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higiene escolar.ppt
- 1. UNIVERSIDADE ABERTA DOSUS UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Departamento de Medicina Social Curso de Especialização em Saúde da Família Modalidade a Distância Turma 6 Pelotas, 2015. Intervenção no Programa Saúde na Escola para promoção de saúde e educação na Escola Municipal Waldemira Bentes no município de Parintins, AM.
- 2. Orientador: Paulo FariaBonat Especializanda: Gabriela de Almeida Barbosa
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- 4. OBJETIVO GERAL • Realizarintervenção na Escola Municipal Waldemira Bentes no município de Parintins, AM, com base no Programa Saúde na Escola para promoção de saúde e educação.
- 5. METODOLOGIA • Ampliação dacobertura das ações para mais de 50%; • Avaliação da audição; • Avaliação nutricional; • Avaliação da saúde bucal; • Busca ativa dos faltosos; • Registro atualizado em planilha; • Orientação nutricional;
- 6. METODOLOGIA • Orientação sobrea prática de atividade física, • Cuidados com o ambiente para promoção da saúde; • Orientação sobre higiene bucal; • Riscos do uso de álcool e drogas; • Riscos do tabagismo; • Prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e prevenção da gravidez na adolescência.
- 7. Metas Monitoramento e avaliação Engajamento público Qualificação da práticaclínica Organização e gestão do serviço
- 8. OBJETIVOS, METAS ERESULTADOS Objetivo: 1. Cobertura: Ampliar a cobertura de atenção à saúde na escola. Meta 1 Metas: 1.1. Ampliar a cobertura das ações na escola para 50% de adolescentes e jovens matriculados na escola alvo da intervenção. Figura 1 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às ações em saúde.
- 9. Objetivo: 2. Qualidade:Melhorar a qualidade da atenção à saúde na escola. Meta 2 2.4 Realizar avaliação da audição em 50% de adolescentes e jovens matriculadas na escola alvo; Figura 2 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas à avaliação auditiva.
- 10. 2.6 Realizar avaliaçãonutricional em 50% de adolescentes e jovens matriculados na escola alvo. Figura 3– Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas à avaliação nutricional.
- 11. 2.7 Realizar avaliaçãoda saúde bucal em 50% das crianças, adolescentes e jovens matriculados na escola alvo Figura 4 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas à avaliação da saúde bucal
- 12. Objetivo 3. Adesão:Melhorar a adesão às ações na escola. Meta 3 Metas: 3.1. Fazer busca ativa de 100% de adolescentes e jovens que não compareceram às ações realizadas na escola alvo. Figura 5– Proporção de crianças, adolescentes e jovens que não compareceram às ações em saúde.
- 13. Objetivo: 4. Registro:Melhorar o registro das informações. Meta 4 Metas: 4.1. Manter, na UBS, registro atualizado em planilha e/ou prontuário de 100% de adolescentes e jovens matriculados na escola alvo. Figura 6 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens com registro atualizado.
- 14. Objetivo: 5. Promoçãoda saúde: Promover a saúde de adolescentes e jovens. Meta 5 Metas: 5.1. Proporcionar orientação nutricional para 100% de adolescentes e jovens matriculados na escola alvo; Figura 7 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às orientações nutricionais.
- 15. 5.3 Orientar 100%de adolescentes e jovens matriculados na escola alvo para prática de atividade física; Figura 8 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às práticas de atividades físicas
- 16. 5.6 Orientar 100%de adolescentes e jovens matriculados na escola alvo sobre os cuidados com o ambiente para promoção da saúde; Figura 9 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às orientações sobre os cuidados com o meio ambiente.
- 17. 5.7 Orientar 100%de adolescentes e jovens matriculados na escola alvo sobre higiene bucal; Figura 10 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às orientações sobre higiene bucal.
- 18. 5.8 Orientar 100%dos adolescentes e jovens matriculados na escola alvo sobre os riscos do uso de álcool e drogas; Figura 11 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às orientações sobre os riscos do álcool e das drogas.
- 19. 5.9 Orientar 100%dos adolescentes e jovens matriculados na escola alvo sobre os riscos do tabagismo; Figura 12 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às orientações sobre tabagismo.
- 20. 5.10 Orientar 100%dos adolescentes e jovens matriculados na escola alvo sobre a prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST); Figura 13 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às orientações sobre doenças sexualmente transmissíveis.
- 21. 5.11 Orientar 100%dos jovens e adolescentes matriculados na escola sobre prevenção da gravidez na adolescência Figura 14 – Proporção de crianças, adolescentes e jovens submetidas às orientações sobre prevenção da gravidez na adolescência.
- 22. DISCUSSÃO A intervenção, promoveuo trabalho integrado da equipe, seguindo as recomendações do Ministério da Educação e da Saúde, através do Passo a passo PSE, todos exerceram as suas funções no planejamento e na execução das ações, nos quais podemos citar: enfermeiras, agentes comunitários de saúde, dentistas, fonoaudióloga, diretora e professores.
- 23. REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE PROCESSOPESSOAL DE APRENDIZAGEM Todas as tarefas elaboradas e realizadas, ajudou-me a ter uma visão crítica, capaz de planejar e de intervir no meio em que reside, modificando a realidade, assim como pude fazer com o projeto de intervenção.
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