MODULE • Biologi FORM 5

credit: nilam publication

shared by: studyxuen https://t.me/studyxuen

MODULE • BIOLOGI FORM 5

JAWAPAN / ANSWER
JAWAPAN / ANSWERS

1 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

BAB Organisasi Tisu Tumbuhan dan 4 kambium vaskular / vascular cambium

Unit
CHAPTER 5 mitosis / mitosis
Pertumbuhan
151 Organisation of Plant Tissues and Growth 7 gelang tahunan / annual rings
1
Pertumbuhan sekunder: Akar / Secondary growth: Root
1 mitosis / mitosis
2 phloem
Tisu meristem
Meristematic tissues 3 sel gabus / cork cells

11 (a) Kayu balak / Timber

Meristem lateral Tisu vaskular
Lateral meristems Vascular tissue (c) pembinaan; perabot / construction; furniture
(d) kertas / paper
(e) minyak / oils
(f) tanaman taman / garden plants
1 (a) hujung pucuk; hujung akar
tips of shoot; root 1 semusim; dwimusim; saka
(b) Meristem lateral; kambium gabus annual; biennial; perennial
Lateral meristem; cork cambium KLASIFIKASI TUMBUHAN / PLANTS CLASSIFICATION
2 mitosis; menambahkan / mitosis; increase Tumbuhan semusim / Annuals plants
4 akar / root Tumbuhan dwimusim / Biennials plants
5 Tumbuhan saka / Parennials plants

2 semusim / annual
3 dwimusim / biennial
(a) vegetatif; bunga /
6 pembezaan sel (b) bunga; berbuah /
5
4
cell differentiation 4 berkayu / woody
5
JAWAPAN / ANSWER

3
pemanjangan sel
• fotosintesis; bertambah • kematian • gelang; cerah; pesat
2 cell elongation
photosynthesis; death light ring; rapid
increases • Gelang gelap;
1 pembahagian sel • pesat; fotosintesis perlahan
cell division rapid; photosynthesis dark ring; slow
6 tidak berbalik; panjang / irreversible; length • fotosintesis; • purata pertumbuhan
7 lilitan / circumference kemandirian spesies; average growth
8 primer; sekunder / primary; secondary perlahan
photosynthesis;
• mitosis / mitosis survival of species;
slow
• berkayu / woody
• berbunga; buah
• pertumbuhan primer
primary growth
Pernyataan masalah: / Problem statement:
• apeks / apical Apakah bentuk lengkung pertumbuhan pokok jagung?
What is the shape of growth curve for maize plant?
• tisu asas • xilem; sekunder; gabus
ground tissue secondary xylem; cork Hipotesis: / Hypothesis:
Lengkung pertumbuhan pokok jagung adalah berbentuk sigmoid.
• panjang / length The growth curve of maize plant is sigmoidal shape.
Pemboleh ubah: / Variables:
9 (a) bersaing; cahaya / compete; sunlight Masa/Tempoh pertumbuhan / Time/Period for growth
(b) tisu mati / dead tissues Ketinggian pokok jagung / Height of maize plant
(c) tisu vaskular / vascular tissues Jenis tanah, jenis biji benih jagung
(d) cabang / branches Types of soil, types of maize seed
10 sekunder / Secondary
circumference; xylem; phloem
(b) mekanikal / mechanical
(c) menggantikan / replace
(d) perlindungan; kehilangan / protection; water loss

Pertumbuhan sekunder: Batang / Secondary growth: Stem

1 mitosis / mitosis
2 phloem; xylem
3 xilem / xylem

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 2

 MODULE • Biologi FORM 5

Keputusan: / Result: (b) Sel meristem dalam P membahagi secara mitosis untuk
membentuk banyak sel baharu.
Graf ketinggian melawan masa Meristematic cells in P divide by mitosis to form many new
Graph of height against time cells.
160 (c) Air dari sekeliling diserap masuk ke dalam sel di Q secara
osmosis untuk membentuk vesikel kecil. Vesikelvesikel
140
kecil ini bergabung untuk membentuk satu vakuol besar dan
120 menyerap lebih banyak air masuk ke dalam sel. Tindakan
Ketinggian/cm

auksin melembutkan dinding sel dan sel diregang untuk

100
Height/cm

memanjang akibat kemasukan air.

80 Water from surrounding is absorbed into cells at Q by
osmosis to form small vesicles. The vesicles combine to
60
form a large vacuole and continue to absorb more water
40 into the cell. The action of auxin softens the cell wall and
20 the cells are stretched to elongate due to the entry of water.
(d) (i) Pembezaan / Differentiation
0 (ii) Z ialah kambium vaskular yang akan mengalami
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Masa/Hari
Time/Day
sekunder semasa pertumbuhan sekunder. Tisu vaskular
sekunder yang dihasilkan untuk menggantikan tisu
Perbincangan / Discussion: vaskular primer dalam mengangkut air, mineral
1 Fasa permulaan. Bilangan sel anak pokok bertambah dan dan hasil fotosintesis. Ia juga memberi sokongan
memanjang. Kadar pertumbuhan adalah rendah kerana anak mekanikal kepada tumbuhan yang semakin membesar.
pokok tidak mempunyai makanan dan tenaga yang cukup untuk Z is vascular cambium which will undergo mitosis
pertumbuhan. to produce secondary xylem and secondary phloem
Lag phase. The number of seedling cells increases and during secondary growth. The secondary vascular
elongates. The rate of growth is low because the seedling has tissues produced replace the primary vascular tissues
in transporting water, minerals and photosynthetic
2 Kadar pertumbuhan pokok jagung adalah pesat kerana products. The tissues also provide mechanical support

JAWAPAN / ANSWER
pokok jagung membentuk banyak daun untuk fotosintesis. to a growing plant.
Terdapat makanan dan tenaga yang cukup untuk menyokong
pertumbuhan. SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS
The growth rate of maize plant is rapid because the maize plant 1 (a) – Tisu meristem apeks terlibat dalam pertumbuhan primer.
Apical meristematic tissue involves in primary growth.
and energy to support growth. – Tisu meristem lateral terlibat dalam pertumbuhan
3 Pokok jagung pada fasa matang. Pokok jagung berbunga untuk sekunder.
membentuk jagung. Kebanyakan makanan terhasil daripada Lateral meristematic tissue involves in secondary
fotosintesis disimpan dalam jagung. Pertumbuhan dari segi growth.
ketinggian adalah hampir sifar. – Tisu meristem apeks berada pada hujung pucuk dan
hujung akar.
to form maize. Most of the food produced by photosynthesis is Apical meristematic tissue found at shoot tips and root
stored in maize. The growth rate in terms of height is nearly tips.
zero. – Sel tisu meristem apeks mengalami mitosis untuk
4 Pokok jagung akan layu dan mati kerana pokok jagung membentuk banyak sel menuju ke dalam batang atau
merupakan pokok semusim. akar.
Maize plant will wilt and die because the maize plant is an Apical meristematic cells undergo mitosis to form more
annual plant. cells inwards stem and root.
– Zon pembahagian sel: hujung pucuk bertumbuh menuju
Kesimpulan / Conclusion:
ke atas dan hujung akar bertumbuh menuju ke dalam
Hipotesis diterima. Satu lengkung pertumbuhan berbentuk sigmoid
tanah.
diperoleh dan menunjukkan lima fasa, iaitu fasa permulaan, fasa
Zone of cell division: shoot tips grow upward and root
eksponen, fasa pertumbuhan perlahan, fasa matang dan fasa penuaan.
tips grow into soil.
Hypothesis is accepted. A sigmoid growth curve is obtained and
– Pertumbuhan primer melibatkan pemanjangan hujung
pucuk dan akar.
stationary phase, maturation phase and senescence phase.
Primary growth involves elongation of shoot tips and
root tips.
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
– Kambium vaskular ialah tisu meristem lateral berada di
SOALAN ANEKA PILIHAN / MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS
1 B 2 B 3 C 4 B 5 B 6 A dan xilem sekunder menambahkan diameter/lilitan
7 C batang untuk membekalkan sokongan kuat kepada
tumbuhan yang membesar.
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS Vascular cambium is a lateral meristematic tissue found
1 (a) P: Zon pembahagian sel / Zone of cell division in between phloem and xylem produces secondary
Q: Zon pemanjangan sel / Zone of cell elongation phloem and secondary xylem increases diameter/
R: Zon pembezaan sel / Zone of cell differentiation circumference of stem to provide strong support to
growing plants.

3 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

– Kambium gabus juga ialah tisu meristem lateral 4 (a) Sel epidermis atas / Upper epidermis
menghasilkan gabus untuk menggantikan epidermis Palisade mesophyll cell
yang rosak mengurangkan kehilangan air dan memberi Spongy epidermis cell
perlindungan. (g) Sel pengawal / Guard cells
Cork cambium is also a lateral meristematic tissue
produces cork to replace the rupture epidermis reduces • lut sinar / transparent
water loss and gives protection. • kutikel / cuticle
(b) Graf terdiri daripada beberapa lengkung sigmoid (sekurang • patogen / pathogens
kurangnya tiga):
• kloroplas / chloroplasts
Graph consists of several sigmoidal curves (at least three):
• fotosintesis / photosynthesis
• rapat / Compact

• secara longgar; pertukaran gas

Spongy mesophyll Loose; gases exchange
Ketinggian/m

• akar; pucuk / roots; shoots

Height/m

• fotosintesis / photosynthetic

Masa/tahun
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Time/year

– Pertumbuhan eudikot pada awal tahun adalah perlahan Sel pengawal • bercantum / join
kerana pembahagian sel kambium adalah kurang aktif Guard cell • pembukaan; penutupan / opening; closing
selepas musim sejuk.
The growth of eudicot in the early of year is slow 2 Hipotesis / Hypothesis:
because the inactive division of cambium cells after Sel pengawal adalah lebih segah pada waktu tengah hari.
winter. The guard cells are more turgid at noon.
– Pertumbuhan eudikot pada pertengahan tahun
Pemboleh ubah / Variables:
adalah pantas kerana kadar transpirasi yang tinggi
Masa berlainan pada waktu siang / Different time in a daylight
JAWAPAN / ANSWER

merangsangkan pembahagian sel kambium dan

Kesegahan sel pengawal / Turgidity of guard cells
pertumbuhan xilem.
Kuasa pembesaran mikroskop, jenis tumbuhan
The growth of eudicot in the middle of year is faster
because high transpiration rate stimulates the division of
cambium cells and the growth of xylem. Kesimpulan / Conclusion:
– Proses pertumbuhan ini berulangan setiap tahun. Pada awal pagi, sel pengawal dalam keadaan kurang segah dan
The growing process is repeated every year. kebanyakan stoma adalah terbuka dengan tidak lengkap. Pada
– Ini menghasilkan beberapa lengkung sigmoid yang waktu tengahari, sel pengawal adalah segah dan banyak stoma
bergabung. terbuka.
This produces several sigmoid curves that combine In early morning, the guard cells are less turgid and most of the
together. stomata are opened incompletely. In afternoon, the guard cells
– Eudikot akan terus hidup selagi tiada jangkitan penyakit, are turgid and more stomata are open.
ancaman manusia dan bencana alam.
The eudicot will continue to live as long as no disease
Eksperimen / Experiment
infection, threaten from humans and natural disasters.
Pernyataan masalah / Problem statement:
Bagaimanakah taburan stoma pada epidermis atas dan epidermis
BAB bawah daun monokot dan daun eudikot?
Unit
CHAPTER Struktur dan Fungsi Daun
152 Leaf Structure and Function
How is the distribution of upper epidermis and lower epidermis of
monocot leaf and eudicot leaf?
1 lamina; petiol / lamina; petiole Hipotesis / Hypothesis:
2 nipis; fotosintesis / thin; photosynthesis Stoma bertaburan sama rata pada epidermis atas dan epidermis bawah
daun monokot, tetapi pada daun eudikot, stoma bertaburan kurang
Urat daun
pada epidermis atas dan banyak pada epidermis bawah.
Vein
Stomata distribute evenly on both upper and lower epidermis of
monocot leaf, but in eudicot leaf, the stomata distribute less on upper
epidermis and more on lower epidermis.
Pemboleh ubah / Variables:
Epidermis daun / Epidermis of leaf
Taburan stoma / Distribution of stomata
Kuasa pembesaran mikroskop /
Kesimpulan / Conclusion:
Urat daun
Hipotesis diterima. Stoma bertaburan sama rata pada epidermis atas
utama
Petiol dan epidermis bawah daun monokot makakala bagi daun eudikot,
Main vein stoma bertaburan kurang pada epidermis atas dan banyak pada
Petiole
epidermis bawah.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 4

 MODULE • Biologi FORM 5

Hypothesis accepted. Stomata distribute evenly on both upper and Kesimpulan / Conclusion:
lower epidermis of monocot leaf while in eudicot leaf, stomata Hipotesis diterima. Dalam keamatan cahaya yang tinggi, kadar
distribute lesser on upper epidermis compared to lower epidermis. transpirasi adalah meningkat.
1 respirasi sel / cellular respiration The hypothesis is accepted. In high light intensity, the rate of
2 fotosintesis / photosynthesis transpiration increases.
3 (a) stoma / stomata 1 fotosintesis / photosynthesis
(b) lentisel / lenticel 2 (a) glukosa; tenaga / glucose; energy
4 sel pengawal / guard cells (c) sukrosa; kanji / sucrose; starch
5 oksigen; karbon dioksida / oxygen; carbon dioxide (d) simpanan / storage
7 (a) lebih tebal; ginjal / thicker; kidney
(b) bercantum / join 3 • luas permukaan / surface area
(c) segah; melengkung / turgid; outward; opens • penembusan cahaya / penetration of light

• penembusan cahaya / penetration of light

• kehilangan air / water loss
3 (a) air; garam mineral / water; mineral salts
mesophyll cells; photosynthesis • fotosintesis / photosynthesis
(c) air; garam mineral / water; mineral salts • tersusun rapat / arranged compactly
(d) kesegahan sel / cell turgidity • cahaya matahari / sunlight
(e) menyejuk / cooling
• pertukaran gas; transpirasi
Faktor persekitaran yang mempengaruhi kadar transpirasi gaseous exchange; transpiration
Environmental factor that affect the rate of transpiration
• air; garam mineral / water; mineral salts
(a) – tinggi; pembukaan; meningkatkan
• hasil fotosintesis / photosynthetic product
high; opening; increases
– meningkatkan / increase • Liang / Pore
– fotosintesis / photosynthesis • transpirasi / transpiration
(b) – kinetik / Kinetic
4 kloroplas / chloroplast

JAWAPAN / ANSWER
– meresap; stoma / diffuse; stomata
– meningkat / increases
– menurun / decreases Granum
Granum Membran luar
(c) – menyingkirkan / removes Outer membrane
– meningkatkan / increase Granul kanji
(d) – pantas; tinggi / rapidly; high Starch granule
– menurun / decreases
6 tilakoid / thylakoid
chlorophyll; electrons
Eksperimen / Experiment
(b) fotolisis air; ion hidrogen; oksigen
Pernyataan masalah / Problem statement: photolysis of water; hydrogen ions; oxygen
Apakah kesan keamatan cahaya ke atas kadar transpirasi? (c) oksigen / oxygen
What is the effect of light intensity on the rate of transpiration? (d) menggantikan / replace
Hipotesis / Hypothesis: (e) Elektron; ion hidrogen / electrons; hydrogen ions
Apabila keamatan cahaya semakin tinggi, kadar transpirasi akan (f) mensintesiskan ATP / synthesise ATP
meningkat. (g) tindak balas tidak bersandarkan cahaya; stroma
When the light intensity increases, the rate of transpiration will independent reactions; stroma
increase. 7 stroma; cahaya / stroma; light
(a) karbon dioksida; kloroplas / Carbon dioxide; chloroplast
Pemboleh ubah / Variables: (b) hidrogen; ATP; karbon dioksida; glukosa; air
Jarak antara lampu dengan anak pokok hydrogen; ATP; carbon dioxide; glucose; water
Distance between lamp and seedling (c) enzim; stroma / enzymes; stroma
Masa diambil untuk gelembung udara bergerak dari titik P ke Q (d) kanji; kondensasi / condensation
Time taken for the air bubble move from point P to point Q
Suhu, pergerakan udara dan kelembapan udara
Temperature, movement of air and air humidity
Perbincangan / Discussion:
1 (a) keamatan cahaya / light intensity
(b) transpirasi / transpiration
(c) transpirasi / transpiration
2 Potometer / potometer
3 gelembung udara; berterusan / air bubbles; continuous
4 daya tarikan / pulling force
5 rendah; rendah; kurang stoma / lower; lower; less

5 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

(h) Semakin tinggi kepekatan karbon dioksida, semakin tinggi

tenaga cahaya Fotolisis air ATP kadar fotosintesis sehingga takat ketepuan karbon dioksida.
light energy Photolysis of water ATP
The higher the concentration of carbon dioxide, the
higher the rate of photosynthesis until the carbon dioxide
saturation point.
granum; tilakoid
granum; thylakoid kehadiran cahaya Metabolisme sepanjang masa
presence of light Metabolism all the time

tindak balas
siang kloroplas kimia kloroplas mitokondrion
daytime chloroplast chemical reactions chloroplast mitochondrion

karbon dioksid; air

stroma glukosa glukosa; oksigen
carbon dioxide;
stroma glucose glucose; oxygen
water

tenaga cahaya
light energy ATP gas
glukosa karbon dioksida; tenaga
ATP gas
glucose carbon dioxide; energy
Kadar fotosintesis
8 Rate of photosynthesis

2 (a) respirasi sel; sama; fotosintesis

cellular respiration; equal; photosynthesis
30 °C, 0.2 % CO2
meningkat; meningkat (b) oksigen; sama; oksigen; respirasi sel
meningkat; keamatan
cahaya; takat ketepuan
20 °C, 0.2 % CO2 increased; increasing oxygen; equal; oxygen; cellular respiration
30 °C, 0.1 % CO2
cahaya 3
20 °C, 0.1 % CO2
increase; light intensity
Keamatan cahaya
Takat ketepuan Cahaya Light intensity tinggi
Saturation point of light
karbon dioksida
higher
carbon dioxide
tidak meningkatkan
JAWAPAN / ANSWER

does not increase

Keamatan cahaya
Light intensity

9 Kadar fotosintesis
Rate of photosynthesis karbon dioksida tinggi
carbon dioxide Titik pampasan
suhu optimum higher
Compensation point
optimum temperature
meningkat
increases
4 (a) rendah / low
(b) dioksidakan / oxidised
Suhu/°C (c) tenaga / energy
Temperature/°C
(d) pertumbuhan normal / normal growth
(e) lebih / excess
suhu melebihi suhu optimum 5 titik pampasan / compensation point
temperature above optimum temperature
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
10 meningkat / increases SOALAN ANEKA PILIHAN / MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS
(b) karbon dioksida / carbon dioxide
1 D 2 A 3 C 4 A 5 C 6 D
(d) suhu; meningkat / temperature; increases
7 C 8 A 9 B 10 B
11 (f) • suhu / temperature
• air ; karbon dioksida / water; carbon dioxide
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
• gas oksigen / oxygen gas
• tinggi / high 1 (a) P: Sel epidermis / Epidermis cell
(g) Semakin jauh jarak lampu daripada hidrila, semakin rendah Q Palisade mesophyll cell
kadar fotosintesis. R Spongy mesophyll cell
The farther the lamp from hydrilla, the lower the rate of (b) (i) Transpirasi ialah kehilangan air sebagai wap air
photosynthesis. daripada tumbuhan terutamanya bahagian daun ke
12 (g) • meningkat; suhu persekitaran persekitaran melalui penyejatan.
increases; surrounding temperature Transpiration is the loss of water as water vapour
• menurun / decline from plants especially from leaves to surrounding
(h) Semakin tinggi suhu persekitaran sebelum suhu optimum, through evaporation.
semakin tinggi kadar fotosintesis. (ii) Tisu xilem dalam S mengangkut air dari akar ke daun,
The higher the surrounding temperature before the optimal
temperature, the higher the rate of photosynthesis. berspan meresap ke dinding sel untuk tersejat.
13 (g) • meningkat; kepekatan larutan natrium bikarbonat Xylem tissue in S transport water from root to leaf
increases; concentration of sodium bicarbonate and then diffuses into the leaf cells, including spongy
• malar / constant mesophyll cells. Water diffuses out of the spongy
mesopyll cells to cell wall for evaporating.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 6

 MODULE • Biologi FORM 5

(c) (i) – Keamatan cahaya juga meningkatkan penyerapan cahaya

oleh kloroplas.
Light intensity also increases the absorption of light by
chloroplasts.
– Lalu meningkatkan kadar fotosintesis.
Then increases the rate of photosynthesis.
– Kadar transpirasi meningkat akibat banyak stoma
Stoma terbuka.
The rate of transpiration increases due to more stomata
(ii) Struktur tersebut akan tertutup akibat penurunan
opened.
kepekatan sukrosa dalam sel pengawal. Sukrosa
– Kadar penyejatan air dalam daun meningkat.
diangkut keluar daripada sel pengawal atau ditukar
The rate of water evaporation in leaves increases.
kepada kanji untuk simpanan. Air di dalam sel
– Lebih banyak air dan garam mineral diangkut daripada
pengawal meresap keluar secara osmosis. Sel
tanah.
More water and mineral salts are transported from soil.
The structure will close due to the decrease of
(b) – Graf berlabel dengan betul
sucrose concentration in guard cells. The sucrose is
The graph is labelled correctly
transported out of the guard cells or is converted into
– Paksi-paksi dengan unit yang betul
starch for storage. Water diffuses out of the guard
The axes with correct units
– Lengkung yang betul / Correct curve
the structure begins to close.
– Label titik pampasan dengan betul
2 (a) (i) T: Grana / Granum
Label the compensation point correctly
U: Stroma / Stroma
(ii) T: Tindak balas bersandarkan cahaya Kadar fotosintesis lebih tinggi
Pengambilan karbon daripada kadar respirasi sel
Light-dependent reactions dioksida bersih Rate of photosynthesis is
U: Tindak balas tak bersandarkan cahaya Net uptake of carbon higher than rate of cellular
dioxide
Light-independent reactions respiration
T menyerap cahaya matahari Keamatan cahaya Kadar respirasi sel lebih
lalu membebaskan elektron ke dalam membran Light intensity tinggi daripada kadar
tilakoid. Pengaliran elektron pada membran tilakoid Pembebasan karbon fotosintesis

JAWAPAN / ANSWER
dioksida bersih Titik pampasan Rate of cellular
menghasilkan ATP. Fotolisis air berlaku di mana Net release of carbon Compensation point respiration is higher than
molekul air dipisahkan kepada ion hidrogen, elektron dioxide rate of photosynthesis
dan oksigen. Ion hidrogen menerima elektron dari
membran tilakoid menjadi atom hidrogen. – Sebelum waktu fajar, keamatan cahaya adalah sangat
Chlorophyll in T absorbs sunlight and then releases rendah.
Before dawn, the light intensity is much low.
electrons in thylakoid membrane produces ATP. Water – Tumbuhan hanya melakukan respirasi sel.
photolysis occurs in which the water molecule is Plants only carry out cellular respiration.
split into hydrogen ions, electrons and oxygen. The – Tumbuhan membebaskan karbon dioksida tanpa
hydrogen ions receive electrons from the thylakoid menggunakannya.
membrane to form hydrogen atoms. The plants release carbon dioxide without using it.
(b) Struktur V ialah granul kanji untuk menyimpan kanji – Pada waktu fajar, keamatan cahaya meningkat.
yang dihasilkan daripada glukosa, hasil fotosintesis secara At dawn, the light intensity increases.
kondensasi. – Tumbuhan mula melakukan fotosintesis dengan
Structure V is starch granule to store starch produced from menggunakan karbon dioksida.
glucose, photosynthetic product by condensation. The plants start to carry out photosynthesis by using
carbon dioxide.
sel pengawal) – Oksigen mula dihasilkan melalui fotosintesis.
Palisade mesophyll cell and spongy mesophyll cell (can Oxygen start to produce through photosynthesis.
accept guard cell) – Akan tetapi, oksigen terhasil telah digunakan dalam
respirasi sel.
SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS However, oxygen produced is used in cellular
respiration.
1 (a) – Apabila keamatan cahaya meningkat, banyak stoma – Kadar respirasi sel adalah lebih tinggi daripada kadar
terbuka akibat sel pengawal adalah dirangsang oleh fotosintesis.
cahaya biru. The rate of cellular respiration is higher than the rate of
When the light intensity increases, more stomata open photosynthesis.
due to the guard cells are stimulated by blue light. – Apabila keamatan cahaya semakin meningkat pada
– Kadar pertukaran gas meningkat. waktu siang.
The rate of gases exchange increases. As the light intensity increases in the day.
– Banyak karbon dioksida diambil dan diserap ke dalam – Kadar fotosintesis akan meningkat dan sama dengan
kadar respirasi sel.
More carbon dioxide taken up and absorbed into The rate of photosynthesis will increase and same as the
mesophyll cells. rate of cellular respiration.
– Untuk meningkatkan kadar fotosintesis. – Apabila kadar pengambilan karbon dioksida dan
To increase rate of photosynthesis. kadar pembebasan karbon dioksida adalah sama, titik
pampasan tercapai.

7 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

When the rate of carbon dioxide uptake and the rate of Eksperimen untuk mengkaji kesan kekurangan makronutrien
carbon dioxide release is the same, the compensation terhadap pertumbuhan tumbuhan
point is achieved.
– Pada titik pampasan, semua glukosa yang dihasilkan on plant growth
semasa fotosintesis digunakan dalam respirasi sel.
Hipotesis / Hypothesis:
At the compensation point, all glucose produced during
Kekurangan sesuatu makronutrien mempunyai kesan tertentu pada
photosynthesis is used for cellular respiration.
pertumbuhan tumbuhan.
– Tiada makanan simpanan dalam tumbuhan.
No food storage in plants.
plants.
– Pada keamatan cahaya yang tinggi, kadar fotosintesis
adalah lebih tinggi daripada kadar respirasi sel. Pemboleh ubah / Variables:
At high light intensity, the rate of photosynthesis is Jenis larutan kultur / Types of culture solution
higher than the rate of cellular respiration. Keadaan pertumbuhan tumbuhan / Condition of plant growth
Jenis anak pokok, isi padu larutan kultur
Type of seedling, volume of culture solution
BAB Keputusan: / Result:
Unit
CHAPTER Nutrisi dalam Tumbuhan
153 Nutrition in Plants
B
Pertumbuhan normal
Normal growth
1 glukosa; karbon dioksida; air
glucose; carbon dioxide; water C klorosis / chlorosis
(a) respirasi sel / cellular respiration
(b) kanji / starch D akar / root
2 Mineral / Minerals
E Sulfur / Sulphur

F Batang lembut / Soft stem

Mikronutrien
Micronutrients G Kalsium / Calcium tidak sekata / irregular
JAWAPAN / ANSWER

H Klorosis / Chlorosis
banyak
large
Perbincangan / Discussion:
1 set kawalan / control sets
2 larutan kultur Knop / Knop’s culture solution
Kesimpulan / Conclusion:
Hipotesis diterima. Makronutrien diperlukan oleh anak pokok
bagi pertumbuhan dan perkembangan yang normal. Kekurangan
makronutrien tertentu menyebabkan kesan kekurangan tertentu.
Nitrogen The hypothesis is accepted. Macronutrients are required by
• Klorosis / Chlorosis
Nitrogen
Fosforus macronutrients causes particular effects.
• akar / root
Phosphorus
4 pembezaan sel / cell differentiation
Kalsium (a) tidak berkutikel / non-cuticle
• dinding sel / cell walls
Calcium (d) air; garam mineral; berterusan
water; mineral salts; continuously
Klorin kesegahan sel
Chlorine turgidity of cell 3 (b) • haustoria / haustoria
• menembusi; nutrien / penetrate; nutrients
Besi •
• Klorosis / Chlorosis
Iron (c) • paku pakis tanduk rusa / staghorn fern
• kering; perumah / dry; host
Mangan enzim • air; mineral / water; mineral
Manganese enzymes • mencederakan / harm

Zink auksin PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES

Zinc auxin 1 C 2 B 3 D 4 C 5 D 6 B
Nikel 7 B 8 D 9 B 10 C
• Nekrosis / Necrosis
Nickel
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
Molibdenum nitrogen 1 (a) (i) N-P-K bermaksud nisbah nitrogen, fosforus dan
Molybdenum nitrogen kalium dalam baja tersebut.
N-P-K means the ratio of nitrogen, phosphorus and
potassium in the fertiliser.
(ii) Baja itu mengandungi 15 % nitrogen, 15 % fosforus
dan 15 % kalium.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 8

 MODULE • Biologi FORM 5

The fertiliser contains 15 % nitrogen, 15 % – Tumbuhan bunga raya tidak boleh tumbuh di
phosphorus and 15 % potassium. habitat kurang nitrogen manakala tumbuhan
(b) Kalium diperlukan dalam pertumbuhan akar yang sihat. karnivor boleh tumbuh di habitat kurang nitrogen.
Potassium is required for the healthy growth of roots. The hibiscus plants do not grow in habitats lack of
(c) (i) Magnesium / Magnesium nitrogen, whereas the carnivorous plants can grow
(ii) Daun baru terhasil berwarna kuning kerana tidak dapat in a habitat lack of nitrogen.
– Daun pada tumbuhan bunga raya tidak mengalami
penyesuaian manakala daun tumbuhan karnivor
Yellowish in the newly formed leaves is due to no mengalami penyesuaian untuk memerangkap
chlorophyll formed for photosynthesis. Magnesium is serangga.
required to produce chlorophyll. Leaves of the hibiscus do not undergo adaptation
whereas the leaves of carnivorous plants undergo
SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS adaptation to trap insects.
1 (a) – Garam mineral dalam tanah diangkut secara aktif ke – Tumbuhan bunga raya mendapat nitrogen melalui
dalam epidermis akar. akar manakala tumbuhan karnivor mendapat
Mineral salts in soil are actively transported into root nitrogen melalui pencernaan serangga dalam daun
epidermis. yang terubah suai.
– Kepekatan garam mineral dalam epidermis akar Hibiscus plants obtain nitrogen through roots
meningkat. whereas carnivorous plants obtain nitrogen through
Concentrations of mineral salts in the root epidermis
increase.
– Menghasilkan kecerunan kepekatan antara epidermis manakala kebanyakan tumbuhan parasit tidak boleh
akar dan tanah. melakukan fotosintesis.
Produce concentration gradient between root epidermis Epiphytic plants can carry out photosynthesis
and soil. whereas most of the parasitic plants cannot carry
– Air meresap dari tanah ke dalam epidermis akar secara out photosynthesis.
osmosis.
Water diffuses from soil into root epidermis by osmosis. badan perumah manakala akar tumbuhan parasit
– Rambut akar meningkatkan jumlah luas permukaan menembusi badan perumahnya.

JAWAPAN / ANSWER
untuk menyerap banyak air ke dalam akar. Roots of epiphytic plants do not penetrate host body
The root hairs increase total surface area.to absorb more whereas the roots of parasitic plants penetrate host
water into roots. body.
– Dalam akar, air dan garam mineral meresap dari
epidermis akar menuju ke xilem akar dengan merentasi manakala tumbuhan parasit mencederakan
tisu korteks. perumahnya.
In root, the water and mineral salts diffuse from root Epiphytic plants do not harm the host whereas the
epidermis towards root xylem by crossing cortex. parasitic plants do harm their host.
– Apabila sampai di endodermis, garam mineral diangkut
secara aktif dari korteks ke dalam tisu vaskular untuk persekitaran dan fotosintesis manakala tumbuhan
menghasilkan kecerunan kepekatan garam mineral antara parasit mendapat nutrien daripada perumahnya.
tisu vaskular dan tisu korteks. Epiphytic plants obtain nutrients from surrounding
When reaches endodermis, the mineral slats are actively and photosynthesis whereas parasitic plants obtain
transported from cortex into vascular tissue to produce nutrients from their host.
concentration gradient of mineral salt between vascular
tissue and cortical tissue. BAB
– Ini untuk memastikan air meresap ke dalam tisu vaskular Unit
CHAPTER Pengangkutan dalam Tumbuhan
secara berterusan dan seterusnya menghasilkan tekanan 154 Transport in Plants
akar.
This is to ensure water diffuse into vascular tissue Keperluan pengangkutan dalam tumbuhan
continuously and then creating root pressure. The necessity of transport in plants
– Xilem akar mengangkut air dan garam mineral dari akar
air; fotosintesis / water; photosynthesis
ke atas pucuk secara berterusan.
The root xylem transports water and mineral salts from
root up to shoots continuously.
(b) (i) – Kedua-dua tumbuhan mempunyai kloroplas dan sokongan / support
boleh menjalankan fotosintesis.
Both plants have chloroplasts and can carry out
photosynthesis.
gerak balas / response
– Kedua-dua tumbuhan bergantung kepada
fotosintesis untuk mendapat nutrien utama. penyejukan / cooling
Both plants dependent on photosynthesis in
obtaining main nutrients.
1 tisu vaskular / vascular tissue
– Akar bagi kedua-dua tumbuhan mencengkam pada
tanah untuk mendapat nutrien.
phloem; photosynthetic products
Roots for both plants anchor to soil to obtain
nutrients.

9 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

2 salur xilem; trakeid; elemen tiub tapis; sel rakan malam sepanjang hari
xylem vessels; tracheids; sieve tubes element; companion cells night air; garam mineral all day
water; mineral salts

Akar eudikot / Eudicot root Batang eudikot / Eudicot stem

hidatod stoma
Rambut akar Epidermis Floem Epidermis hydatode stomata
Root hair Epidermis Phloem Epidermis

Endodermis Kambium Empulur

Floem xilem
Endodermis Cambium Pith titisan air wap air
Phloem xylem
water droplets water vapour
Xilem Korteks Xilem Korteks
Xylem Cortex Xylem Cortex Tekanan akar
Root pressure

3
1
• tisu vaskular / vascular tissue Translocation; photosynthetic products; organic substances;
• bahan / materials phloem
• sel parenkima; gentian / 3 Sel rakan Elemen tiub tapis Floem daun
Companion cell Sieve tube elements Leaf phloem
Jenis sel utama trakeid tiub tapis
Main cell type tracheid Sieve tube akar; bunga

Dinding
lingkaran; berpit Tidak berlignin
berlignin 4 kloroplas / chloroplasts
spiral; pitted
(a) tiub tapis; sel rakan; aktif
actively; sieve tube; companion cells
Tisu xilem
Xylem tissue Phloem tissue organic substances; increases; water; phloem
(c) Tekanan hidrostatik / Hydrostatic pressure
Keadaan sel • panjang; berongga • panjang; sitoplasma
(d) bahan organik; aktif; sel akar; metabolisme; simpanan
selepas matang long; hollow long; cytoplasm
organic substances; actively; root cells; metabolism;
Condition of cell • air; garam mineral • plat tapis; bahan
storage
JAWAPAN / ANSWER

after mature water; mineral salts organik

sieve plate; organic
1 mengekstrak; bahan toksik / extract; toxic substances
substances
2 (a) Logam berat / Heavy metals
Fungsi utama • sokongan mekanikal
Main function mechanical support 3 Arsenik / Arsenic

plumbum / lead
1
Epidermis Endodermis Xilem akar
Nikel / Nickel
Epidermis Endodermis Root xylem
Karbon monoksida / Carbon monoxide
Ruang udara
Air space Mesophyll tissue
4 Fitopengekstrakan / Phytoextraction
Stoma
Fitodegradasi / Phytodegradation
Stomata Fitopemeruapan / Phytovalatilisation
Fitoperangsangan / Phytostimulation
2 akar; transpirasi / root; transpirational 5 (a) air / Water
(b) logam berat / heavy metals
Tekanan akar • endodermis / endodermis
(c) radioaktif / Radioactive
Root pressure • korteks; tisu vaskular; aktif
actively; cortex; vascular tissue Pernyataan masalah / Problem statement:
Adakah tumbuhan akuatik dapat mengawal pencemaran air?
Tindakan kapilari daya lekitan; daya lekatan
Do aquatic plants can control water pollution?
Capillary action cohesive force; adhesive force
Hipotesis / Hypothesis:
Tumbuhan akuatik berlainan mempunyai kebolehan mengurangkan
spongy mesophyll cells; air spaces tahap pencemaran air
Tarikan transpirasi
• transpirasi / transpiration Different aquatic plants have different ability in reducing the level of
Transpirational pull
• daya tarikan; pucuk; lekitan; lekatan water pollution
pulling force; shoots; cohesive; adhesive
Pemboleh ubah / Variables:
4 Gutasi; perlahan; hidatod Spesies tumbuhan akuatik berlainan
Guttation; slowly; hydatodes Different species of aquatic plants
5 malam; rendah; tinggi Tahap BOD dan pH air / Level and water pH
night; low; high Air kolam tercemar / Polluted pond water
6 Tekanan akar / Root pressure
7 tumbuhan herba / herbaceous plants PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
1 C 2 D 3 B 4 B 5 C 6 C
7 A 8 C

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 10

 MODULE • Biologi FORM 5

SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS

1 (a) (i) Translokasi / Translocation
Phloem tissue
Types of phytoremediation are phytoextraction,
fotosintesis dan bahan organik lain tidak dapat diangkut phytostabilisation, phytovolatilisation, phytodegradation
dari pucuk ke bawah tumbuhan. Bahan tersebut akan and phytostimulation.
terkumpul di atas bahagian batang tersingkir. Bahagian – Fitopengekstrakan berlaku di mana akar mengekstrak
bawah tumbuhan tidak dapat menerima bahan organik dan dan mengumpul bahan toksik dari tanah ke dalam
akan mengecut. bahagian tumbuhan tertentu seperti daun, kemudian
Phloem is removed from the stem. Product of photosynthesis dituai dan diproses secara khas.
and other organic materials unable to transport from shoot Phytoextraction occurs where roots extract and
down the plant. These materials will be accumulated at the accumulate toxic substances from soil into certain parts
upper part of the removed stem. The lower part of plant of plant such as leaf, then is harvested and processed
does not receive organic materials and will shrink.
(c) – Fitopenstabilan melibatkan pengumpulan dan
pemegunan bahan toksik dalam akar.
V–W X–Y Phytostabilisation involves accumulation and
stabilisation of toxic substances in roots.
Xilem / Xylem
– Sel akar menghasilkan enzim untuk menukarkan bahan
Xilem / Xylem
Floem / Phloem toksik kepada bahan kurang bertoksik atau tanpa toksik.
Kambium vaskular Empulur / Pith
The root cells produce enzymes to convert toxic
Vascular cambium substances into less toxic or non-toxic substances.
– Fitopemeruapan menukarkan bahan toksik yang
Epidermis / Epidermis
terkumpul dalam tumbuhan kepada bahan tanpa toksik
yang mudah meruap.
SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS Phytovolatilisation converts the accumulated toxic
1 (a) – Pada keamatan cahaya yang tinggi, kebanyakan stoma substances in plants into volatile non-toxic substances.
pada permukaan daun terbuka secara luas. – Fitodegradasi menguraikan bahan toksik yang terkumpul
At high light intensity, most of the stomata on the leaf dalam tumbuhan kepada bahan tanpa toksik.

JAWAPAN / ANSWER
surface are opened widely. Phytodegradation breaks down the accumulated toxic
– Kadar resapan wap air di dalam ruang udara daun substances in plants into non-toxic substances.
meresap keluar daun melalui stoma adalah tinggi. – Fitoperangsangan melibatkan bakteria simbion yang
The rate of water vapour diffusion in the air spaces hidup pada akar tumbuhan.
diffuses out of leaf via stomata is high. Phytostimulation involves symbiotic bacteria that live on
– Maka, kadar transpirasi adalah tinggi. the plant roots.
Hence, the rate of transpiration is high. – Bakteria simbion tersebut menguraikan bahan toksik
organik kepada bahan tanpa toksik.
dengan pantas. The symbiotic bacteria breaks down organic toxic
Water on the surface of spongy mesophyll cells substances into ono-toxic substances.
evaporates rapidly.
BAB
rendah berbanding dengan sel-sel di persekitaran Unit
CHAPTER Gerak Balas dalam Tumbuhan
Spongy mesophyll cells have low water potential 155 Response in Plants
compared to surrounding cells.
– Ini menyebabkan air dari sel persekitaran terus meresap 1 Tropisme / Tropism
rangsangan luar / external stimulus
This causes water from surrounding cells diffuse directly phytohormones
down the water potential into spongy mesophyll cells. Fototropisme; geotropisme / Phototropism; geotropism
Nasti / Nastic
berspan dengan pantas. tumbuhan / plant
Water from leaf xylem also diffuses toward spongy tekanan segah / turgor pressure
mesophyll cells rapidly. seismonasti / seismonastic
– Dengan tindakan kapilari, daya lekitan dan lekatan air,
air diangkut secara berterusan dari akar naik ke atas 1 pengawal atur / regulators
batang dengan kadar yang pantas.
By the capillary action, adhesive and cohesive forces, 2 • pemanjangan sel / cell elongation
water is transported continuously from root upwards the • Merencat / Inhibits
stem rapidly. • Memperlahankan / Delays
– Air dari tanah juga diangkut dengan pantas ke dalam Giberelin • percambahan / germination
xilem akar. Gibberellin • Merangsang / Stimulates
Water from soil is also transported rapidly into root
xylem. • pembahagian sel / cell division
– Lalu air ditolak naik ke atas batang oleh tekanan akar • tunas sisi / lateral buds
yang dihasilkan. • luruhan daun / senescence of leaves
Then, water is pushed upward the stem by root pressure
generated.

11 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

• penutupan stoma / closing of stomata Giberelin • pemanjangan batang / stem elongation

• Merencat / Inhibits Gibberellin • percambahan / germination
• saiz / size
• pemasakan buah / fruit ripening
• Merangsang / Stimulates Sitokinin • pucuk; akar / shoot; root
Cytokinin • cabang / branches
3 ke atas / upward
Etilena • pemasakan buah / fruit ripening
bertumbuh ke atas / grows upward Ethylene • pembungaan /
hujung koleoptil / coleoptile tip
Eksperimen / Experiment
Koleoptil bertumbuh ke atas / The coleoptile grows upward
hujung koleoptil / coleoptile tip Pernyataan masalah / Problem statement:
Adakah pemasakan pisang dipercepatkan dengan kehadiran etilena?
Koleoptil bertumbuh dan membengkok pada satu belah Does fruit ripening is speeding up in the presence of ethylene?
The coleoptile grows and bends to one side
batang; pemanjangan batang Hipotesis / Hypothesis:
stem; elongation of stem Pemasakan pisang dipercepatkan dengan kehadiran etilena
Banana ripening is speed up in the presence of ethylene
lebih banyak / more
bertumbuh ke atas / grow upward Pemboleh ubah / Variables:
Kehadiran etilena / Presence of ethylene
Koleoptil bertumbuh dan membengkok pada satu belah dalam Masa yang diambil untuk pemasakan pisang
cahaya sehala Time taken for banana ripening
The coleoptile grows and bends to one side in unilateral light Jenis dan tahap pemasakan pisang
sensitif terhadap cahaya dan meresap ke satu belah batang Type and level of banana ripening
The growth factor is sensitive to light and diffuses into one side
of stem Perbincangan / Discussion:
1 suhu tinggi / high temperature
Faktor pertumbuhan meresap dengan sekata ke bawah kerana 2 epal masak / ripen apple
penutup aluminium menghalang penembusan cahaya 3 tinggi / high
JAWAPAN / ANSWER

The grow factor diffuses downward evenly because the

aluminium cover prevents penetration of light Kesimpulan / Conclusion:
Pisang yang dibungkus bersama etilena akan masak lebih pantas
meresap melalui blok agar ke satu belah batang daripada yang lain. Etilena dapat merangsangkan pemasakan pisang
diffuses through the agar block into one side of stem dengan pantas.
Tiada pertumbuhan berlaku Banana that packed with ethylene will ripe rapidly compared to
No growth occurs other. Ethylene can stimulate ripening of banana rapidly.
tidak dapat meresap ke bawah
could not diffuse downward PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
1 B 2 C 3 D 4 A 5 D 6 C
cahaya sehala; pemanjangan batang 7 D
unilateral light; elongation of stem
menjauhi cahaya; merangsang pemanjangan batang SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
diffuses; stimulates elongation 1 (a) (i) Graviti / Gravity
(ii) Geotropisme / Geotropism
5 Fototropisme; geotropisme / Phototropism; geotropism
(b) Plumul menunjukkan geotropisme negatif. Auksin
(a) cahaya sehala / unilateral light
berkumpul di bahagian bawah pucuk akibat tarikan graviti.
(b) graviti / gravity
Sel-sel pada bahagian bawah pucuk memanjang dengan
pantas dan bertumbuh menuju ke atas.
Cahaya sehala ke arah cahaya
Plumule shows negative geotropism. Auxin accumulates at
Unilateral light towards light
the lower part of shoot due to gravitational pull. The cells
negatif menjauhi arah cahaya at lower part of shoot elongate rapidly and grow upward.
Negative away from the direction of light (c) Radikel bergerak balas pada kepekatan auksin yang lebih
rendah daripada plumul. Pengumpulan auksin di bahagian
positif Graviti tarikan graviti bawah akar merencatkan pemanjangan sel, manakala
Positive Gravity gravitational pull sel-sel di bahagian atas akar memanjang dengan pantas.
Ini menyebabkan radikel membengkok dan bertumbuh ke
negatif menjauhi tarikan graviti
bawah, menunjukkan geotropisme positif.
Negative away from the gravitational pull
Radicle responds at a lower concentration of auxin than
plumule. The accumulation of auxin at lower part of root
1 kualiti; kuantiti / quality; quantity
inhibits cell elongation, while the cells at upper part of root
Auksin • tanpa persenyawaan; tanpa biji; partenokarpi elongate rapidly. This causes the radicle bends and grow
Auxin without fertilisation; seedless; parthenocarpy downward, showing positive geotropism.
• perangsang akar / rooting powder
• herbisid / herbicide
• luruhan buah / fruits drop

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 12

 MODULE • Biologi FORM 5

SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS 2

1 (a) Dalam eksperimen yang dijalankan oleh Darwin:
gamet / gametes
In the experiments that carried out by Darwin:
– Pertumbuhan dan gerak balas tidak berlaku apabila debunga Fungsi debunga; ovul
hujung koleoptil telah dipotong kerana auksin dihasilkan pollen grains Function pollen grains; ovule
oleh hujung koleoptil.
Growth and response do not occur when the coleoptile Pembentukan
tip is cut because auxin is produced by coleoptile tip. Gamet jantan gamet Gamet betina
– Pucuk bertumbuh menegak ke atas apabila hujung Male gametes Formation of Female gametes
koleoptil ditutup dengan penutup legap kerana auksin gametes
dari hujung koleoptil meresap secara sekata ke bawah.
Shoot grows upward when the coleoptile tip is covered by 1
opaque cover because auxin produced from coleoptile tip Sel induk debunga (2n)
5 Pollen mother cell (2n)
diffuses evenly downward. Sel penjana (n)
Generative cell (n) Mitosis 3
– Pucuk bertumbuh dan membengkok ke arah cahaya Mitosis
Meiosis
apabila hujung koleoptil ditutup dengan penutup lut sinar Meiosis
menunjukkan bahawa auksin adalah sensitif terhadap
Tetrad (n)
cahaya. Tetrad (n)
4
Shoot grows and bends toward light when the coleoptile
tip is covered by transparent cover shows that auxin is
1 pundi debunga / pollen sacs
sensitive to light.
– Auksin meresap menjauhi cahaya ke bahagian teduh 2 sel induk debunga / pollen mother cells
dalam pucuk.
Auxin diffuses away light to shaded side in shoot. meiosis; tetrad; empat sel haploid
3
– Sel-sel di bahagian teduh memanjang dengan pantas meiosis; tetrad; four haploid cells
berbanding dengan sel-sel di bahagian bercahaya.
4 debunga / pollen grains
The cells in shaded region elongate rapidly compared to
the cells in illuminated side. mitosis; sel penjana; nukleus tiub
– Pucuk bertumbuh dan membengkok ke arah cahaya 5

JAWAPAN / ANSWER
mitosis; generative cell; tube nucleus
apabila bahagian bawah pucuk ditutup dengan sarung
legap. 2
Shoot grows and bends towards light when opaque sleeve Sel induk pundi embrio (2n)
is placed below tip. Embryo sac mother cell (2n)

– Ini menunjukkan bahagian bawah pucuk tidak berkenaan

dengan penghasilan auksin.
This shows that part below tip does not relevant to
production of auxin.
4
Dalam eksperimen yang dijalankan oleh Boysen-Jensen:
In the experiments that carried out by Boysen-Jensen:
– Bagi eksperimen di mana hujung koleoptil dipotong dan 2
Megaspora (n) Tujuh sel dengan
Megaspores (n) lapan nukleus
diletakkan di atas blok agar, dan diletak semula ke atas Seven cells with
hujung pucuk yang terpotong. eight nuclei
For the experiment in which the coleoptile tip is cut and
placed on agar block, and placed back to the cut tip.
Ovul; sel induk pundi embrio
1
Ovule; embryo sac mother cell

BAB 2 meiosis; empat megaspora / meiosis; four megaspores

Unit
CHAPTER Pembiakan Seks dalam Tumbuhan Berbunga
156 Sexual Reproduction in Flowering Plants 3 Tiga; satu megaspora / Three; one megaspore

1 Stigma
4 mitosis; tujuh; lapan / mitosis; seven; eight
Stil
Stigma
Style
Anter • sel sinergid; sel telur / synergid cells; egg cell
Anther
Stamen • sel antipodal / antipodal cells
5
Stamen
Filamen
• nukleus kutub / polar nuclei
Karpel
Filament • pundi embrio / embryo sac
Carpel
Ovul
Ranggi
Ovule
Petal
2
Ovari
Pedunkel
Ovary
Peduncle
Sepal
Sepal

Pendebungaan sendiri Pendebungaan kacuk

Self-pollination Cross-pollination

13 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

4 Debunga M: One cell M fuses with egg cell to form a diploid zygote,
Pollen grain
whereas another cell M fuses with polar nuclei to form a
triploid endosperm nuclei.
N: Sel N membentuk tiub debunga selepas pendebungaan.
N: Cell N forms pollen tube after pollination.

SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS

1 (a) – Sel telur terbentuk daripada sel induk pundi embrio (2n)
• sel penjana; sel tiub / generative cell; tube cell
1 yang berada di dalam ovul.
• Debunga; tiub debunga / pollen grain; pollen tube
Egg cell formed from embryo sac mother cell (2n) which
• ovul / ovule is found in an ovule.
2 – Sel induk pundi embrio (2n) mengalami meiosis.
• mitosis; gamet jantan / mitosis; male gametes
The embryo sac mother cell (2n) undergoes meiosis.
– Lalu membentuk empat megaspora haploid.
sel sinergid Hence form four haploid megaspores.
synergid cells
Nukleus kutub – Tiga daripada megaspora merosot.
Ovul
Polar nuclei Three of the megaspores degenerated.
Ovules – Megaspora yang tertinggal mengalami mitosis sebanyak
tiga kali.
The remaining megaspore undergoes mitosis three times.
– Membentuk tujuh sel dengan lapan nukleus dalam satu
• mikropil; merosot / micropyle; degenerates
pundi embrio.
• pundi embrio / embryo sac
Form seven cells with eight nuclei in an embryo sac.
3 • sel telur; zigot diploid; nukleus endosperma triploid
– Tiga sel membentuk sel antipodal, dua sel membentuk
egg cell; diploid zygote; triploid endosperm nuclei
sel sinergid, satu sel telur terbentuk dan satu sel dengan
• persenyawaan ganda dua / double fertilisation
dua nukleus terbentuk sebagai nukleus kutub.
Three cells form antipodal cells, two cells form synergid
5 makanan; percambahan
food; seed germination
cells, one egg cell is formed and one cell with two nuclei
is formed as polar nuclei.
JAWAPAN / ANSWER

meiosis; persenyawaan
gamet secara rawak endosperma
– Dalam satu ovari yang mempunyai banyak ovul,
meiosis; random endosperm persenyawaan ganda dua berlaku pada ovul melebihi
fertilisation of gametes satu.
In an ovary which containing many ovules, double
1 biji benih / seed
fertilisation occurs in more than one ovule.
2 Persenyawaan ganda dua / Double fertilisation
– Setiap zigot diploid dalam ovul yang tersenyawa akan
berkembang menjadi biji benih.
Dinding ovari Perikarp / Pericarp
Each diploid zygote in the fertilised ovules will develop
Ovary wall • endokarp / endocarp
into seeds.
Ranggi, stamen dan stil Merosot / Degenerate (b) (i) Selepas persenyawaan ganda dua:
Petal, stamen and style After double fertilisation:
– Zigot diploid terhasil akan berkembang untuk
1 dilindungi / protected menjadi embrio.
2 percambahan / germination The diploid zygote produced will develop into an
3 agen penyebaran / dispersal agents embryo.
– Embrio akan berkembang membentuk plumul,
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES radikel dan kotiledon.
1 A 2 C 3 C 4 C 5 D 6 D The embryo will develop to form plumule, radicle
7 C 8 B 9 D 10 D and cotyledon.
– Nukleus endosperma triploid akan berkembang
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS membentuk tisu endosperma yang menyimpan
makanan untuk tumbesaran embrio dan
1 (a) Pembentukan debunga, pendebungaan dan percambahan
percambahan biji benih.
debunga
The triploid endosperm nucleus will develop
Formation of pollen grain, pollination and germination of
to form endosperm tissue which stores food for
pollen grain
embryo development and seed germination.
(c) K ialah tetrad yang terhasil daripada sel induk debunga (2n)
– Integumen berkembang membentuk testa untuk
yang mengalami meiosis membentuk empat sel haploid (n)
melindungi embrio terbentuk.
yang bergabung.
Integument develops into testa to protect the
K is a tetrad produced from pollen mother cell (2n) that
embryo formed.
undergoes meiosis to form four haploid cells (n) which are
– Biji benih yang berkembang menghasilkan auksin.
grouped together.
The developing seed produces auxin.
(d) M: Satu sel M bercantum dengan sel telur membentuk
– Auksin merangsang dinding ovari berkembang
zigot diploid, manakala satu lagi sel M bercantum dengan
membentuk buah.
nukleus kutub membentuk nukleus endosperma triploid.
The auxin stimulates the ovary wall to be developed
into fruit.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 14

 MODULE • Biologi FORM 5

(ii) – Pembentukan buah dalam kedua-dua kaedah PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
melibatkan auksin. 1 B 2 C 3 B 4 C 5 C
Formation of fruit in both methods involves auxin.
– Dalam kaedah semula jadi, auksin dihasilkan SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
daripada biji benih yang berkembang manakala
1 (a) P Halophyte in mangrove
terus kepada bunga. Q Mesophyte on land
In the natural method, auxin is produced from (b) (i) Tumbuhan P mempunyai pneumatofor untuk
developing seeds whereas in the method of using membolehkan pertukaran gas berlaku.
Plant P has pneumatophore to enable gases exchange
– Dalam kaedah semula jadi, buah yang terbentuk takes place.
mengandungi biji benih manakala dalam kaedah (ii) Sel akar mengangkut garam ke dalam akar secara
pengangkutan aktif supaya air boleh meresap dari air
mengandungi biji benih. laut ke dalam akar secara osmosis. Garam berlebihan
In the natural method, the fruits formed have seeds akan disingkirkan melalui kelenjar garam pada pinggir
whereas in the method of using phytohormone, daun.
seedless fruits are formed. Root cells transport salts into root by active transport
so that water can diffuse from sea into root by
osmosis. The excess salts will be removed from the
plant through salt glands at the leaf margin.
BAB Penyesuaian Tumbuhan pada Habitat (c) Tumbuhan Q hidup di habitat yang mengandungi bekalan
Unit
CHAPTER Berlainan air yang mencukupi dan suhu persekitaran sederhana,
157 Adaptations of Plants in Different Habitats manakala tumbuhan P hidup di habitat di mana bekalan air
tawar adalah terhad dan suhu persekitaran adalah tinggi.
1
Halophyte Hydrophyte Xerophyte water and moderate surrounding temperature, whereas the
plant P lives in a habitat where the supply of fresh water is
limited and surrounding temperature is high.
Mesophyte Xerophyte Hydrophyte (d) Struktur L ialah biji benih tumbuhan P yang mula

JAWAPAN / ANSWER
bercambah semasa terlekat pada pokok induk. Ini
memastikan anak pokok mendapat oksigen yang mencukupi
3 • optimum / Optimum selepas mencacak ke dalam lumpur yang kekurangan
Mesophyte • sesuai / Appropriate oksigen.
Structure L is the seed of plant P which start to germinate
• tinggi / High during attaching to the parent plant. This is to ensure the
Hydrophyte • tinggi / High
• berlumpur / Muddy

• tinggi / High SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS

Halophyte • Kekurangan /
1 (a) – Terdapat dua jenis tumbuhan yang hidup di ekosistem
• tinggi / High
akuatik, tumbuhan tenggelam dan tumbuhan terapung.
• rendah / Low
There are two types of plants that live in aquatic
• berpasir / sandy

• sangat tinggi / Very high – Tumbuhan tenggelam tidak mempunyai kutikel pada
Xerophyte • Kekurangan / permukaan daun dan batang kerana tumbuhan tenggelam
• berpasir / sandy tidak perlu memelihara air.
The submerged plants have no cuticle on the surface of
leaves and stem because they do not conserve water.
4 Daun / Leaf – Tumbuhan tenggelam tidak mempunyai stoma pada
• Tiada / absent • kekurangan air permukaan daun kerana pertukaran gas berlaku dengan
• stoma / Stomata water stress resapan ringkas.
• atas / upper • resapan / diffusion The submerged plants do no have stomata on the surface
• kutikel / cuticle of leaves because gaseous exchange occurs by simple
diffusion.
Batang / Stem – Tambahan pula, tumbuhan tenggelam mempunyai nisbah
• tisu aerenkima • Menyokong / support luas permukaan kepada isipadu yang besar.
aerenchyma tissue • Mengangkut; resapan In addition, the submerged plants have a large surface
ringkas area to volume ratio.
transport; simple diffusion – Batang bagi tumbuhan tenggelam mempunyai tisu
aerenkima yang menghasilkan banyak ruang udara untuk
Akar / Root • mencengkam / anchoring meningkatkan daya apungan.
Stem of submerged plants has aerenchyma tissue which
Pembiakan / Reproduction
produces more air spaces to increase buoyancy.
• vegetatif / vegetative • Pendebungaan / Pollination

15 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

– Daya apungan menyokong tumbuhan tenggelam

Eubacteria • unisel / Unicellular
menegak untuk mendapat cahaya matahari yang cukup.
Eubacteria • nukleus; organel bermembran
Buoyancy supports the submerged plants upwards to
nucleus; membranous organelles
• plasmid / plasmid
– Stoma terjumpa pada epidermis atas bagi tumbuhan
• antibiotik / antibiotic
terapung untuk pertukaran gas.
• fotosintesis / photosynthesis
for gaseous exchange. Protista • unisel; multisel
– Daun tumbuhan terapung mempunyai kutikel untuk Protista Unicellular; multicellular
mengurangkan kehilangan air. • Mempunyai / Have
• akuatik / aquatic
loss. • fotosintesis / photosynthesis
– Tisu aerenkima dalam batang tumbuhan terapung • konjugasi / conjugation
meningkatkan daya apungan menyokong tumbuhan
terapung. Fungi • unisel; multisel
Fungi Unicellular; multicellular
• respirasi aerob / aerobic respiration
– Akar bagi tumbuhan tenggelam dan tumbuhan terapung
kurang berkembang kerana tumbuhan akuatik tidak perlu Plantae • multisel / Multicellular
mencengkam pada tanah. Plantae • nukleus; organel bermembran
nucleus; membranous organelles
developed because the aquatic plants are not required to • respirasi aerob / aerobic respiration
anchor to soil. • pembiakan vegetatif
vegetative reproduction

Animalia • multisel / Multicellular

Xerophytes such as cacti and pineapples can survive in Animalia • organel bermembran
Malaysia because they have xerophytic characteristics. membranous organelles
• respirasi aerob / aerobic respiration
mengurangkan kehilangan air. • fermentasi / fermentation
JAWAPAN / ANSWER

Certain xerophytes have thick cuticle to reduce water • seks / sexual

loss.
5 Filum / Phylum
jarum untuk mengurangkan kehilangan air melalui daun. Order / Order
Leaves of certain xerophytes modify into needle shaped Famili / Family
to reduce water loss via leaves. Spesies / Species
– Stoma pada daun atau batang hanya berbuka pada waktu 7 Carl Linnaeus / Carl Linnaeus
malam, dan tertutup pada waktu siang mengurangkan
kehilangan air pada waktu siang melalui transpirasi
dengan tidak menjejaskan kadar fotosintesis.
Stomata on leaves or stems only open at night, and
close at daytime reduces water loss at daytime via
transpiration does not affect the rate of photosynthesis.
– Stoma terbenam untuk mengurangkan kadar transpirasi.
Sunken stomata reduce rate of transpiration.
– Daun bergulung untuk meningkatkan kelembapan udara
relatif pada sekeliling stoma untuk mengurangkan kadar genus; besar spesies; kecil
transpirasi. genus; capital species; small

Rolled leaves increase the relative air humidity

surrounding stomata to reduce the rate of transpiration. nama; ciri-ciri
genetik
– Daun atau batang sukulen untuk menyimpan air. genetic name; characteristics
Succulent leaves or stems to store water.
– Sistem akar adalah berkembang dengan baik untuk
memperoleh air daripada sumber air yang jauh. 8 Hibiscus rosa-sinensis Felis catus
Root system are well developed to obtain water from
water source that far apart. Panthera tigris jacksoni Drosophila melanogaster

Panthera tigris sumatrae Allium sativum

BAB Homo sapiens Oryza sativa
Unit
CHAPTER Biodiversiti
158 Biodiversity
Canis lupus Mangifera indica

4 Archaebacteria • metanogen / methanogens

Archaebacteria • unisel / Unicellular
• bermembran / membranous
• ekstrim / extreme
• anaerob / anaerobic

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 16

 MODULE • Biologi FORM 5

6
9

plasenta
placenta
Lebah madu
Honey bee

tulang belakang
backbone

7 titik cabang; cabang-cabang

branch points; branches
8 leluhur / ancestor
9 perhubungan evolusi; leluhur sama
evolutionary relationship; common ancestor
Lebah
Bees 3 bakteria; protozoa; alga; kulat
bacteria; protozoa; algae; fungi
4 Virus; proses hidup; membiak
Viruses; living processes; reproduce
10 kekunci dikotomi / dichotomous key
11 genetik / genetic • unisel / Unicellular
12 (a) kekal / permanent • dinding sel; membran nukleus
physiological cell wall; nuclear membrane

JAWAPAN / ANSWER
13 1a Rujuk 2 / Refer 2 • belahan dedua /
1b Rujuk 6 / Refer 6 • spora / spores
2a Burung / Bird
• organel bermembran
2b Rujuk 3 / Refer 3
membranous organelles
3a Rujuk 4 / Refer 4
• heterotrof / Heterotrophic
3b Ikan / Fish
• bergerak / move
4a Rujuk 5 / Refer 5
4b Katak / Frog • berkoloni / colony
5a Cicak / Lizard
5b Buaya / Crocodile photosynthesis; chlorophyll
6a Rujuk 7 / Refer 7 • selulosa / cellulose
6b Ubur-ubur /
7a Lebah / Bee • multisel / multicellular
7b Labah / Spider chlorophyll
Saprophytic
1 • enzim / enzymes
• pertunasan / budding

Virus • multisel / Multicellular

ekosistem; habitat Pelbagai; spesies genetik
Virus • nukleus; organel bermembran
ecosystem; habitats Various; species genetic
nucleus; membranous organelles
• respirasi aerob / aerobic respiration
• pembiakan vegetatif
kombinasi genetik
vegetative reproduction
genetic combinations
Animalia • mikroskop elektron / electron microscope
2 (b) biogeokimia / biogeochemical Animalia • protein / protein
(f) estetik / aesthetic • parasit / parasites
3 (c) seimbang / equilibrium • dihablurkan / crystallized
5 phylogenetic tre • koronavirus / coronavirus

5 biogeokimia / biogeochemical
6 nitrogen; mikroorganisma
nitrogen; microorganisms

17 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

Kitar Nitrogen / Nitrogen Cycle 9

• Ketuat / Warts
• haid / periods

Keracunan makanan • Muntah

Food poisoning Vomiting
Pereputan
Decay and putrefaction
Malaria • deman panas dan Anopheles sp.
Malaria sakit kepala Anopheles sp.
Rhizobium sp.
fever and headache
Rhizobium sp.
• Anaemia
Nitrat (NO3–)
Nitrate (NO3–) Anaemia

N2 ditukar kepada NH4+

Bakteria dan kulat
Bacteria and fungi
Kurap
N2 is converted into NH4+
Ringworm
Sebatian amonium (NH4+)
Ammonium compounds (NH4+)

10
Nostoc sp.
Nostoc sp.

Pengikatan nitrogen /
• menukarkan; ammonium / converts; ammonium
• pengikat nitrogen; tumbuhan legum; ammonia (NH3)
3
)
Penitritan /
• nitrit (NO2–); nitrat (NO3–); Nitrobacter sp.
nitrites (NO2–); nitrates (NO3–); Nitrobacter sp.
Pendenitratan / PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
JAWAPAN / ANSWER

• Nitrat (NO3–); nitrogen; oksigen 1 C 2 A 3 B 4 B 5 D 6 B

Nitrates (NO3–); nitrogen; oxygen 7 A 8 C 9 C 10 D
Pereputan / Decay and Putrefaction
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
Protein; saprophytic bacteria; fungi 1 (a) P : Animalia / Animalia
Q : Eubacteria / Eubacteria
7 (b) Mempunyai rangka luar dan mempunyai tiga pasang kaki
Have exoskeleton and have three pairs of legs
• primer / primary (c) Organisma P ialah vektor yang membawa organisma Q
• rantai makanan / food chain daripada makanan tercemar dan mencemari makanan yang
akan dimakan oleh orang lain. Organisma Q menghasilkan
• organisma mati racun yang akan menyebabkan cirit-birit atau sakit perut
dead organisms kepada orang yang termakan makanan tercemar.
• nutrien / nutrients Organism P is the vector which carries organism Q from
contaminated food and contaminate the food will be
Simbion / Symbion • selulosa / cellulose
consumed by other people. The organism Q produces toxin
• pemangsa / predators which can cause diarrhea or abdominal ache to people who
• mangsa / prey consume the contaminated food.
(d) Protista / Protista
8 Lalat Tsetse /

Mikroorganisma yang boleh menyebabkan penyakit virus SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS
Microorganisms which can cause diseases virus 1 (a) – Biodiversiti terbahagi kepada tiga peringkat: diversiti
ekosistem, diversiti spesies dan diversiti genetik.
Organisma yang membawa patogen daripada
Biodiversity divided into three levels: ecosystem
individu terjangkit kepada individu lain Nyamuk
diversity, species diversity and genetic diversity.
Organisms which carry pathogen from an infected Mosquitoes
– Malaysia mempunyai pelbagai ekosistem seperti hutan
individual to another
tropika, sungai, laut, hutan paya laut dan hutan gunung.
Malaysia has various ecosystems such as tropical forests,
rivers, marine, mangrove forests and montane forests.
– Hutan tropika dan hutan gunung terdiri daripada pelbagai
pengeluar primer seperti tumbuhan vaskular dan lumut.
Tropical forests and montane forests consist of various
primary producers such as vascular plants and mosses.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 18

 MODULE • Biologi FORM 5

– Ini membekalkan makanan yang mencukupi kepada

Burung Manusia Kelembapan Cahaya
Birds Human udara Light
mamalia.
Air humidity
invertebrates, amphibians, birds and mammals.
– Hutan paya laut juga membekalkan sumber makanan 3 autotrof; heterotrof / autotrophic; heterotrophic
yang cukup kepada pengguna. (a) autotrof; glukosa / autotrophs; glucose
(b) Heterotrof / Heterotrphs
consumers.
chlorophyll
• makanan / food
invertebrata laut dan ikan laut.
The mangrove forests protects consumers such as Kemoautotrof chlorophyll
Chemoautotroph • kimia / chemical

Marine riches with phytoplankton as producer. • makanan / food

– Laut dengan pelbagai pendalaman membekalkan habitat • Mencernakan; menyerap / Digests; absorbs
kepada pelbagai jenis hidupan laut dan batu karang.
• bahan organik / organic substances
Marine with various depths provide habitats to various
• keluar; menyerap / out; absorbs
types of marine lives and corals.
– Pelbagai ekosistem ini mempunyai kawasan luas dan Parasit / Parasite • perumahnya / hosts
sumber makanan yang cukup dapat menyokong pelbagai
jenis organisma dengan spesies berlainan berinteraksi 4 makanan / food
dalam ekosistem yang sama. 5 pengguna; pengurai / consumers; decomposers

food supply to support various species of organisms to 6 Pengguna Pengguna Pengguna

interact in a same ecosystem. Pengeluar primer sekunder tertier
– Dalam keadaan ekosistem terlindung, organisma dengan Producer Primary Secondary Tertiary
spesies berlainan dapat membiak secara seks untuk consumer consumer consumer
meningkatkan variasi.

JAWAPAN / ANSWER
In a protected ecosystem, the organisms with different 7 tenaga; aras trof / energy; trophic level
species can reproduce sexually to increase variation. (a) cahaya; pengeluar; fotosintesis
(b) 1a Tinggal di ekosistem akuatik rujuk 2 light; producers; photosynthesis
Live in aquatic ecosystem refer to 2 (b) 10 %
1b Tinggal di ekosistem darat rujuk 3 (c) rantai makanan; haba; perkumuhan
Live in terrestrial ecosystem refer to 3 food chain; heat; excretion
2a Mempunyai badan bersisik P (d) berkurangan / less
Have scaly body (e) paling tinggi / highest
2b Tidak bersisik Q 8 siratan makanan / food web
Have no scale
9 Beluncas
3a Berangka dalam rujuk 4 Caterpillar

Are endoskeleton refer to 4

Burung pipit
3b Berangka luar rujuk 5 Sparrow
Are exoskeleton refer to 5
4a Mempunyai plasenta U Tumbuhan Belalang Ular Helang
Plants Grasshopper Snake Eagle
Have placenta
4b Tidak mempunyai plasenta S Katak
Frog
Have no placenta
5a Mempunyai tiga pasang kaki R Arnab
Rabbit
Have three pairs of legs
5b Mempunyai lebih daripada tiga pasang kaki T 10
Have more than three pairs of legs
Aras
BAB trof keempat
Unit
CHAPTER Ekosistem Fourth trophic level
159 Ecosystem
Aras trof ketiga
1 L; I; M; C; E; N; J; A; K; D; F; G; H Third trophic level

2 Bakteria Alga Air pH tanah

Bacteria Aras trof kedua
Algae Water Soil pH
Second trophic level

Kulat Ikan Udara pH air

Fungi Fish Air Water pH Aras trof pertama
First trophic level
Cacing Tumbuhan Suhu Garam mineral
Worm Plants Temperature Mineral salts

19 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

16 (a) Pengkolonian; kawasan baharu

• pertama; pengeluar /
Colonisation; new place
• pengguna / consumers
(b) spesies perintis / pioneer species
• kurang / lesser • biojisim / biomass • tenaga tersedia (c) Sesaran / Succession
• terbalik / inverted • kurang / lesser available energy (d) spesies penyesar / successor species
• terbalik / inverted • kurang / lesser
• hilang / lost Zon garis pantai Zon tengah Zon belakang Komuniti klimaks
Seaward zone Mid zone Landward zone Climax community

11

Saprophytism

Mutualisme Persaingan interspesies

Mutualism Interspecies competition

Komensalisme
Commensalism Pneumatofor Akar jangkang Akar lutut Akar banir
Pneumatophore Prop root Knee root Buttress root

• keuntungan; kerugian /
• ektoparasit / ectoparasite • muara sungai / river mouth

• Komensal; perumah / Commensal; host Penyesuaian daun: / Adaptation of leaves:

• Ikan remora / • sukulen; terbenam; kutikel; memelihara; mengurangkan
• teritip / barnacles succulent; sunken; cuticle; conserve

• keuntungan / Penyesuaian biji benih: / Adaptation of seed:

• vivipariti; bercambah / viviparous; germinating
• merembeskan enzim; nutrien ringkas
JAWAPAN / ANSWER

secrete enzymes; simpler nutrients Penyesuaian akar / Adaptation of root

saprophyte • pneumatofor / pneumatophore
• pertukaran gas; lentisel / enable gaseous; lenticels
• pemangsa; mangsa / predator; prey • sokongan / support
• keras; ditinggikan /
• Rhizophora sp. / Rhizophora sp.
• sama; makanan / same; food • sesaran; spesies perintis / succession; pioneer species
• sama spesies / same species • berlainan spesies • Rhizophora sp. / Rhizophora sp.
• mengawan / mating different species • spesies perintis / pioneer species
• akar jangkang; memerangkap / prop (stilt) root; trap
12 muara sungai / river mouth • meningkat / higher
13 • Bruguiera sp. / Bruguiera sp.
pertukaran gas
gaseous exchange • Sesaran; Bruguiera sp. / Succession; Bruguiera sp.

percambahan • percambahan / germination

germination • lutut; pertukaran gas / knee; gaseous exchange
• akar banir / buttress root
sokongan / support
• komuniti klimaks / climax community
Perubahan
Changes • hutan hujan tropika / tropical rainforest
• aktiviti manusia / human activitites
hipertonik
hypertonic

transpirasi
17 • habitat / habitats
transpiration • ombak; angin / wave; wind
• tempat perlindungan / protective place
14 akuatik; biodiversiti / aquatic; biodiversity • semaian / nursery
• jejak kaki karbon / carbon footprint
15 • autotrof; pokok bakau
autotrophs; mangrove trees • sangkar terapung /
• makanan utama / main food • makanan / food

• heterotrof / heterotrophs • kayu arang / charcoal

• kraf tangan / handicraft
Pemakan detritus • cacing / worms • kayu / timber
Detritus feeders • bahan organik / organic substances
• laut / Seafoods
• bakteria / bacteria

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 20

 MODULE • Biologi FORM 5

• antibakteria / antibacterial PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES

1 B 2 A 3 B 4 C 5 C 6 C
• organisma / organism 7 A 8 D 9 C 10 C
• habitat / habitats
• pemprosesan / processing SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
1 (a) Mutualisme / Mutualism
(b) Organisma P: Menarik perhatian pemangsa ke arah
2 Sekata Berkelompok Rawak organisma Q yang akan menjadi mangsa kepada organisma
Uniform Clumped Random Q/membersihkan tentakel organisma Q/membekalkan
sumber nitrogen kepada organisma Q
3 Agen Organism P: Draw its predator towards organism Q
Suhu
Temperature
pendebungaan that will become prey for organism Q/clean tentacles of
Pollinator
organism Q/provide nitrogen source to organism Q
Organisma Q: Memberi perlindungan kepada organisma P/
abiosis biosis
factor Biotic
membekalkan makanan kepada organisma P
Organism Q: Provide protection to organism P/provide
Air
Water
food to organism P
pH tanah (c) Teknik persampelan kuadrat digunakan. Tentukan kawasan
pH Soil
untuk persampelan secara rawak dan letakkan kuadrat
pada kawasan yang telah dikenal pasti. Kirakan bilangan
4 organisma Q dan litupan organisma Q dalam setiap kuadrat
Pencemaran Pemangsaan untuk menentukan frekuensi spesies, kepadatan spesies dan
Makanan Pollution Predation
liputan spesies.
Food
Quadrat sampling technique is used. Determine the regions
randomly for sampling and place the quadrats on the

Air Q and the area of coverage in each quadrat to determine

Water
species frequency, species density and species coverage.

JAWAPAN / ANSWER
SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS
5 Saiz populasi / Population size
6 Kepadatan populasi; keluasan / Population density; area 1 (a) – Tiga jenis pokok bakau yang berdominan di Malaysia
7 teknik persampelan / sampling techniques ialah Avicennia sp., Rhizophora sp. dan Bruguiera sp.
8 kuadrat; tumbuhan / Quadrat; plants (*Terima Sonneratia sp.)
(a) Kuadrat; kayu / Quadrat; wood Three types of mangrove trees that dominant in Malaysia
(b) dibahagikan / subdivided are Avicennia sp., Rhizophora sp. and Bruguiera sp.
(d) banyak; tepat / more; accurate (*Accept Sonneratia sp.)
(e) Saiz populasi / Population size – Avicennia sp. mempunyai sistem akar yang tersebar luas
(f) untuk menyokong pokok di tanah berlumpur.
Avicennia sp. has a root system that widely spread to
Keladi bunting support the plants in muddy soil.
4 100
Water hyacinth – Avicennia sp. juga mempunyai pneumatofor yang
membantu akarnya dapat menjalankan pertukaran gas di
Lemna sp. 4 100
dalam tanah berlumpur yang kurang udara.
The Avicennia sp. also has pneumatophore to help the
Keladi bunting roots to carry out gaseous exchange in the muddy soil
6 3 4 1 14 100
Water hyacinth that lack of air.
Lemna sp. 3 5 6 5 19 100 – Rhizophora sp. mempunyai sistem akar jangkang yang
dapat memerangkap daun, selut dan lumpur serta humus
untuk menjadikan tanah lumpur lebih keras dan tinggi.
Keladi bunting The prop (stilt) root system of Rhizophora sp. traps more
0.120 0.060 0.070 0.020 0.27 6.75
Water hyacinth leaves, silt and mud as well as humus to make the muddy
Lemna sp. 0.030 0.050 0.055 0.050 0.185 4.63 soil harder and higher.
– Bruguiera sp. mempunyai akar lutut untuk sokongan dan
9 (a) 6; 2; 4; 1; 3; 5 pertukaran gas.
8 × 14 Bruguiera sp. has knee root for support and gaseous
(b) Saiz populasi / Population size = = 18.67 exchange
6
19 – Daun pokok bakau adalah bersukulen untuk menyimpan
geographical barrier air.
(ii) rawak / randomly Leaves of mangrove tree are succulent to store water.
(iii) tidak mengganggu / does not hinder – Daun pokok bakau adalah berkutikel tebal untuk
(iv) bergaul bebas / mix randomly mengurangkan kehilangan air.
(v) tidak hilang / does not disappear The leaves of mangrove tree have thick cuticles to reduce
(vi) kematian / mortality water loss.
(vii) imigrasi / immigration
(viii) pemangsaan / predation

21 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

– Stoma terbenam pada daun pokok bakau untuk – Tiada kelahiran dan kematian berlaku dalam
mengurangkan kehilangan air. tempoh menjalankan penyelidikan.
Sunken stomata on the leaves help to reduce water loss. No natality and mortality in the period of
– Sel akar pokok bakau dapat mengekalkan kepekatan conducting the research.
garam mineral yang tinggi dalam sel akar untuk – Tiada imigrasi dan emigrasi berlaku dalam tempoh
memastikan air sentiasa meresap ke dalam sel akar menjalankan penyelidikan.
secara osmosis. No immigration and emigration in the period of
The root cells of mangrove tree can maintain high conducting the research.
concentration of mineral salt to ensure water always * Boleh terima jawapan yang betul, kecuali sempadan
diffuses into the root cels by osmosis.
– Daun pokok bakau mempunyai kelenjar garam untuk * Can accept the correct answers, except the
merembeskan garam berlebihan keluar daripada pokok. geographical barrier because has been stated in the
The leaves of mangrove trees have salt exuding glands to question
secrete excess salts out of the trees.
(b) (i) – Kelip-kelip ditangkap dengan jaring pada tempoh
waktu 8 – 10 malam. BAB
Unit
CHAPTER Kelestarian Alam Sekitar
– Kelip-kelip bagi tangkapan pertama ditanda dengan
15
10 Environmental Sustainability
dakwat India pada bahagian bawah toraks. 1 Kelestarian alam sekitar / Environment sustainability
4
India ink at the lower thorax. Ledakan pertumbuhan populasi manusia
Explosion growth of human population
– Bilangan kelip-kelip bagi tangkapan pertama
direkodkan.

recorded. Penyahutanan Pencemaran

– Semua kelip-kelip yang bertanda dilepaskan selepas deforestation Pollution
tamatnya tangkapan pertama pada waktu 10 malam.
JAWAPAN / ANSWER

– Selepas tiga hari, tangkapan kedua dilakukan pada

kawasan yang sama oleh orang yang sama. biodiversiti Pemanasan global iklim
After three days, the second capture is arried out in biodiversity Global warming Climate
the same region by the same people.
– Bilangan kelip-kelip bagi tangkapan kedua
6 • habitat / habitats
direkodkan.
• biodiversiti / biodiversity
• nyawa / life
recorded.
• pemanasan global / global warming
– Bilangan kelip-kelip yang bertanda dalam
tangkapan kedua juga direkodkan. Pencemaran udara: / Air pollution:
• pembakaran / burning
is also recorded. • perubahan iklim / climate change
– Semua kelip-kelip dalam tangkapan kedua • asid / acid
dilepaskan dan tidak perlu ditanda. • fotosintesis / photosynthesis
• Mengurangkan / Reduces
and are not marked.
– Saiz populasi kelip-kelip dianggarkan dengan Pencemaran terma: / Thermal pollution:
menggunakan formula berikut: • air panas / hot water
• Memusnahkan / Destroys
Saiz populasi • akuatik / aquatic
Bilangan individu dalam tangkapan pertama • kesan rumah hijau; perubahan iklim
× Bilangan individu dalam tangkapan kedua greenhouse effect; climate change
=
Bilangan individu yang bertanda dalam
tangkapan kedua Pencemaran bunyi: / Sound pollution:
• Bunyi nyaring / Loud noises

using the following formula: 7

Population size nitrat; fosfat
nitrate; phosphate Ledakan alga
Algae bloom
Number of individuals in the second caught
=
Number of marked individuals in the second
caught
tumbuhan
(ii) – Kelip-kelip adalah ditangkap secara rawak. akuatik
aquatic plants
– Kelip-kelip yang telah ditanda bergaul bebas dalam oksigen terlarut
dissolved oxygen
populasi.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 22

 MODULE • Biologi FORM 5

8
2 • habitat semula jadi / natural habitats
dipantul semula • keindahan / beauty
radiasi
radiation
• Memelihara / Preserve
• tinggi / high

• komponen biosis / biosis components

• Memelihara / Preserve
• Menyeimbangkan / Balancing

• ekosistem / ecosystem

• penduduk setempat / local people

1 seimbang; keperluan; menjejaskan / balanced; needs; affect

Gas rumah hijau
Greenhouse gases
2 memastikan; masa depan / ensure; future generations

• Mengurangkan / Reduce
9 (a) pemanasan global / global warming
(b) Cuaca; musim / weather; seasonal
11 pencemaran air / water pollution
• Mengurangkan / Reduce
12 Larutan metilena biru / Methylene blue solution

Eksperimen / Experiment
• pembaziran / wastage
Hipotesis / Hypothesis:
Air longkang mempunyai tahap pencemaran air yang paling tinggi.
Drain water has the highest level of water pollution.
• kos / costs
Pemboleh ubah / Variables:
Sampel air / Water samples • populasi perosak; pemangsa semula jadinya

JAWAPAN / ANSWER
Masa yang diambil untuk warna larutan metilena biru luntur pest population; natural predators
Time taken for methylene blue solution to turn colourless • mencemarkan / pollute
Isi padu larutan metilena biru, isi padu sampel air
Volume of methylene blue solution, volume of water sample 2 (a) pencemaran / pollution
(b) gas rumah hijau / greenhouse gases
Keputusan / Result:
(c) sumber / resources
Air longkang / Drain water (d) boleh diperbaharui / renewable
3
Air sungai / River water Tenaga Ekonomi
Energy Economy
Air kolam / Pond water

Air hujan / Rain water

Air paip / Tap water

Perbincangan / Discussion:
Alam sekitar Sosial
2 cepat; paling kurang oksigen; tinggi Environment Social
rapid; least oxygen; high
Kesimpulan / Conclusion:
Masa yang diambil untuk melunturkan warna larutan metilena biru 4 • menggantikan; tidak boleh
adalah paling singkat bagi sampel air longkang. diperbaharui
The time taken to decolourise the methylene blue solution is the replace non-renewable
shortest for the drain water. • hidroelektrik; biojisim
hydroelectric; biomass
1 • kategori sisa / waste category
• meminimumkan / minimize

Bangunan • bahan binaan hijau

Building green building materials

• Pengangkutan hijau; rendah

Green transportation; low

Industri • pengurusan tenaga

Industry energy management

23 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

– Saiz populasi bakteria aerob meningkat dengan pantas.

Pertanian dan
Population size of the aerobic bacteria increases rapidly.
perhutanan
– Kandungan oksigen terlarut dalam kolam menurun
Agriculture and
dengan cepat akibat pertumbuhan pesat bakteria aerob.
forestry
Dissolved oxygen content in the pond decreases rapidly
• jangka hayat alat; terbiodegradasi due to the rapid growth of aerobic bacteria.
lifespan of tools; biodegradable – Hidupan akuatik dalam kolam mengalami kematian
akibat kekurangan oksigen terlarut.
5 Sains sosial; cabaran
Social science; challenges dissolved oxygen.
6 komuniti tempatan; mendidik – Kolam itu telah tercemar dan tidak sesuai bagi hidupan
local community; educating akuatik seperti ikan.
The pond is polluted and does not suitable for aquatic
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
(b) – Aktiviti pertanian secara lestari perlu diamalkan di
1 C 2 B 3 B 4 B 5 C 6 B
sekitar kolam itu.
7 B 8 D 9 B 10 B
Sustainable agricultural activities should be practiced
around the pond.
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
1 mengkaji jumlah baja yang optimum digunakan bagi
laut (jawapan lain yang betul) jenis tanaman yang ada.

level (other correct answers) the optimal amount of fertiliser to be used for the
(b) Menanam banyak pokok untuk mengurangkan jejak kaki available crops.
karbon – Supaya tiada baja berlebihan mengalir ke dalam kolam.
Plant more trees to reduce carbon footprint
(c) Matlamat ke-14 menunjukkan pemuliharaan dan – Sistem perairan bagi tanaman juga perlu dikaji semula.
penggunaan sumber laut dengan lestari, manakala matlamat Irrigation system for crops should be studied.
ke-15 menunjukkan perlindungan, pemulihan, pengurusan – Supaya larutan daripada tanaman tidak mengalir ke
JAWAPAN / ANSWER

dan penggunaan sumber perhutanan secara lestari untuk kolam.

menghentikan penggurunan, pemusnahan daratan dan
kehilangan biodiversiti. pond.
The 14th goal shows conservation and sustainable use of – Kualiti air dalam kolam perlu selalu dipantau.
marine resources, whereas the 15th goal shows protection, Water quality in the pond should always be monitored.
restoration, sustainable management and use of forest – Untuk memastikan kandungan bahan organik dalam
kuantiti yang rendah.
biodiversity loss. To ensure the low quantity of organic substace content.
– Untuk memastikan kandungan oksigen terlarut dalam
SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS kolam adalah tinggi.
1 (a) – Baja berlebihan yang kaya dengan nitrat dan fosfat To ensure the high dissolved oxygen content in the pond.
mengalir ke dalam kolam. – Menyingkirkan alga dan tumbuhan terapung yang
berlebihan dari kolam.
pond.
– Ini menggalakkan pertumbuhan alga dan tumbuhan – Supaya cahaya matahari yang cukup menembusi ke
tenggelam dalam kolam. dalam dasar kolam.
This stimulates growth of alga and submerged plants in
the pond. the pond.
– Permukaan kolam dilitupi dengan alga dan menghalang – Membersihkan dasar kolam.
penembusan cahaya ke dalam kolam. Clean the bottom of the pond.
The pond surface is covered with alga and blocks the – Menggunakan sistem pengudaraan dalam kolam untuk
penetration of light into the pond. memastikan kandungan oksigen terlarut yang cukup.
– Tumbuhan tenggelam dalam kolam tidak mendapat
cahaya untuk menjalankan fotosintesis. dissolved oxygen content.
The submerged plants do not obtain light to carry out – Membela ikan yang memakan alga dan tumbuhan
photosynthesis. tenggelam.
– Kebanyakan tumbuhan tenggelam dalam kolam mati.
Most of the submerged plants in the pond die.
– Kandungan bahan organik dalam kolam meningkat.
Content of organic substances in the pond increases.
– Ini menggalakkan pertumbuhan bakteria aerob untuk
menguraikan bahan organik.
This promotes the growth of aerobic bacteris to decay the
organic substances.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 24

 MODULE • Biologi FORM 5

BAB
Unit
CHAPTER Pewarisan Warna bunga
15
11 Inheritance Flower colour

Kuning / Yellow
A a
gen yang berbeza Lokus
different genes b B Locus Hijau / Green
C C
D d
alel dominan E e Alel; bentuk alternatif;
dominant allele
F F kromosom; homolog
g g Alleles; alternative forms;
alel resesif homologous chromosomes
recessive allele H H
L L
Homozigot dominan J j
Homozygous dominant K k Sentromer / Centromere
L l Berkembung /
Heterozigot
M m
Heterozygote
N n Bercerut / Constricted
O o
Homozigot resesif p p
Homozygous recessive Q q

pasangan kromosom homolog; kromosom paternal; kromosom maternal

Tinggi / Tall
pairs of homologous chromosomes; paternal chromosome; maternal chromosome
Kerdil / Dwarf
Hibrid / Hybrid: F
Filial generation: J 4 (a) perantaraan / intermediate
Baka tulen / Purebred: H (b) satu trait / one trait
Trait resesif / Recessive trait: N (c) 3:1
Gen / Gene: E 5 Tinggi Kerdil
×

JAWAPAN / ANSWER
Ciri / Characteristic: C Tall Dwarf
Alel dominan / Dominant allele: G
Alel / Allele: B TT tt
Generasi induk / Parent generation: M
Trait dominan / Dominant trait: A
Trait / Trait: D T T t t
Fenotip / Phenotype: I
Alel resesif / Recessive allele: K
Tt Tt Tt Tt
1 Pewarisan monohibrid / Monohybrid inheritance
2
Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi
Tall Tall Tall Tall

Semua anak dalam generasi F1 adalah tinggi

All offspring in F1 generation are tall

Tinggi Tinggi
persenyawaan ×
fertilisation Tall Tall
generasi F1
F1 generation Tt Tt

generasi F2
F2 generation t T t

ungu putih
purple white TT Tt Tt tt

3 (a) ciri; dua / characteristic; two Tinggi Tinggi Tinggi Kerdil

(b) 3 : 1
Tall Tall Tall Dwarf

1 TT : 2 Tt : 1 tt
3 Tinggi : 1 Kerdil
3 Tall : 1 Dwarf

25 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

6 RY Ry rY ry
T t
RRYY RRYy RrYY RrYy
Bulat, Bulat, Bulat, Bulat,
TT Tt
RY kuning kuning kuning kuning
T Tinggi Tinggi
Round, Round, Round, Round,
Tall Tall
yellow yellow yellow yellow
Tt tt RRYy RrYy
t Tinggi Kerdil RRyy Rryy
Bulat, Bulat,
Tall Dwarf Bulat, hijau Bulat, hijau
Ry kuning kuning
Round, Round,
Round, Round,
7 Segregasi / Segregation green green
yellow yellow
8
RrYY RrYy rrYY rrYy
T t Bulat, Bulat, Berkedut, Berkedut,
rY
kuning kuning kuning kuning
Round, Round, Wrinkled, Wrinkled,
yellow yellow yellow yellow

secara rawak RrYy rrYy rryy

Rryy
Random Bulat, Berkedut, Berkedut,
Bulat, hijau
ry kuning kuning hijau
T t Round,
Round, Wrinkled, Wrinkled,
× green
yellow yellow green

1:2:2:4:1:2:1:2:1
T t T t
Bulat, kuning : Bulat, hijau : Berkedut, kuning : Berkedut, hijau
JAWAPAN / ANSWER

Round, yellow : Round, green : Wrinkled, yellow : Wrinkled, green

9:3:3:1

4 Penyusunan Bebas / Independent Assortment

alel; bebas; alel; alel
T T T t T t t t alleles; independently; allele; alleles
5 empat; RY; ry; Ry; rY
four; RY; ry; Ry; rY

1 dihibrid / Dihybrid 1 sel pembiakan / reproductive cells

2 kromosom yang sama / same chromosomes 2 sel diploid; sel haploid / diploid cells; haploid cells
3 dua ciri / two characteristic 3 46; 23
(a) autosom; kromosom seks / autosomes; sex chromosomes
(b) penentuan jantina; kromosom X; kromosom Y
RY RY ry ry gender determination; X chromosome; Y chromosome
(c) Kromosom seks / Sex chromosomes
(d) besar; hanya / larger; only
RrYy RrYy RrYy RrYy 5 Sel pembiakan / human reproductive cell
6 Kariotip / Karyotype
Semua biji benih generasi F1 yang dihasilkan adalah bulat dan kuning.
7 44 + XY 44 + XX
All seeds of F1 generation produced are round and yellow. Lelaki / Male Perempuan / Female

8 P-U, Q-R, S-W, T-V

Biji benih bulat, kuning Biji benih berkedut, hijau
×
Round and yellow seed Wrinkled and green seed Kumpulan darah ABO / ABO blood groups
RrYy RrYy 4 enam; fenotip / six; phenotypes
5 A B

RY Ry rY ry RY Ry rY ry
IO IB IO

IA IO IO IO
AB : A : B : O
1 : 1 : 1 : 1

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 26

 MODULE • Biologi FORM 5

6 7 0 0

Meiosis

IA IA IB IB 0 0

IA IB I A IB IAIB IA IB 0 0 0 0

AB AB AB AB
Normal Pembawa Pembawa Talesemia
Normal Carrier Carrier Thalassemia
7 A O
I A IO I O IO Pewarisan ciri-ciri manusia yang lain
Other inherited characteristics in human

IA IO IO IO 1 Dominan Resesif Dominan Resesif

Dominant Recessive Dominant Recessive

Ll ll EE ee
IA IO I A IO I O IO I O IO
2
A A O O Boleh menggulung lidah Boleh menggulung lidah
Able to roll tongue Able to roll tongue
A : O
1 : 1
L l L l
Faktor Rhesus (Rh) dalam manusia
Rhesus (Rh) factor in human
1 antigen D / D antigen LL Ll Ll ll

JAWAPAN / ANSWER
2 dua; dominan / two; dominant
3 Rhesus positif; Rhesus negatif
Rhesus positive; Rhesus negative Boleh menggulung lidah Tidak boleh gulung lidah
4 homozigot dominan; heterozigot Able to roll tongue Unable to roll tongue
homozygous dominant; heterozygote 3 : 1
5 homozigot resesif / homozygous recessive
6 Rh+Rh– Rh–Rh– 4 44 + XY 44 + XX

Rh+ Rh– Rh– Rh– 22 + X 22 + Y 22 + X 22 + X

Rh+Rh– Rh+Rh– Rh–Rh– Rh–Rh– 44 + XX 44 + XX 44 + XY 44 + XY

Rh-positif Rh-positif Rh-negatif Rh-negatif Perempuan Lelaki

Rh-positive Rh-positive Rh-negative Rh-negative Girl Boy

1 : 1
1 : 1
Gen terangkai seks / Sex-linked gene
Talasemia / Thalassemia 7 XB Y XB Xb
1 darah / blood
2 hemoglobin / haemoglobin
3 talasemia alfa; talasemia beta XB Y XB Xb
alpha thalassemia; beta thalassemia
4 major; minor / major; minor
5 dua; resesif; satu; resesif / two recessive; one
6 anemia; pembawa / anaemia; carrier XB XB XB Xb XB Y Xb Y

Perempuan Perempuan Lelaki Lelaki

Normal Pembawa Normal Buta warna
Female Female Male Male
Normal Carrier Normal Colour blind

2 : 1 : 1

27 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

0.5 atau ½ / Ratio of the offspring generation produced from crossing

0 S and U is 1 dwarf with yellow seed : 1 dwarf with green
0.5 atau ½ / seed. S produces two types of gametes, tK and tk, whereas
0.25 atau ¼ / U only produce one type of gamete, tk. Fertilisation of
8 membezakan warna merah, hijau, jingga dan kuning gametes S and U produces dwarf offspring with yellow seed
differentiate red, green, orange and yellow colour and dwarf offspring with green seed in a ratio of 1:1.
2 (a) Tidak kerana anak lelaki Q adalah normal. Kromosom X
buta warna / colour blind normal / normal anak Q diwarisi daripada ibunya yang menghidap penyakit
genetik tersebut. Sekiranya ia adalah penyakit terangkai
9 alel resesif / recessive allele seks, anak lelaki Q akan menghidap penyakit tersebut.
(a) sukar dibekukan / No. Because the son Q is normal. The X chromosome of
(b) faktor VIII; pembekuan darah son Q is inherited from his mother which has the genetic
factor VIII; X blood clotting disorder. If it is a sex-linked disease, the son Q would suffer
(c) perlahan / slowly the disorder too.
(d) Perdarahan dalaman / Internal bleeding (b) (i) Kk
(e) faktor VIII / factor VIII (ii) Anak Q menerima alel dominan daripada bapanya,
dan menerima alel resesif daripada ibunya. Keadaan
(f) Xh Y X H XH
heterozigot tidak menyebabkan anak lelaki Q
menghidap penyakit genetik tersebut.
Xh Y XH XH The son Q received a dominant allele from his father
and received a recessive allele from his mother. The
heterozygous condition does not cause the son Q
suffer from the genetic disorder.
XH Xh XH Xh XH Y XH Y (c) (i)
Generasi induk (P) / Parent generation (P)
R × S
Perempuan Perempuan Lelaki Lelaki Fenotip / Phenotype: Pembawa / Carrier Normal / Normal
Pembawa Pembawa Normal Buta warna Genotip / Genotype: Kk KK
Female Female Male Male Meiosis / Meiosis
Carrier Carrier Normal Colour blind Gamet / Gametes: K k K K
JAWAPAN / ANSWER

2 : 2 : 0 Persenyawaan
Generasi anak: Fertilisation
0 Offspring generation:
Genotip / Genotype: KK KK Kk Kk
0
Fenotip: Normal Normal Pembawa Pembawa
1 Phenotype: Normal Normal Carrier Carrier
0
(ii) 0/sifar / zero
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
1 B 2 C 3 A 4 D 5 B 6 A SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS
7 A 8 C 9 D 10 A 11 B 12 B
1 (a)
13 B 14 C
Generasi induk (P)
Parent generation (P)
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS Fenotip: Jantan mata merah × Betina mata putih
Phenotype: Red eyed male White eyed female
1 (a) (i) & (ii)
Genotip: XRY X rX r
Genotype:
TK Tk tK tk tk Meiosis
Meiosis
Gamet: XR Y Xr Xr
Gametes:
Persenyawaan
Fertilisation
Q R S U Generasi anak:
Offspring generation:
XRXr XRXr XRY XrY
(iii) Q : TtKk Genotip:
Genotype: Betina Betina Jantan Jantan
R : Ttkk Fenotip: mata merah mata merah mata putih mata putih
(b) S : Kerdil dan berbiji kuning / Dwarf and yellow seed Phenotype: Red-eyed Red-eyed White-eyed White-eyed
U : Kerdil dan berbiji hijau / Dwarf and green seed female female male male

(c) Nisbah generasi anak yang dihasilkan daripada kacukan (b) – Nisbah fenotip generasi anak dalam kacukan lalat buah
S dan U ialah 1 kerdil berbiji kuning : 1 kerdil berbiji ialah 1 mata merah : 1 mata putih.
hijau. S menghasilkan dua jenis gamet iaitu tK dan tk, Phenotypic ratio of the offspring generation in the cross
manakala U hanya menghasilkan satu jenis gamet, iaitu tk.
Persenyawaan gamet antara S dan U mengahsilkan anak – Ini berbeza dengan kacukan monohibrid dalam
kerdil berbiji kuning dan anak kerdil berbiji hijau dalam eksperimen Mendel kerana gen warna mata adalah
nisbah 1:1. terangkai seks.
This is different to the monohybrid cross in Mendel’s
experiment because the gene for eyes colour is sex-
linked.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 28

 MODULE • Biologi FORM 5

– Kromosom Y tidak membawa alel daripada gen tersebut. Generasi induk (P)
Parent generation (P)
The Y chromosome does not carry any allele of the gene. Lelaki Perempuan
Fenotip / Phenotype: Male × Female
– Fenotip pada lalat jantan akan berbeza dengan fenotip
Kumpulan darah A Kumpulan darah O
yang dijangkakan seperti dalam eksperimen Mendel. Blood group A Blood group O
Genotip / Genotype:
IAIO I O IO
Meiosis
phenotype as predicted in the Mendel’s experiment. Meiosis
2 (a) – Ciri pewarisan manusia yang ditunjukkan ialah
Gamet / Gametes: IA IO IO IO
kebolehan menggulung lidah.
Generasi anak: Persenyawaan
The inheritance characteristic shown is the ability to roll Offspring generation: Fertilisation
tongue.
Genotip / Genotype: IAIO IAIO IOIO IOIO
– Ini merupakan variasi tak selanjar yang tidak mempunyai
ciri perantaraan.
This is a discontinuous variation that has no Fenotip (kumpulan darah):
Phenotype (blood group): A A O O
intermediate characteristic.
– Variasi ini juga dikatakan sebagai pewarisan kualitatif A : O
Nisbah fenotip / Phenotypic ratio:
1 : 1
kerana ia hanya boleh ditentukan sama ada hadir atau
tidak.
This variation is also known as qualitative inheritance
because it only can be determined whether it is present BAB
or not. Unit
CHAPTER Variasi
– Variasi ini ditentukan oleh gen tunggal. 15
12 Variation
This variation is determined by single gene. 1 perbezaan; sama / differences; same
– Individu yang boleh menggulungkan lidah mempunyai 2 (b) morfologi / morphology
genotip homozigot dominan atau heterozigot, manakala (d) anatomi / anatomy
individu yang tidak boleh menggulung lidah mempunyai (f) kepintaran / intelligence
genotip homozigot resesif. 3 genetik; persekitaran / genetic; environmental
An individual which can roll his tongue has a genotype 4 (a) membezakannya / distinguish
of homozygous dominance or heterozygous. (b) Meningkatkan / increase
– Ciri pewarisan ini tidak dipengaruhi oleh faktor (c) variasi / variation

JAWAPAN / ANSWER
persekitaran seperti nutrien, suhu dan sebagainya. (d) evolusi / evolution
5 selanjar; tak selanjar / continuous; discontinuous
environmental factors such as nutrients, temperature and
etc. Jenis selanjar
– Oleh itu, ia dapat diturunkan kepada zuriat dengan Type Continuous
kehadiran alel dominan.
Thus, it can be inherited to offspring with the presence of Huraian perbezaan
dominant allele Description differences
(b) – Rajah skema kacukan adalah seperti berikut:
Fenotip perantaraan
The inheritance across diagram is as follow: Terdapat Tiada
Intermediate
– Genotip kumpulan darah A bagi lelaki tersebut ialah IAIA, Has Does not
phenotype
manakala genotip kumpulan darah O bagi perempuan itu
ialah IOIO. Jenis pewarisan kuantitatif kuantitatif
Genotype of blood group A for the man is IAIA, whereas Types of inheritance Quantitative Quantitative
the genotype of blood group O for the woman is IOIO.
– Semasa pembentukan gamet, semua sperma yang Faktor genetik; persekitaran genetik
dihasilkan hanya membawa satu alel IA, manakala ovum Factor genetic; environmental genetic
yang dihasilkan hanya membawa satu alel IO.
During formation of gametes, all sperms produced only Contoh Ketinggian
carry an allele IA, whereas an ovum only carries an Example height
allele IO.
– Semasa persenyawaan, sperma yang membawa alel IA
bersenyawan dengan ovum yang membawa alel IO untuk
membentuk satu zigot yang mempunyai genotip IAIO.
During fertilisation, a sperm carried allele IA fertilises genetik
an ovum carried allele IO to form a zygote with genotype Genetic

IAIO. (b) bebas / Independent (b) Kesuburan / fertility

– Alel IA adalah dominan kepada alel IO. Maka, alel A (c) rawak / Random (c) pH
akan mengekspresskan kesannya dengan menghasilkan (e) Nutrien / Nutrients
antigen A.
The allele IA is dominant to the allele IO. Hence, allele IA
6 (a) tak selajar; selanjar
will express its effect by producing A antigen.
discontinuous; continuous
– Semua anak yang terhasil hanya mempunyai genotip
(b) selanjar / continuous
bagi kumpulan darah IAIO.
(c) tak selajar / discontinuous
All the offspring produced only have genotype IAIO.

29 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

Faktor genetik / Genetic factor: Perbincangan / Discussion:

(a) • profasa I / prophase I 1 165 – 169 cm; 165 – 169 cm
kromatid tidak seiras / non-sister chromatids 2 165 – 169 cm
bertukar / exchange 3 bertaburan normal; variasi selanjar
• anafasa II / anaphase II normal distribution; continuous variation
• zigot / zygotes
Kesimpulan / Conclusion:
(b) • metafasa I / metaphase II
Hipotesis diterima. Ketinggian para murid dalam tingkatan lima
• bebas / independently
adalah berbeza-beza dengan trait perantaraan.
• kombinasi / combinations
• pindah silang / crossing over
with intermediate traits.
(c) • zigot / zygote
(d) • perubahan; nukleotida DNA / change; DNA nucleotide Mengeksperimen untuk mengkaji variasi tak selanjar dalam
• resesif / recessive manusia.
• genetik / genetic Experiment to study discontinuous variation in human.
• variasi / variation Hipotesis / Hypothesis:
Kebolehan menggulung lidah para murid dalam tingkatan lima
7 persekitaran / environmental menunjukkan perbezaan ciri yang jelas dan tidak mempunyai trait
(a) gelap; melanin / dark; melanin perantaraan.
(b) betina; jantan; betina / female; male; female
8 fenotip; fenotip / phenotype; phenotype differences in characteristics and have no intermediate traits.
(a) ketinggian; bentuk / height; shape
(b) optimum; genotip / optimum; genotype Pemboleh ubah / Variables:
Murid dengan umur yang sama / Pupils with same age
Hubungan antara jenis variasi dengan pewarisan manusia Kebolehan menggulung lidah (Boleh guna contoh lain)
Relation of type of variation with human inheritance Ability to roll tongue (Can use another examples)
Umur / Age
selanjar tak selanjar
Continuous Discontinuous Keputusan / Result:

30
JAWAPAN / ANSWER

(a) genetik / genetic (a) genetik; persekitaran

Number of students

genetic; environmental
Bilangan murid

(b) genetik / genetic 20

(c) diwariskan / genetic

10
Mengeksperimen untuk mengkaji variasi selanjar dalam
manusia. 0
Experimentation to study continuous variation in human. Boleh Tak boleh
Hipotesis / Hypothesis: Able Unable
Ketinggian para murid dalam tingkatan lima menunjukkan perbezaan Kebolehan menggulung lidah
ciri yang tidak jelas dan beransur-ansur beza dengan trait perantaraan. Ability to roll tongue

characteristics and gradually differ with intermediate traits Perbincangan / Discussion:

1 diskrit; variasi tak selanjar / discretely; discontinuous variation
Pemboleh ubah / Variables: 2 tunggal / single
Murid dengan umur yang sama / Pupils with same age
Ketinggian murid / Height of pupil Kesimpulan / Conclusion:
Umur dan jantina / Age and gender Hipotesis diterima. Murid tingkatan lima menunjukkan dua trait yang
ketara dengan tidak mempunyai trait perantaraan.
Keputusan / Result:
with no intermediate traits.
14

12 Eksperimen untuk mengkaji tahap kepekaan lidah manusia

terhadap larutan PTC (phenylthiocarbamide).
10 Experiment to study the sensitivity level of human tongue towards
Number of students

PTC (phenylthiocarbamide) solution.

Bilangan murid

8 Hipotesis / Hypothesis:
6
Tahap kepekaan lidah para murid dalam tingkatan lima terhadap
larutan PTC adalah berbeza.
4
solution is varied.
2
Pemboleh ubah / Variables:
0 Murid dengan umur yang sama / Pupils with same age
145 – 150 – 155 – 160 – 165 – 170 – 175 –
149 154 159 164 169 174 179 Tahap kepekaan lidah terhadap PTC
Julat ketinggian/ cm Sensitivity level of tongue towards PTC
Ranges of height/ cm Umur / Age

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 30

 MODULE • Biologi FORM 5

Keputusan / Result: (c) tak normal / abnormal

(d) sindrom Down / Down syndrome
30
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES
Number of students
Bilangan murid

20 1 B 2 C 3 B 4 D 5 A 6 D

10 SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS

1 (a) (i) Anemia sel sabit.
0 Sickle-cell anaemia.
Boleh Tak boleh (ii) Anemia sel sabit disebabkan oleh mutasi gen di mana
Able Unable satu bes telah digantikan dengan bes baharu. Rantaian
Tahap kepekaan lidah terhadap larutan PTC beta hemoglobin berubah akibat perubahan urutan
Sensitivity level of tongue towards PTC bes dalam gen rantaian beta hemoglobin. Perubahan
pada rantaian beta hemoglobin mengubah bentuk tiga
Perbincangan / Discussion: dimensi (3D) hemoglobin menjadi bentuk sabit.
1 diskrit; variasi tak selanjar Sickle-cell anaemia is caused by gene mutation,
discretely; discontinuous variation in which a base is substituted with a new base.
2 tunggal / single The beta-chain of haemoglobin changes due to the
Kesimpulan / Conclusion: change of bases sequence in the gene of beta-chain
Hipotesis diterima. Murid tingkatan lima menunjukkan dua trait yang of haemoglobin. The change of beta chain changes
ketara dengan tidak mempunyai trait perantaraan. the three dimensional shape of haemoglobin form a
sickle-shape.
with no intermediate traits. (b) (i) Variasi tak selanjar
Discontinuous variation
Mutagen / Mutagens (ii) Pembawa anemia sel sabit mempunyai satu alel
• mutasi; meningkatkan dominan dan satu alel resesif. Apabila pembawa itu
• – kimia / Chemical berkahwin dengan individu normal, sebanyak 50 %
mereka akan mendapat anak pembawa. Sekiranya
Mutasi / Mutation
pembawa itu berkahwin dengan individu yang

JAWAPAN / ANSWER
• perubahan; bilangan / change; number of
merupakan pembawa juga, nisbah anak mereka
• rendah / low
samada normal:pembawa:anemia sel sabit ialah 1:2:1.
Mutan / Mutant Carrier of sickle-cell anaemia has one dominant allele
• mutasi / Mutated and one recessive allele. When a carrier marries

kimia child who is a carrier. If the carrier marries with an

Physical Chemical individual who is a carrier, the ratio of their child
either normal:carrier:sickle-cell anaemia is 1:2:1.
• Sinaran • Bakteria
(c) Corak rambut/jawapan lain yang betul
Radioactive Bacteria
Hair patterns/other correct answers
1 gen; kromosom / gene; chromosomal
SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS
gen / Gene 1 (a) – Ketinggian manusia ialah variasi selanjar, manakala
kumpulan darah ABO ialah variasi tak selanjar.
• asid amino / amino acids • bilangan / number Human height is a continuous variation, whereas ABO
• Protein / Protein • kecacatan / defects blood group is discontinuous variation.
– Ketinggian manusia dikawal oleh poligen, manakala
• anemia / anaemia • bilangan / number kumpulan darah ABO hanya dikawal oleh satu gen.
Penggantian / substitution struktur / structure The human height is controlled by polygens, whereas the
Penyisipan / insertion (a) • digandakan ABO blood group is only controlled by one gene.
• disingkirkan / bases duplicated – Ketinggian manusia boleh dipengaruhi oleh nutrisi,
Penyongsangan / inversion (b) • segmen / segment manakala kumpulan ABO tidak dipengaruhi oleh nutrisi.
(c) • terputus; sama The human height can be affected by nutrition, whereas,
breaks off; same the ABO blood group cannot be affected by nutrition.
(d) • segmen / breaks off – Ketinggian manusia juga boleh dipengaruhi oleh
bilangan / number
• kehilangan / loss
The human height can also be affected by physical
2 segmen / Segment activities, whereas, the ABO blood group cannot be
3 soma / somatic affected by physical activities.
4 mutasi / mutation – Ketinggian manusia mempunyai ciri perantaraan
6 tak normal / abnormal daripada satu trait ke satu trait yang lain, manakala
7 mutan / mutant kumpulan darah ABO tidak mempunyai ciri perantaraan.
8 kromosom / chromosomal The human height has intermediate characteristics from
(a) anafasa II / anaphase II one trait to another trait, whereas ABO blood group has
(b) mutagen / mutagen no intermediate characteristics.

31 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

– Ketinggian manusia boleh diukur secara kuantitatif BAB

manakala kumpulan darah ABO hanya boleh diukur Unit
CHAPTER Teknologi Genetik
secara kualitatif. 15
13 Genetic Technology
The human height can be measured quantitatively,
1 pengekstrakan dan pemindahan; organisma; organisma baharu
whereas the ABO blood group only can be measured
extraction and transfer; organism; new organism
qualitatively.
2 DNA rekombinan / recombinant DNA
– Data ketinggian manusia boleh ditunjukkan dengan graf
3 organisma terubahsuai genetik (GMO)
bertaburan normal, manakala data kumpulan darah ABO
hanya boleh ditunjukkan melalui carta bar.
4 (a) Plasmid; sel bakteria
Data of human height can be shown by normal
Plasmid; bacterial cell
distribution graph, whereas the data of ABO blood group
(b) gen sasaran / target gene
can only be shown through bar chart.
(c) enzim pembatasan; enzim ligase
(b) – Variasi dalam suatu populasi boleh ditentukan oleh faktor
restriction enzyme; ligase enzyme
genetik.
(d) segmen DNA; berlainan
Variation in a population can be determined by genetic
DNA segment; different
factor.
(e) Enzim ligase / Ligase enzyme
– Antara faktor genetik yang menyumbang kepada variasi
ialah pindah silang, penyusunan bebas kromosom,
persenyawaan rawak dan mutasi.
The genetic factor that contributes to variation includes Plasmid
Plasmid
crossing over, independent assortment, random
fertilisation and mutation. pembatasan
– Pindah silang berlaku dalam profasa I membolehkan pembatasan restriction
pertukaran bahan genetik berlaku semasa pembentukan restriction
gamet.
Crossing over occurs in prophase I enables the exchange Gen sasaran
Target gene
of genetic materials to occur during gamete formation. Enzim ligase
– Penyusunan bebas kromosom dalam metafasa I dan II Ligase enzyme
DNA rekombinan
membolehkan kromosom dan anak kromatid tersusun
JAWAPAN / ANSWER

Recombinant DNA
secara rawak semasa pembentukan gamet.
Independent assortment in metaphase I and II enable
chromosomes and sister chromatids to be arranged
randomly during gamete formation.
Organisma terubahsuai genetik
– Kedua-dua proses ini menghasilkan gamet dengan
kombinasi genetik berlainan.
Both processes produce gametes with different genetic (f) transformasi / transformation
combinations. (g) bakteria transgenik terhasil
– Gamet-gamet yang berlainan kombinasi genetik transgenic bacteria is formed
berpeluang bersenyawaan dengan gamet jantina lain (h) sel tumbuhan / plant cell
yang juga berlainan kombinasi genetik. (i) haiwan transgenik / transgenic animal
Gametes with different genetic combinations have 5 terubahsuai genetik /
chances fertilise with gametes with different genetic 6 Insulin; diabetes jenis 2; kekurangan insulin
combinations from other sex/gender.
– Untuk membentuk diploid zigot yang mempunyai (a) suntikan insulin / insulin injection
kombinasi genetik yang berlainan dengan kedua-dua (b) bioteknologi / biotechnology
induknya.
To form a diploid zygote which has genetic combination 1 proses biologi; memanipulasikan; bahan berguna; manusia
that differ from both parents. biological processes; manipulating; useful materials; humans
– Mutasi boleh berlaku pada bila-bila masa dan ini boleh 2 Farmasi / Pharmacy
mengubah bahan genetik gamet, zigot atau individu. Forensik / Forensic
Mutation can occurs any time and this may change the Industri makanan dan minuman
genetic material of gamete, zygote or individual. Industries of food and beverages
– Faktor genetik ini akan menghasilkan variasi dalam Pertanian / Agriculture
populasi yang lebih menyesuaikan diri terhadap
perubahan persekitaran dan memastikan kemadirian
spesis.
The genetic factor will produce variation in a population
which can better adapt themselves in a change
environment and ensure the survival of species.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 32

 MODULE • Biologi FORM 5

Bioteknologi dalam pertanian: Penghasilan tumbuhan PRAKTIS SPM / SPM PRACTICES

bertoleransi herbisid/serangga perosak. 1 C 2 B 3 A 4 B 5 B 6 D
Biotechnology in agriculture: Production of herbicide/insecticide 7 B 8 D
tolerance plants. SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
Plasmid
1 (a) Enzim pembatasan dan enzim ligase
Plasmid
Restriction enzyme and ligase enzyme
(b) Gen yang menyebabkan penyakit dalam virus tersebut telah
dibuang.
DNA
Gene that causes the disease in the virus has been removed.
(c) Semasa jangkitan virus kepada sel tumbuhan, gen sasaran
terselit ke dalam genom sel tumbuhan supaya vaksin dapat
dihasilkan oleh sel tumbuhan.
rekombinan
Recombinant
During the viral infection, the target gene is inserted into
genome of plant cells, so that the plant cells can produce
vaccine.
Bakteria transgenik
Transgenic bacteria (d) Pertumbuhan pada tumbuhan adalah pantas berbanding
dengan mamalia. Tumbuhan tidak mempunyai patogen
yang dapat membahayakan manusia, manakala mamalia
mungkin mempunyai patogen yang dapat menjangkit
manusia.
The growth of plant is faster than in mammals. Plants have
Bakteria transgenik no pathogen which can harm humans, whereas mammals
Transgenic bacterium may have pathogens which can infect to humans.

Bioteknologi dalam farmasi: Penghasilan insulin manusia SOALAN ESEI / ESSAY QUESTIONS
Biotechnology in pharmacy: Production of human insulin 1 (a) – Plasmid diekstrakan daripada sel bakteria.
(b) RNA pengutus (mRNA) / messenger RNA (mRNA) Plasmid is extracted from bacterial cell.
(c) sel bakteria / bacterial cells – Plasmid tersebut dicernakan dengan enzim pembatasan.
(d) ditranskripsi berbalik; DNA pelengkap (cDNA); insulin

JAWAPAN / ANSWER
The plasmid is digested by restriction enzyme.
reverse transcribed; complementary DNA (cDNA); insulin – DNA pelengkap bagi gen sasaran juga dicernakan
dengan enzim pembatasan yang sama.
Bioteknologi dalam perubatan: Terapi gen Complementary DNA for the target gene is also digested
Biotechnology in medicine: Gene therapy by the same restriction enzyme.
diekstrakkan / extracted – DNA pelengkap dipadukan dengan plasmid terbuka
tidak bereplikasi / could not replicate dengan enzim ligase untuk menghasilkan DNA
normal / normal rekombinan.
genom sel stem / genome of stem cell The complementary DNA is combined with the opened
gen normal / normal gene plasmid by ligase to form recombinant DNA.
– Rakyat negara T kekurangan vitamin A/karotinoid.
Citizens country T lack of vitamin A/carotenoid.
– Kenal pasti gen bagi sintesis karotinoid sebagai gen
mangsa / victim sasaran dalam tumbuhan yang kaya dengan karotinoid.
Identify gene for carotenoid synthesis as target gene in
plant rich with carotenoid.
3 bakteria terubahsuai genetik; bahan organik – Mengekstak kromosom tumbuhan tersebut yang
mengandungi gen sasaran.
5 spesies / species Extracts the plant chromosome that containing the target
6 nanoteknologi / nanotechnology gene.
7 sains komputer / computer science – Mencernakan kromosom tumbuhan dengan enzim
8 kecerdasan buatan / pembatasan.
(a) gen-gen / genes Digests the plant chromosome by restriction enzyme.
(b) protein / proteins – Mengekstrak plasmid daripada sel bakteria.
(c) keadaan / condition Extracts plasmid from bacterial cell.
(d) meramal / predict – Mencernakan plasmid dengan enzim pembatasan yang
9 (a) kecerdasan buatan / sama.
(b) tanpa wayar; pemikiran / wireless; thinking Digests plasmid by the same restriction enzyme.
Cip elektronik / electronic chip – Gen sasaran dipadukan dengan plasmid dengan enzim
komputer / computer ligase untuk membentuk plasmid rekombinan.
mendekod; elektrod / decodes; electrodes The target gene is combined with plasmid by ligase to
cip elektronik / electronic chip form recombinant plasmid.
– Plasmid rekombinan dimasukkan ke dalam sel bakteria
melalui transformasi untuk menghasilkan bakteria
transgenik.
The recombinant plasmid is inserted into bacterial cell
through transformation to produce transgenic bacteria.

33 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODULE • Biologi FORM 5

– Bakteria transgenik menjangkiti tisu tumbuhan jagung

dalam medium agar untuk memindahkan gen sasaran ke
dalam genom jagung.
The transgenic bacteria infect tissue of corn plant in
an agar medium to transfer the target gene into corn’s
genome.
– Anak pokok jagung terubah suai genetik terhasil
daripada pengkulturan tisu mengandungi gen sasaran.

tissue culture containg the target gene.

– Anak pokok jagung terubah suai genetik ini ditanam di
negara T.

the country T.
– Gen sasaran dalam jagung mengekodkan karotinoid.
The target gene in corn codes for carotenoid.
– Rakyat negara T memperolehi karotinoid daripada
jagung terubah suai genetik ini.
The citizens of country T obtain carotenoid from the corn
JAWAPAN / ANSWER

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 34