Aulas Avaliação Controle Motor

Controle Motor

Cássio M. Meira Jr.

O IMPORTANTE É O JEITO E NÃO A FORÇA

Cavalo: sistema muscular
Cavaleiro: SNC

Impulsão para o salto
Saltar no tempo correto

ENERGIA INFORMAÇÃO

• Sistema muscular • Sistema nervoso
central

• Condicionamento • Habilidade motora
físico

• Força • Controle

• Máximo • Ótimo
Tani (2002)

MODELO BÁSICO DE PERFORMANCE HUMANA
Marteniuk (1976)

Feedback Extrínseco

Feedback Intrínseco
Feedback Intrínseco

Órgãos Mecanismo
dos Sistema
Decisório
Sentidos Muscular

Mecanismo Mecanismo
Ambiente
Perceptivo Efetor

Erro
Estímulo

Identificação MODELO EXPANDIDO
do estímulo DE PERFORMANCE
Seleção da HUMANA
resposta
Programação da
resposta Estado desejado
Comparador
Programa motor
M Feedback
2 Estado proprioceptivo
Medula espinhal real
M
1

Músculos Feedback proprioceptivo

Resposta Feedback exteroceptivo

Conhecimento de resultados Adaptado de Schmidt
Resultado do
Conhecimento de performance e Wrisberg (2010)
movimento

Avaliação do
comportamento motor

POR QUE AVALIAR O
COMPORTAMENTO MOTOR ?

ESTADO ATUAL

MUDANÇA

PRESSUPOSTOS BÁSICOS
OBJETIVIDADE: 2 PESSOAS QUE AVALIAM
UM COMPORTAMENTO DEVEM CHEGAR AO
MESMO (OU MUITO SIMILAR) RESULTADO

CONFIABILIDADE: REPLICAÇÃO SOB
CONDIÇÕES SIMILARES (VARIABILIDADE
DE INSTRUMENTO)

VALIDADE: A AVALIAÇÃO ESCOLHIDA DEVE
MEDIR O QUE PRETENDE SER MEDIDO

COMO AVALIAR O

O QUE MEDIR

COMO ADQUIRIR A MEDIDA

COMO INTERPRETAR A MEDIDA

COMO AVALIAR O
POR MEIO DO DESEMPENHO NA
EXECUÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS

– DESEMPENHO NO AMBIENTE

– DESEMPENHO NO CORPO

MUSCULAR

ARTICULAR

NEURAL

MEDIDAS
CATEGORIAS RELACIONADAS
AO NÍVEL DE OBSERVAÇÃO

– RESULTADO DO MOVIMENTO:
indica o resultado obtido ao
realizar uma habilidade motora

– PRODUÇÃO DO MOVIMENTO:
indica o desempenho de
aspectos específicos do sistema
de controle motor

MEDIDAS
Descreva duas medidas para cada uma das
situações abaixo

Em pé parado com apoio unipedal
Levantar-se da cama e ficar em pé
Saque no tênis de campo
Estrela da ginástica artística
Amarrar o sapato
Rotina de dança
Passo de caminhada
Lançar uma pedra
Habilidade de malabares
Habilidade de cirurgião

MEDIDAS
RESULTADO (PRODUTO, INDIRETAS)
– Tempo
– Precisão
– Distância

PRODUÇÃO (PROCESSO, DIRETAS)
– Qualitativas
– Cinemáticas
– Cinéticas
– Elétricas (EMG, EEG)
– Oculares

MEDIDAS DE RESULTADO
Tempo para completar uma resposta
– Ex: Tempo gasto para correr 100 m

Distância
– Ex: Distância saltada

Porcentagem de erros
– Ex: Número de lances-livres errados

Número de tentativas bem-sucedidas
– Ex: Número de vezes que o dardo atinge o alvo

MEDIDAS DE RESULTADO
Tentativas a serem completadas
– Ex: Número de ataques necessários para anotar
20 pontos no basquetebol

Tempo em equilíbrio
– Ex: Tempo de permanência em apoio unipedal

Tempo dentro/fora do alvo
– Ex: Tempo em que uma caneta
permanece em contato com o alvo

Tempo de Reação

Erro cometido no desempenho do movimento

TEMPO DE REAÇÃO (TR)

+

TEMPO DE MOVIMENTO (TM)

=

TEMPO DE RESPOSTA

Sinal de
Sinal de Início da Início do Fim da
Alerta
Largada atividade Movimento Resposta
(“Preparar”)
(“Já”) muscular Observável

PERÍODO
PRÉ- PERÍODO
PERÍODO
PRÉVIO MOTOR* MOTOR**

Tempo
TR TM
Tempo de Resposta

*recepção e transmissão da informação até o músculo; indica a preparação do
movimento

**atraso de tempo em que o músculo tenta vencer a inércia da parte do corpo que
realiza o movimento, depois de receber o comando para se contrair

TEMPO DE REAÇÃO
Intervalo de tempo entre a apresentação do sinal e o
início da resposta motora

http://www.getyourwebsitehere.com/jswb/rttest01.html
http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/sleep/sheep/

TEMPO DE MOVIMENTO

Intervalo de tempo entre o início observável do
movimento e o término do movimento

TR & TEMPO NA PROVA 100 METROS RASOS

FINAL MASCULINA DOS JOGOS OLÍMPICOS DE PEQUIM 2008

Tempo TR
Posição Raia Atleta País
(s) (s)

1 4 Usain Bolt JAM 9.69 0.165
2 5 Richard Thompson TRI 9.89 0.133

3 6 Walter Dix USA 9.91 0.133
4 9 Churandy Martina AHO 9.93 0.169
5 7 Asafa Powell JAM 9.95 0.134
6 2 Michael Frater JAM 9.97 0.147
7 8 Marc Burns TRI 10.01 0.145
8 3 Darvis Patton USA 10.03 0.142

Média 9.92 0.146

TR X TEMPO NOS 100m (CORRELAÇÃO)

10.5
Tempo de

10.0
prova (s)

9.5

9.0
0.10
Tempo de Movimento (s) 0.15 0.20
Tempo de Reação (s)

TR X TEMPO NOS 50m E 100m (PESQUISA)

Atletas Atletas não
t value p
federados federados

TRMI 0,337 ± 0,031 0,332 ± 0,036 0,450 0,650
TRMS 0,201 ± 0,023 0,201± 0,019 0,000 0,990
TM50 6,462 ± 0,192 6,759 ± 0,204 4,240 < 0,010*
TM100 10,657 ± 0,211 11,656 ± 0,347 9,960 < 0,010*

Não Federados Federados
TRMI TRMS TM50 TM100 TRMI TRMS TM50 TM100

TRMI 0,34 0,21 0,05 TRMI - 0,12 0,44 0,55*

TRMS - -0,09 -0,56* TRMS - 0,13 -0,12

TM50 - 0,45 TM50 - 0,54*

TM100 - TM100 -

Miyamoto & Meira Jr. (2004)

TR
Indicador da preparação do movimento

Movimentos voluntários não ocorrem
instantaneamente

Limitação neuromotora para processar um estímulo
do ambiente (tempo de condução nervosa periférica
e tempo de processamento da informação)

TR
Simples: único estímulo, única resposta
● → ■ (mão direita)

De Escolha: + de um estímulo, + de uma resposta
● → ■ (mão direita)
● → ▲ (mão esquerda)

Discriminatório: + de um estímulo, única resposta

●
▲ (mão esquerda)
●

TR - INFLUÊNCIAS
COMPLEXIDADE DA SITUAÇÃO
> TR, > número de opções de escolha do
estímulo (Hick, 1952)

GRAU DE PREVISIBILIDADE DA OPÇÃO
DE RESPOSTA CORRETA
< TR, > previsibilidade de uma das possíveis
opções (Rosembaum, 1980, 1983)

COMPLEXIDADE DA TAREFA
> TR, > número de componentes do
movimento – TR braço 20% maior que TR
dedo (Anson, 1982; Christina & Rose, 1985;
Fischman, 1984; Henry & Rogers, 1960)

TR - INFLUÊNCIAS
PRECISÃO DO MOVIMENTO
> TR, < tamanho do alvo (Sidaway et al., 1995)

REPETIÇÃO DO MOVIMENTO
< TR, > número de tentativas (no mesmo movimento)
(Campbell & Proctor, 1993)

PRONTIDÃO DO EXECUTANTE
< TR quando o sinal a ser respondido é precedido por um
sinal de alerta (Teichner, 1954; Magill, 2000) – período prévio
sugerido: entre 1 e 4 segundos

TR – INFLUÊNCIAS
MODALIDADE SENSORIAL
Auditivo: 130-170ms
Visual: 200-250ms
Tátil (toque): 150-160ms
Welford (1980)

IDADE
> TR na infância e na velhice
(Gallahue & Ozmun, 2001)

TR - INFLUÊNCIAS
ATENÇÃO NO SINAL X ATENÇÃO NO
MOVIMENTO
< TR se a atenção é focada no sinal (Christina,
1973)

PRÁTICA/ TREINO
< TR com a prática (50 tentativas diminuíram o TR
em 13% para um movimento rápido de braço)
(Norrie, 1967)

•a prática reduz incerteza e reduz as
solicitações de preparação (Magill, 2000)

TR E DICAS

Um jogador de armação (levantador, armador, meia) está numa
condição em que deve decidir entre 3 alternativas de resposta

Problema: muitas fontes de informação

Solução: reduzir as opções para decidir mais facilmente

Instrução: observar somente as características relevantes (pistas)
da situação

Explicação: prestar atenção nessas pistas reduz as alternativas de
escolha, permitindo decidir com mais facilidade

ACURÁCIA X PRECISÃO X VIÉS

+ACURÁCIA +ACURÁCIA - ACURÁCIA -ACURÁCIA
+ PRECISÃO - PRECISÃO + PRECISÃO - PRECISÃO
- VIÉS - VIÉS +VIÉS +VIÉS

ACURÁCIA: alcance da meta

PRECISÃO: consistência

VIÉS: direção

MEDIDAS DE ERROS

Sequência de tentativas

Acurácia, precisão e viés

Erro Absoluto (EA) - ACURÁCIA
EA = |x – meta|

EA = Σ |x – meta| / n

x: valor produzido na tentativa
n: número de tentativas

•≠ entre desempenho real e meta

• Mede acurácia (relacionado ao alcance da meta)

Erro Constante (EC) - VIÉS
EC = (x – meta)

EC = Σ (x - meta) / n


Desvio em relação à meta: mesmo cálculo do EA,
mas mantendo os sinais algébricos

Mede direção ou viés (além ou aquém da meta)

Erro Variável (EV) - PRECISÃO

EA = |x – média|

EA = Σ |x – média| / n


Desvio-padrão dos ECs para a série de tentativas

Mede precisão

ERROS (UM EXEMPLO)
EAf = | x – 20 |
EAd = | x – 35 |
ECf = (x – 20)
ECd = (x – 35)
EVf = | x – média |
EVd = | x – média |

x é o resultado obtido na tentativa

TRABALHO EM GRUPO
Calcular médias de EA, EC e EV

2 situações:
– Quadro negro: régua (direita/esquerda)
– Chão: lajotas (frente/trás)

5 tentativas, 2 executantes

MEDIDAS DE PRODUÇÃO

Qualitativas
– Listas de checagem
Elétricas
– Eletromiografia (EMG)
– Imageamento Cerebral
Cinemáticas
(EEG)
– Deslocamento
– Velocidade
– Aceleração Oculares
– Ângulo articular
– Oculografia

Cinéticas
– Força
– Torque

QUALITATIVAS - LISTA DE CHECAGEM
Avaliação qualitativa do saque do voleibol (Meira Jr., & Tani, 2003)
• * para executantes destros
• * saque sem rotação

FI - Posição Inicial (peso 1)

FII - Lançamento Da Bola (peso 3)

FIII - Ataque à bola (peso 4)

• Para o saque por cima: braço direito elevado, cotovelo na altura da orelha,
movimento pôstero-anterior (similar ao lançamento de uma pedra ou de um saque de
tênis); transferência do peso corporal do membro inferior direito para o membro
inferior esquerdo; golpe na bola a frente do corpo com a região proximal da palma da
mão com o braço estendido
• ( ) 1 - ruim (cotovelo na linha do ombro, inexistência de transferência do peso
corporal, e golpe na bola com o antebraço ou com os dedos)
• ( ) 2 - regular (execução com a apresentação de até dois dos seguintes pontos:
cotovelo na linha do ombro, inexistência de transferência do peso corporal, golpe na
bola com o antebraço ou com os dedos)
• ( ) 3 - bom (cotovelo na altura da orelha, transferência do peso corporal, e golpe
na bola com a região proximal da palma da mão)

FIV – Finalização (peso 1)

ANÁLISE CINEMÁTICA DO
MOVIMENTO

http://www.univie.ac.at/cga/teach-in/kinematics.html

ANÁLISE CINEMÁTICA DO
MOVIMENTO

ANÁLISE CINÉTICA DO
MOVIMENTO
Força de Reação Braking Propulsive
do Solo 200
Impulse Impulse Forward
0
Backward
-200
800
Force (N)
400 Upward

0
40
Lateral
0
Medial
-40
0.1 0.3 0.5
Time (s)

ELETROMIOGRAFIA

Registro da
atividade
bioelétrica do
músculo

IMAGEAMENTO CEREBRAL

• Tomografia por emissão
de pósitrons

• Detecta alterações no
fluxo sangüíneo
cerebral

• Regiões cerebrais
mais ativas implicam
em um maior
consumo energético
(maior demanda de
http://www.cerebromente.org.br/n01/pet/pet_port.htm O2)

DE ONDE VÊM AS MEDIDAS?
Equipamentos

ANÁLISE DAS MEDIDAS

Absoluto
(ms)
Erro

Blocos de 5 tentativas

ANÁLISE DAS MEDIDAS

Fase de aquisição Fase de transferência/retenção
(precisão) GA (padrão de movimento)
GB GA
65 250 GB

240
60

230
55

Escores
Escores

220
50
210

45
200

40 190

RET
TR2

TR4

TR6

TR7
TR1

TR3

TR5
BL2

BL6

BL7
BL1

BL3

BL4

BL5

BL8

BL9

BL10

BL11

BL12

BL12
Sessões Sessões
(Blocos de 24 tentativas) (Blocos de 12 tentativas)

TRABALHO PRÁTICO EM GRUPO
(ATÉ 6 PESSOAS) – 31/3

Tema: Medidas de erro

Material: fita métrica (mínimo 2 metros)

Papel, caneta, calculadora
Ou
Notebook/Netbook

Tarefa
Calcular e explicar as diferenças entre os 4 participantes usando as
variáveis EA, EV e EC.
Quais participantes são mais acurados e/ou precisos?

Tentativa #1 #2 #3 #4

1 95 93 98 105

2 103 103 96 105

3 99 99 95 105

4 105 105 98 105

5 97 96 95 105

6 101 95 94 105

ACURÁCIA X PRECISÃO

> Acurácia < Precisão < Acurácia > Precisão

Acurácia: alcance da meta

Precisão: consistência/variabilidade

Erro Absoluto (EA)
EA = Σ |xi – T| / n

xi: valor produzido na tentativa i
T: valor alvo

•Diferença absoluta entre o desempenho real em
cada tentativa e a meta

•Medida de acurácia (relacionado ao alcance da
meta)

•EA = Erro radial (para alvos bidimensionais) e Erro
quadrático médio (para alvos de perseguição)

Erro Constante (EC)
EC = Σ (xi - T) / n

T: valor alvo

• Desvio em relação à meta: mesmo cálculo do EA,
mas mantendo os sinais algébricos

• Predisposição em ficar além ou aquém da meta

• Medida de direção ou viés (pode estar relacionado a
problemas de adaptação à situação)

Erro Variável (EV)
EV = √Σ (xi – M)2 / n

M: valor médio produzido

Desvio-padrão dos ECs para a série de tentativas

Consistência/Variabilidade do desempenho para
uma série de tentativas

Medida de precisão (pode estar relacionado a
problemas no padrão de movimento)

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