自主实践：提升数据故事讲述能力的系列练习

### 自主实践：提升数据故事讲述能力的系列练习 在数据可视化和数据故事讲述的学习过程中，实践是提升技能的关键。以下将为大家介绍一系列丰富的实践练习，帮助大家更好地掌握相关技能。 #### 练习概述 这些练习可以独自完成，也可与伙伴或小组合作。随着练习的推进，其细微差别和复杂度会逐渐增加。即便某些主题或数据看似与当前工作无关，也建议大家完成练习，因为持续的练习能让所学知识深入人心，并在低风险环境中提升技能。完成练习后，获取反馈并思考解决方案中的哪些部分可应用到工作中。 #### 具体练习内容 1. **多元化招聘练习（Exercise 8.1）** - **步骤 1**：观察展示多元化招聘相关数据的幻灯片，找出其优点。 - **步骤 2**：分析幻灯片中不理想的地方，可做笔记或与伙伴讨论。 - **步骤 3**：确定主要信息，判断这是一个成功案例还是行动呼吁，并清晰阐述若要展示此数据会聚焦的要点。 - **步骤 4**：假设需以表格形式展示数据，思考如何改进数据呈现方式以突出步骤 3 中形成的要点，可绘制表格或使用工具创建。 - **步骤 5**：若有更多修改自由，思考如何呈现数据并讲述关于“ABC 项目”多元化招聘的数据驱动故事，规划方法并使用工具创建理想材料。 2. **区域销售练习（Exercise 8.2）** - **场景 1**：若次日有活动且时间有限，最多花 5 分钟修改幻灯片，思考该怎么做以及如何呈现信息。 - **场景 2**：若活动还有一周时间且幕僚长自愿重新设计幻灯片，思考当前幻灯片中希望保留的方面以及根据所学课程建议的更改。 3. **收入预测练习（Exercise 8.3）** - **步骤 1**：指出展示随时间变化的总收入和净收入可视化图表的优点。 - **步骤 2**：反思数据表的使用效果，若有效说明原因，若无效思考不同的处理方式。 - **步骤 3**：思考还需做出哪些其他更改。 - **步骤 4**：设想在现场会议展示和通过电子邮件发送数据这两种不同情况，思考处理方式的差异，并下载数据使用工具创建首选可视化图表。 - **步骤 5**：选择一个未使用过的数据可视化工具重新创建可视化图表，总结从该经历中学到的内容。 4. **不良事件练习（Exercise 8.4）** - **步骤 1**：指出总结近期研究要点幻灯片的优点。 - **步骤 2**：列出想向同事询问的问题。 - **步骤 3**：根据所学课程建议对幻灯片进行更改，并说明原因。 - **步骤 4**：思考若信息要呈现给非技术受众，建议会有何变化。 - **步骤 5**：下载数据并使用工具创建改进后的幻灯片。 5. **离职原因练习（Exercise 8.5）** - **步骤 1**：解释展示离职原因数据的可视化图表所表达的内容，必要时做出假设。 - **步骤 2**：指出当前可视化图表中令人困惑或不理想的地方，思考要向人力资源业务伙伴询问的问题或提供的反馈，同时考虑如何以不冒犯对方的方式表达反馈。 - **步骤 3**：想出三种不同的方式展示数据，列出每种方式的优缺点，选择最喜欢的视图并说明原因。 - **步骤 4**：下载数据并使用工具创建首选可视化图表。 - **步骤 5**：假设向首席营销官展示数据的方式（现场讲解或自行查看），并使用工具创建推荐的沟通材料。 以下是这些练习步骤的流程图： ```mermaid graph LR classDef startend fill:#F5EBFF,stroke:#BE8FED,stroke-width:2px; classDef process fill:#E5F6FF,stroke:#73A6FF,stroke-width:2px; classDef decision fill:#FFF6CC,stroke:#FFBC52,stroke-width:2px; A([开始练习]):::startend --> B(多元化招聘练习):::process A --> C(区域销售练习):::process A --> D(收入预测练习):::process A --> E(不良事件练习):::process A --> F(离职原因练习):::process B --> B1(步骤 1):::process B --> B2(步骤 2):::process B --> B3(步骤 3):::process ```