AULÃO
MATEMÁTICA
BÁSICA
09/03
OPERAÇÕES BÁSICAS
2
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Propriedades da matemática
 Prioridades:
 É importante relembrar e entender alguns conceitos da matemática, que serão muito
úteis quando trabalharmos com taxas. Em algumas equações podem aparecer
inúmeras expressões que devem obedecer a uma ordem de resolução, conforme
seqüência abaixo:
○ 1° ( )  Parenteses
○ 2° [ ]  Colchetes
○ 3° { }  Chaves
○ 4° YX  Potências
○ 5° X ou ÷  Multiplicação ou Divisão
○ 6° + ou -  Adição ou Subtração
○ 7° =  Igualdade
3
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
 Adição:
5 + 3 = 8
Propriedades:
1. Comutativa representada pela sentença: a+b = b+a
2. Associativa representada pela sentença: a + (b+c) =
(a+c) + b
3. Elemento neutro não altera o resultado final da soma a
+ 0 = 0+ a= a
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Resultados
Parcelas
 Subtração:
Propriedades:
1. A subtração não possui elemento neutro: 6 – 0= 6 # 0-
6= -6
2. A subtração não admite a propriedade comutativa,
pois: 4 – 5 5 -4
3. A subtração não aceita a propriedade associativa:
(10-4) – 2 10 – (4 - 2)
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Resto ou Diferença
Minuendo Subtraendo
5 – 3 = 2
 Multiplicação
Propriedades:
1. Comutativa: a x b = b x a
2. Associativa: (a x b) x c = a x (b x c)
3. Elemento neutro: a x 1 = a => 1 x a = a
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
4 x 2 = 8 Produtos
Fatores
 Divisão
Propriedades:
1. Propriedade distributiva: (10 + 6) / 2 = 16/2 = 8
2. O divisor tem que ser maior que zero
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
10 / 2 = 5 Quociente
Dividendo Divisor
Propriedades da matemática
 Prioridades
 Exercícios:
8
 
 
  3
2
5
3
3
4
3
2






REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
FRAÇÕES
E
PORCENTAGEM
9
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
FRAÇÃO
 O símbolo significa a:b, sendo a e b números naturais e b diferente de
Zero.
Chamamos de fração: a de numerador; b de denominador.
10
b
a
b
a
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÃO
 Para somar frações é necessário identificar se os denominadores são
iguais ou diferentes. Se forem iguais, basta repetir o denominador e
somar os numeradores.
11
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÃO
 Para somar ou subtrair frações com denominadores diferentes, a
solução é obter o mínimo múltiplo comum (m.m.c.) dos denominadores
das frações.
 Ex:
12
3
,
4
10
43
20
86
40
172
40
172
40
4
5
24
8
8
4
5
24
10
10
2
2
2
2









 





REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Adição e subtração de fração
 Para somar ou subtrair frações com denominadores diferentes, a
solução é obter o mínimo múltiplo comum (m.m.c.) dos denominadores
das frações.
 Ex:
13
120
5
3
8
5
3
2
.
.
. 3







c
m
m
3
,
4
10
43
20
86
40
172
40
172
40
4
5
24
8
8
4
5
24
10
10
2
2
2
2









 





REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
14
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
MULTIPLICAÇÃO
A multiplicação de frações é feita multiplicando os numeradores
entre si, bem como seus denominadores.
Exemplos
15
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
DIVISÃO
Na divisão entre duas frações, multiplica-se a primeira fração
pelo inverso da segunda, ou seja, inverte-se o numerador e o
denominador da segunda fração.
Exemplos
EXERCÍCIOS
16
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
EXERCÍCIOS
17
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
SIMPLIFICAÇÃO DE FRAÇÃO
 É a redução de uma fração através da divisão do numerador e
denominador por múltiplo comum aos dois.
 Ex: Simplifique a fração abaixo
18
5
5
25
25
125
50
250
50
250
5
5
5
5
2
2



 





REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Simplificação de fração
 É a redução de uma fração através da divisão do numerador e
denominador por múltiplo comum aos dois.
 Ex:
19
5
5
25
25
125
50
250
50
250
5
5
5
5
2
2



 





REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
SIMPLIFICAÇÃO DE FRAÇÃO
20
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
DIVISORES DE UM
NÚMERO NATURAL
21
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
22
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
23
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
24
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
25
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
REGRAS DE ARREDONDAMENTO UNIVERSAL
 Quando o algarismo imediatamente seguinte ao último algarismo a ser
conservado for inferior a 5, o último algarismo a ser conservado permanecerá
sem modificação.
 EX:
 1,3333 arredondado à primeira casa decimal irá se tornar 1,3
 Quando o algarismo imediatamente seguinte ao último algarismo a ser
conservado for superior ou igual a 5, o último algarismo a ser conservado
deverá ser aumentado de uma unidade.
 EX:
 1,605 arredondado à segunda casa decimal irá se tornar 1,61
26
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
CALCULAR PORCENTAGEM
 Todo o cálculo de porcentagem, como informado, é baseado no número 100.
 O cálculo de tantos por cento de uma expressão matemática ou de um
problema a ser resolvido é indicado pelo símbolo (%), e pode ser feito, na soma,
por meio de uma proporção simples.
 Para que se possam fazer cálculos com porcentagem (%), temos que fixar o
seguinte:
 1) A taxa está para porcentagem (acréscimo, desconto, etc), assim como o valor
100 está para a quantia a ser encontrada.
 2) O número que se efetua o cálculo de porcentagem é representado por 100.
 3) O capital informado tem sempre por igualdade ao 100.
27
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Fator Multiplicativo
 Há uma dica importante a ser seguida, no caso de cálculo com porcentagem.
No caso se houver acréscimo no valor, é possível fazer isto diretamente através
de uma operação simples, multiplicando o valor do produto/serviço pelo fator
de multiplicação.
28
Taxa
Fator Multiplicador
Acréscimo Descréscimo
5,0% 1,050 0,950
10,0% 1,100 0,900
8,0% 1,080 0,920
22,0% 1,220 0,780
56,0% 1,560 0,440
12,6% 1,126 0,874
80,0% 1,800 0,200
38,0% 1,380 0,620
90,0% 1,900 0,100
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
POTENCIAÇÃO
29
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
30
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Propriedades da matemática
 Propriedades das potências
 1ª Propriedade – Multiplicação de potências de mesma base: repetimos a base e
somamos os expoentes
Ex.:
 2ª Propriedade – Divisão de potências de mesma base:
repetimos a base e subtraímos os expoentes
Ex.:
 3ª Propriedade – Elevar uma potência a um outro expoente:
repetimos a base e multiplicamos os expoentes
Ex.:
31
256
2
2
)
2
( 8
)
2
4
(
2
4


 
4
2
2
2
2 2
)
2
4
(
2
4


 
64
2
2
2
2 6
)
2
4
(
2
4



 
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
32
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
REGRA DE TRÊS
SIMPLES
33
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Regra de três simples
Chamamos de regra de três simples o processo de resolução de problemas de
quatro valores, dos quais três são conhecidos e quarto valor não. Devemos,
portanto, relacionar as grandezas diretamente proporcionais e encontrar a
incógnita em questão.
 Exemplo:
 Se o consumo de água em 10 dias é de 500m³, qual será a quantidade de água
consumida em 50 dias?
34
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Regra de três simples
Chamamos de regra de três simples o processo de resolução de problemas de
quatro valores, dos quais três são conhecidos e quarto valor não. Devemos,
portanto, relacionar as grandezas diretamente proporcionais e encontrar a
incógnita em questão.
 Exemplo:
 Se o consumo de água em 10 dias é de 500m³, qual será a quantidade de água
consumida em 50 dias?
35
10 500
50 X
3
2500
10
000
.
25
000
.
25
10
500
50
10
m
X
X
X
X





REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
REGRA DE TRÊS SIMPLES
Inversamente proporcionais:
À medida que uma dessas grandezas aumenta, a outra grandeza diminui na
mesma proporção. Um exemplo dessa situação no cotidiano é a relação entre
velocidade e tempo. Quanto maior a velocidade para percorrer-se determinado
percurso, menor será o tempo.
36
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
REGRA DE TRÊS SIMPLES
Inversamente proporcionais:
37
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Para a confecção das provas de um concurso, uma gráfica
dispunha de 15 impressoras, que demorariam 18 horas para imprimir
todas as provas. No preparo para o início do trabalho, foi
diagnosticado que só havia 10 impressoras funcionando. Qual é o
tempo, em horas, que será gasto para a confecção de todas as provas
do concurso? As grandezas são quantidades de impressoras e tempo
REGRA DE TRÊS SIMPLES
Inversamente proporcionais:
38
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Para a confecção das provas de um concurso, uma gráfica
dispunha de 15 impressoras, que demorariam 18 horas para imprimir
todas as provas. No preparo para o início do trabalho, foi
diagnosticado que só havia 10 impressoras funcionando. Qual é o
tempo, em horas, que será gasto para a confecção de todas as provas
do concurso? As grandezas são quantidades de impressoras e tempo
REGRA DE TRÊS SIMPLES
Inversamente proporcionais:
39
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Para a confecção das provas de um concurso, uma gráfica
dispunha de 15 impressoras, que demorariam 18 horas para imprimir
todas as provas. No preparo para o início do trabalho, foi
diagnosticado que só havia 10 impressoras funcionando. Qual é o
tempo, em horas, que será gasto para a confecção de todas as provas
do concurso? As grandezas são quantidades de impressoras e tempo
RADICIAÇÃO
40
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
41
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
42
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
MÉDIA ARITMÉTICA
43
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Média aritmética simples
 A média aritmética simples também é conhecida apenas por média. É a medida de
posição mais utilizada e a mais intuitiva de todas. A média de um conjunto de
valores numéricos é calculada a partir da soma de todos estes valores e dividindo-se
o resultado pelo número de elementos somados, ou seja, é a soma dividida por n.
 Ex: Calcule a média de 45, 6, 34, 90, 15
44
n
x
x
x
x n




....
2
1
_
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
MÉDIA PONDERADA
 Nos cálculos que envolvem a média aritmética simples, todas as ocorrências
têm exatamente a mesma importância ou o mesmo peso. Quando o cálculo da
média leva em consideração a importância relativa ou peso relativo, chamamos
este tipo de média de média aritmética ponderada.
 Ponderar é sinônimo de pesar. No cálculo da média ponderada, multiplicamos
cada valor do conjunto por seu "peso", isto é, sua importância relativa.
45
n
n
n
i
i
n
i i
n
i i
i
p
p
p
p
x
p
x
p
x
p
p
x
p
x
















...
...
)
(
2
1
2
2
1
1
_
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
MÉDIA PONDERADA
 A empresa deseja descobrir o prazo médio ponderado dos seguintes
cheques: R$ 1.250,00 com 28 dias, R$ 520,00 com 45 dias, e outro de R$
120,00 com 90 dias.
46
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
MÉDIA PONDERADA
 A empresa deseja descobrir o prazo médio ponderado dos seguintes
cheques: R$ 1.250,00 com 28 dias, R$ 520,00 com 45 dias, e outro de R$
120,00 com 90 dias.
47
20
,
37
1860
69200
120
520
1250
90
120
520
45
1250
28
_










 P
x
rada
MédiaPonde
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
MÉDIA PONDERADA - EXERCÍCIOS
48
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
Qual é a média ponderada dos números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e
9, sabendo que seus respectivos pesos são 5, 5, 5, 5, 4, 4, 4,
4, 2?
a) 4,5
b) 2,8
c) 4,2
d) 2,9
e) 4,4
MÉDIA PONDERADA - EXERCÍCIOS
49
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
50
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
51
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
 1º Passo: Escrever o número na forma decimal;
 2º Passo: Reescrever o número na forma decimal com apenas um algarismo
diferente de 0 na frente da vírgula.
 3º Passo: Colocar no expoente da potência de 10 o número de casas decimais que
tivemos que deslocar com a vírgula.
É importante observar que:
 Se o deslocamento da vírgula for para esquerda fazendo com que o valor do
número diminua, o expoente ficará positivo;
 Se o deslocamento da vírgula for para direita fazendo com que o valor do
número aumente, o expoente ficará negativo;
 4º Passo: Escrever o produto do número pela potência de 10.
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
 Veja alguns exemplos:
a) Escreva o número 105 000 em notação científica.
Ao deslocarmos a vírgula para a esquerda por 5 casas decimais, teremos 1,05 . 105
b) Escreva o número 0,000 000 000 27 em notação científica.
O número 0,000 000 000 27 já está na forma decimal, assim temos que deslocar a
vírgula 10 casas decimais para a direita de modo que fique 2,7.
Como o deslocamento para a direita fez com que o número aumentasse então
teremos 2,7 ∙ 10-10
52
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
53
REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
AULAO MATEMÁTICA BÁSICA ENSINO MÉDIO.ppt

AULAO MATEMÁTICA BÁSICA ENSINO MÉDIO.ppt

  • 1.
  • 2.
  • 3.
    Propriedades da matemática Prioridades:  É importante relembrar e entender alguns conceitos da matemática, que serão muito úteis quando trabalharmos com taxas. Em algumas equações podem aparecer inúmeras expressões que devem obedecer a uma ordem de resolução, conforme seqüência abaixo: ○ 1° ( )  Parenteses ○ 2° [ ]  Colchetes ○ 3° { }  Chaves ○ 4° YX  Potências ○ 5° X ou ÷  Multiplicação ou Divisão ○ 6° + ou -  Adição ou Subtração ○ 7° =  Igualdade 3 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 4.
     Adição: 5 +3 = 8 Propriedades: 1. Comutativa representada pela sentença: a+b = b+a 2. Associativa representada pela sentença: a + (b+c) = (a+c) + b 3. Elemento neutro não altera o resultado final da soma a + 0 = 0+ a= a REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA Resultados Parcelas
  • 5.
     Subtração: Propriedades: 1. Asubtração não possui elemento neutro: 6 – 0= 6 # 0- 6= -6 2. A subtração não admite a propriedade comutativa, pois: 4 – 5 5 -4 3. A subtração não aceita a propriedade associativa: (10-4) – 2 10 – (4 - 2) REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA Resto ou Diferença Minuendo Subtraendo 5 – 3 = 2
  • 6.
     Multiplicação Propriedades: 1. Comutativa:a x b = b x a 2. Associativa: (a x b) x c = a x (b x c) 3. Elemento neutro: a x 1 = a => 1 x a = a REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA 4 x 2 = 8 Produtos Fatores
  • 7.
     Divisão Propriedades: 1. Propriedadedistributiva: (10 + 6) / 2 = 16/2 = 8 2. O divisor tem que ser maior que zero REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA 10 / 2 = 5 Quociente Dividendo Divisor
  • 8.
    Propriedades da matemática Prioridades  Exercícios: 8       3 2 5 3 3 4 3 2       REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 9.
  • 10.
    FRAÇÃO  O símbolosignifica a:b, sendo a e b números naturais e b diferente de Zero. Chamamos de fração: a de numerador; b de denominador. 10 b a b a REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 11.
    ADIÇÃO E SUBTRAÇÃODE FRAÇÃO  Para somar frações é necessário identificar se os denominadores são iguais ou diferentes. Se forem iguais, basta repetir o denominador e somar os numeradores. 11 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 12.
    ADIÇÃO E SUBTRAÇÃODE FRAÇÃO  Para somar ou subtrair frações com denominadores diferentes, a solução é obter o mínimo múltiplo comum (m.m.c.) dos denominadores das frações.  Ex: 12 3 , 4 10 43 20 86 40 172 40 172 40 4 5 24 8 8 4 5 24 10 10 2 2 2 2                 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 13.
    Adição e subtraçãode fração  Para somar ou subtrair frações com denominadores diferentes, a solução é obter o mínimo múltiplo comum (m.m.c.) dos denominadores das frações.  Ex: 13 120 5 3 8 5 3 2 . . . 3        c m m 3 , 4 10 43 20 86 40 172 40 172 40 4 5 24 8 8 4 5 24 10 10 2 2 2 2                 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 14.
    14 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA MULTIPLICAÇÃO Amultiplicação de frações é feita multiplicando os numeradores entre si, bem como seus denominadores. Exemplos
  • 15.
    15 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA DIVISÃO Nadivisão entre duas frações, multiplica-se a primeira fração pelo inverso da segunda, ou seja, inverte-se o numerador e o denominador da segunda fração. Exemplos
  • 16.
  • 17.
  • 18.
    SIMPLIFICAÇÃO DE FRAÇÃO É a redução de uma fração através da divisão do numerador e denominador por múltiplo comum aos dois.  Ex: Simplifique a fração abaixo 18 5 5 25 25 125 50 250 50 250 5 5 5 5 2 2           REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 19.
    Simplificação de fração É a redução de uma fração através da divisão do numerador e denominador por múltiplo comum aos dois.  Ex: 19 5 5 25 25 125 50 250 50 250 5 5 5 5 2 2           REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 20.
  • 21.
    DIVISORES DE UM NÚMERONATURAL 21 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
    REGRAS DE ARREDONDAMENTOUNIVERSAL  Quando o algarismo imediatamente seguinte ao último algarismo a ser conservado for inferior a 5, o último algarismo a ser conservado permanecerá sem modificação.  EX:  1,3333 arredondado à primeira casa decimal irá se tornar 1,3  Quando o algarismo imediatamente seguinte ao último algarismo a ser conservado for superior ou igual a 5, o último algarismo a ser conservado deverá ser aumentado de uma unidade.  EX:  1,605 arredondado à segunda casa decimal irá se tornar 1,61 26 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 27.
    CALCULAR PORCENTAGEM  Todoo cálculo de porcentagem, como informado, é baseado no número 100.  O cálculo de tantos por cento de uma expressão matemática ou de um problema a ser resolvido é indicado pelo símbolo (%), e pode ser feito, na soma, por meio de uma proporção simples.  Para que se possam fazer cálculos com porcentagem (%), temos que fixar o seguinte:  1) A taxa está para porcentagem (acréscimo, desconto, etc), assim como o valor 100 está para a quantia a ser encontrada.  2) O número que se efetua o cálculo de porcentagem é representado por 100.  3) O capital informado tem sempre por igualdade ao 100. 27 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 28.
    Fator Multiplicativo  Háuma dica importante a ser seguida, no caso de cálculo com porcentagem. No caso se houver acréscimo no valor, é possível fazer isto diretamente através de uma operação simples, multiplicando o valor do produto/serviço pelo fator de multiplicação. 28 Taxa Fator Multiplicador Acréscimo Descréscimo 5,0% 1,050 0,950 10,0% 1,100 0,900 8,0% 1,080 0,920 22,0% 1,220 0,780 56,0% 1,560 0,440 12,6% 1,126 0,874 80,0% 1,800 0,200 38,0% 1,380 0,620 90,0% 1,900 0,100 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 29.
  • 30.
  • 31.
    Propriedades da matemática Propriedades das potências  1ª Propriedade – Multiplicação de potências de mesma base: repetimos a base e somamos os expoentes Ex.:  2ª Propriedade – Divisão de potências de mesma base: repetimos a base e subtraímos os expoentes Ex.:  3ª Propriedade – Elevar uma potência a um outro expoente: repetimos a base e multiplicamos os expoentes Ex.: 31 256 2 2 ) 2 ( 8 ) 2 4 ( 2 4     4 2 2 2 2 2 ) 2 4 ( 2 4     64 2 2 2 2 6 ) 2 4 ( 2 4      REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 32.
  • 33.
  • 34.
    Regra de trêssimples Chamamos de regra de três simples o processo de resolução de problemas de quatro valores, dos quais três são conhecidos e quarto valor não. Devemos, portanto, relacionar as grandezas diretamente proporcionais e encontrar a incógnita em questão.  Exemplo:  Se o consumo de água em 10 dias é de 500m³, qual será a quantidade de água consumida em 50 dias? 34 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 35.
    Regra de trêssimples Chamamos de regra de três simples o processo de resolução de problemas de quatro valores, dos quais três são conhecidos e quarto valor não. Devemos, portanto, relacionar as grandezas diretamente proporcionais e encontrar a incógnita em questão.  Exemplo:  Se o consumo de água em 10 dias é de 500m³, qual será a quantidade de água consumida em 50 dias? 35 10 500 50 X 3 2500 10 000 . 25 000 . 25 10 500 50 10 m X X X X      REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 36.
    REGRA DE TRÊSSIMPLES Inversamente proporcionais: À medida que uma dessas grandezas aumenta, a outra grandeza diminui na mesma proporção. Um exemplo dessa situação no cotidiano é a relação entre velocidade e tempo. Quanto maior a velocidade para percorrer-se determinado percurso, menor será o tempo. 36 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 37.
    REGRA DE TRÊSSIMPLES Inversamente proporcionais: 37 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA Para a confecção das provas de um concurso, uma gráfica dispunha de 15 impressoras, que demorariam 18 horas para imprimir todas as provas. No preparo para o início do trabalho, foi diagnosticado que só havia 10 impressoras funcionando. Qual é o tempo, em horas, que será gasto para a confecção de todas as provas do concurso? As grandezas são quantidades de impressoras e tempo
  • 38.
    REGRA DE TRÊSSIMPLES Inversamente proporcionais: 38 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA Para a confecção das provas de um concurso, uma gráfica dispunha de 15 impressoras, que demorariam 18 horas para imprimir todas as provas. No preparo para o início do trabalho, foi diagnosticado que só havia 10 impressoras funcionando. Qual é o tempo, em horas, que será gasto para a confecção de todas as provas do concurso? As grandezas são quantidades de impressoras e tempo
  • 39.
    REGRA DE TRÊSSIMPLES Inversamente proporcionais: 39 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA Para a confecção das provas de um concurso, uma gráfica dispunha de 15 impressoras, que demorariam 18 horas para imprimir todas as provas. No preparo para o início do trabalho, foi diagnosticado que só havia 10 impressoras funcionando. Qual é o tempo, em horas, que será gasto para a confecção de todas as provas do concurso? As grandezas são quantidades de impressoras e tempo
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    Média aritmética simples A média aritmética simples também é conhecida apenas por média. É a medida de posição mais utilizada e a mais intuitiva de todas. A média de um conjunto de valores numéricos é calculada a partir da soma de todos estes valores e dividindo-se o resultado pelo número de elementos somados, ou seja, é a soma dividida por n.  Ex: Calcule a média de 45, 6, 34, 90, 15 44 n x x x x n     .... 2 1 _ REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 45.
    MÉDIA PONDERADA  Noscálculos que envolvem a média aritmética simples, todas as ocorrências têm exatamente a mesma importância ou o mesmo peso. Quando o cálculo da média leva em consideração a importância relativa ou peso relativo, chamamos este tipo de média de média aritmética ponderada.  Ponderar é sinônimo de pesar. No cálculo da média ponderada, multiplicamos cada valor do conjunto por seu "peso", isto é, sua importância relativa. 45 n n n i i n i i n i i i p p p p x p x p x p p x p x                 ... ... ) ( 2 1 2 2 1 1 _ REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
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    MÉDIA PONDERADA  Aempresa deseja descobrir o prazo médio ponderado dos seguintes cheques: R$ 1.250,00 com 28 dias, R$ 520,00 com 45 dias, e outro de R$ 120,00 com 90 dias. 46 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 47.
    MÉDIA PONDERADA  Aempresa deseja descobrir o prazo médio ponderado dos seguintes cheques: R$ 1.250,00 com 28 dias, R$ 520,00 com 45 dias, e outro de R$ 120,00 com 90 dias. 47 20 , 37 1860 69200 120 520 1250 90 120 520 45 1250 28 _            P x rada MédiaPonde REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
  • 48.
    MÉDIA PONDERADA -EXERCÍCIOS 48 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA Qual é a média ponderada dos números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, sabendo que seus respectivos pesos são 5, 5, 5, 5, 4, 4, 4, 4, 2? a) 4,5 b) 2,8 c) 4,2 d) 2,9 e) 4,4
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    MÉDIA PONDERADA -EXERCÍCIOS 49 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
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    NOTAÇÃO CIENTÍFICA 51 REVISÃO MATEMÁTICABÁSICA  1º Passo: Escrever o número na forma decimal;  2º Passo: Reescrever o número na forma decimal com apenas um algarismo diferente de 0 na frente da vírgula.  3º Passo: Colocar no expoente da potência de 10 o número de casas decimais que tivemos que deslocar com a vírgula. É importante observar que:  Se o deslocamento da vírgula for para esquerda fazendo com que o valor do número diminua, o expoente ficará positivo;  Se o deslocamento da vírgula for para direita fazendo com que o valor do número aumente, o expoente ficará negativo;  4º Passo: Escrever o produto do número pela potência de 10.
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    NOTAÇÃO CIENTÍFICA  Vejaalguns exemplos: a) Escreva o número 105 000 em notação científica. Ao deslocarmos a vírgula para a esquerda por 5 casas decimais, teremos 1,05 . 105 b) Escreva o número 0,000 000 000 27 em notação científica. O número 0,000 000 000 27 já está na forma decimal, assim temos que deslocar a vírgula 10 casas decimais para a direita de modo que fique 2,7. Como o deslocamento para a direita fez com que o número aumentasse então teremos 2,7 ∙ 10-10 52 REVISÃO MATEMÁTICA BÁSICA
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