Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No.

01

Republic of the Philippines

OCCIDENTAL MINDORO STATE COLLEGE
Rizal Street, San Jose, Occidental Mindoro
Website: www.omsc.edu.ph Email address: [email protected]
Tele/Fax: (043) 457-0231 CERTIFIED TO ISO 9001:2015
CERT. NO.: 50500779 QM15

College of Teacher Education

San Jose Campus

BACHELOR OF SECONDARY EDUCATION

OBE COURSE SYLLABUS

OMSC VISION
A Premier Higher Education Institution that develops locally responsive, globally competitive and innovative professionals.
OMSC MISSION
The OMSC exist to produce intellectual and human capital by developing excellent graduates through outcomes-based instruction, relevant research, responsive technical
advisory services, community engagement, and sustainable production.
COLLEGE OF TEACHER EDUCATION GOAL
The College of Teacher Education is committed to develop future teachers who will help mold students to become enlightened, efficient, and productive citizens.

COURSE TITLE: SANAYSAY AT TALUMPATI

COURSE DESCRIPTION:
Pag-aaral at pagpapahalaga ng pangkasaysayang pag-unlad ng sanaysay at talumpati na kaagapay ang pagsulat ng mga kontemporaryong anyo nito, pati na ang pagsasanay
sa pagsulat at pagbigkas ng talumpati. Tumatalakay din sa pag-aaral ng kontemporaryong dulog at metodo sa pagtuturo ng iba’t ibang anyo ng panitikan upang makabuo ng
angkop na pamamaraan sa pagtataya ng mga kaalaman at kasanayang natamo.
COURSE CODE: Lit. 103
CREDIT UNITS: 3
PREREQUISITES:
PROGRAM GOAL:
The BSEd degree program aims to develop highly motivated and competent teachers specializing in the content and pedagogy for secondary education.
PROGRAM OUTCOMES:
 Demonstrate mastery of subject matter discipline.
 Facilitate learning using a wide range of teaching methodologies and delivery modes appropriate to specific learners and their environments.
 Develop innovative curricula, instructional plans, teaching approaches and resources for diverse learners.
 Apply skills in the development and utilization of ICT to promote quality, relevant and sustainable educational practices.
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

 Demonstrate variety of thinking skills in planning, monitoring, assessing and reporting learning processes and outcomes.
 Practice professional and ethical teaching standards sensitive to the local, National and Global realities.
 Pursue lifelong learning for personal and professional growth through varied experiential and field-based opportunities.

COURSE OUTCOMES:
Sa pagtatapos ng kurso, inaaasahang matututuhan ng mga mag-aaral ang mga sumusunod:

 Naipapahayag ang mga bagay-bagay, kaisipan at mga paraan ng paglalahad na naiuugnay sa pagsulat ng sanaysay at talumpati.
 Natutukoy ang pamaraan ng pagsulat ng sanaysay at talumpati.
 Natitiyak ang pagkakaiba ng sanaysay at talumpati sa ibang uri ng panitikan.
 Nakabubuo ng balangkas ng isang huwarang sanaysay.
 Nakapaglalapat ng angkop na paraan ng apgsusuri ng sanaysay.

COURSE OUTLINE
Wee Desired Learning Outcomes Course Content Textbooks/ References Teaching/Learning Resource Assessment
k Activities Materials
1 1. Internalize the Vision and I. Orient the Students on  OMSC Student  Oral recitation  OMSC  Photo
Mission of the Institution, the meaning of the Handbook Handbook Documentation
the Goals of the CTE and VMGO of the college  Poster Making
the objectives of the and the Program  Submitted
 Laptop and
BEEd Program Objectives, its depths  Teacher/student projects/output
and underlying Projector of students
discussion using
demands Discuss the PowerPoint
following:  Videos/  Individual
presentation
 Drugs (in speaker recitation
connection to RA
9165- Dangerous  RA 9165-
Drugs Act of Dangerous
2002)
Drugs Act
 Tobacco smoking of 2002
(in connection to
RA 9211-Tabacco  RA 9211-
Regulatory Act of Tabacco
2003) Regulatory
Act of
 Hazing (in
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

connection to RA 2003
8049- Anti Hazing
Law)  RA 8049-
Anti
 Sexual Harassment
Hazing
(in connection to
RA 7877- Anti Law
Harassment Act of
1995)  to RA
7877- Anti
 In the well –being Harassmen
of the students and t Act of
GAD.
1995

2-8 II. Ang Sanaysay

2. Naibibigay ang katuturan  Sanaysay,  Lektyur  Lecture  Pagsusulit na
ng sanaysay ayon sa mga  Ang kahulugan ng Sanaysay Debate at Notes pasulat
kilalang mananaysay.  Ang Pinagmulan ng Talumpati (Paz  Talakayan
Sanaysay M. Belvez,  Aklat  Pangkatang
3. Naiisa-isa ang mga uri ng  Mga uri ng Sanaysay Pamfilo D.  Pagsasanay Sanggunian Gawain
sanaysay. Catacataca, Pat  Teaching
 Pagtalakay sa Ilang mga V. Villanueva)  Mapanuring pagbasa Aids
4. Nakapagbibigay ng mga Piling Sanaysay  Isahang
halimbawa ng bawat  Pag-uulat  Audio Pagsusulit
sanaysay. - Sa Mga Kababaihang Visual
Taga-Malolos ni Jose  Pinatnubayang  Pagsulat ng iba’t
5. Nailalahad ang Rizal Pagbasa  Laptop at ibang uri ng
pinagmulan ng sanaysay. - Ang Dapat Mabatid ng Projector Sanaysay
mga Tagalog
6. Naiisa-isa ang mga - Katipunang Marahas  Mga Sipi ng
 Midyal na
personalidad na nakilala ng mga Anak ng Bayan Sanaysay
sa sangay ng sanaysay. ni Andres Bonifacio Pagsusulit
- Ang Tunay na
7. Nailalahad ang mensahe Sampung Utos ni
ng bawat isang sanaysay Andres Bonifacio
sa talakay. - Kartilaya ng Katipunan
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

ni Emilio Jacinto
8. Naipahahayag ang taglay - Kaiingat Kayo ni
na ganda ng mga akdang Marcelo H. Del Pilar
isinulat ng mga kilalang - Mendiola: Sa Pagitan
bayani. ng Nag-aapoy na
Ideolohiya ni Arturo
9. Nasusuri ang nilalaman ng Tolentino
mga sanaysay at - Paglalakabay Tungo sa
naibibigay ang taglay na Dapit-Umaga
bisa sa isip, asal at - Ang Talambuhay ni
damdamin. Alejandro Abadilla
- Ang Satanas sa Lupa ni
10. Naiuugnay ang mga Celso Al Carunungan:
kaisipan/ideya na Repleksyon ng
ipinahahayag sa Kamalayang Politikal
kasalukuyang panahon sa Bansa
ayon sa mga tinalakay na
sanaysay.  Pagsasanay sa Pagsulat ng
mga Sanaysay
11. Naibibigay ang hatid na
mensahe ni Florentino sa
samabayanang Filipino sa
pamamagitan ng
sanaysay.

12. Nababasa nang may sapat

na pag-uunawa ang mga
sanaysay.

13. Nasusuri ang mga akda na

sinulat ng mga bagong
sibol na mananaysay

14. Nakapagsusuri na iba’t

ibang sanaysay-pormal at
di-pormal.
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

III. Ang Debate o

15. Naibibigay ang kahulugan Pagtatalo  Sanaysay,  Lektyur  Lecture  Pagsusulit na
ng dabate o pagtatalo. Debate at Notes pasulat
 Ang Kahulugan ng Debate o Talumpati (Paz  Talakayan
16. Naibibigay ang dalawang Pagtatalo M. Belvez,  Aklat  Pangkatang
uri ng debate o pagtatalo  Ang Dalawang Uri ng Pamfilo D.  Pagsasanay Sanggunian Gawain
Debate o Pagtatalo Catacataca, Pat
17. Naiisa-isa ang mga  Mga Dapat Tandaan sa V. Villanueva)  Pag-uulat  Teaching
pamantayan sa pagatatalo Pakikipagtalo Aids  Isahang
o debate.  Mga Dapat Gawin ng Pagsusulit
Kalahok sa Pagtatalo  Audio
18. Nailalahad ang mga dapat Visual  Pagsubok na
9-14
gawin ng kalahok sa  Halimbawa ng Pagtatalo: Pasalita
pagtatalo.  Laptop at
- Dapat o Hindi Dapat Projector  Pagsasagawa ng
19. Nasusunod ang mga na Magkaroon ng Pagsasanay sa
pamantayan na dapat Family Planning?
Pagtatalo o
isaalang-alang sa
pagdedebate/pagtatalo.  Pagsasanay sa Pagtatalo Debate

20. Nakapagsasagawa ng
pagtatalo o debate ayon sa
mga pamatayan.

15-18 IV. Ang Pagtatalumpati

21. Naibibigay ang kahulugan  Sanaysay,  Lektyur  Lecture  Pagsusulit na
ng talumpati.  Ang Kahulugan ng Debate at Notes pasulat
Talumpati Talumpati (Paz  Talakayan
22. Naiisa-isa ang mga dapat  Mga Dapat Tandaan sa M. Belvez,  Aklat  Isahang Gawain
tandaan sa mabisang Mabisang Pagsasalita at Pamfilo D.  Pagsasanay Sanggunian
pagsasalita at Mahusay ng Pagtatalumpati Catacataca, Pat  Isahang
pagtatalumpati.  Mga Mungkahing Paraan ng V. Villanueva)  Pagsulat ng  Teaching
Pagsusulit
Pagiging Matagumpay na Talumpati Aids
23. Nasusunod ang mga Mananalumpati o
mungkahing paraan upang Tagapanayam  Audio  Pagsubok na
 Pagtatalumpati
maging matagumpay sa  Ang paghahanda ng Visual Pasalita
pagsasalita sa madla. Talumpati
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

 Laptop at  Pagtatalumpati
24. Nakasusulat at  Mga Bahagi ng Talumpati Projector
Nakapaghahanda ng - Panimula  Pinal na
sariling talumpati. - Katawan Pagsusulit
- Wakas
25. Naiisa-isa ang mga
hakbang sa paghahanda  Mga Sangkap sa Pagiging
ng talumpati. Mabuting Mananalumpati
 Mga Dapat Tandaan sa
26. Nakabubuo at nakasusulat Pagtatalumpati
ng isang magandang
panimula sa  Mga Pagsasanay sa
pagtatalumpati. Pagtatalumpati

27. Napananatili ang

pagkakaugnay ng mga
kaisipan sa
pagtatalumpati.

28. Nakasusulat at nakabubuo

ng isang wakas na kikintal
sa isipan.

29. Nahuhubog ang bawat

mag-aaral sa wastong
pagtatalumpati.

30. Nakabibigkas ng
talumpati na
ginawa/isinulat.

SUGGESTED LEARNING RESOURCES:

 Sanaysay, Debate at Talumpati (Paz M. Belvez, Pamfilo D. Catacataca, Pat V. Villanueva). 2017. National Bookstore
 CHED Memo. No. 57, Series of 2017 at MGA SILABUS SA FILIPINO SA KOLEHIYO (Nobyembre 2017).
 www.facebook.com/TANGGOLWIKA
Reference No.: OMSC-Form-COL-13 Effectivity date: November 20, 2018 Revision No. 01

COURSE REQUIREMENTS  Mga Akdang Sanaysay

 Talumpati
 Pagsusulit
Class Standing =50%
Mid-Term/Final Examination =40%
Project =10%
GRADING SYSTEM 100%

*Final Rating = Midterm (40%) + Final Term (60%)

Attendance
1. Students having seven (7) absences without valid reasons will be dropped from the class. Students are required to present
admit to class slip from the Office of Student Affairs and Services after being absent in the previous meeting.
2. Three (3), not necessarily consecutive, tardiness without further notice is equivalent to one (1) absence.
COURSE POLICIES
Incomplete Grade:
1. Students who were not able to take the midterm/final examinations will receive an incomplete grade.
2. Incomplete grade should be complied within one year.

Prepared by: Noted: Approved:

MARY ANN G. FELIPE, EdD

MARY ROSE J. GRAGASIN Program Head, BSEd
____________________________
Faculty Recommending Approval:

ELBERT C. EDANIOL, EdD

JOANNE D. GOROSPE, EdD Vice President for Academic Affairs
_____________________ Dean, College of Teacher Education
Date
_____________________ _________________
Date Date