INTERVENÇÃO 
FAMÍLIA 
ESCOLA
INTRODUÇÃO: 
A SAÚDE DAS CRIANÇAS É RESPOSABILIDADE DE QUEM? 
DA FAMÍLIA? 
DA ESCOLA? 
COMO A ESCOLA 
PODE 
INTERVIR? 
DOENÇAS 
CONTAGIOSAS 
QUE IMPEDEM 
AS CRIANÇAS 
DE ESTAR NA 
ESCOLA.
O QUE É RESPOSABILIDADE DOS PAIS? 
É RESPONSABILIDADE DOS PAIS ZELAR PELA SAÚDE DOS 
FILHOS. 
SAÚDE FISICA 
SAÚDE PSIQUICA 
QUALIDADE DE VIDA
Cuidado essencial para a criança 
crescer saudável ....
SAÚDE FISICA 
No ano de 2014 o 
calendário de 
vacinação terá duas 
novas vacinas 
incluídas. A primeira 
contra o vírus do 
papiloma humano 
(HPV) para meninas 
de 11 a 13 anos. A 
segunda contra a 
hepatite A para todas 
as crianças com mais 
de 12 meses e menos 
de 2 anos.
O QUE É SAUDE PSIQUICA? 
 
TER SAÚDE PSIQUICA É... 
DICAS 
PARA MANTER SUA SAÚDE 
MENTAL EM DIA ...
SAÚDE PSIQUICA 
Muito mais que a ausência de doenças 
mentais....
Abuso psíquico é o tipo de violência mais comum contra crianças e adolescentes 
na Pediatrics, revista da Academia 
Americana de Pediatria, os maus-tratos 
psíquicos ou emocionais, além 
de tão danosos à saúde da criança ou 
do adolescente quanto outras formas 
de violência, são o tipo de abuso de 
maior prevalência no mundo. Embora 
tenha sido descrito na literatura 
médica pela primeira vez há mais de 
25 anos, o abuso psíquico é ainda 
pouco reconhecido e dificilmente é 
notificado.
QUAL É, 
A 
RESPOSABILIDADE 
DA 
ESCOLA?
COMO A ESCOLA 
PODE 
INTERVIR?
QUAIS SÃO AS AÇÕES DA ESCOLA? 
ATIVIDADE FÍSICA: 
Exercícios físicos misturados com 
brincadeiras saudáveis e 
orientadas por um profissional 
nunca é demais!!
AVALIAÇÃO DA SAÚDE BUCAL 
Por que fazer? 
A avaliação permite a 
identificação das necessidades 
de saúde bucal dos escolares, 
possibilitando o planejamento 
das ações a serem 
desenvolvidas.
Vale destacar que o sucesso de uma proposta como essa exige esforço 
integrado de todos os professores, coordenadores e demais profissionais 
da educação, por meio de métodos interativos, integrados ao currículo, e 
que valorizem a saúde e promovam a cultura da paz. 
B – MATEMÁTICA 
– Organizar gráficos com números de acidentes de 
trânsito e consumo de álcool; 
– Organizar tabelas com dados de ocorrências policiais 
nos dias de festas e feriados. 
– Identificar os alimentos disponíveis na comunidade e 
seu valor nutricional; 
– Calcular a quantidade de calorias na refeição (café da 
manhã, almoço etc.); 
– Fazer cálculos do IMC (Índice de Massa Corpórea) e 
do IAC (Índice de Adiposidade Corpórea).
SITOMAS: 
COMO PREVENIR? 
TRATAMENTO: 
QUAIS SÃO?
SÃO AS PRINCIPAIS: 
INFLUENZA: RUBÉOLA
SARAMPO CONJUNTIVITE
COQUELUCHE CAXUMBA
 CATAPORA
Saiba que saúde é, um estado completo 
de bem estar Físico, Mental e Social e 
não apenas ausência de doenças.
REALIZADO POR: 
 CAROLAINE 
 JAQUELINE 
 NILSON 
 ISTEFANI 
 RAQUEL

Saúde Infantil

  • 1.
  • 2.
    INTRODUÇÃO: A SAÚDEDAS CRIANÇAS É RESPOSABILIDADE DE QUEM? DA FAMÍLIA? DA ESCOLA? COMO A ESCOLA PODE INTERVIR? DOENÇAS CONTAGIOSAS QUE IMPEDEM AS CRIANÇAS DE ESTAR NA ESCOLA.
  • 3.
    O QUE ÉRESPOSABILIDADE DOS PAIS? É RESPONSABILIDADE DOS PAIS ZELAR PELA SAÚDE DOS FILHOS. SAÚDE FISICA SAÚDE PSIQUICA QUALIDADE DE VIDA
  • 4.
    Cuidado essencial paraa criança crescer saudável ....
  • 5.
    SAÚDE FISICA Noano de 2014 o calendário de vacinação terá duas novas vacinas incluídas. A primeira contra o vírus do papiloma humano (HPV) para meninas de 11 a 13 anos. A segunda contra a hepatite A para todas as crianças com mais de 12 meses e menos de 2 anos.
  • 6.
    O QUE ÉSAUDE PSIQUICA?  TER SAÚDE PSIQUICA É... DICAS PARA MANTER SUA SAÚDE MENTAL EM DIA ...
  • 7.
    SAÚDE PSIQUICA Muitomais que a ausência de doenças mentais....
  • 8.
    Abuso psíquico éo tipo de violência mais comum contra crianças e adolescentes na Pediatrics, revista da Academia Americana de Pediatria, os maus-tratos psíquicos ou emocionais, além de tão danosos à saúde da criança ou do adolescente quanto outras formas de violência, são o tipo de abuso de maior prevalência no mundo. Embora tenha sido descrito na literatura médica pela primeira vez há mais de 25 anos, o abuso psíquico é ainda pouco reconhecido e dificilmente é notificado.
  • 9.
    QUAL É, A RESPOSABILIDADE DA ESCOLA?
  • 10.
    COMO A ESCOLA PODE INTERVIR?
  • 11.
    QUAIS SÃO ASAÇÕES DA ESCOLA? ATIVIDADE FÍSICA: Exercícios físicos misturados com brincadeiras saudáveis e orientadas por um profissional nunca é demais!!
  • 12.
    AVALIAÇÃO DA SAÚDEBUCAL Por que fazer? A avaliação permite a identificação das necessidades de saúde bucal dos escolares, possibilitando o planejamento das ações a serem desenvolvidas.
  • 13.
    Vale destacar queo sucesso de uma proposta como essa exige esforço integrado de todos os professores, coordenadores e demais profissionais da educação, por meio de métodos interativos, integrados ao currículo, e que valorizem a saúde e promovam a cultura da paz. B – MATEMÁTICA – Organizar gráficos com números de acidentes de trânsito e consumo de álcool; – Organizar tabelas com dados de ocorrências policiais nos dias de festas e feriados. – Identificar os alimentos disponíveis na comunidade e seu valor nutricional; – Calcular a quantidade de calorias na refeição (café da manhã, almoço etc.); – Fazer cálculos do IMC (Índice de Massa Corpórea) e do IAC (Índice de Adiposidade Corpórea).
  • 14.
    SITOMAS: COMO PREVENIR? TRATAMENTO: QUAIS SÃO?
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    SÃO AS PRINCIPAIS: INFLUENZA: RUBÉOLA
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  • 17.
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    Saiba que saúdeé, um estado completo de bem estar Físico, Mental e Social e não apenas ausência de doenças.
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    REALIZADO POR: CAROLAINE  JAQUELINE  NILSON  ISTEFANI  RAQUEL