projetos

projetos

• 1.
   
• 2.
  APRESENTAÇÃO DO CURSOEm consonância com as políticas do Ministério da Educação de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, a Secretaria de Educação a Distância, no âmbi- to do programa de formação ProInfo Integrado, voltado ao uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e comunicação (TIC), criou o curso Elaboração de Projetos.
• 3.
  Com foco nodesenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias, o curso Elaboração de Projetos propicia aos multiplicadores/formadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.
• 4.
  O curso Elaboraçãode Projetos está estruturado em torno de três eixos conceituais, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas ao longo do curso: Projeto, Currículo e Tecnologias.
• 5.
  OBJETIVOS DO CURSOEm consonância com as diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso Elaboração de Projetos (40h) tem como foco desenvolver atividades que integremas dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam: Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula; Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos); Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC; Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).
• 6.
  MATERIAIS DE ENSINOE APRENDIZAGEM Todo o conteúdo do curso será disponibilizado no ambiente colaborativo de aprendizagem “e-ProInfo”. Porém, os participantes receberão o mesmo conteúdo em CD-ROM e/ou DVD e também um material de apoio impresso.
• 7.
  CONTEÚDO DO CURSOO curso será desenvolvido a partir do material disponibilizado no Portal do Professor, http://www.portaldoprofessor.mec.gov.br No Portal, a partir dos passos seguintes é possível acessar todo o material do Curso: Cursos e Materiais; Materiais de Estudo; Materiais de Curso; ProInfo Integrado – Elaboração de Projetos – 40h – Material on line
• 8.
  ESCLARECIMENTOS Os cursosIntrodução à Educação Digital (40h) e Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) não se constituem como pré-requisito para esta formação, embora este curso Elaboração de Projetos (40h) tenha como pressuposto os conhecimentos iniciais de informática básica e o uso pedagógico das TIC.
• 9.
  EIXOS ESTRUTURANTES DOCURRÍCULO O curso está estruturado em três eixos conceituais – Projeto, Currículo e Tecnologia – que se articulam entre si formando a espiral ascendente da formação, a qual se desenvolve integrada com a prática concreta dos cursistas no uso de tecnologias com seus alunos.
• 10.
  Eixo 1 –Projeto Este eixo tem como foco a elaboração de uma proposta de um projeto a ser desenvolvido pelo cursista em sua prática pedagógica. Integrado a essa elaboração são trabalhados os seguintes temas, entre outros que possam emergir das necessidades contextuais:
• 11.
  Projeto: visão histórica.Projetos e o uso de Tecnologias. Distintas instâncias de projeto na escola. Pedagogia de Projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem. Exemplos de projetos. Elaboração do Projeto (roteiro).
• 12.
  Eixo 2 –Currículo No eixo denominado Currículo o foco é a realização concreta do PITEC em sala de aula, a qual ocorre em articulação com estudos teóricos para melhor compreender as concep- ções de currículo. Os seguintes temas são apresentados para estudos neste eixo, além de outros que possam surgir no trabalho com os cursistas:
• 13.
  Currículo (concepções etendências). Integração de tecnologias ao currículo. Currículo por projetos. Projetos desenvolvidos em outros contextos educativos. O desenvolvimento do projeto na sala de aula.
• 14.
  Eixo 3 –Tecnologia Na perspectiva da espiral ascendente do conhecimento e da formação, este eixo tem como foco a análise do currículo (conceitos, procedimentos e atitudes) construído no desenvolvimento do projeto e o papel das tecnologias utilizadas. Os temas previstos para estudos são:
• 15.
  Projetos e tecnologias:abrindo as fronteiras do currículo. Currículo na ação. Cartografia cognitiva e mapas conceituais.
• 16.
  Matriz curricular docurso Projetos (40h)
• 17.
  DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:Será utilizado o e-mail, a princípio, para postagem das atividades da turma: [email_address] ou [email_address] , conforme sua inscrição, que você pode buscar no SAPI. Posteriormente, será utilizado um grupo para interação e compartilhamento das atividades do grupo.