O documento introduz o conceito de cultura digital, definindo-a como uma cultura intermediada por tecnologias convergentes como smartphones, diferente do passado quando cada tecnologia tinha uma função específica. A cultura digital faz parte do cotidiano por meio do uso de recursos digitais como redes sociais e aplicativos para comunicação, entretenimento e pesquisa. No entanto, questiona se as escolas acompanham essa mudança e se utilizam tecnologias de forma a promover novas práticas de ensino e aprendizagem.