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Estudando: Inglês Intermediário

Grau dos Adjetivos

Assim como em português, o grau dos adjetivos está dividido em comparativo e superlativo. Para formação de
cada um destes graus é preciso estar atento às sílabas de cada adjetivo, pois adjetivos curtos e longos têm a
formação distinta para o comparativo e o superlativo.

Adjetivos curtos:

A maioria dos adjetivos monossilábicos têm o acréscimo de –er e –est para a formação do comparativo de
superioridade e superlativo, respectivamente. Exemplos:

Daniel is taller than his brother.

Daniel is the tallest in his family. PLAY

This pyramid is older than that one.

This is the oldest pyramid from Egypt. PLAY

The Smiths are richer than us.

PLAY
The Smiths are the richest family from this city.

Importante
É importante saber que:
Than, presente nas frases de comparativo, significa “que”.

This cat is cuter than yours. PLAY

O comparativo estabelece comparação entre dois grupos ou dois

elementos e o superlativo descreve um elemento que se destaca no
grupo no qual está inserido.

This sandwich is lighter.

PLAY
This sandwich is the lightest

Dicas:
Adjetivos terminados em –e necessitam apenas do acréscimo do –r ou
–st. Exemplos:

nice, nicer, the nicest PLAY

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large, larger, the largest PLAY

late, later, the latest PLAY

Adjetivos monossilábicos terminados em consoante-vogal-consoante

têm a última consoante duplicada antes do acréscimo do –er ou
–est.Exemplos:

big, bigger, the biggest PLAY

fat, fatter, the fattest PLAY

hot, hotter, the hottest PLAY

Adjetivos terminados em –y e precedidos de consoantes têm o –y

substituído por –i antes do acréscimo do –er ou –est.Exemplos:

lazy, lazier, the laziest PLAY

tiny, tinier, the tiniest PLAY

dizzy, dizzier, the dizziest PLAY

Adjetivos longos:

A maioria dos adjetivos com duas sílabas ou mais tem o comparativo de

superioridade formado com a colocação de:
more; o comparativo de inferioridade com a colocação deless; o
superlativo de superioridade com a colocação de the
most e o superlativo de inferioridade com a colocação de theleast, todos
estes antes do adjetivo

Exemplos:

Valter is more handsome than Marcos. PLAY

She is less charming than you. PLAY

This is the least important thing to do. PLAY

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That was the most delicious cake I ate. PLAY

They were more excited to travel this weekend. PLAY

I don’t think the snake is less dangerous. PLAY

Ronald was the least interesting person of the party. PLAY

Dicas:
Alguns adjetivos com mais de duas sílabas aceitam as duas formas de
comparativo e superlativo (-er / more, -est / the most). Exemplos:

happy - happier/ more happy - the happiest/ the most happy PLAY

clever - cleverer/ more clever - the cleverest/ the most clever PLAY

pleasant - pleasanter/ more pleasant - the pleasantest / the most

PLAY
pleasant

O oposto destas palavras, quando formado como prefixo –un, segue a

mesma regra.Exemplos:

unhappy - unhappier/ more unhappy - the unhappiest/ the most unhappy PLAY

unpleasant - unpleasanter/ more unpleasant - the unpleasantest / the

PLAY
most unpleasant

Comparativo de igualdade:
O comparativo de igualdade é formado por as + adjetivo + as ou so +
adjetivo + as, este último para frases negativas. Neste grau, não há
distinção entre adjetivos curtos e longos. Exemplos:

You are as wrong as me. PLAY

Aline was as worried as her sister. PLAY

The juice is as cold as the beer. PLAY

The math test was not so difficult as the Portuguese one. PLAY

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Dicas:
Alguns adjetivos são irregulares e têm sua forma própria para formação
do comparativo e superlativo.Exemplos:

bad, worse, the worst PLAY

far, farther, the farthest PLAY

far, further, the furthest PLAY

good, better, the best PLAY

ill, worse, the worst PLAY

little, less, the least PLAY

many, more, the most PLAY

much, more, the most PLAY

some, more, the most PLAY

Importante:
É importante saber que:
A construção “the” + comparativo + “the” pode ser usada para
demonstrar uma relação de causa e efeito (quanto mais...
mais...).Exemplos:

The more money you make, the more you spend. PLAY

The more expensive petrol becomes, the less people drive. PLAY

Expressões como a bit, much, far, even, hardly, a lot, lots, etc. podem ser
usadas como comparativo.Exemplos:

It’s much/far/a lot/a little colder today than it was yesterday. PLAY

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Houses are much/far/a lot more expensive these days. PLAY

There have been many more/many fewer robberies this year. PLAY

Superlativos podem ser modificados por advérbios como: by far , far

much, practically, etc. Exemplos:

This is by far the most expensive bicycle in the shop. PLAY

12.1. Grammar Practice

01. I think that’s _____ film I’ve ever seen. PLAY

a) the funnier than PLAY

b) the funny PLAY

c) the funniest PLAY

d) the funnier PLAY

e) funniest PLAY

02. Is football the _____ sport in China? PLAY

a) most popular PLAY

b) much popular PLAY

c) popularest PLAY

d) more popular PLAY

e) popular PLAY

03. Vegetables are _____ today _______ last week. PLAY

a) more cheaper - than PLAY

b) cheaper - than PLAY

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c) more cheap - than PLAY

d) cheapest PLAY

e) more cheapest PLAY

04. I think Murilo is _____ intelligent person in the group.

PLAY

a) more PLAY

b) the more PLAY

c) more than PLAY

d) the most PLAY

e) most PLAY

05. Don’t you think there are _____ things to do on holidays than playing
video game all day? PLAY

a) better PLAY

b) better than PLAY

c) gooder PLAY

d) bestest PLAY

e) best PLAY

06. Summer is _________ season in Brazil. PLAY

a) the hottest PLAY

b) hotter than PLAY

c) hot PLAY

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d) the hot PLAY

e) hottest than PLAY

07. Siberia has one of the _____ weather of the world. PLAY

a) worst PLAY

b) worse than PLAY

c) worsest PLAY

d) bad PLAY

e) badest PLAY

08. The Everest is _____ the Aconcagua. PLAY

a) the highest PLAY

b) highest than PLAY

c) the higher than PLAY

d) higher than PLAY

e) higher PLAY

09. Last week we had _____ day in New York, the temperature was
–18ºC. PLAY

a) the colder PLAY

b) colder PLAY

c) colder than PLAY

d) the cold PLAY

e) the coldest PLAY

10. To fall from a motorcycle is _____ to fall from a bicycle. PLAY

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a) the painfullest PLAY

b) more painful PLAY

c) the most painful PLAY

d) painfuller than PLAY

e) more painful than PLAY

12.3. Reading Practice PLAY

TEXT 22 -BIOMEDICINE: HARD OF SEEING

Call it the contact lens of hearing aids. Researchers at Otologics, a

Colorado firm, have come up with a hearing aid that is surgically
implanted behind the ear, out of sight. The device consists of a
PLAY
microphone that picks up sound and transmits it to a piston implanted in
the middle ear, which transfers the vibrations to the tiny bones of the
inner ear.

The device doesn’t offer better hearing – it reproduces a narrower range

of frequencies than conventional hearing aids, and users did slightly
worse in word-comprehension tests. But subjects reported that the sound
was more “natural.” The device, which is available in Europe and in
clinical trials in the United States, works in the shower or the pool and
doesn’t have to be taken off before bed. But the battery must be
PLAY
recharged nightly, via a transmitter strapped to the user’s head, for sixty
minutes or more. The implant requires general anesthesia and must be
replaced in five to 20 years. The price: $19,000 (surgery included).
SALCITO, K. Biomedicine: Hard of seeing. Newsweek, NewYork, v. CL,
n. 13, p. 9, Sep. 24, 2007.
“strapped” (l. 14) v. to strap — enfaixado, amarrado.

01. De acordo com as informações contidas no texto, pode-se afirmar:

(01) Alguns pesquisadores, em Colorado, criaram lentes de contato de última geração a fim de ajudar
deficientes auditivos e visuais.

(02) O aparelho fabricado para deficientes auditivos deve ser implantado atrás da orelha.

(04) O novo invento é a prova d’água e pode ser usado ininterruptamente.

(08) A bateria do aparelho deve ser recarregada todas as noites por, no mínimo, uma hora.

(16) O aparelho implantado, segundo os pacientes, reproduz um som mais natural.

(32) O dispositivo foi considerado muito caro para os deficientes visuais ou auditivos, apesar da inclusão dos custos da cirurgia.

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02. Quanto ao uso da linguagem no texto, é correto afirmar:

(01) “which” (l.10) e “which” (l. 5) referem-se, respectivamente, a “sound” (l. 4) e a “sound” (l. 10).

(02) “better” (l. 7) e “worse” (l. 9) são formas comparativas de good e badly, respectivamente.

(04) “hearing” (l. 8) e “word-comprehension” (l. 9) funcionam como adjetivos.

(08) “subjects” (l. 10) pode ser substituído, sem modificar o sentido, por people involved in the experiments.

(16) “shower” (l. 11) tem o mesmo significado que snowy weather.

(32) “must” (l. 13) expressa um conselho.

TEXT 23 -TWO MORE REPS, MA! PLAY

Doctors once worried that weight lifting could damage a kid’s growth
plates. But recent studies show that when it’s done in moderation,
possible benefits include increased bone density and reduced risk of
diabetes. Recently the U.S. National School Fitness Foundation began
placing child-size weight machinery in nearly 80 elementary schools
PLAY
across the country. Many U.S. gyms are also catching on to the trend,
dropping their membership age from 18 to 14. Dr. Jordan Metzl, medical
director of the Manhattan-based Sports Medicine Institute for young
Athletes, says, “Training makes sports safer by getting kids’ bodies
prepared.”

Non-athletes could actually be the ones to benefit most. With obesity on

the rise, experts say weight training is also a way to motivate heavier kids
who are less at easy on the playing field. Still, experts say weight training
shouldn’t take the place of cardiovascular activities; the American
College of Sports Medicine suggests lifting no more than three
nonconsecutive days a week. Overdoing it can injure growth plates and
PLAY
cause muscle sprains.

GERDES, L. Two more reps, ma! Newsweek, New York, p.7,Feb. 16,
2004.
“weight lifting” (l. 1) — levantamento de peso, musculação.
“plates” (l. 2) — placas.

01. Sobre a musculação moderada para adolescentes, de acordo com o texto, pode-se afirmar:

(01) Reduz o risco de diabetes e aumenta a densidade da massa óssea.

(02) Beneficia apenas jovens obesos, prejudicando o crescimento de adolescentes magros.

(04) Deixa o adolescente melhor condicionado fisicamente e não causa distensões musculares.

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(08) Pode ser praticada por jovens a partir dos 14 anos e não mais do que três vezes por semana.

(16) Substitui as atividades aeróbicas, só podendo ser realizada em dias consecutivos, com jovens a partir de
18 anos.

(32) Deve ser obrigatória em todas as escolas e ginásios desportivos a fim de motivar os alunos sedentários.

Lista de Verbos Irregulares:

Present TenseSimple Past Past Participle Tradução

awake awoke awoken /awakedacordar; despertar-se

be was been ser; estar; existir

beat beat beaten bater; espancar; superar;

become became become se tornar; se transformar;

begin began begun começar

bet bet bet apostar

bite bit bit / bitten morder; engolir a isca

blow blew blown soprar, encher; ventar; assobiar

break broke broken quebrar; romper; violar;

bring brought brought trazer; servir; causar; executar;

build built built construir, edificar; fabricar

burn burnt burnt queimar; incendiar; carbonizar

buy bought bougth comprar

cast cast cast arremessar, jogar; derrubar;

catch caught caught pegar; capturar; entender;

choose chose chosen escolher, selecionar, preferir

come came come vir; chegar; consentir; suceder;

cost cost cost custar; importar em

cut cut cut cortar; partir; reduzir;

deal dealt dealt dar; distribuir; repartir;

do did done fazer; funcionar; cuidar de

draw drew drawn puxar; tirar; extrair; desenhar;

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dream dreamt dreamt sonhar

drink drank drunk / drunken beber

drive drove driven dirigir; viajar; levar;

eat ate eaten comer; destruir; devorar

fall fell fallen cair; descer; abaixar-se;

feed fed fed alimentar; nutrir; abastecer;

feel felt felt sentir; perceber;

fight fought fought lutar, disputar; batalhar,

find found found achar; encontrar; descobrir; j

fly flew flown voar; viajar (aérea);

forbid forbade forbidden proibir; impedir; evitar;

forget forgot forgotten esquecer

forgive forgave forgiven perdoar; desculpar,

freeze froze frozen congelar; refrigerar; gelar

get got got receber; conseguir; obter;

give gave given dar; entregar, conceder;

go went gone ir; viajar; chegar; partir;

grow grew grown crescer; vegetar; cultivar;

hang hung hung enforcar; ser enforcado

have had had ter; possuir; receber;

hear heard heard escutar, ouvir

hide hid hidden / hid esconder-se; esconder,

hit hit hit bater, ferir; atingir,

hold held held segurar; alimentar; guardar;

hurt hurt hurt ferir; doer; magoar; estragar;

keep kept kept guardar; ficar; cumprir;

know knew known saber; conhecer; entender;

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lay laid laid deitar; descansar; estar deitado;

lead led led conduzir, guiar, comandar

learn learnt learnt estudar; aprender; descobrir;

leave left left deixar; largar; sair; separar-se

lend lent lent emprestar, conceder, dar

let let let deixar; permitir; dar; alugar;

lie lay lain mentir; enganar

light lit lit clarear; acender;

lose lost lost perder; desperdiçar; arruinar;

make made made fazer; criar; causar; tornar

mean meant meant pensar; significar;

meet met met encontrar; encontrar-se

pay paid paid pagar; saldar; satisfazer

put put put colocar; pôr; enfiar;

read read read ler; aprender; aconselhar;

ride rode ridden cavalgar; montar; passear

ring rang rung tocar (sino, campainha);

rise rose risen levantar; subir; elevar-se;

run ran run correr; fugir; executar;

say said said dizer; contar; recitar;

see saw seen ver; entender; preocupar-se;

sell sold sold vender; comerciar; negociar;

send sent sent mandar; remeter; despachar;

set set set pôr, colocar; preparar;

shake shook shaken sacudir; agitar; tremer;

shine shone shone brilhar, luzir, cintilar,

shoot shot shot atirar; caçar; lançar;

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show showed shown mostrar; descobrir;

shut shut shut fechar; cerrar; tampar;

sing sang sung cantar; murmurar; rugir

sink sank sunk afundar; afogar; regar;

sleep slept slept dormir; descansar;

smell smelt smelt cheirar; feder; perfurmar;

speak spoke spoken falar; dizer; contar; expressar

speed sped sped apressar-se;

spell spelt spelt soletrar; escrever de forma certa;

spend spent spent gastar, tirar; perceber;

spread spread spread dilatar-se, estender-se;

stand stood stood pôr de pé; suster; sustentar;

steal stole stolen roubar; furtar; infiltrar-se

swear swore sworn jurar; prestar juramento;

sweat sweat sweat suar

sweep swept swept varrer; lavar; pentear;

swim swam swum nadar; flutuar; boiar

swing swung swung balançar

take took taken pegar; tirar; tomar; segurar;

teach taught taught ensinar; educar

tear tore torn chorar, lacrimejar; rasgar,

tell told told contar; saber; perceber;

think thought thought pensar; acreditar

throw threw thrown jogar; parir; impressionar

wake woke waked acordar; despertar; acordar-se

wear wore worn vestir; trancar;

win won won vencer; ganhar; conseguir;

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wind wound wound girar, rodar; enrolar-se;

wring wrung wrung arrancar; obrigar, forçar;

write wrote written escrever; anotar; compor;

Os capítulos anteriores vêm apresentando recursos e estratégias que facilitam a sua compreensão do texto.
Um desses recursos é a identificação cuidadosa dos vocábulos que se repetem no texto, seus sinônimos,
antônimos ou palavras interrelacionadas. Tome como exemplo dessa estratégia as palavras que se repetem
com frequência no texto abaixo assim como aquelas que se interrelacionam:

optimism, optimistic, optimists PLAY

pessimism, pessimistic, pessimists PLAY

PLAY
scientific studies, one study, recent studies

Exemplos de palavras extraídas do texto relacionadas a otimismo e

pessimismo, respectivamente:

cheerful, sunny, bright, healthy PLAY

PLAY
negative, Ill, illness, stress

Após essa observação rápida e superficial, seguramente, você conseguirá com mais facilidade responder à
primeira questão da prova relativa ao texto que se segue:

01. The option with the best title for this article is. PLAY

01) How to succeed in life. PLAY

02) Pessimism can make you sick. PLAY

03) Pessimism cannot be changed. PLAY

04) Optimism isn’t the best medicine. PLAY

05) The latest studies on mental illnesses. PLAY

Worldview

Do you have a cheerful, sunny disposition and always look on the bright
side, or are you a glum pessimist, prepared for the worst? If you’re a PLAY
pessimist, beware: a negative outlook over a long period of time can
actually make you ill! Conversely, an optimistic attitude might keep you
healthy, protect against some illnesses, and even add years to your life.

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