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谭浩强《C语言程序设计》完整PPT教程

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下载需积分: 31 | 998KB | 更新于2025-02-19 | 18 浏览量 | 12 下载量 举报 收藏
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在当今的IT教育领域,谭浩强教授编写的《C语言程序设计》是一本广泛使用的教材,对于学习和掌握C语言的基础知识和编程技能起到了至关重要的作用。该书的PPT版本,作为一种辅助教学工具,将教材内容以更加直观、结构化的方式呈现,便于学生理解和记忆。 首先,PPT版本的《C语言程序设计》能将书中的内容结构化地展示给学生,帮助他们把握好学习的脉络。在开始C语言学习之前,学生需要理解计算机语言的基本概念,包括数据类型、控制结构、函数的定义和使用等基础知识。PPT通常会通过清晰的标题、子标题和图表,将这些知识点进行归纳总结,使学生能够一目了然地掌握每一个部分的核心内容。 其次,PPT版本通过嵌入代码片段和实例,让学生能够更直观地看到C语言程序的结构和风格。谭浩强的PPT将教学重点放在基础语法的教学上,如变量声明、输入输出函数、算术运算、逻辑运算等。通过逐一讲解和实例演示,让学生了解如何构建基本的C语言程序,理解程序的基本构建块。 此外,PPT版本还能够有效地突出C语言的核心概念,如指针、数组、结构体等,这些都是C语言中相对复杂的概念。通过对这些概念的逐步讲解和实例应用,学生能够逐步建立起对它们的理解。在PPT的引导下,学生可以通过更多的图片、动画甚至是视频,来加深对这些概念的理解。 PPT作为一种教学辅助工具,其动态和互动性也是一大优势。在讲解C语言的过程中,老师可以利用PPT的动画效果演示程序的执行流程,用逐步揭示答案的方式来增加课堂的趣味性和互动性,激发学生的学习热情。这种动态的演示方式,有助于学生理解程序的逻辑流程和运行原理。 在标签“ppt 谭浩强 c语言”中,我们可以了解到这份PPT与教材结合紧密,非常适合采用谭浩强教授《C语言程序设计》作为教材的学习者使用。对于教师而言,这份PPT能帮助他们高效地备课和授课,通过讲解PPT内容,可以传递大量信息,并确保信息的准确性和条理性。而对于学生来说,PPT的可视化和结构化特点,使得自学变得更容易,他们可以通过预习PPT来提前了解课程内容,或者在课后复习时使用PPT进行巩固。 在文件名称列表中的“谭浩强PPT”暗示了这份PPT文件的唯一性和权威性,即它是与谭浩强教授的《C语言程序设计》教材相配套的PPT。这类资源对于C语言初学者来说是十分宝贵的,它不仅仅是一份简单的幻灯片文件,而是包含了教材精髓的知识体系,是学习和掌握C语言不可或缺的辅助材料。 总而言之,C语言是计算机科学与技术专业的核心基础课程,对编程语言的深入理解对于学生未来的职业发展至关重要。谭浩强教授的《C语言程序设计》PPT版本,结合了教材的优点和现代教育技术,不仅能够帮助学生建立扎实的理论基础,更能有效地提升实践能力,是学习C语言的优秀教学资源。

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PPT课件针对下书: 书  名:C程序设计教程 作  者: 谭浩强 出版时间: 2007-07-01 出 版 社: 清华大学出版社 ISBN: 9787302151579 不是发行量最大的那本,是为层次没那么高的读者写的简版。 它以清华大学出版社出版的《C程序设计》(已发行900万册)一书的内容为基础,适当减少内容,压缩篇幅,突出重点,紧扣最基本的教学要求。经教育部评审,本书已正式列入教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材,向全国各高校推荐。 和《C程序设计》相比,《C程序设计教程》一书在以下几方面作了调整: (1) 取消原来的第2章(算法),把算法的思想分散到各章,结合具体程序进行介绍,这样可以使读者更早地直接进入程序设计,能提高读者的兴趣。 (2) 对于初学者暂时用得不多的部分内容(如“预处理命令”、“位运算”)不再保留。对“链表”只作简单的介绍而不深入展开。对输入输出格式着重介绍最常用的部分,不详细介绍其他复杂和少用的格式。对不同类型数据之间的赋值只介绍比较基本的内容。“常见错误和程序调试”的内容由教材移放到《C程序设计教程学习辅导》中。这样教材由原来的14章减到10章,篇幅也相应地减少了。 (3) 由于许多学校把C语言的教学安排在一年级,而学生还未学完高等数学,在本书中不包括有关高等数学知识的例题。 (4) 过去学习C语言的读者,大多数是学习过其他计算机语言的(如BASIC语言),有初步的程序设计知识,而现在大多数学校把C语言作为第一门计算机语言来学习,学生缺乏程序设计的基础知识。为降低学习难度,本书减少了难度较大的例题,对比较难懂的程序也作了比较详细的说明。 (5) 在章节编排上,作了适当的改变,在叙述概念和解释难点时,采取了更加通俗易懂的方法,使读者更易于理解。 (6) 采用Visual C++作为编译环境,使程序的编译和运行更加方便。 由于《C程序设计》的内容和写作风格已经为广大读者熟悉,在教学的实践中取得了很好的效果,因此本书保持了《C程序设计》的基本内容和写作风格,可以认为本书是《C程序设计》的简明教程。在学习本书的过程中,如需要进一步深入,可以参考《C程序设计》一书。 本书最大的特点是:把复杂的问题简单化,而不把简单的问题复杂化。例题丰富,容易入门,分解难点,缩小台阶,循序渐进。即使没有教师讲授,学生也能通过自学掌握书中的基本内容。本书通俗易懂、深入浅出的特点在同类书中是非常突出的。
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