Prof. Denison Ferreira
BREVES ORIENTAÇÕES SOBRE METODOLOGIA DE
PESQUISA E PRODUÇÃO ACADÊMICA
Para iniciar uma pesquisa acadêmica é necessário um
planejamento prévio das ações.
Ou seja, um PROJETO OU ARTIGO
 FINALIDADES:
Mapear o caminho a ser seguido durante a
investigação;
Orientar o pesquisador durante o percurso de
investigação e escrita;
ALGUNS ASPECTOS SOBRE PRODUÇÃO ACADÊMICA
PARA REFLETIR
Um principiante pode supor que elaborar projetos é perder
tempo e que o melhor é começar imediatamente o trabalho
da pesquisa.
No entanto, a experiência vai lhe ensinar que o início de
uma pesquisa, sem projeto, é lançar-se à improvisação,
tornando o trabalho confuso, dando insegurança ao mesmo,
reduplicando esforços inutilmente. Agir desta maneira é
motivo de muita pesquisa começada e não terminada, num
lastimoso esbanjamento de tempo e recursos.
 O que pesquisar (dúvida mais frequente);
 Por que pesquisar (razões pessoais e cientificas);
 Como pesquisar (fases a serem seguidas).
 Assim propomos alguns caminhos básicos para elaboração
de um artigo científico
TRÊS ASPECTOS ESSENCIAIS DE UMA PESQUISA
 TÍTULO
 APRESENTAÇÃO OU DELIMITAÇÃO DO TEMA
 PROBLEMÁTICA
 OBJETIVOS (GERAL E ESPECIFICOS)
 HIPOTESES
 JUSTIFICATIVA
 REFERENCIAL TEÓRICO-CONCEITUAL
 METODOLOGIA
 CRONOGRAMA
 BIBLIOGRAFIA
 Obs. O Projeto de Pesquisa NÃO TEM conclusão.
ELEMENTOS BÁSICOS DE UM PROJETO
 O que é um artigo?
 O artigo é a apresentação sintética dos resultados de
investigações empírica e/ou teórica. O objetivo fundamental
é o de ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar
conhecidos uma determinada questão (temática)
investigada;
 O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais
trabalhos científicos: Pré-textual; Textual; Pós-textual que
compreendem a Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.
ELEMENTOS BÁSICOS DE UM ARTIGO
Titulo e subtítulo (se houver)
Autor (s)
Resumo até 250 palavras)
Palavras-chave
(Abstract
Key words
PRÉ-TEXTUAIS
TEXTUAIS
PÓS-TEXTUAIS
INTRODUÇÃO
Apresentação/delimitação do tema + problemática
Hipóteses (optativa)
Objetivos
Justificativa
Procedimentos metodológicos
Estruturação (forma de organização da analise).
DESENVOLVIMENTO
Parte principal e mais extensa do trabalho (desenvolvida em forma de tópicos e sub-tópicos)
Deve apresentar a fundamentação teórica, a metodologia desenvolvida e os resultados obtidos na pesquisa em
forma de analise.
CONCLUSÃO
Considerações sobre a questão principal da pesquisa, ou seja, sobre problemática levantada no inicio.
Deve ser breve podendo apresentar recomendações e sugestões para continuidade das pesquisa
REFERÊNCIAS (ABNT, NBR 6023)
Toda e qualquer referência teórica utilizado no artigo
Devem seguir as normas da NBR 6023 para trabalhos científicos.
Fonte Times New Roman, 12, com espaçamento simples entre linhas e espaçamento duplo entre
ESTRUTURA BASICA DE UM ARTIGO
O título parte do tema, e é o “cartão de
apresentação” do artigo;
Expressa a delimitação e as vezes a
abrangência (espacial e temporal) do
trabalho.
Tem que ser claro e entendível por si só.
Não pode ser um amontoado de frases
ou palavras.
PRE-TEUXTUAIS
TÍTULO
 síntese do artigo como um todo. Caracteriza
uma breve descrição do tema a partir dos
objetivos, da metodologia, justificativa,
organização geral e inclusive alguns
apontamentos sobre as considerações finais;
Devido esta estruturação, indica-se que este
seja feito ao final do trabalho;
Tem que ser preciso e claro, contendo até 250
palavras. Sem recuo de parágrafo em um único
texto (espaçamento 1,0).
PRE-TEUXTUAIS
RESUMO
 São as palavras que mais identificam os tema
debatido. Uma espécie de “cartão postal do
trabalho”.
 São no máximo cinco palavras separadas por
ponto ou ponto e virgula;
 Resumo e palavras chaves também precisam
ser descritas em língua estrangeira (abstract)
PRE-TEUXTUAIS
PALAVRAS-CHAVE.
Indica os seguintes elementos resumidamente:
TEMA+PROBLEMA
OBJETIVOS
METODOLOGIA
JUSTIFICATIVA
INDICE EXPLICATIVO (ORGANIZAÇÃO GERAL DO TRABALHO)
Obs. Tudo isso entre 1 a 2 paginas
INTRODUÇÃO
 APRESENTAÇÃO do tema e problemática
Diz respeito à apresentação/delimitação
do assunto a ser tratado.
 Deve criar uma expectativa positiva e o
interesse do leitor.
De preferência deve ser referenciado
teoricamente (dialogo autores da área
especifica do conhecimento em foco).
INTRODUÇÃO
 Sem problema não há pesquisa;
 No artigo o problema vem integrado à
apresentação do tema
 Problema constitui questão não resolvida e que é
objeto de investigação.
 O problema, no entanto, é da pesquisa e não do
pesquisador.
 Deve ser formulado, de modo claro e preciso, por
meio de uma pergunta ou de uma construção
descritiva.
 Pode envolver questões teóricas ou empíricas
envolvendo fenômenos, fatos, ou sujeitos em
questão.
 Ou seja, o problema não surge do nada, mas é fruto
PROBLEMA
 É uma suposta resposta ao problema a ser
investigado, poderá ao final da análise ser
aceita (confirmada) ou rejeitada (refutada).
 A hipótese da pesquisa é uma suposição
objetiva ao problema e não uma mera
“opinião”.
 Hipóteses não são perguntas e sim
afirmações.
 A hipótese pode ser entendida como as
relações entre duas ou mais variáveis, sendo
pelo menos uma delas de caráter científico.
HIPÓTESES
 É o que se pretende alcançar com a realização da pesquisa,
 Indicam as metas que almejamos alcançar ao final da investigação.
 Deve iniciar preferencialmente com um VERBO DE AÇÃO que
indique a ideia de análise: Ex; analisar, compreender, examinar;
refletir; debater, investigar; etc.
 Objetivo geral: dimensão mais ampla pretendida com a pesquisa.
 Objetivos específicos: define metas específicas da pesquisa que
sucessivamente complementam e viabilizam o alcance do objetivo
geral.
Obs. Cada objetivo pressupõe um eixo ou seção de analise. Portanto,
quanto mais objetivos mais maior será as seções e a estruturação da
pesquisa.
OBJEIVOS
ALGUMAS INDICAÇÕES DE VERBOS
Conhecimento Compreensão Aplicação Análise Síntese
Apontar Descrever Aplicar Analisar Coordenar
Assinalar Discutir Demonstrar Calcular Conjugar
Citar Explicar Empregar Comparar Construir
Definir Expressar Esboçar Contrastar Criar
Escrever Identificar Ilustrar Criticar Enumerar
Inscrever Localizar Interpretar Debater Esquematizar
Marcar Narrar Inventariar Diferenciar Formular
Relacionar Reafirmar Operar Distinguir Listar
Registrar Revisar Praticar Examinar Organizar
Relatar Traduzir Traçar Experimentar Planejar
Sublinhar Transcrever Usar Investigar Reunir
Qual a importância da pesquisa? A
justificativa representa uma respostas a
essa interrogação.
 Objetiva situar ou convencer o leitor da
relevância da pesquisa ou da temática
abordada.
Ressalta a importância do problema a ser
investigado, na perspectiva acadêmica,
científica, social..etc.
Ou seja, ressalta a relevância prática e
intelectual da pesquisa;
JUSTIFICATIVA
 Representa as leituras e fundamentos teóricos-
conceituais que devem embasar a pesquisa;
 Representam não apenas a abordagem de autores
mas de conceitos, categorias e até do método que
darão suporte teórico-conceitual à pesquisa.
 O referencial aparece dissolvido no trabalho de
forma prática (citações diretas e indiretas) ou
analítica ( com uso indireto de teorias e conceitos
que fazem parte de um determinado método
analítico).
 REFERENCIAL TEÓRICO-CONCEITUAL
 A metodologia especifica COMO os objetivos estabelecidos
serão alcançados.
 Definição dos passos, métodos e técnicas de pesquisa
 Geralmente usa-se três momentos básicos na metodologia:
1. Pesquisa teórica;
2. pesquisa de campo ou empírica;
3. sistematização dos dados
 Na metodologia referida na introdução apenas aponta-se
sucintamente o desenvolvimento destas fases.
METODOLOGIA (OU PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS)
Refere-se à breve descrição na introduçao
da forma como o trabalho encontra-se
organizado (em eixos, em subtópicos, em
seções etc.).
Deve representar exatamente os eixos
analíticos que o leitor vai encontrar no
decorrer do artigo.
Geralmente é o ultimo elemento
explicativo antes do desenvolvimento de
fato do trabalho;
EXTRUTURAÇÃO DO ARTIGO
 Refere-se ao material utilizado para o projeto
e/ou da pesquisa, de acordo com as Normas
da ABNT.
Norma básica: NBR 6023/2020.
REFERÊNCIAS
FORMAS DE CITAÇÃO NO CORPO DO TEXTO
• Até 3 linhas citação pode ficar no corpo do texto
destacada por aspas (citação direta)
• Ex: De acordo com Gomes (2005, p. 23), “a
denominação região remonta os tempos do Império
Romano, quando a palavra regione era utilizada para
designar áreas que estavam subordinadas ao
Império Romano”.
• Neste caso não se usa caixa alta devido o dialogo
com o autor estar no inicio do parágrafo
FORMAS DE CITAÇÃO NO CORPO DO TEXTO
• Até 3 linhas citação pode ficar no corpo do texto destacada por aspas (citação
direta)
• Ex: nesse sentido, “pensar em região, assim, é pensar, antes de tudo, nos processos
de regionalização, seja focalizando-os como simples procedimento metodológico ou
instrumento de análise proposto pelo pesquisado” ( HAESBAERT, 2005, p. 11),
• A partir de três linhas usa-se citação recuada (recuo 4).
O espaço está na ordem do dia. Em grande parte, em virtude do processo de globalização
e de alguns dos seus corolários, como a homogeneização social e a fragmentação
regional. Nesses termos, ganha grande importância a discussão sobre o embate do global
versus local O eixo das discussões parece passar por algumas questões incluindo o
processo de globalização (CUNHA, 2007, p. 23)
Obs.: citação assim não tem recuo de inicio de
parágrafo.
Detalhe: em citação recuada o espaçamento é simples.
ALGUMAS DICAS IMPORTANTES
Depois de qualquer citação direta ou indireta, sempre
complemente a ideia do autor, principalmente de citação
recuada.
procure sempre que possível dialogar com os autores
 Use pontuação adequadamente (principalmente virgulas e
ponto seguida).
não use parágrafos muito extensos
 exerça a capacidade de síntese.
Não transcreva trabalhos da internet
 use recuo de parágrafos adequados
Aproveite o artigo como possibilidade de aperfeiçoamento e
aprendizagem pessoal.
 TÉCNICAS PARA PESQUISA DE CAMPO: (EMPIRICA)
 a) Entrevistas; (formal, informal, estruturada, direcionada
semidirecionada, quantitativa, qualitativa, etc.)
 b) Observações visuais;
 C) relatos de história de Vida.
TÉCNICAS PARA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA (TEÓRICA)
 Levantamento preliminar (organização prévia,
catalogação.
 Definição/Seleção das Fontes bibliográficas (livros,
artigos, documentários, censos demográficos, dentre
outras).
 Analise seleção e sistematização das base teórico-
conceituais
TÉCNICAS DE PESQUISA
É só isso !!!!
Obrigado a todos !!!!

ORIENTAÇÕES BASICAS SOBRE PRODUÇÃO DE ARTIGOS.pptx

  • 1.
    Prof. Denison Ferreira BREVESORIENTAÇÕES SOBRE METODOLOGIA DE PESQUISA E PRODUÇÃO ACADÊMICA
  • 2.
    Para iniciar umapesquisa acadêmica é necessário um planejamento prévio das ações. Ou seja, um PROJETO OU ARTIGO  FINALIDADES: Mapear o caminho a ser seguido durante a investigação; Orientar o pesquisador durante o percurso de investigação e escrita; ALGUNS ASPECTOS SOBRE PRODUÇÃO ACADÊMICA
  • 3.
    PARA REFLETIR Um principiantepode supor que elaborar projetos é perder tempo e que o melhor é começar imediatamente o trabalho da pesquisa. No entanto, a experiência vai lhe ensinar que o início de uma pesquisa, sem projeto, é lançar-se à improvisação, tornando o trabalho confuso, dando insegurança ao mesmo, reduplicando esforços inutilmente. Agir desta maneira é motivo de muita pesquisa começada e não terminada, num lastimoso esbanjamento de tempo e recursos.
  • 4.
     O quepesquisar (dúvida mais frequente);  Por que pesquisar (razões pessoais e cientificas);  Como pesquisar (fases a serem seguidas).  Assim propomos alguns caminhos básicos para elaboração de um artigo científico TRÊS ASPECTOS ESSENCIAIS DE UMA PESQUISA
  • 5.
     TÍTULO  APRESENTAÇÃOOU DELIMITAÇÃO DO TEMA  PROBLEMÁTICA  OBJETIVOS (GERAL E ESPECIFICOS)  HIPOTESES  JUSTIFICATIVA  REFERENCIAL TEÓRICO-CONCEITUAL  METODOLOGIA  CRONOGRAMA  BIBLIOGRAFIA  Obs. O Projeto de Pesquisa NÃO TEM conclusão. ELEMENTOS BÁSICOS DE UM PROJETO
  • 6.
     O queé um artigo?  O artigo é a apresentação sintética dos resultados de investigações empírica e/ou teórica. O objetivo fundamental é o de ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos uma determinada questão (temática) investigada;  O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos: Pré-textual; Textual; Pós-textual que compreendem a Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. ELEMENTOS BÁSICOS DE UM ARTIGO
  • 8.
    Titulo e subtítulo(se houver) Autor (s) Resumo até 250 palavras) Palavras-chave (Abstract Key words PRÉ-TEXTUAIS TEXTUAIS PÓS-TEXTUAIS INTRODUÇÃO Apresentação/delimitação do tema + problemática Hipóteses (optativa) Objetivos Justificativa Procedimentos metodológicos Estruturação (forma de organização da analise). DESENVOLVIMENTO Parte principal e mais extensa do trabalho (desenvolvida em forma de tópicos e sub-tópicos) Deve apresentar a fundamentação teórica, a metodologia desenvolvida e os resultados obtidos na pesquisa em forma de analise. CONCLUSÃO Considerações sobre a questão principal da pesquisa, ou seja, sobre problemática levantada no inicio. Deve ser breve podendo apresentar recomendações e sugestões para continuidade das pesquisa REFERÊNCIAS (ABNT, NBR 6023) Toda e qualquer referência teórica utilizado no artigo Devem seguir as normas da NBR 6023 para trabalhos científicos. Fonte Times New Roman, 12, com espaçamento simples entre linhas e espaçamento duplo entre ESTRUTURA BASICA DE UM ARTIGO
  • 9.
    O título partedo tema, e é o “cartão de apresentação” do artigo; Expressa a delimitação e as vezes a abrangência (espacial e temporal) do trabalho. Tem que ser claro e entendível por si só. Não pode ser um amontoado de frases ou palavras. PRE-TEUXTUAIS TÍTULO
  • 10.
     síntese doartigo como um todo. Caracteriza uma breve descrição do tema a partir dos objetivos, da metodologia, justificativa, organização geral e inclusive alguns apontamentos sobre as considerações finais; Devido esta estruturação, indica-se que este seja feito ao final do trabalho; Tem que ser preciso e claro, contendo até 250 palavras. Sem recuo de parágrafo em um único texto (espaçamento 1,0). PRE-TEUXTUAIS RESUMO
  • 11.
     São aspalavras que mais identificam os tema debatido. Uma espécie de “cartão postal do trabalho”.  São no máximo cinco palavras separadas por ponto ou ponto e virgula;  Resumo e palavras chaves também precisam ser descritas em língua estrangeira (abstract) PRE-TEUXTUAIS PALAVRAS-CHAVE.
  • 12.
    Indica os seguinteselementos resumidamente: TEMA+PROBLEMA OBJETIVOS METODOLOGIA JUSTIFICATIVA INDICE EXPLICATIVO (ORGANIZAÇÃO GERAL DO TRABALHO) Obs. Tudo isso entre 1 a 2 paginas INTRODUÇÃO
  • 13.
     APRESENTAÇÃO dotema e problemática Diz respeito à apresentação/delimitação do assunto a ser tratado.  Deve criar uma expectativa positiva e o interesse do leitor. De preferência deve ser referenciado teoricamente (dialogo autores da área especifica do conhecimento em foco). INTRODUÇÃO
  • 14.
     Sem problemanão há pesquisa;  No artigo o problema vem integrado à apresentação do tema  Problema constitui questão não resolvida e que é objeto de investigação.  O problema, no entanto, é da pesquisa e não do pesquisador.  Deve ser formulado, de modo claro e preciso, por meio de uma pergunta ou de uma construção descritiva.  Pode envolver questões teóricas ou empíricas envolvendo fenômenos, fatos, ou sujeitos em questão.  Ou seja, o problema não surge do nada, mas é fruto PROBLEMA
  • 15.
     É umasuposta resposta ao problema a ser investigado, poderá ao final da análise ser aceita (confirmada) ou rejeitada (refutada).  A hipótese da pesquisa é uma suposição objetiva ao problema e não uma mera “opinião”.  Hipóteses não são perguntas e sim afirmações.  A hipótese pode ser entendida como as relações entre duas ou mais variáveis, sendo pelo menos uma delas de caráter científico. HIPÓTESES
  • 16.
     É oque se pretende alcançar com a realização da pesquisa,  Indicam as metas que almejamos alcançar ao final da investigação.  Deve iniciar preferencialmente com um VERBO DE AÇÃO que indique a ideia de análise: Ex; analisar, compreender, examinar; refletir; debater, investigar; etc.  Objetivo geral: dimensão mais ampla pretendida com a pesquisa.  Objetivos específicos: define metas específicas da pesquisa que sucessivamente complementam e viabilizam o alcance do objetivo geral. Obs. Cada objetivo pressupõe um eixo ou seção de analise. Portanto, quanto mais objetivos mais maior será as seções e a estruturação da pesquisa. OBJEIVOS
  • 17.
    ALGUMAS INDICAÇÕES DEVERBOS Conhecimento Compreensão Aplicação Análise Síntese Apontar Descrever Aplicar Analisar Coordenar Assinalar Discutir Demonstrar Calcular Conjugar Citar Explicar Empregar Comparar Construir Definir Expressar Esboçar Contrastar Criar Escrever Identificar Ilustrar Criticar Enumerar Inscrever Localizar Interpretar Debater Esquematizar Marcar Narrar Inventariar Diferenciar Formular Relacionar Reafirmar Operar Distinguir Listar Registrar Revisar Praticar Examinar Organizar Relatar Traduzir Traçar Experimentar Planejar Sublinhar Transcrever Usar Investigar Reunir
  • 18.
    Qual a importânciada pesquisa? A justificativa representa uma respostas a essa interrogação.  Objetiva situar ou convencer o leitor da relevância da pesquisa ou da temática abordada. Ressalta a importância do problema a ser investigado, na perspectiva acadêmica, científica, social..etc. Ou seja, ressalta a relevância prática e intelectual da pesquisa; JUSTIFICATIVA
  • 19.
     Representa asleituras e fundamentos teóricos- conceituais que devem embasar a pesquisa;  Representam não apenas a abordagem de autores mas de conceitos, categorias e até do método que darão suporte teórico-conceitual à pesquisa.  O referencial aparece dissolvido no trabalho de forma prática (citações diretas e indiretas) ou analítica ( com uso indireto de teorias e conceitos que fazem parte de um determinado método analítico).  REFERENCIAL TEÓRICO-CONCEITUAL
  • 20.
     A metodologiaespecifica COMO os objetivos estabelecidos serão alcançados.  Definição dos passos, métodos e técnicas de pesquisa  Geralmente usa-se três momentos básicos na metodologia: 1. Pesquisa teórica; 2. pesquisa de campo ou empírica; 3. sistematização dos dados  Na metodologia referida na introdução apenas aponta-se sucintamente o desenvolvimento destas fases. METODOLOGIA (OU PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS)
  • 21.
    Refere-se à brevedescrição na introduçao da forma como o trabalho encontra-se organizado (em eixos, em subtópicos, em seções etc.). Deve representar exatamente os eixos analíticos que o leitor vai encontrar no decorrer do artigo. Geralmente é o ultimo elemento explicativo antes do desenvolvimento de fato do trabalho; EXTRUTURAÇÃO DO ARTIGO
  • 22.
     Refere-se aomaterial utilizado para o projeto e/ou da pesquisa, de acordo com as Normas da ABNT. Norma básica: NBR 6023/2020. REFERÊNCIAS
  • 23.
    FORMAS DE CITAÇÃONO CORPO DO TEXTO • Até 3 linhas citação pode ficar no corpo do texto destacada por aspas (citação direta) • Ex: De acordo com Gomes (2005, p. 23), “a denominação região remonta os tempos do Império Romano, quando a palavra regione era utilizada para designar áreas que estavam subordinadas ao Império Romano”. • Neste caso não se usa caixa alta devido o dialogo com o autor estar no inicio do parágrafo
  • 24.
    FORMAS DE CITAÇÃONO CORPO DO TEXTO • Até 3 linhas citação pode ficar no corpo do texto destacada por aspas (citação direta) • Ex: nesse sentido, “pensar em região, assim, é pensar, antes de tudo, nos processos de regionalização, seja focalizando-os como simples procedimento metodológico ou instrumento de análise proposto pelo pesquisado” ( HAESBAERT, 2005, p. 11), • A partir de três linhas usa-se citação recuada (recuo 4). O espaço está na ordem do dia. Em grande parte, em virtude do processo de globalização e de alguns dos seus corolários, como a homogeneização social e a fragmentação regional. Nesses termos, ganha grande importância a discussão sobre o embate do global versus local O eixo das discussões parece passar por algumas questões incluindo o processo de globalização (CUNHA, 2007, p. 23) Obs.: citação assim não tem recuo de inicio de parágrafo. Detalhe: em citação recuada o espaçamento é simples.
  • 25.
    ALGUMAS DICAS IMPORTANTES Depoisde qualquer citação direta ou indireta, sempre complemente a ideia do autor, principalmente de citação recuada. procure sempre que possível dialogar com os autores  Use pontuação adequadamente (principalmente virgulas e ponto seguida). não use parágrafos muito extensos  exerça a capacidade de síntese. Não transcreva trabalhos da internet  use recuo de parágrafos adequados Aproveite o artigo como possibilidade de aperfeiçoamento e aprendizagem pessoal.
  • 26.
     TÉCNICAS PARAPESQUISA DE CAMPO: (EMPIRICA)  a) Entrevistas; (formal, informal, estruturada, direcionada semidirecionada, quantitativa, qualitativa, etc.)  b) Observações visuais;  C) relatos de história de Vida. TÉCNICAS PARA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA (TEÓRICA)  Levantamento preliminar (organização prévia, catalogação.  Definição/Seleção das Fontes bibliográficas (livros, artigos, documentários, censos demográficos, dentre outras).  Analise seleção e sistematização das base teórico- conceituais TÉCNICAS DE PESQUISA
  • 27.
    É só isso!!!! Obrigado a todos !!!!