翁恺c语言练习题指针

### 关于翁恺 C语言课程中的指针练习题 在学习C语言的过程中，掌握指针的概念及其应用是非常重要的。以下是基于提供的引用内容以及相关知识点整理的一道涉及指针操作的经典题目。 #### 题目描述 本题要求编写程序，顺序读入浮点数1、整数、字符、浮点数2，再按照字符、整数、浮点数1、浮点数2的顺序输出[^1]。为了增加难度，可以尝试使用指针完成数据存储和处理过程。 --- #### 解决方案 可以通过定义多个变量并结合指针的方式实现上述功能。具体方法如下： 1. 定义四个变量分别用于存储浮点数1、整数、字符、浮点数2。 2. 使用`scanf`或其他输入函数依次获取这些值。 3. 利用指针指向各个变量，并通过解引用操作访问其值。 4. 按照指定顺序重新排列输出结果。 下面是完整的代码示例： ```c #include <stdio.h> int main() { float f1, f2; int integer; char ch; // 输入部分 printf("请输入浮点数1: "); scanf("%f", &f1); printf("请输入整数: "); scanf("%d", &integer); getchar(); // 清除缓冲区中的换行符 printf("请输入字符: "); scanf("%c", &ch); printf("请输入浮点数2: "); scanf("%f", &f2); // 声明指针 float *pf1 = &f1, *pf2 = &f2; int *pInteger = &integer; char *pch = &ch; // 输出部分 printf("\n按新顺序输出:\n"); printf("字符：%c\n", *pch); // 字符 printf("整数：%d\n", *pInteger); // 整数 printf("浮点数1：%.2f\n", *pf1); // 浮点数1 printf("浮点数2：%.2f\n", *pf2); // 浮点数2 return 0; } ``` 此代码实现了基本的数据交换逻辑，并引入了指针概念来增强复杂度。 --- #### 动态内存分配扩展（高级） 如果希望进一步挑战自己，还可以考虑动态分配内存保存输入数据。例如，对于字符串类型的输入，可借助`malloc`函数创建适当大小的空间[^4]。下面是一个简单的例子展示如何动态管理单个数值型变量： ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { float *dynamicFloat; // 动态分配给float类型使用的指针 dynamicFloat = (float *) malloc(sizeof(float)); // 请求一块能容纳一个float的空间 if (!dynamicFloat) { // 如果申请失败，则退出程序 fprintf(stderr, "无法分配内存！"); exit(1); } printf("请输入一个浮点数:"); scanf("%f", dynamicFloat); // 将用户输入存放到由指针指向的位置上 printf("您输入的是:%.2f\n", *dynamicFloat); // 显示该值 free(dynamicFloat); // 记得释放资源以免造成泄漏 return 0; } ``` 以上片段展示了如何运用`malloc()`与`free()`配合指针完成动态内存管理的任务。 --- ### 总结 通过对基础输入/输出语句的理解加上灵活运用指针技巧，能够有效提升解决问题的能力。同时了解动态内存分配机制也是成为熟练程序员不可或缺的一部分。