1
c) 2(𝑥 − 1) − 2 = 0
𝑥−1 4𝑥 4 𝑥 − 1 0
⟺ 2𝑥 − 2 − =0⟺ − − = ⟺ 4𝑥 − 4 − 𝑥 + 1 = 0 ⟺ 4𝑥 − 𝑥
2 2 2 2 2
= 4 − 1 ⟺ 3𝑥 = 3 ⟺ 𝑥 = 1
𝐶. 𝑆. = {1}
4. Resolve os seguintes sistemas:
𝑦 = 2𝑥 − 1
a) {
𝑥+𝑦 =2
−−−−
{𝑥 + (2𝑥 − 1) = 2
−−−− −−−− −−−− −−−−
⟺ {𝑥 + 2𝑥 − 1 = 2 ⟺ {𝑥 + 2𝑥 = 2 + 1 ⟺ { 3𝑥 = 3 ⟺ { 𝑥 = 1 ⟺
𝑦 =2×1−1 𝑦=1
⟺{ ⟺{
−−−− 𝑥=1
𝐶. 𝑆. = {(1,1)}
2𝑥 − 𝑦 = 0
b) {
2𝑥 + 3𝑦 = 15
−𝑦 = −2𝑥 𝑦 = 2𝑥 −−− −−−
⟺{ ⟺{ ⟺ {2𝑥 + 6𝑥 = 15 ⟺ {8𝑥 = 15
−−−− 2𝑥 + 3(2𝑥) = 15
15
−−− 15 30 𝑦=
⟺ {𝑥 = 15 ⟺ {𝑦 = 2 × 8 ⟺ {𝑦 = 8 ⟺ { 4
15
8 −−− −−− 𝑥=
8
15 15
𝐶. 𝑆. = {( , )}
8 4
5. Um pasteleiro comercializa Bolas de Berlim em caixas de 6 e em caixas de 10.
5.1. Para a comunhão da Patrícia, a sua mãe encomendou 110 Bolas de Berlim que foram
entregues em 15 caixas, umas de 6 e outras de 10.
Escreve um sistema que te permita determinar quantas caixas de cada tipo foram
utilizadas.
Seja 𝑥 o nº de caixas de 6 bolas e 𝑦 o nº de caixas de 10 bolas.
𝑥 + 𝑦 = 15
{
6𝑥 + 10𝑦 = 110
𝑥 + 𝑦 = 18
5.2. Neste contexto, cria um problema que possa ser resolvido através do sistema { 𝑥
𝑦=2
A Mariana encomendou bolas de Berlim em diferentes tipo de caixas (A e B). Sabe.se que
ao todo encomendou 18 caixas e que o nº de caixas do tipo B é o dobro do nº de caixas do
tipo A. Quantas caixas de cada tipo encomendou a Mariana.
6. Observa a figura ao lado.
Qual era a altura da árvore, em metros, arredondado às
décimas, antes de se partir depois de um temporal?
Pelo Teorema de Pitágoras,
𝑥 2 = 3,52 + 1,82 ⟺ 𝑥 2 = 12,25 + 3,24 ⟺ 𝑥 2 = 15,49
⟺ 𝑥 = ±√15,49 ⟺ 𝑥 ≈ ±3,9
Altura da árvore: 3,9 + 1,8 = 5,7𝑚
7. Em qual das seguintes opções os três números formam um
terno pitagórico:
(A) (2,3,5) (C) (0,5; 1,2; 1,3)
(B) (6,8,10) (D) (4,7,9)
Resposta correta: B
62 + 82 = 102
8. Na figura ao lado está representado o portão de uma
quinta.
Sabe-se que:
• ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 3𝑚
• ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = 1,5𝑚
• ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = 3,25𝑚
Será que o portão está bem construído (isto é, [𝐴𝐵] é
perpendicular a [𝐵𝐶])
O portão está bem construído se as medidas satisfizerem o Teorema de Pitágoras:
3,252 = 32 + 1,52
10,5625 = 9 + 2,25
10,5625 = 11,25 Falso
Logo o portão não está bem construído.
9. Na figura está representado um hexágono regular inscrito no
círculo de centro O e dividido em seis triângulos equiláteros.
Sabe-se que o perímetro do hexágono é 36.
9.1. Mostra que o valor exato da medida do comprimento do
apótema do hexágono é √27.
Se o perímetro do hexágono é 36, cada um dos seus lados
tem de comprimento 6.
Como os triângulos são equiláteros, se considerarmos o
triângulo retângulo sugerido pela figura, temos que:
62 = 𝑎𝑝2 + 32 ⟺ 𝑎𝑝2 = 36 − 9 ⟺ 𝑎𝑝2 = 27
Logo 𝑎𝑝 = √27
9.2. Determina a medida da área do círculo não ocupada pelo hexágono.
Apresenta o resultado arredondado às unidades.
Se, nos cálculos intermédios, efetuares arredondamentos, conserva uma casa decimal.
𝐴𝑐í𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 = 𝜋 × 62 = 36 × 𝜋 ≅ 113,1
𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 × 𝑎𝑝𝑜𝑡𝑒𝑚𝑎 36 × √27
𝐴ℎ𝑒𝑥𝑎𝑔𝑜𝑛𝑜 = = ≈ 93,5
2 2
𝐴𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑎𝑑𝑎 = 113,1 − 93,5 ≈ 20
10. Indica, justificando, o valor lógico de cada uma das seguintes afirmações:
10.1. As retas de equação 𝑦 = −3𝑥 + 5 e 𝑦 = 2𝑥 + 5 são paralelas.
Falso, as retas não são paralelas porque não têm o mesmo declive.
1
10.2. A reta que representa a função 𝑓(𝑥) = − 2 𝑥 + 6 interseta o eixo das ordenadas no
ponto de coordenadas (0,6).
Verdadeiro, a ordenada na origem da reta é 6
𝑥+𝑦
=5
10.3. O par ordenado (2,8) é solução do sistema de equações { 2 .
3𝑥 + 𝑦 = 6
Falso, o par ordenado é solução da primeira equação, mas não é solução da segunda:
3 × 2 + 8 = 6 + 8 = 14 ≠ 6
10.4. Um polígono regular com 10 𝑐𝑚 de perímetro e 6,9 𝑐𝑚2 de área tem 2𝑐𝑚 de
apótema.
𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜×𝑎𝑝ó𝑡𝑒𝑚𝑎
Falso, á𝑟𝑒𝑎 = 2
10 × 2
á𝑟𝑒𝑎 = = 10 ≠ 6,9
2
10.5. Um triângulo cujos comprimentos dos lados são respetivamente,
20 𝑐𝑚, 25 𝑐𝑚 e 35 𝑐𝑚 é retângulo.
Falso. 352 ≠ 202 + 252
352 = 1225
202 + 252 = 400 + 625 = 1025
10.6. Os ternos pitagóricos (3,4,5) e (9,12,15) são da mesma família.
9 12 15
Verdadeiro. = = =3
3 4 5
