Classes gramaticais-completo

 São palavras que designam seres – visíveis ou
não, animados ou não -, ações, estados,
sentimentos, desejos, ideias.
Ex.: Os esqueletos saem do túmulo.
 Dica: O substantivo funcionará sempre como
núcleo dos termos:
 Não vejo mal em Maria reivindicar seus
direitos. (núcleo do sujeito)
 João busca água no açude de Coribó. (núcleo
do OD)

 Gosto de Direito Penal. (núcleo do OI)
 Os cursistas tem necessidade de uma boa apostila. (núcleo
o CN)
 O curso foi anulado pela justiça. (núcleo do agente da
passiva)
Classificação:
 Comum – Refere-se a muitos seres ou coisas de uma só
espécie: caderno, lápis.
 Próprio – Designa um ser entre vários: Brasil, Juliana,
Indaiatuba.
 Concreto – Designa seres cuja existência real conhecemos
ou supomos que existam.
 Concreto real – Ser que existe por si: Deus, homem, casa,
José.
 Concreto fictício – Apresenta-se em nossa imaginação
como se existisse: saci, fantasma.

 Abstrato – Designa qualidade, ação ou estado abstraídos
de seres que os possuam e os executem: virgindade,
amizade, amor, corrida.
 Coletivo – Designa a pluralidade como se fosse uma
unidade: boiada, alcateia, bando, esquadra.
Formação dos substantivos:
 Primitivo – Dá origem a outras palavras: Ferro.
 Derivado – É originado por meio de outras palavras:
ferreiro, ferragem, ferrugem.
Ou seja:
 Primitivos/Derivados – (Pedra/Pedregulho)
 Simples/Composto – (Campo/Obra-prima)
 Comum/Próprio – (Cidade/Brasília)
 Concreto/Abstrato – (Deus/Bondade)
 Coletivo – (Manada)

 Gênero – Masc./Fem. - (livro/máquina)
 Número – Sing./Plural – (livro/livros)
 Grau Aumentativo – Analítico/Sintético
(Nariz grande / Narigão)
 Grau Diminutivo – Analítico/Sintético
(Nariz pequeno / Narizinho)

1. Gênero
a) Substantivo Biforme - Uma forma para o masculino e
outra para o feminino. (garoto/garota –
menino/menina – boi/vaca)
b) Substantivo Uniforme – Há substantivos que
possuem uma só forma para indicar tanto o masculino
quanto o feminino.
 Epicenos – Designam alguns animais. Utiliza-se
macho ou fêmea. (cobra macho/fêmea – peixe
macho/fêmea – jacaré macho/fêmea)
 Sobrecomuns – Designam pessoas. Utiliza-se para os
dois gêneros. (a criança, o indivíduo, a vítima)
 Comuns de dois gêneros – A distinção se dá através
do artigo/adjetivo/pronome. (o/a motorista –
meu/minha colega – aquele/aquela estudante)

2. Número
a) Plural dos substantivos compostos – Flexionam-se
os dois elementos, quando formados de:
Subst. + subst. – Couve-flor / Couves-flores
Subst. + adj. – Amor-perfeito / Amores-perfeitos
Adj. + subst. – Gentil-homem / Gentis-homens
Numeral + subst. – Quinta-feira / Quintas-feiras
b) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando
formados de:
Verbo + subst. – guarda-roupa / guarda-roupas
Palavra inv. + palavra inv. – alto-falante / alto-falantes
Palavras repetidas ou imitativas – reco-reco / reco-recos

 Cuidado com os plurais metafônicos!!
(fechadas no singular / abertas no plural)

3. Grau
Grau aumentativo:
a) Analítico: o substantivo é acompanhado de um
adjetivo que indica grandeza. (Beijo grande)
b) Sintético: é acrescido ao substantivo um sufixo
indicador de aumento. (Beijão)
Grau diminutivo
a) Analítico: substantivo acompanhado de um adjetivo
que indica pequenez. (Mala pequena)
b) Sintético: é acrescido ao substantivo um sufixo
indicador de diminuição. (Malinha)

 É a palavra que antecede o substantivo, definindo-
o ou indefinindo-o.
Ex.:
A cidade amanheceu em festa.
Há um homem esperando por você.
Definido – Quando se trata de um ser já conhecido.
Especifica qual ser. (o, a, os, as)
Indefinido – Quando se trata de um simples
representante de uma nada espécie ou qual não se
fez menção. Não especifica o ser. (um, uma, uns,
umas)

Cuidado: Não confunda artigos com outras classes
como a dos pronomes ou a dos numerais. Um(a)
será numeral quando indicar quantidade; artigo
quando se antepuser ao substantivo indicando-o
de forma indefinida. Essa distinção será feita pelo
contexto.
Atente para as possíveis contrações e combinações
com outras categorias gramaticais:
Formas combinadas dos artigos indefinidos com as
preposições “em” e “de”:

Observações importantes!!
 Qualquer expressão ou palavra antecedida por artigo
se torna um substantivo. (O ler e o escrever
representam um olhar para o futuro.).
 Um artigo será sempre adjunto adnominal quando
anteceder substantivo. (A Máscara do Zorro é um bom
filme.).
 O artigo permite a visualização do masculino e do
feminino. (Aquele livro é do/da Alcione.).
 Os artigos permitem a distinção entre substantivos
homônimos. (O capital – dinheiro. A capital – cidade)

 É a palavra que expressa características,
qualidades, estado dos seres. Refere-se sempre a
um substantivo explícito ou subentendido na frase
(ou palavra substantivada), com o qual concorda
em gênero e número.
Ex.: O garoto ficou feliz com o presente.
 Locução adjetiva – é toda expressão iniciada por
preposição e que, como adjetivo, atribui
característica a um ser.
Ex.: Parei na banca de revistas.
(de aluno – discente / de amor – erótico / de cabelo
– capilar / de cabeça – cefálico)

Classificação Exemplos
Explicativo Lava incandescente
Restritivo Carne vermelha
Primitivo Feio
Derivado Arrojado
Simples Uruguaio
Composto Franco-holandês
Pátrio Cubano

 Gênero – Masc./Fem. (famoso/famosa)
 Número – Sing./Plural (possível/possíveis)
 Grau Comparativo – Sup./Inf./Igual.
(mais – tão/tanto – menos)
 Grau Superlativo:
• Absoluto – Analítico/Sintético (Muito bonita –
Lindíssima)
• Relativo – Superioridade/inferioridade (o
mais...de / o menos...de)

Os adjetivos simples flexionam-se no plural como
os substantivos simples.
Bonito – Bonitos
Agradável – Agradáveis
Limpa – Limpas
Os adjetivos compostos flexionam-se no plural de
acordo com as seguintes regras:
1. Adjetivo + adjetivo flexionam somente o último
elemento. (Franco-cubano / franco-cubanos)

2. Adjetivo + substantivo – ficam invariáveis. (verde-
canário)
3. Cor + de + substantivo – também ficam
invariáveis. (Olhos cor-de-selva./ Roupas cor-de
rosa)
Dicas!
Exceção: Surdo-mudo / surdos mudos (2 Adjetivos).
São invariáveis: azul-marinho / azul-celeste

Comparativo
 De igualdade – tão (tanto, tal) bom como (quão,
quanto)
 De superioridade – analítico (mais bom do que) e
sintético (melhor que)
 De inferioridade – menos bom que (do que)
Superlativo
 Absoluto: analítico – (muito bom) e sintético
(ótimo)
 Relativo: de superioridade ( o mais de) e de
inferioridade (o menos de)

Dica!
Somente 6 adjetivos têm o grau comparativo de
superioridade sintético.
Analítico Sintético
De bom Melhor
De mau Pior
De grande Maior
De pequeno Menor
De alto Superior
De baixo Inferior

 É a palavra que expressa quantidade exata de pessoas
ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa
determinada sequência.
Pode ser:
 Cardinal – Tinha duas notas de cinco reais.
 Ordinal – A primeira proposta foi aceita.
 Multiplicativo – Comprou o dobro de coisas.
 Fracionário – Ficou com um terço da grana.
Observações:
 Os numerais duais indicam sempre a existência de dois
seres: ambos/ambas.
 Década / dúzia / par / novena – tem valor equivalente
ao dos numerais, apesar de serem substantivos. (ver
coletivo)

 Se o numeral posiciona-se antes do
substantivo, lê-se como ordinal. (V República
– Leitura: Quinta República.
 Se o numeral aparece depois do substantivo,
a leitura é feita assim:
1. Até dez, deve ser lido como ordinal (século
V – século quinto)
2. De onze em diante, como cardinal (século
XIII – século treze)

 São palavras que substituem ou acompanham
outras palavras, principalmente os
substantivos. Podem também remeter as
palavras, orações e frases expressas
anteriormente.
 Pronomes que funcionam como substantivos
chamam-se pronomes substantivos; e os que
acompanham os substantivos, pronomes
adjetivos.

 Pessoais - retos/oblíquos:
Número Pessoa Pron. Retos Pron. Oblíquos
Átonos Tônicos
Singular 1ª p. s. Eu me Mim, comigo
2ª p. s. Tu Te Ti, contigo
3ª p. s. Ele/Ela Se, o, a, lhe Ele, ela, si, consigo
Plural 1ª p. p. Nós Nos Nós, conosco
2ª p. p. Vós Vos vós, convosco
3ª p. p. Eles/Elas Se, os, as, lhes Eles, elas, si, consigo

 Pessoais - de tratamento:
São pronomes de 2ª pessoa, mas concordam com o
verbo na 3ª pessoa.
Vossa Alteza pode responder às questões. (Tu podes)
Pronomes de tratamento
Você Familiares, amigos, conhecidos
Senhor, senhora Tratamento de respeito
Vossa Senhoria Tratamento cerimonioso
Vossa Excelência Altas autoridades
Vossa Eminência Cardeais
Vossa Santidade Papa
Vossa Alteza Príncipes e Duques
Vossa Magnificência Reitores
Vossa Majestade Reis
Vossa Reverendíssima Sacerdotes

“Para eu” e “para mim”
Deveremos sempre empregar a palavra “eu” (formando a
expressão para eu) quando após ela vier um verbo no
infinitivo: -ar, -er, -ir (falar, sorrir, pensar)
(Para eu amar alguém, é preciso que também seja
amado.)
(Você está sempre insistindo para eu tentar o vestibular.)
Por dedução, usaremos “para mim” quando depois dela
não vier um verbo no infinitivo.
(Você pode fazer um favor para mim?)
(Para mim, a maior felicidade é a harmonia do lar.)
(Para mim, viajar à noite é arriscado. / Viajar à noite,
para mim, é arriscado.)

 Usamos o pronome do caso reto (eu, tu, ele (a), nós, vós, eles (as))
quando nos referimos ao sujeito da oração.
 Já os pronomes oblíquos tônicos (mim, ti, ele (a), nós, vós, eles (as))
fazem papel de objeto e surgem após preposição: para mim, de mim,
por mim, e assim por diante.
Ela trouxe o presente para eu desembrulhar. (Sujeito)
Ela trouxe o presente para mim. (OI)
Para mim, ele está fazendo de conta que não sabe de nada. (OI)
 “Os pronomes retos da primeira e da segunda pessoa – eu, tu – não
podem ser regidos por preposição. Mas o pronome reto da terceira
pessoa pode perfeitamente".
a) "Nada mais há entre tu e eu" (errado);
b) "Nada mais há entre eu e tu" (errado);
c) "Nada mais há entre mim e ti" (correto);
d) "Nada mais há entre eu e você" (errado);
e) "Nada mais há entre mim e você" (correto);
f) "Creio que isto baste a quem entre ele e mim houver de pronunciar"
(Rui Barbosa) (correto).

Vossa e Sua Excelência
Empregue “Vossa”, apenas quando estiver falando
diretamente com a pessoa que merece ser tratada
por este título. (Você é a 1ª p. – a “Excelência” é a 2ª
p.)
Empregue “Sua”, quando estiver falando para uma
outra pessoa a respeito da pessoa que merece o
título. (Você é a 1ª p. – quem te ouve é a 2ª p. e a
“Excelência” agora é a 3ª p.)
(Não se abrevia para o Presidente da República)

Si e Consigo
Esses pronomes serão sempre reflexivos. Referem-se ao
sujeito da oração.
Maria gosta de elogiar a si. (Refere-se ao suj.)
Maria gosta de falar consigo. (Refere-se ao suj.)
É incorreto o uso de “si” e “consigo” sem que seja de
forma reflexiva:
Quero conversar consigo. (errado)
Quero falar com você. (correto)
Já os pronomes contigo / comigo/conosco/convosco
não são reflexivos.
(Quero falar convosco. / Deixe comigo. / O Senhor é contigo.)

FORMAS PRONOMINAIS
 Os pronomes o, a, os, as quando associados a verbos
terminados em R, S ou Z, assumem as seguintes formas:
LO, LA, LOS, LAS.
Anotar + o – anotá-lo
Anotamos + a – anotamo-las
Fez + a – fê-la
 Quando associados a verbos terminados em som nasal,
adquirem as seguintes formas: NO, NA, NOS, NAS.
Enviaram + o – enviaram-no
Levaram + a – levaram-na
Dão + os – dão-nos
 Os pronomes nos, vos e se são os pronomes oblíquos
reflexivos, pois se referem ao sujeito da oração.
As meninas feriram-se com a tesoura.

Pronomes possessivos
São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical
(possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo
(coisa possuída).
Por exemplo: Este caderno é meu. (meu = possuidor: 1ª
pessoa do singular).
Pessoa/Número Pessoais Possessivos
1ª p. s. Eu Meu, minha, meus, minhas
2ª p. s. Tu Teu, tua, teus, tuas
3ª p. s. Ele/ela Seu, sua, seus, suas
1ª p. p. Nós Nosso, nossa, nossos, nossas
2ª p. p. Vós Vosso, vossa, vossos, vossas
3ª p. p. Eles/elas Seu, sua, seus, suas

 Observações:
1 - A forma seu não é um possessivo quando resultar da
alteração fonética da palavra senhor. - Muito obrigado, seu José.
2 - Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse.
Podem ter outros empregos, como:
a) indicar afetividade. - Não faça isso, minha filha.
b) indicar cálculo aproximado. - Ele já deve ter seus 40 anos.
c) atribuir valor indefinido ao substantivo. - Marisa tem lá seus
defeitos, mas eu gosto muito dela.
3- Em frases onde se usam pronomes de tratamento, o pronome
possessivo fica na 3ª pessoa. - Você trouxe sua mensagem? (Tua)
4- Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo
concorda com o mais próximo. - Trouxe-me seus livros e
anotações.
5- Em algumas construções, os pronomes pessoais oblíquos
átonos assumem valor de possessivo. - Vou seguir-lhe os
passos. (= Vou seguir seus passos.)

Ambiguidade
Existem casos em que os pronomes possessivos causam
ambiguidade. Veja o exemplo abaixo:
Ingrid encontrou Roberto e seu irmão na praça.
Dessa forma, não fica claro se o irmão é o de Ingrid ou de
Roberto.
Para evitar essa situação é recomendável usar dele (+
variações).
Ingrid encontrou Roberto e o irmão dela na praça.

Pronomes Demonstrativos
São aqueles que situam pessoas ou coisas em relação às três pessoas
do discurso. Essa localização pode se dar no tempo, espaço ou no
próprio texto.
 Há outras palavras que podem aparecer como pronomes
demonstrativos: Mesmo, mesma, mesmos, mesmas, tal, tais, próprio,
próprias, próprios, próprias, o, a, os, as, semelhante, semelhantes.
Exemplos:
 Ninguém esperava tal nota no vestibular. (tal » esta)
 As mesmas pessoas resolveram aderir à passeata.
 Ele fez justamente o que não podia. (o » aquilo)
Variáveis Invariáveis
Este, esta, estes, estas Isto
Esse, essa, esses, essas Isso
Aquele, aquela, aqueles, aquelas Aquilo

Emprego dos pronomes demonstrativos
 Espaço:
Este, esta, isto (s)– Perto de quem fala.
(Este relógio de bolso que eu estou usando pertence a meu
avô.)
Esse, essa, isso (s) – Perto da pessoa com quem se fala.
(Mamãe, passe-me, por favor, essa revista que está perto
de você.)
Aquele, aquela, aquilo (s) – Longe de quem fala e de quem
ouve.
(Olhem aquela casa. É um exemplo da arquitetura colonial
brasileira.)

 Tempo:
Este, esta, isto (s) – Tempo presente.
(Esta tarde irei ao supermercado fazer a compra
do mês.)
Esse, essa, isso (s) – Passado próximo.
(Essa noite dormi mal; tive pesadelos horríveis.)
Aquele, aquela, aquilo (s) - Tempo remoto.
(Naquele tempo, os filhos da classes abastadas
iam estudar em Portugal.)

 Texto:
Este, esta, isto (s) – O que ainda será falado.
(São estes os assuntos da reunião: informes
gerais, uso da quadra e abertura da cantina.)
Esse, essa, isso (s) – Algo que já foi falado.
(Sua participação nas olimpíadas de Matemática,
isso é o que mais desejamos.)
Este e Aquele – Este: para os referidos por último.
Aquele: para se referir aos primeiros.
(Pedro e Paulo são alunos que se destacam: este
pela rapidez, aquele pela criatividade.

Pronomes Indefinidos
São aqueles que se referem a substantivos de modo
vago, impreciso, genérico.
Podem ser pronomes substantivos ou pronomes
adjetivos.
(Certas pessoas agem como se nunca tivessem nada a
perder.) P. I. Adjetivo /P. I. Substantivo
Locução pronominal indefinida – Cada um, cada qual, qualquer
um, seja qual for, seja quem for, todo aquele que...
Cada um deve se esforçar para alcançar a meta.
Qualquer um pode ganhar essa luta.
A
Pronomes indefinidos
Algum, nenhum, todo, outro, muito,
pouco, certo, vário, tanto, quanto,
qualquer
Alguém, ninguém, tudo, outrem, nada,
cada, algo

Observações:
 Algum, alguns, alguma, algumas, colocados antes do
substantivo têm sentido afirmativo, se colocados após o
substantivo têm sentido negativo.
Algum dinheiro você ganhará hoje.
Prêmio algum você ganhará com tais números.
 O indefinido todo (+ variações) quando usado no singular,
sem artigo, tem sentido qualquer, cada um.
Aos domingos toda família vai à missa.
 Se usado no singular seguido de artigo indica totalidade,
inteiro.
Aos domingos toda a igreja fica cheia de fiéis.

Pronomes interrogativos
Os pronomes interrogativos são utilizados para
formular perguntas diretas ou indiretas.
 Quem mexeu na minha mesa?
 Quanto custa este carro?
 Não sei quem sujou suas roupas.
 Que horas são? ( pergunta direta) (Pron. Adjetivo)
 Gostaria de saber quem falou na reunião.
(pergunta indireta) (Pron. Subst.)
Pronome Interrogativo
Quem, que, qual (e variações), quanto (e variações).

Pronomes relativos
Os pronomes relativos são aqueles que representam substantivos
citados anteriormente, substituindo-os na oração.
 A televisão que comprou já quebrou.
 O campo onde jogávamos foi interditado.
Podem ser precedidos ou não por preposições.
 Eu enviei a meus amigos alguns cartões que eu mesma fiz.
 O rapaz a quem você pediu informações trabalha aqui?
Pronomes relativos
O qual, a qual, os quais, as quais Que
Cujo, cuja, cujos, cujas Quem
Quanto, quanta, quantos, quantas Onde

Observações:
1. Cujo não se refere a um substantivo anterior, mas posterior. / 2. Só
poderá ser utilizado para indicar posse. / 3. Se o termo exigir, deverá vir
preposicionado. / 4. Evite a colocação de artigo após o pronome cujo.
 Esse é o computador cujo processador queimou.
 Comprei o carro de cuja cor gostei.
 Aquele ali na cadeira é o homem cuja a filha é professora de japonês.
(evitar)
O pronome relativo que pode ser antecedido por um substantivo ou
pronome. Pode ser usado para coisas ou pessoas com ou sem preposição.
 Há problemas que não consigo entender. (Substantivo)
 Perdi aquilo que você me deu. (Pronome)
O pronome relativo quem deve ser utilizado para pessoas, sem indicação
de posse.
 Não fui eu quem pagou a conta.
 Aquela é a menina de quem gosto.

 São palavras que exprimem ação, estado, mudança
de estado e fenômenos meteorológicos, sempre
em relação a determinado tempo.
Ex.: Pedro é um bom sujeito.
 Locução verbal – Quando dois ou mais verbos têm
valor de um. A expressão é sempre composta de
verbo auxiliar + verbo principal.
Ex.: Ele já tinha saído para o trabalho.
Verbos auxiliares – ter, haver, ser e estar, mas
outros podem ser empregados: ir, dever, poder,
andar, precisar, etc.

 Conjugações – 1ª -ar, 2ª -er, 3ª -ir. (Poer)
 Modos:
 Indicativo (certeza – ele virá);
 Subjuntivo (hipótese – se ele vier);
 Imperativo (ordem, pedido - venha).
 Tempos – Presente; passado; futuro.
 Formas nominais:
Infinitivo(-r, andar);
Particípio (-ado/-ido, andado/partido);
Gerúndio (-ndo, andando/saindo)

 Radical – É a parte do verbo na qual está o seu significado.
(cantar – cant = radical)
Rizotônicas – Acento tônico no radical. (compro, pensas)
Arrizotônica s– Acento tônico fora do radical. (pensais,
vendeis)
 Vogal temática – É a vogal que indica qual a conjugação do
verbo (ar, er, ir) (cantar – a = vogal temática)
 Tema – Representa a união do radical e da vogal temática.
(vender – vende = tema)
 Desinências – Juntam-se ao final da forma verbal e
permitem distinguir a pessoa, o número, o tempo e o
modo. (Partirei – eu = des. de 1ª pessoa / des. de passado)

 Regular – Não sofre alteração no radical. (cantar,
vender, partir, lutar)
 Irregular – Sofre alteração, em geral, no radical.
(fazer: faço, fazes, fiz, fizeste)
 Defectivo – não apresenta conjugação completa.
(abolir, adequar, banir, demolir, explodir, falir,
precaver, reaver...)
 Anômalo – Sofre alteração profunda no radical (ser:
sou, é, era, fui, serei)

 Abundante – tem duas formas equivalentes,
geralmente ocorrem no particípio.
a) Particípio regular – terminado em –ado, -ido,
usado na voz ativa, com os verbos auxiliares ter ou
haver. (tinha aceitado, havia aceitado)
b) Particípio irregular – com outra terminação
diferente, usado na voz passiva, com os verbos
auxiliares ser ou estar. (era aceito, estava aceito)

 Ativa – Sujeito agente (Nós discutimos o assunto)
 Passiva – Sujeito paciente
1. Analítica – com locução verbal (A cidade foi
invadida por morcegos)
2. Sintética/Pronominal - com verbo + “se”
(apassivador) (Descobriram-se novas provas
contra ele)
 Reflexiva – Sujeito agente e paciente (Ela se julgava
linda)

Verbos que geralmente expressam sentimentos e se
conjugam com os pronomes oblíquos átonos. (eu
me sinto, ele se queixa, nós nos lamentamos, etc.)
Essencialmente pronominais – São usados somente
na forma pronominal. (apiedou-se, arrependeu-se,
queixou-se, etc.)
Acidentalmente pronominais – Podem ser usados na
forma simples e na forma pronominal.
(debater/debater-se, envolver/envolver-se,
lembrar/lembrar-se, etc.)

 É uma palavra invariável que se relaciona ao verbo
para indicar circunstâncias (de tempo, de lugar, de
modo etc.) em que ocorre o fato verbal.
Velhos barcos cruzam vagarosamente o rio.
 Locução adverbial – Conjunto de duas ou mais
palavras que têm valor de advérbio.
As crianças juntam os restos de feira entre rios e
gritos

 Tempo – ontem, hoje, agora, antes, neste momento ...
 Modo – bem, mal, assim, depressa, (-mente), cara a cara...
 Dúvida – possivelmente, porventura, quiçá ...
 Intensidade – muito, tão, demais, em excesso ...
 Lugar – aqui, ali, lá, abaixo, longe, fora, por dentro ...
 Negação – não, nem, nunca, tampouco, de modo algum ...
 Afirmação – sim, certamente, realmente, sem dúvida ...
 Assunto – O professor falou sobre literatura brasileira.
 Companhia – Foi ao teatro com os amigos.
 Concessão – Foi, apesar da proibição.
 Condição – Só sairá da escola com autorização.
 Conformidade – Fez o edifício conforme o projeto.
 Finalidade – Preparou-se com afinco para o vestibular.
 Instrumento – Redigiu o texto final com a caneta tinteiro.

 Em regra, o advérbio se refere ao verbo (ad + verbo).
Apesar disso, os advérbios de intensidade podem
acompanhar, além dos verbos, substantivos,
adjetivos e advérbios:
Quase médico, já consulta com eficiência. (subst.)
O menino tem olhos muito claros, expressivos. (adj.)
A vida lhe corre muito bem. (adv.)
Alguns advérbios podem, ainda, se referir a uma oração
inteira:
Felizmente, tudo se resolveu.

 Os advérbios interrogativos onde, quando, como e
por que são empregados nas orações
interrogativas diretas e indiretas em referência,
respectivamente, a lugar, tempo, modo e causa.
 Palavras denotativas: palavras e expressões
semelhantes a advérbios, mas classificadas à parte
pela Nomenclatura Gramatical Brasileira. Principais
tipos:
 Inclusão – (também, até);
 Exclusão – (apenas, salvo);
 Retificação – (aliás, ou melhor);
 Explicação – (isto é, ou seja).

 É a palavra que liga duas outras palavras, de
forma que o sentido da primeira é
completado pela segunda.
 Preposições essenciais – a, ante, após até,
com, contra, de, desde, em, entre, para,
perante, por (per), sem, sob, sobre, trás.
 Preposições acidentais – como, mediante,
conforme, segundo, durante, senão, fora,
visto...
 Locuções prepositivas – abaixo de, atrás de,
acima de, por causa de, ao lado de, até a ...

Preposição “a”:
 Lugar – Roupas coloridas secavam ao sol.
 Modo – Ali as coisas eram ditas a meia voz.
 Distância – Moro a dez quilômetros da cidade.
 Tempo – À chegada do promotor, fez-se silêncio.
Preposição “com”:
 Causa – Com a seca, o gado começou a morrer.
 Companhia – Ele foi à Europa com alguns amigos.
 Instrumento – O lenhador cortou a árvore com o machado.
 Modo – Todos o tratavam com respeito.
 Oposição – Amanhã o Brasil jogará com o Uruguai.

Preposição “de”:
 Lugar – Meus amigos voltaram ontem do Pantanal.
 Causa – Todo o rebanho morreu de fome e sede.
 Tempo – De madrugada, começou um temporal.
 Assunto – Em nossas conversas, falamos de futebol.
Preposição “em”:
 Lugar – Ele sempre quis morar em uma praia.
 Tempo – Em meia hora terei terminado o trabalho.
 Modo – Ela exigiu que ficássemos em silêncio.
Preposição “para”:
 Finalidade – Toda a cidade foi enfeitada para a festa.
 Lugar (destino) – Você deseja voltar para sua terra natal?

Preposição “por”:
 Lugar (por onde) – A caravana passava por trilhas perigosas.
 Tempo – Ele trabalhou por dois anos como garçom.
 Causa – Por ser jovem, julgavam-no irresponsável.
Preposição “sobre”:
 Assunto – Raras vezes conversamos sobre política.
 Lugar – A velha árvore caiu sobre a pequena casa.

As preposições a, de, em, por, para e com podem
ligar-se a outras palavras (artigo, pronome ou
advérbio) formando combinações e contrações.
 Combinação – Quando não há perda de fonema na
ligação.
De manhã, ela enviou o bilhete ao namorado.
(prep. + art.) a + o = ao
Eu gostaria de saber aonde ela quer chegar.
(prep. + adv.) a + onde = aonde

 Contração – Quando há perda de fonema na
ligação.
O carro novo do meu irmão veio com defeito de fábrica.
(prep. + art.) de + o = do
As cartas e as fotografias estão nesta caixa antiga.
(prep. + pron. dem.) em + esta = nesta
Ela não para de falar nele.
(prep. + pron. pess.) em + ele = nele
Pode deixar que eu continuo a varrer daí para frente.
(prep. + adv.) de + aí = daí

Quando a preposição “a” se une ao artigo “a” ou aos
pronomes “a”, “aquele”, “aquilo”, ocorre um tipo
especial de contração, denominado crase. Na
escrita, a crase é indicada com o acento grave.
Observe:
Fomos à feira de livros promovida pela biblioteca de
nossa escola.
(prep. “a” + art. “a” = à)
O conferencista referiu-se àquele assunto que
estudamos ontem.
(prep. “a” + pron. “aquele” = àquele)

 Principais tipos de contração
De+artigos
de + o(s) = do(s)
de + a(s) = da(s)
de + um = dum
de + uma = duma
de + uns = duns
de + umas = dumas
De + pronomes demonst.
de + este(s) = deste(s)
de + esta(s) = desta(s)
de + esse(s) = desse(s)
de + essa(s) = dessa(s)
de + aquele(s) = daquele(s)
de + aquela(s) = daquela(s)
de + isto = disto
de + isso = disso
de + aquilo = daquilo
Em + artigos
em + o(s) = no(s)
em + a(s) = na(s)
em + um = num
em + uma = numa
em + uns = nuns
em + umas = numas
Em + pronomes demonst.
em + este(s) = neste(s)
em + esta(s) = nesta(s)
em + esse(s) = nesse(s)
em + essa(s) = nessa(s)
em + aquele(s) = naquele(s)
em + aquela(s) = naquela(s)
em + isto = nisto
em + isso = nisso
em + aquilo = naquilo
De + pron. pessoal
de + ele(s) = dele(s)
de + ela(s) = dela(s)
De + advérbios
de + aqui = daqui
de + aí = daí
de + ali = dali
De + pronome indef.
de + outro(s) =doutro(s)
de + aoutra(s)=doutra(s)
A + pronomes demonst.
a+ aquele(s) = àquele(s)
a+ aquela(s) = àquela(s)
a+ aquilo = àquilo
A+ artigo fem.
a+ a(s) = à(s)
Per + artigos
per + o(s) = pelo(s)
per + a(s) = pela(s)

Algumas locuções prepositivas

É a palavra ou expressão invariável, que
relaciona duas orações ou dois termos de
mesma função em uma oração.
Ele pretende alugar uma casa ou uma chácara.
Vá rápido, pois já está começando a chover.
Ele receberia o pagamento, assim que terminasse o
trabalho. (locução conjuntiva)

 Conjunção coordenativa:
 Liga palavras se mesmo valor em uma oração.
(Ele sempre procurou aventura e emoção.)
 Liga orações independentes entre si.
(Você nos prejudicou, mas já lhe perdoamos.)

 Conjunção subordinativa:
 Liga orações subordinadas (dependentes) a orações
principais.
(Poucos sabiam que a reunião seria hoje. / Elas ficaram
felizes, quando receberem a notícia.)
As conjunções que ligam as orações substantivas são
chamadas de conjunções integrantes.
As orações adjetivas são ligadas por pronome relativo.

É a palavra que expressa emoções, apelos,
sentimentos, sensações, estados de espírito.
Dependem fundamentalmente do contexto e
da entonação.
Locução Interjetiva – Conjunto de duas ou mais
palavras que, juntas, desempenham papel de
interjeição.

 Advertência – Cuidado!, Olhe!, Atenção!, Fogo!
 Agradecimento – Obrigado!, Valeu!, Grato!
 Alegria – Ah!, Eh!, Oh!, Oba!, Viva!
 Alívio – Ufa!, Ah!
 Ânimo – Coragem!, Força!, Ânimo!
 Apelo ou chamamento – Socorro!, Ei!, Ô!, Oi!,
Alô!, Psiu!, Ó de casa!
 Aplauso – Muito bem!, Bravo!, Bis!, É isso aí!
 Aversão ou contrariedade – Droga!, Porcaria!, Credo!

 Desejo – Oxalá!, Tomara!, Quisera!, Queira
Deus!, Quem dera!
 Dor – Ai!, Ui!, Ah!
 Espanto, surpresa – Oh!, Puxa!, Quê!, Nossa!,
Nossa mãe!, Virgem!, Caramba!
 Reprovação – Bah!, Ora!, Ora, bolas!, Só
faltava essa!, Fora!, Para!
 Satisfação – Viva!, Oba!, Boa!, Bem!
 Silêncio – Silêncio!, Psiu!
 Medo – Oh!, Credo!, Cruzes!

 Gramática – Aprender e Praticar – Mauro
Ferreira;
 Gramática Reflexiva – Cereja e Magalhães.
 Gramática em textos – Leila Lauar.

Classes gramaticais-completo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Semelhante a Classes gramaticais-completo

Mais de Clarice Escouto Santos

Classes gramaticais-completo