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2018年吉林大学C++课程设计——模拟即时通信系统源码

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从提供的信息中,我们可以提取到关于C++课程设计、面向对象编程、即时通信系统设计的知识点。下面将详细说明这些知识点: ### 标题知识点: **2018吉林大学c++课设源代码压缩包** - **C++课程设计**:课程设计是学生实践能力培养的重要环节,通常要求学生将理论知识应用到实际问题的解决中,通过设计和实现软件项目来加深对课程内容的理解。 - **即时通信系统模拟实现**:模拟即时通信系统的设计要求学生运用C++语言,通过面向对象的编程方法,设计一个具有用户管理、好友管理、群管理、登录管理等功能的系统。 ### 描述知识点: **2018年软件学院C++课程设计** - **面向对象方法与C++编程思想**:熟悉面向对象的编程语言C++,运用继承和多态等面向对象的基本特性来完成系统设计。 - **类层次结构**:建立清晰的类层次结构,合理使用继承、组合等手段来实现类的功能复用。 - **即时通信系统设计**:设计一个模拟即时通信平台,要求涉及用户信息管理、好友和群管理、登录状态同步等功能。 - **技术层次要求**: - **基本层次**:完成基础功能实现,不限制技术使用。 - **支持对象层次**:采用对象技术,实现相关类的设计。 - **抽象、封装层次**:通过抽象和封装,利用继承或组合实现复用,保护数据成员。 - **面向对象层次**:支持多态功能,优化设计以符合面向对象设计原则。 - **优化提高层次**:包括简化用户界面、I/O操作、系统扩展性、灵活性等。 ### 标签知识点: **c++ course** - **C++语言基础**:掌握C++语言的基本知识和语法规范,熟练使用其面向对象的编程特性。 - **面向对象编程思想**:深刻理解面向对象的编程思想,并能够在实际开发中应用。 ### 压缩包子文件的文件名称列表知识点: **TencentAll** - **项目结构**:根据文件名推测,项目中可能包含了一个统一的类或者命名空间,用于整合整个即时通信系统的各个组件。 - **企业命名标识**:有可能Tencent代表与腾讯公司相关的即时通信功能的模拟,比如QQ或微信。 ### 总结 本次课程设计的知识点涵盖了面向对象编程的多个方面,包括类的继承、多态、封装、对象的创建与销毁、以及对象间关系的建立。设计者需利用C++语言实现一个即时通信平台的模拟,其中需要涉及到用户信息管理、好友和群的管理、系统的登录状态同步,以及可能的网络通信编程(如TCP通信的收发功能)。此外,设计者还需关注程序的可用性和扩展性,并且在设计上采用适当的工具和技术,以达到良好的设计质量和用户体验。最终,设计者需要提交设计报告,并在完成前对程序进行检查和质疑,以达到课程考核的要求。

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课程设计题目:模拟即时通信系统实现 一、题目描述 基于社交的即时通信是腾*公司的主要业务,先后有QQ、微信、微博等服务,可能还将继续推出微商、微唱、微走、微笑等产品。这些软件既可以独立提供服务,又互相辉映关联。腾*公司希望对各系统进行整合形成统一的立体社交软件平台。现请完成该平台的设计并实现。要求如下: 1、用户基本信息: 号码ID,昵称,出生时间,T龄(号码申请时间)、所在地、好友列表、群列表。 微博与QQ共享ID,微信采用独立ID,但是可以与QQ号码绑定对应。其他微X产品也分为这两种情况。 2、好友管理 (1)实现各功能好友信息的添加、修改、删除、查询的功能。 (2)可以查询微X之间各自共同好友。如微信可以添加QQ推荐好友。 3、群管理 (1)设定每个微X功能已有1001、1002、1003、1004、1005、1006等群号。 (2)加入群、退出群、挨T、查询群成员等。 (3)不同微X之间群的理念不同,比如:QQ群可以申请加入,而微信群则只能推荐加入;QQ群允许设置临时讨论组(子群),微信群则不允许;QQ群有以群主为核心的管理员制度而微信群仅有群主为特权账号。 4、开通管理 用户可以选择自己开通该平台的N个微X服务。 5、登录管理 各微X之间只要有一个服务登录,则其它服务简单确认后视为自动登录。 6、功能展示要求(main函数) (1)设计约定。开通服务情况、群成员信息和好友信息可以预先保存到文件中,在系统启动时将这些信息加载到内存中; (2)一个服务登录后,本人开通的其它所有服务均进入开通状态。 (3)服务之间可以依据本人开通的任意另外一个服务的好友添加好友。 (4)展示一个服务当前群的特色功能;在群成员数据不受伤害的前提下,动态变换为其他类型群的管理特色。 (5)实现QQ的点对点的TCP通信的收发功能。(选做)提示: a)需要加载ws2_32.lib静态库,打开头文件winsock.h。 b)百度IP地址、端口等概念; c)百度socket编程,关注bind、listen、accept、connect、send、receive等函数用法。
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C++课程题目及其答案 一、 课程设计题目: 1简单事务处理:设计模拟一个书店的销售账目。程序能够添加、修改书目,根据进货和销售数目更新库存数。(或类似的学生学籍管理、仓库物品管理、设备管理等,人选一个) 2 排序算法:设计四种及以上的排序算法,如冒泡排序、选择排序、插入排序、折半排序、快速排序、希尔排序等。 二、 设计内容及要求: 每位同学任选一个题目,单独完成。 对所选的题目,要有功能分析,编写程序,编译调试,生成可执行文件。第一大题一定要采用文件或链表方式设计,对管理的物品采用结构或链表或类来设计;功能模块应分为总控(用户界面)、增加、减少、修改等。 课程设计报告要有需求分析,总体分析,模块的划分,对各功能模块有详细说明,输入/ 输出说明,附程序源代码,对程序中的算法、设计的精巧之处有所论述。 一、面向过程设计题1----用迭代法求a的立方根 二、面向过程设计题2------求出n与其反序数之和并输出 三、面向过程设计题3-----用最少张数凑钱 四、面向过程设计题4-----计算一年某天星期几 五、面向过程设计题5----将输入的10进制正整数转换为罗马数据 六、面向过程设计题6----Fibonacci数列 七、面向对象设计题7---------复数的加法以及对复数的输出 八、面向对象设计题8---------实现DateType类 九、面向对象设计题9---------按照三种不同的方法求求出Fibonacci数列的第n项 十、面向对象设计题10---------重载二目运算符“+”和“^” 十二、面向对象设计题12---------设计一个类CStudent 12.1 需求分析…………………………………………………………………………2 12.2 概要设计………………………………………………………………………...2 12.3 详细设计与编码………………………………………………………………...2 12.4 调试分析………………………………………………………………………...2 12.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….2 12.6 设计心得………………………………………………………………………...2 十六、数据结构设计题16-------统计选票 16.1 需求分析……………………………………………………………………….…..2 16.2 概要设计……………………………………………………………………….......2 16.3 详细设计与编码……………………………………………………………….....2 16.4 调试分析……………………………………………………………………….......2 16.5 用户使用说明 ……………………………………………………………………2 16.6 设计心得……………………………………………………………………….......2 十七、数据结构设计题17-------扑克牌 17.1 需求分析……………………………………………………………………….…..2 17.2 概要设计……………………………………………………………………….......2 17.3 详细设计与编码……………………………………………………………….....2 17.4 调试分析……………………………………………………………………….......2 17.5 用户使用说明 ……………………………………………………………………2 17.6 设计心得……………………………………………………………………….......2 一、面向过程设计题1----用迭代法求a的立方根