Date Reference No.

02 MARCH 2024 C5741600

To be quoted on all
Correspondence

Movers
Statement of Results

Candidate name

XIMENA CAMPOS GUTIERREZ

Place of entry

Mexico City

Reading and Listening Speaking

Writing

These are your strengths in English. Using Movers vocabulary and grammar:
You can describe things, tell basic stories, and answer questions about yourself using very
simple English.
You can read and understand details and main ideas in very simple English stories.
You can read and understand simple English sentences that describe things – and you can write
them too.
You can understand very simple English conversations about people and events.

Here are some things you can work on:

Practise understanding very simple spoken English descriptions about people and things.
Practise using basic English words and very simple English grammar accurately.

What can I do to improve?

Do you know any English songs? What’s your favourite one? Can you teach it to someone in
your family?
Find a description of someone in an English-language book. Tell someone about the person in
the book.

THIS IS NOT A CERTIFICATE

Cambridge University Press & Assessment reserves the right to amend the
information given before the issue of certificates to successful candidates.
Starters, Movers and Flyers
Starters, Movers and Flyers exams are designed to
help children achieve internationally recognised
standards of English. The three exams are aligned to
the Council of Europe’s Common European
Framework of Reference (CEFR) at Levels Pre A1,
A1 and A2.

Results for the exams are mapped to the Cambridge

English Scale. The Cambridge English Scale is
designed to complement the CEFR.

There is no pass or fail in Starters, Movers and

Flyers. All children receive a certificate which shows
how many shields they receive in each skill
(speaking, reading & writing and listening). The
maximum score is five shields.

The table below provides examples of young learners’ typical English language abilities at the Pre A1 to A2 levels of the CEFR:

Listening and Speaking Reading and Writing

CAN understand instructions given in more than one sentence.

CAN understand simple spoken descriptions of objects, people and CAN understand simple written descriptions of objects, people and events.
events. CAN understand simple, short stories containing narrative tenses.
A2 CAN understand simple conversations on everyday topics. CAN read and understand short texts, even if some words are unknown.
120-139 CAN ask basic questions about everyday topics.
CAN tell short, simple stories using pictures or own ideas.
CAN link phrases or sentences with connectors like ‘and’, ‘because’ and ‘then’.
CAN write simple descriptions of objects, pictures and actions.
CAN give simple descriptions of objects, pictures and actions. CAN write a short, simple story using pictures or own ideas.
CAN talk briefly about activities done in the past.

CAN understand very simple spoken dialogues about familiar topics with
the help of pictures.
CAN understand very simple spoken descriptions about people and
objects. CAN understand some simple signs and notices.
CAN express agreement or disagreement with someone using short, CAN read and understand some short factual texts with the help of pictures.
A1 simple phrases. CAN read and understand some short, simple stories about familiar topics with the help of pictures.
100-119 CAN respond to questions on familiar topics with simple phrases and
sentences.
CAN write short, simple phrases and sentences about pictures and familiar topics.
CAN write simple sentences giving personal details.
CAN give simple descriptions of objects, pictures and actions. CAN write short, simple sentences about likes and dislikes.
CAN tell a very simple story with the help of pictures.
CAN ask someone how they are and ask simple questions about habits
and preferences.

CAN understand letters of the English alphabet when heard.

CAN understand some simple spoken instructions given in short, simple
phrases.
CAN understand some simple spoken questions about self – such as
name, age, favourite things or daily routine.
CAN understand some very simple spoken descriptions of people – such CAN read and understand some simple sentences, including questions.
as name, gender, age, mood, appearance or what they are doing. CAN follow some very short stories written in very simple language.
Pre A1 CAN understand some very simple spoken descriptions of everyday
objects – such as how many, colour, size or location. CAN write the letters of the English alphabet.
Below 100 CAN understand some very short conversations that use familiar CAN write name using the English alphabet.
CAN copy words, phrases and short sentences.
questions and answers. CAN spell some very simple words correctly.
CAN name some familiar people or things – such as family, animals, and
school or household objects.
CAN give very basic descriptions of some objects and animals – such as
how many, colour, size or location.
CAN respond to very simple questions with single words or a ‘yes/no’
response.

We believe that English can unlock a lifetime of experiences and, together with teachers and our partners, we help people to learn and confidently prove their skills to the world.
 Fecha Número de referencia

02 MARCH 2024 C5741600

Cítese en toda la
correspondencia

Movers
Informe de calificaciones

Nombre del candidato

XIMENA CAMPOS GUTIERREZ

Lugar de inscripción

Mexico City

Reading and Listening Speaking

Writing

Estas son tus fortalezas en inglés. Uso del vocabulario y de la gramática en Movers:
Describes cosas, cuentas historias sencillas y respondes a preguntas sobre ti utilizando un
inglés muy básico.
Lees y comprendes detalles e ideas principales en historias muy sencillas en inglés.
Lees y comprendes oraciones sencillas en inglés que describen cosas y sabes escribir también
sobre ellas.
Comprendes conversaciones orales muy sencillas en inglés sobre personas y hechos.

Estos son algunos de los aspectos en los que puedes trabajar:

Practica la comprensión de descripciones orales muy sencillas en inglés sobre personas y
cosas.
Practica el uso de palabras sencillas en inglés y gramática inglesa muy básica de forma
precisa.

¿Qué puedo hacer para mejorar?

¿Conoces canciones en inglés? ¿Cuál es tu favorita? ¿Puedes enseñársela a alguien de tu
familia?
Encuentra la descripción de alguien en un libro en inglés. Háblale a alguien acerca de la
persona descrita en el libro.

Este documento no es un certificado

Cambridge University Press & Assessment se reserva el derecho a modificar los
datos facilitados antes de emitir los certificados de los candidatos que hayan
Starters, Movers and Flyers
Los exámenes Starters, Movers y Flyers están
diseñados para ayudar a los niños a alcanzar
estándares de inglés reconocidos
internacionalmente. Los tres exámenes están
alineados con el Marco Común Europeo de
Referencia para las Lenguas del Consejo de Europa
(MCER) en los niveles Pre A1, A1 y A2.

Los resultados de los exámenes se reportan según la

Cambridge English Scale. Esta escala está diseñada
para complementar al MCER.

Los exámenes Starters, Movers y Flyers no se

aprueban ni se suspenden. Todos los aspirantes
reciben un certificado que muestra cuántos escudos
obtienen en cada una de las destrezas (expresión y
comprensión orales, expresión y comprensión
escritas). El resultado más alto es cinco escudos.

El siguiente cuadro proporciona ejemplos de las competencias lingüísticas de inglés típicas de los jóvenes estudiantes, desde el nivel
Pre A1 al A2 del MCER:

Comprensión y expresión orales Comprensión y expresión escritas

Comprende instrucciones facilitadas en más de una oración.

Comprende descripciones orales sencillas de objetos, personas y Comprende descripciones escritas sencillas de objetos, personas y hechos.
hechos. Comprende historias breves y sencillas que incluyen tiempos narrativos.
A2 Comprende conversaciones sencillas en inglés sobre asuntos cotidianos.
Formula preguntas sencillas sobre asuntos cotidianos. Lee y comprende textos breves, incluso si estos contienen palabras desconocidas.
120-139 Cuenta historias breves y sencillas utilizando imágenes o sus propias Enlaza frases y oraciones con conectores como «and», «because» y «then».
Redacta descripciones sencillas de objetos, imágenes y acciones.
ideas. Redacta historias breves y sencillas utilizando imágenes o sus propias ideas.
Aporta descripciones sencillas de objetos, imágenes y acciones.
Conversa brevemente sobre actividades realizadas en el pasado.

Comprende diálogos orales muy sencillos sobre temas cotidianos con la

ayuda de imágenes.
Comprende descripciones orales muy sencillas sobre personas y cosas. Comprende señales y letreros sencillos.
Expresa acuerdo o desacuerdo con otros utilizando frases breves y Lee y comprende textos breves sobre distintos hechos con la ayuda de imágenes.
A1 sencillas.
Responde a preguntas sobre asuntos cotidianos con frases y oraciones Lee y comprende historias breves y sencillas sobre temas cotidianos con la ayuda de imágenes.
100-119 simples. Redacta frases y oraciones simples y breves sobre imágenes y temas cotidianos.
Redacta oraciones simples incluyendo información personal.
Aporta descripciones sencillas de objetos, imágenes y acciones. Redacta oraciones simples breves sobre lo que le gusta y lo que no le gusta.
Cuenta una historia muy sencilla con la ayuda de imágenes.
Pregunta a otros cómo están y formula preguntas simples sobre hábitos
y preferencias.

Comprende letras del alfabeto inglés cuando las oye.

Comprende instrucciones orales sencillas facilitadas en frases simples
breves.
Comprende preguntas orales sencillas sobre sí mismo, tales como el
nombre, la edad, cosas favoritas o asuntos cotidianos.
Comprende descripciones orales muy sencillas en inglés sobre
personas, como el nombre, el género, la edad, el estado de humor, la Lee y comprende oraciones sencillas, incluidas preguntas.
Pre A1 apariencia o lo que están haciendo. Sigue historias muy breves redactadas en un lenguaje muy sencillo.
Comprende descripciones orales muy sencillas sobre objetos cotidianos, Escribe letras del alfabeto inglés.
Por debajo como cantidades, colores, tamaños o ubicaciones. Escribe nombres utilizando el alfabeto inglés.
de 100 Comprende conversaciones muy breves que utilizan preguntas y Copia palabras, frases y oraciones breves.
respuestas cotidianas. Deletrea correctamente palabras muy sencillas.
Nombra personas u objetos cotidianos, como la familia, animales y
objetos de la escuela o la casa.
Facilita descripciones muy sencillas de objetos y animales como la
cantidad, el color, el tamaño o la ubicación.
Responde a preguntas muy sencillas con palabras sueltas o con
respuestas de «sí/no».

Estamos convencidos de que el inglés puede abrir las puertas a un universo de experiencias y de que, con el apoyo de los profesores y de nuestros colaboradores, podemos
ayudar a las personas a aprenderlo y a demostrar sus habilidades ante el mundo.