Qual o
papel do
líder de
turma?
• Fazer a ponte de comunicação entre
alunos e gestão escolar;
• Servir como representante dos alunos;
• Ajudar na solução de problemas sendo
imparcial e racional;
• Ouvir os alunos e suas reivindicações;
• Divulgar as novidades e decisões para a
turma;
• Acompanhar os Guias de
Aprendizagem;
• Colaborar na adaptação de colegas
novos.
Não é função do líder de turma:
Fazer as
atividades de
outros alunos;
Privilegiar
pessoas próximas
e amigos
injustamente;
Tirar vantagem de
seu cargo para
ganhos pessoais.
Um líder de
turma deve ser
uma pessoa:
• Comprometida;
• Responsável;
• Proativa;
• Comunicativa;
• Educada;
• Compreensível;
• Imparcial;
• Justa;
• Honesta;
• Bem-relacionada.
Diário de Bordo do Líder
• O diário de bordo do líder é um caderno
onde os líderes registrarão a rotina diária:
• Comportamento;
• Professor x Aluno;
• Aprendizagem;
• Reivindicações;
• Guias de aprendizagens;
• Avalição;
• Entre outros.

LIDERANÇA DE SALA DE ACORDO COM O MODELO PEDAGÓGICO PEI.pptx

  • 2.
    Qual o papel do líderde turma? • Fazer a ponte de comunicação entre alunos e gestão escolar; • Servir como representante dos alunos; • Ajudar na solução de problemas sendo imparcial e racional; • Ouvir os alunos e suas reivindicações; • Divulgar as novidades e decisões para a turma; • Acompanhar os Guias de Aprendizagem; • Colaborar na adaptação de colegas novos.
  • 3.
    Não é funçãodo líder de turma: Fazer as atividades de outros alunos; Privilegiar pessoas próximas e amigos injustamente; Tirar vantagem de seu cargo para ganhos pessoais.
  • 4.
    Um líder de turmadeve ser uma pessoa: • Comprometida; • Responsável; • Proativa; • Comunicativa; • Educada; • Compreensível; • Imparcial; • Justa; • Honesta; • Bem-relacionada.
  • 5.
    Diário de Bordodo Líder • O diário de bordo do líder é um caderno onde os líderes registrarão a rotina diária: • Comportamento; • Professor x Aluno; • Aprendizagem; • Reivindicações; • Guias de aprendizagens; • Avalição; • Entre outros.