2_TÉCNICA_DE_REDAÇÃO_-_CAIO[1] - Somente Leitura - Modo de Compatibilidade.ppt

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  TÉCNICAS DE REDAÇÃO– Texto dissertativo- argumentativo Professora – Tainá Torres – Linguagens e Códigos.
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  ORGANIZAÇÃO DO PARÁGRAFO Assimcomo todo texto é bem dividido e organizado em partes encadeadas, cada parágrafo também mantém a mesma estrutura de organização:  INTRODUÇÃO = Tópico frasal ou frase-núcleo;  DESENVOLVIMENTO = Explanação das ideias ou argumentos;  CONCLUSÃO = Fechamento do raciocínio.
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  “Em 2013, milharesde manifestantes ocuparam as ruas da capital de São Paulo em reivindicação por melhorias e redução dos preços dos transportes públicos. Nota-se como fatores socioeconômicos também são responsáveis pelos casos. A Revolução Francesa, por exemplo, é considerada o símbolo de “liberdade, igualdade e fraternidade”, visto que mobilizou as camadas sociais infladas da crise econômica no respectivo país. Assim, é evidente que a política externa e interna influenciam na quantidade de manifestações ocorrentes.” “Em primeiro lugar, é imprescindível ressaltar como a carência de medidas públicas gera a ocorrência de tal problema em sociedade. De acordo com Jürgen Habermas, filósofo alemão, para que haja a comunicação plena e o acordo de interesses deve-se existir o agir comunicativo. No entanto, manifestações populares que possuem o objetivo de reivindicar direitos e melhorias são menosprezadas por parte da população e dos políticos, devido à ocorrência de destruição e badernas realizadas por malfeitores que não integram os movimentos.”
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  CLASSIFICAÇÃO DOS TIPOS DE PARAGRAFAÇÃO TEXTUAL
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  O parágrafo organizadopor dados históricos: dependendo do tema da redação, é interessante organizar um parágrafo para situar o tema no tempo e no espaço. Fazendo um breve percurso sobre origens, contexto histórico, local dos fatos relacionados ao contexto, o parágrafo histórico cumpre a função de fornecer, no texto, uma informação cronológica, histórica, temporal sobre os eventos e, de modo geral, inclui informação sobre o espaço. O tempo pode ser apresentado de modo preciso – uma data completa – ou impreciso – um momento indicando uma época sem informações específicas. “Em primeira instância, cabe destacar o panorama histórico-político da segurança pública que influi em seu perfil hodiernamente. Na época do período militar, acentuou-se o esfacelamento de uma sociedade democrática em virtude da doutrina de segurança nacional, uma lógica puramente autoritária de conduta. Os modelos e as ações de segurança pública limitavam-se à contenção social, com o uso da força e de armas para a repressão.” (...)
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  O parágrafo organizadopor definição (conceituação): pode se organizar um parágrafo com o objetivo de definir um conceito, um termo, uma noção complexa, algo que mereça uma delimitação ou uma explicitação, a fim de favorecer a compreensão do texto. Não raro, a definição de um termo- chave é crucial para o desenvolvimento da leitura e torna-se essencial para a progressão das ideias apresentadas pelo autor. “A globalização é o estágio supremo da internacionalização. O processo de intercâmbio entre países, que marcou o desenvolvimento do capitalismo desde o período mercantil dos séculos XVII e XVIII, expande-se com a industrialização, ganha novas bases com a grande indústria nos fins do século XIX e, agora, adquire mais intensidade, mais amplitude e novas feições. O mundo inteiro torna-se envolvido em todo tipo de trocas: técnicas, comerciais, financeiras, culturais.”
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  O parágrafo organizadopor enumeração: é uma opção interessante organizar um parágrafo com o objetivo de listar princípios, características, fatos, eventos (ações, acontecimentos), entre outros elementos relevantes para a construção do texto. O parágrafo enumerativo pressupõe o desenvolvimento de cada elemento apontado pelo autor em sua “lista”. “Em primeiro lugar, é imprescindível ressaltar como a carência de medidas públicas gera a ocorrência de tal problema em sociedade. De acordo com Jürgen Habermas, filósofo alemão, para que haja a comunicação plena e o acordo de interesses deve-se existir o agir comunicativo. No entanto, manifestações populares que possuem o objetivo de reivindicar direitos e melhorias são menosprezadas por parte da população e dos políticos, devido à ocorrência de destruição e badernas realizadas por malfeitores que não integram os movimentos.”
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  O parágrafo organizadopor comparação: para organizar um parágrafo por comparação, é preciso evidenciar associações ou contrastes, buscando ideias que demonstrem similaridades e diferenças entre dois ou mais objetos, eventos ou conceitos. Na comparação, tanto as diferenças (aspectos divergentes) quanto as similaridades (aspectos convergentes) são relevantes. Cabe ao autor, antes de produzir o texto, buscar informações adequadas e confiáveis que permitam associar ou contrastar. “Semelhantemente, essas mesmas autoridades possuem interesses financeiros na má alimentação dos brasileiros. Conforme Marx, em um mundo capitalizado, a busca pelo lucro ultrapassa valores éticos e morais. Nesse sentido, as grande empresas alimentícias vendem a imagem dos seus produtos atrelados à felicidade e à realização pessoal, quando, na maioria das vezes, essas mercadorias são responsáveis pela degradação da saúde do consumidor. Ainda, de acordo com dados da UnB, as propagandas dessas indústrias induzem a uma má alimentação e atingem fortemente o público infantil.”
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  O parágrafo organizadopor causa e efeito: na organização de um parágrafo por causa e efeito, o autor enfatiza as conexões entre um ou mais resultados (efeitos) e seus precedentes (causas). O objetivo é apresentar os resultados com base nos fatores causais e nas suas consequências, por isso cabe ao autor identificar relações entre uma coisa e outra para apontar as causas e ressaltar seus efeitos. “É importante pontuar, de início, a omissão do meio acadêmico quanto à má alimentação dos jovens. À guisa de Kant, o ser humano é tudo aquilo que a educação faz dele. As escolas brasileiras, entretanto, negligenciam a saúde dos estudantes ao não instruí-los sobre os riscos da obesidade e as formas de preveni-la. Como reflexo de uma população ignorante frente aos hábitos alimentares ideais, 8,4% dos adolescentes são obesos e mais de 30% das crianças apresentam excesso de peso, segundo pesquisa recente do Ministério da Saúde.”
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  O parágrafo organizadopor exemplificação: é aquele cujo objetivo é fornecer exemplos para sustentar uma afirmação (geralmente, contida no parágrafo anterior). A exemplificação é um poderoso instrumento comunicativo porque ilustra o texto e comprova com dados os argumentos do autor. Esses dados, entretanto, devem ser confiáveis e concretos. Trata-se de um tipo de parágrafo que desempenha papel demonstrativo de prova ao que se afirma. “Em 2013, milhares de manifestantes ocuparam as ruas da capital de São Paulo em reivindicação por melhorias e redução dos preços dos transportes públicos. Nota-se como fatores socioeconômicos também são responsáveis pelos casos. A Revolução Francesa, por exemplo, é considerada o símbolo de “liberdade, igualdade e fraternidade”, visto que mobilizou as camadas sociais infladas da crise econômica no respectivo país. Assim, é evidente que a política externa e interna influenciam na quantidade de manifestações ocorrentes.”
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  O parágrafo organizadopor contraposição: Aqui, você pode contestar uma ideia, por exemplo, afirmando como algo acontece e em seguida dizendo o porquê de não funcionar. Podem ser mostradas duas perspectivas diferentes sobre um mesmo argumento, denotando um contraste de opiniões. “Outrossim, é importante destacar o papel da educação no combate a essa situação, já que, assim como preconizado pelo educador brasileiro Paulo Freire, se a educação não pode transformar uma sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Tal pensamento evidencia o poder transformador da educação. No entanto, a educação oferecida no Brasil pelo sistema público ainda não é expansiva e de qualidade, principalmente, em comunidades carentes, na qual muitos jovens acabam recorrendo ao mundo da criminalidade, aumentando os índices de violência e prejudicando o sistema público de segurança.”
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  Na conclusão, tem-seo fechamento lógico da linha argumentativa que o produtor do texto desenvolveu. Na estrutura textual, um procedimento clássico para finalizar um texto é a ordenação conclusiva e dedutiva. O parágrafo conclusivo deve cumprir seu papel: o de não introduzir elementos novos. Ao contrário, ele deve ser organizado de modo a sintetizar o que foi tratado anteriormente e apresentar uma dedução do autor acerca das informações constantes nos parágrafos precedentes.
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  Esquema argumentativo:  Assunto:Evolução do homem  Tema: O homem conseguiu, à medida que tem evoluído, resolver os problemas que o cerca? Tese: Pode ser a resposta:  Não, o homem não conseguiu, à medida que tem evoluído, resolver os problemas que o cerca.  Sim, o homem conseguiu, à medida que tem evoluído, resolver os problemas que o cerca.
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  Defesa da tese: Suponhamosque a tese escolhida seja: O homem não conseguiu, à medida que tem evoluído, resolver os problemas que o cercam.  Indague: Por quê? • Existem populações imersas em completa miséria. • A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais. • O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.
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  Exemplo de introdução: Guerras,terrorismo, fome, violência, preconceito: no terceiro milênio o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que o cercam. Isso acontece porque existem populações imersas em completa miséria, a paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais e, além do mais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.
• 16.
  Primeiro parágrafo dedesenvolvimento: Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis, elas são mal distribuídas, quer entre Estados, quer entre indivíduos, pois encontram-se legiões de famintos em pontos específicos da Terra. Nos países do Terceiro Mundo, sobretudo em certas regiões da África e da Ásia, observa-se a falta da solidariedade humana e da colaboração entre as nações.
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  Segundo parágrafo dedesenvolvimento: Além disso, nas últimas décadas, assiste-se, com preocupação, aos inúmeros conflitos internacionais que se sucedem. Muitos trazem na memória a triste lembrança das guerras do Vietnã e da Coreia, as quais provocaram grande extermínio. Hoje, testemunham-se conflitos, como o que ocorre na Síria entre rebeldes e forças leais ao presidente Bashar Al-Assad, e atentados terroristas, como os de 11 de setembro de 2001, nos Estados Unidos.
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  Terceiro parágrafo dedesenvolvimento: Outra preocupação constante é o desequilíbrio ecológico provocado pela ambição desmedida de alguns. A geração de energia a carvão e a agricultura sem os devidos cuidados já contribuem para que o meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe se tornando insalubre e traga até prejuízo financeiro. Atualmente, de acordo com a ONU, a perda monetária gira em torno de US$ 7,3 trilhões por ano.
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  Parágrafo de conclusão: Portudo isso, reitera-se que o homem está muito longe de solucionar os graves problemas que afligem diretamente uma grande parcela da humanidade e indiretamente a qualquer pessoa consciente e solidária. É desejo de todos que algo seja feito no sentido de conter essas forças ameaçadoras, para que se possam suportar as adversidades e construir um mundo que, por ser justo e pacífico, será mais facilmente habitado pelas gerações vindouras.
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  OBRIGADO PELA ATENÇÃO. ATÉ A PRÓXIMA AULA!