O.f. 1.ª sessão

O.f. 1.ª sessão

• 1.
  ESCOLA SECUNDÁRIA DE CALDAS DAS TAIPAS Oficina de Formação As tarefas de exploração e investigação no ensino e na aprendizagem da Matemática 1.ª Sessão - Apresentação
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  2 Objectivos • Contribuir parao desenvolvimento da formação e das práticas pedagógicas dos participantes. • Apresentar e debater resultados de investigações relacionados com a temática. • Promover a partilha de experiências de ensino e aprendizagem sobre a temática.
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  3 Metodologia 2.ª Sessão (3horas): • Processos inerentes à actividade investigativa; • Dinâmica de uma aula com tarefas de natureza exploratória e investigativa; • Dilemas e dificuldades sentidas pelos professores. • Dificuldades dos alunos na realização de explorações e investigações. 3.ª Sessão (3 horas): • Partilhar as tarefas construídas e divulgar alguns dos resultados obtidos. Obs. Utilização dos programas de Geometria Dinâmica: Geometer’s Sketchpad (GSP) ou Geogebra e o Cabri 3D.
• 4.
  4 Trabalho autónomo 4.ª e5.ª Sessões presenciais (3 horas e 2 horas, respetivamente): • Apresentação das atividades, por parte dos grupos, seguida de reflexão em grande grupo, com o intuito de introduzir possíveis reajustamentos tendo em vista novas aplicações. 6.ª Sessão (2 horas): • Avaliação da Oficina. Terão de preencher os questionários da avaliação da ação e da formadora e ainda requerer o respetivo certificado do curso realizado. Através: http://moodle.cffh.pt/course/view.php?id=104
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  5 Avaliação dos Formandos •Assiduidade e participação nas sessões presenciais. • Construção/elaboração de materiais para implementação/aplicação em contexto de sala de aula, em grupo ou individualmente e reflexão sobre a sua aplicação. • Reflexão crítica Critérios/Ponderação
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  6 Na última sessão,cada formando deve entregar: Em formato digital e em papel um pequeno portefólio contendo:  Tarefa de exploração e investigação e a grelha de observação construídas;  Evidências da implementação/aplicação da tarefa na sala de aula;  Reflexão sobre a implementação/aplicação da tarefa em contexto de sala de aula; Em formato digital:  Reflexão crítica acerca da Oficina de Formação. Será enviado via email um ficheiro para preencher, que depois deve ser entregue à formadora.
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  7 Cronograma Blogue: http://tarefasoficinaformacao.blogspot.com/ Grupos de trabalho. Preenchimentodo questionário de identificação de expetativas em http://moodle.cffh.pt/mod/questionnaire/view.php?id=2933 Registo do email
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  ESCOLA SECUNDÁRIA DE CALDAS DAS TAIPAS Oficina de Formação As tarefas de exploração e investigação no ensino e na aprendizagem da Matemática 1.ª Sessão - Apresentação