0% found this document useful (0 votes)
104 views16 pages

Soal SDSN 1-Literasi Numerasi

Soal Tryout SDSN

Uploaded by

woro prawesti r
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
104 views16 pages

Soal SDSN 1-Literasi Numerasi

Soal Tryout SDSN

Uploaded by

woro prawesti r
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF or read online on Scribd
You are on page 1/ 16
‘DOKUMEN NEGARA SDSN PAKET 1 LATIHAN ASPD SEKOLAH DASAR STANDAR NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2022/2023 LITERASI MEMBACA PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN LATIHAN ASPD SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Satuan Pendidikan: SD/MI Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Hari/tanggal : Senin, 03 April 2023 Waktu : 07.30 - 09.30 (120 menit) PETUNJUK UMUM 4. Tulislah identitas Anda dengan menulis dan memberi tanda silang (X) pada huruf-huruf yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B! 2. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal latihan ujian ini adalah 120 menit. 3. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda. 4. Periksalah kelengkapan naskah soal latihan ujian dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya! 5, Laporkanlah kepada pengawas latihan ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap! 6. Berilah tanda silang (X) pada hurufA, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban yang tersedia untuk soal pilihan ganda! ". Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas latihan ujian! SE 2. Latihan ASPD SDSN SD/MI.Literasi Membaca Paket 1 1, Sumber daya alam di bumi semakin menipis. Hal ini disebabkan penambangan yang terus menerus. Penambangan tersebut mengakibatkan struktur tanah menjadi rusak. Jika eksploitasi sumber daya alam terus dilakukan, maka berdampak buruk bagi manusia. Generasi penerus kita tidak dapat menikmati sumber daya alam tersebut. Makna kata eksploitasi pada paragraf tersebut adalah .... ‘A. melakukan penambangan pasir B. menghabiskan sumber daya alam C. mendayagunakan sumber daya alam D. memanfaatkan untuk kepentingan pribadi 2. Teknik bertani dengan ladang berpindah, berpotensi merusak ekosistem dan mengakibatkan tanah tandus. Antonim kata yang digaris bawah adalah .... A. produktif B. gersang C. unggul D. subur 2 Jerawat dapat menghilang secara alami dengan meletakkan potongan tomat ke atas kulit wajah. Sinonim kata alami pada kalimat tersebut adalah ....° A modern B. wajar C. sederhana D. tradisional Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 ag 4. a Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus dengue. Virus ini dibawa dan ditularkan melalui gigitan nyamuk Aedes Egyply. Biasanya, nyamuk ini menggigit dan mengisap darah korbannya pada waktu pagi atau sore hari Gejala demam berdarah dengue umumnya ditandai dengan demam tinggi sampai 39 derajat celcius. Kondisi ini akan bertahan selama 2-7 hari. Selain itu penderita mengalami sakit kepala, mual hingga muntah. Penderita juga mengalami nyeri, ruam, dan radang tenggorokan. Upaya pencegahan DBD dengan menjaga kebersihan ingkungan melalui Gerakan 3M Plus. Gerakan tersebut meliputi menguras bak air, menutup penampungan air, dan mengubur barang bekas. Plusnya dengan melakukan tindakan mencegah larva nyamuk berkembang biak. Selain itu, disarankan juga mengonsumsi makanan sehat, berolahraga, dan istirahat cukup untuk meningkatkan kekebalan tubuh. Berdasarkan informasi teks tersebut, diperoleh pernyataan berikut: (1) Nyamuk Aedes egypty suka pada tempat-tempat yang kotor. (2) Upaya mencegah perkembangkembiakan larva nyamuk melalui Gerakan 3M Plus. (3) Penderita DBD selalu mengalami gejala demam, radang tenggorokan, dan kehilangan nafsu makan, (4) Upaya mencegah DBD dengan menjaga kebersihan lingkungan dan meningkatkan kekebalan tubuh. (6) Penyakit DBD disebabkan oleh virus dengue dan ditularkan melalui gigitan nyamuk Aedes egyply. Pernyataan yang sesuai teks adalah ... A. (1), (2), dan (4) B. (1), (3), dan (4) C. (2), (4), dan (6) D. (3), (4), dan (5) Menabung dapat melatih hidup hemat. Hemat bukan berarti tidak membelanjakan uang sama sekali. Hemat berarti membelanjakan uang sesuai kebutuhan. Hindari belanja barang yang tidak diperlukan meskipun ada tawaran diskon. Dengan berhemat, kita dapat menyisihkan sisa ang untuk ditabung. Uang tabungan dapat digunakan untuk keperluan yang mendesak atau persiapan masa depan. Bagaimana cara menghemat uang? Cara menghemat uang dengan .... A. belanja kebutuhan pokok saja B. menabung semua pendapatan C. membelanjakan sesuai keperluan D. tidak membelanjakan uang sama sekali . Keberadaan waduk sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Keberadaan waduk dapat. digunakan untuk budi daya ikan. Aliran airnya dapat dimanfaatkan untuk Pembangkit Listrik Tenaga Air. Waduk juga sebagai sumber irigasi yang diperlukan para petani. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ... ‘A. Keberadaan waduk sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. B. Keberadaan waduk dapat digunakan untuk budi daya ikan. C. Aliran aimya dapat dimanfaatkan untuk Pembangkit Listrik Tenaga Air. D. Waduk juga sebagai sumber irigasi yang diperlukan para petani. Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 7. Talas merupakan tumbuhan penghasil umbi yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan pangan. Batang dan daun talas dapat diolah menjadi sayuran dan makanan ternak. Umbi talas dapat diolah menjadi keripik dan bahan baku kue. Di beberapa daerah Mentawi dan Papua, talas dimanfaatkan sebagai makanan pokok pengganti nasi. Ide pokok paragraf tersebut adalah A berbagai olahan dari umbitalas B. berbagai kandungan gizi dalam talas. : C. manfaatkan talas sebagai bahan pangan D. makanan pokok masyarakat Mentawi dan Papua 8. Budidaya tomat sangat mudah. Siapa pun dapat membudidayakan tomat dengan mudah. Tomat dapat tumbuh di mana saja, asal mendapat sinar matahari cukup. Orang yang tidak memiliki lahan pun dapat menanamnya dengan cara hidroponik. Ringkasan paragraf tersebut adalah ... A. Cara membudidayakan tomat bagi orang yang tidak punya lahan hanya dengan cara hidroponik. B. Tomat mudah dibudidayakan oleh siapa pun, di mana pun, bahkan bisa dengan cara hidroponik C. Tomat dapat tumbuh di lahan sempit asal menanamnya dengan cara hidroponik. D. Budidaya tomat mudah dilakukan oleh siapa saja asal mendapat sinar matahari cukup. 9. _ Penyakit leptopirosis disebabkan oleh bakteri leptospira sp. Bakteri ini dapat ditularkan dari hewan ke manusia atau sebaliknya. Lingkungan yang tidak sehat bisa menyebabkan terjangkit leptospirosis. Penyakit ini dapat dengan mudah menyebar melalui urin tikus. Infeksi leptospirosis dapat diobati dengan antibiotik. Obat antibiotik yang umumnya digunakan untuk leptospirosis adalah penisilin dan doksisiklin. Selain antibiotik obat pereda nyeri seperti paracetamol juga dapat diberikan untuk mengatasi gejala awal leptospirosis seperti demam, sakit kepala, atau nyeri otot. Jika penyakit leptospirosis berkembang lebih parah, maka pasien perlu mendapatkan perawatan intensif di rumah sakit. Beberapa cara mencegah penyakit leptospirosis dengan menjaga kebersihan lingkungan, cuci tangan pakai sabun, dan air bersin. Gunakan alat pelindung diri saat terjun di daerah yang tergenang air. Berdasarkan informasi pada teks, diperoleh pernyataan berikut: (a) Penisilin digunakan untuk membasmi bakter leptopirosis. (b) Gejala awal leptospirosis: demam, sakit kepala, dan nyeri otot. (©) Leptospirosis termasuk penyakit yang tidak menular. (d) Paracetamol termasuk obat antibiotik. (e) Penyakit leptopirosis dapat dicegah dengan menjaga kebersihan lingkungan. Pernyataan yang sesuai isi teks adalah ... A. (a), (b), dan (c) B. (a), (b), dan (d) C. (a), (b), dan (e) D. (a), (d), dan (e) Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 s 40. Aglaonema merupakan tanaman hias populer dari suku talas-talasan atau Araceae. Aglaonema 1 memiliki sekitar 30 spesies. Habitat asli tanaman ini adalah di bawah hutan hujan tropis. ‘Aglaonema tumbuh baik pada areal yang intensitas penyinaran rendah dan kelembaban tinggi. Tanaman ini memiliki akar serabut serta batang yang tidak berkambium. Daun menyirip serta memiliki pembuluh pengangkut berupa xilem dan floem yang tersusun secara acak. Berdasarkan informasi teks, diperoleh pernyataan berikut: () Aglaonema memiliki akar serabut serta batang berkambium. (ji) Aglaonema tumbuh baik pada areal yang berkelembaban tinggi. ° (ii) Aglaonema tumbuh baik pada ateal dengan intensitas penyinaran tinggi. (v)Aglaonema memiliki akar tunggang serta batang yang tidak berkambium. (v) Aglaonema merupakan tanaman talas-talasan yang memiliki 30 spesies. Pernyataan yang sesual isi paragraf adalah .... A. (i) dan (il) B. (ii) dan(v) C. (iii) dan (iv) D. (iv) dan (v) e . Daya’saing dan tuntutan untuk maju, menjadikan negara-negara melakukan pembangunan dan inovasi. EkSploitasi suber daya alam yang berlebihan dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan. Akibat yang ditimbulkan di antaranya pencemaran udara, air, dantanah. Pemanasan global, mencaimnya es di kutub juga akibat dari eksploitasi sumber daya alam. Untuk itu pembangunan dan eksploitasi sumber daya alam harus memperhatikan lingkungan dan masyarakat sekitar supaya kelestarian lingkungan tetap terjaga. Pemerintah dan masyarakat bertanggung jawab melestarikan lingkungan. Berdasar informasi teks, diperoleh pernyataan berikut: (1) Tuntutan menjadigan negara-negara maju dengan melakukan eksploitasi sumber daya alam agar kesejahterdgn meningkatkan. (2)Pembangunan negara-negara maju selalu berakibat pencemaran lingkungan dan pemanasan global. 4 (3) Pembangunan dan eksploitasi sumber daya alam harus memperhatikan lingkungan dan masyarakat sekitar. (4) Kelestarian lingkungan menjadi tanggung jawab pemerintah dan masyarakat. Kesimpulan yang tepat berdasar isi teks adalah .... A. (4)dan (1) B. (3) dan (4) C. (2) dan (3) D. (1) dan (2) Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 12. Dalam perjalanan ke sekolah, sepeda Doni rusak. Anak yang sering usil itu menuntun sepedanya. Kebetulan, Agung, Budi, dan Candra tepat berada di belakangnya. “Bud, ajaklah Doni membonceng sepedamu!" seru Agung dari boncengan sepeda Candra. “lya, benar, Doni memang sering usil, tetapi saat ini butuh bantuan agar tidak terlambat. ‘Suatu saat, kita juga butuh bantuan orang lain. Bisa saja suatu saat, Doni yang membantu kita,” imbuh Candra. Setelah dinasihati, Candra dan Agung, Budi mau mengajak Doni untuk membonceng ‘sepedanya. Teritna kasih, ya, Bud. Maafkan aku selama ini, Mulai saat ini, aku berjanji untuk tidak usil lagi kepadamu dan semua teman," jawab Doni. Berdasar isi cerita dapat diperoleh pernyataan berikut: (i) Agung menasihati Doni agar ia mau membonceng Budi (ii) Budi sudah mau memaafkan Doni sebelum ia minta maaf. (ii) Doni, anak yang usil dan sering mengganggu teman-temannya (iv) Budi mau memboncengkan Doni setelah mendengar nasihat’Candra. Pernyataan yang sesuai isi teks adalah ... A. (iv) dan (ili) B. (ji) dan (i) C. (ii) dan (i) D. (i) dan (iv) 13. Transmigrasi ada,n perpindahan penduduk dari daerah yang berpenduduk padat ke daerah berpenduduk jarang. Pulau yang menjadi sasaran transmigrasi adalah Kalimantan, Sumatera, dan Sulawesi. Di pulau tersebut masih banyak lahan kosong. Para transmigran dapat memanfaatkan lahan kosong untuk diolah menjadi lahan pertanian. Mengapa Pulau Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi menjadi sasaran transmigrasi? Pulau tersebut menjadi sasaran transmigrasi karena ... ‘A. masih padat penduduknya B._ membutuhkan banyak tenaga kerja C. masih banyak tanah garapan kosong D. pembangunan daerahnya masih jarang 14. Tidak sarapan akan berdampak pada penurunan kesehatan tubuh. Tubuh yang tidak diberi asupan makan akan mengakibatkan kekurangan tenaga. Siswa tidak maksimal dalam belajar karena tubuh mudah lelah. Hal ini dapat menyebabkan prestasi belajar menurun. Untuk itu, jagalah tubuhmu dengan membiasakan sarapan! Jenis paragraf tersebut adalah .... A narasi B. deskripsi C. eksposisi D. persuasi Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 7 15. Teks 1 pre Kartu Anjungan’Mandiri (ATM) adalah sebuah alat'elektronik yang berguna untuk melayani nasabah bank dalam mengambil atau mentransfer uang. Selain itu, ATM berguna untuk mengecek rekening tabungan. Dengan demikian, nasabah tidak perlu repot pergi ke bank. Teks 2 Salah satu cara bank melayani nasabahnya dengan memberikan Kartu Anjungan Mandiri (ATM). Beberapa Kartu ATM berfungsi sebagai kartu debit. Kartu ini dapat digunakan untuk berbelanja di swalayan atau pusat perbelanjaan lainnya. Dengan menggunakan ATM, kita tidak perlu membayar belanjaan secara tunai. Kita cukup menggesek kartu ini untuk proses pembayaran. Persamaan kedua teks tersebut adalah .... ‘A. jenis-jenis kartu ATM dan kegunaannya B. cara menggunakan kartuATM dan manfaatnya C. pengertian kartuATM dan teknik penggunaannya D. cara bank melayani nasabah dan kegunaan kartuATM 46. Andin, Bhita, dan Cheri pergi ke Toko Buku "Jendela Dunia". Ani membeli dua buku cerita anak dengan harga Rp18.000,00 dan satu buku mewarnai seharga Rp12.000,00. Bita membeli Buku Sukses ASPD seharga lima kali harga buku cerita anak. Ceri membeli buku:gambar seharga Rp7.000,00 dan krayon seharga empat kali harga buku gambar. Jenis Buku Harga/buku Buku Cerita Anak Rp9.000,00 Buku Mewarnai (1) Buku Sukses ASPD 0) Buku Gambar Rp7.000,00 Krayon (8) Isian yang tepat untuk mengisi (1), (2), (3), dan (4) berturut-turut adalah ... A. Rp12.000,00; Rp45.000,00; Rp28.000,00 B. Rp12,000,00; Rp18.000,00; Rp28.000,00 €. Rp12.000,00; Rp45.000,00; Rp7.000,00 D. Rp12.000,00; Rp18.000,00; Rp7.000,00 Cerita berikut untuk menjawab soal nomor 17 -- 19. Dikisahkan ada sebuah keluarga kambing yang hidup di hutan. Pada saat mendengar ayam berkokok, ibu kambing mulai bersiap-siap akan pergi ke mencari rumput. “Anakku, selama ibu pergi, jangan sekali-kali membukakan pintu kepada siapa saja, ya! Ibu akan pergi sampai menjelang sore. Tetaplah waspada, banyak hewan lal lalang untuk mencari makan di siang hari,” pesan Ibu Kambing. Ibu kambing mengajari anaknya sebuah lagu agar si anak tidak salah mengenalinya. dika ibu yang pulang ke rumah maka di depan pintu akan ada yang menyanyikan lagu tersebut. ‘Tanpa mereka sangka, ada seekor serigala ikut mendengarkannya. Sesaat setelah ibu kambing pergi, datanglah seekor serigala yang lapar. la berdiri di depan pintu. Serigala itu menyanyikan lagu yang ibu kambing tadi ajarkan. Anak kambing merasa aneh dengan kejadian ini. Dalam hatinya berkata, "Tidak mungkin ibu pulang secepat ini. Ibu kan baru saja pergi. Suara itu berbeda dengan suara ibu." 8 Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 ‘Anak kambing merasa bimbang untuk membukakan pintu. Di tengah kebimbangannya, anak kambing memutuskan untuk mengintip lewat celah kecil di bawah pintu. Betapa terkejutnya ketika ia tahu bahwa yang dilihatnya bukan sepasang kaki ibunya, melainkan kaki serigala. Karena ketakutan, anak kambing berteriak. Teriakannya membuat gajah dan hewan-hewan lain berdatangan, Serigala segera pergi karena takut dikeroyok hewan lain. "Wah, sial, aku tidak jadi memangsa anak kambing itu! Kini, biarlah aku bersembunyi di gua ini sampai menjelang petang nanti," gumam Serigala. Tak berapa lama kejadian itu, Ibu kambing pulang. Ibu kambing segera pulang karena mendengar kabar jikalau anaknya dalam bahaya. 17. Tokoh pada cerita tersebut adalah .... A. Ayam, Anak Kambing, dan Gajah, B. Ayam, bu Kambing, danAnak Kambing C. Ayam, Anak Kambing, dan Srigala,: D. Ibu Kambing, Anak kambilig, dan Serigala 18. Berdasar cerita tersebut, diperoleh pernyataan berikut: (a) Ayam berkokok pertanda waktu sudah pagi. (b) Ibu kambing pulang merumput menjelang soré. (c) Pada siang hari, banyak hewan mencari makan di sekitar rumah kambing. (d) Serigata bersembunyi di dalam gua sampai malam hari. (e) Ibu kambing pulang merumput pada pagi hari itu juga. Berdasar pernyataan tersebut, latar waktu cerita yang tepat adalah .... A (a)dan (e) B. (a) dan (d) C. (b) dan (d) D. (c) dan (e) 19, Berdasarkan isi cerita, diperoleh pernyataan berikut: (i)Ibu kambing memiliki watak peduli dan sayang kepada anaknya. (ji) Anak kambing selalu was-was dan ketakutan saat ditinggal ibunya. (ii) Serigala memiliki sifat icik ketika mencari mangsa untuk ia makan. (iv) Ayam rajin bangun pagi dan selalu mendahului hewan lain. (v) Anak kambing cerdik dalam mengatasi masalah yang ia hadapi. Pernyataan yang sesuai watak tokoh pada teks cerita adalah .... A. (i), (ii), dan (iii) B. (i), (i), dan (v) C. (i) (i), dan (il) Latihan ASPD:SDSN_SD/MI Literasi Membaca Paket 1 9 20 Jam beker sudah dimatikan Wawan sebanyak dua kali. Namun, ia tidak juga beranjak dari tempat tidurnya. Kemaren siang, Wawan menjenguk nenek karena sakit. Sore harinya, dia ikut les sepak bola. Pada malam hari, dia harus belajar karena pagi ini ada ulangan. Karena kecapekan, Wawan bangun kesiangan. Latar waktu dalam teks cerita tersebut adalah .... A. pagi B. siang C. sore D. malam 21, Setiap hari, Mbok lyem mengayuh sepedanya untuk berdagang ke pasar. Jarak yang ia tempuh cukup jauh. Pagi-pagi benar ketika orang lain masih tidur, Mbok lyem sudah mengayuh sepedanya. Saat menjelang petang, ia baru pulang dari pasar. Mbok lyem sangat menikmati pekerjaannya. Bahkan, saat dagangannya tidak laku pun, ia tidak pernah mengeluh. Hujan dan terik matahari adalah saksi perjuangannya memenuhi kebutuhan hidup setiap hari. ‘ Watak tokoh cerita tersebut adalah .... A. arifbijaksana B. teguh pendirian ©. pantang menyerah D. penuh penderitaan Malam semakin kelam Cahaya lampu minyak kelap-kelip Tak ada suara Senyap. Desa yang lugu nun jauh di sana Jauh dari hiruk-pikuk yemerlap kota Makna kata kelam pada puisi tersebut adalah .... A. seram B. gelap C. hitam D. petang 10 Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 23. Suatu hari, ada seekor semut sedang berjalan menyusuri sungai. Karena kurang berhati- hati, ia pun tergelincir ke dalam sungai. la berteriak minta tolong dan berharap ada hewan lain yang mau menolongnya. Teriakan semut didengar oleh burung merpati. Merpati datang menolongnya dengan membawa sehelai daun. Semut berpegangan pada daun itu dan ia selamat. Hingga suatu ketika, ada seorang pemburu sedang mengincar merpati. Kebetulan, semut merah ada di sekitar tempat burung merpati bertengger. Semut merah mengetahui bahwa pemburu mengincar merpati. Tepat saat si pemburu ingin menarik pelatuk senjatanya. Dengan sekuat tenaga, semut menggigit kaki pemburu itu. Pemburu kaget dan tembakannya pun meleset. Merpati yang mendengar suara tembakan pun kemudian terbang menjauh. Berkat semut, burung merpati selamat dari tembakan pemburu. Burung merpati mengucapkan terima Kasih kepada semut merah. Akhir cerita tersebut adalah ... A. Burung merpati selamat dari tembakan pemburu. B. Semut merah mengucapkan terima kasih kepada merpati. C. Pemburu tidak jadi menembak burung merpati karena tidak titi. D. Merpati berterima kasih kepada semut yang mengagetkan pemburu 24. Seekor belalang tengah bernyanyi di bawah pohon rindang. Belalang memerhatikan kawanan semut bergotong royong mengumpulkan makanan. Belalang berkata, "Untuk apa kalian bersusah payah mengumpulkan makanan? Makanan di sini selalu melimpah, kan?" “Musim dingin akan segera tiba. Kami mempersiapkan diri untuk bertahan hidup," jawab Semut. Hari berganti hari. Musim dingin telah tiba. Belalang menangis karena kedinginan dan kelaparan. Seluruh wilayah yang semula berlimpah makanan, kini tertutup salju. Belalang menyadari bahwa usaha yang dilakukan Semut benar. Setiap makhluk hidup memang perlu menyiapkan segala sesuatunya untuk keperluan masa depan. Belalang menyesali kesombongannya yang telah dilakukan pada masa lalu. Berdasar informasi pada cerita, diperoleh pernyataan berikut: (a) Jangan membalas kebaikan dengan keburukan. (b) Jangan suka meremehkan usaha yang dilakukan sesamamu. (c) Bantulah sesamamu dengan ikhlas meskipun ia bersifat sombong, (d) Persiapkan sejak dini kebutuhan yang akan kamu perlukan di masa depan. (e) Menabunglah agar keperluan masa depanmu dapat terpenuhi. ‘Amanat yang terkandung pada cerita sesuai dengan pernyataan ... A. (a), (b), dan (d) B. (a), (d), dan (e) C. (b), (6), dan (d) D. (b), (d), dan (e) Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 11 25. Di sebuah hutan, ada sekelompok burung parkit. Parkit Merah terpilih menjadi pemimpin mereka. Berkat pimpinan Parkit Merah, kehidupan mereka amat tenang. ‘Suatu hari, datang seorang pemburu yang memasang perangkap besar untuk menangkap burung-burung. Beberapa parkit terjebak dalam perangkap tersebut. Mereka mulai gelisah dan takut. Parkit Merah hinggap di dahan dekat perangkap. la menenangkan teman-temannya, "Sebenarnya, pemburu ini bisa saja menangkap kalian dengan cara melukai. Namun, ia tidak melakukannya. la menginginkan kalian terperangkap dalam keadaan hidup.” "Aku punya ide. Berpura-puralah kalian mati. Dia pasti kecewa dan akan melepaskan kalian,” lanjut Parkit Merah. Burung-burung parkit pun mengikuti saran Parkit Merah. Mereka berpura-pura mati sampai pemburuitu datang. Pemburu merasa kecewa karena melihat burung tangkapannya mati semua. Lalu, ia membuka perangkap untuk memastikan. Saat itu, semua burung parkit terbang melarikan dir, Namun, malang bagi Parkit Biru. Dia tertinggal di dalam perangkap. Pemburu itu marah besar karena merasa dibohongi. Parkit Merah memohon agar pemburu tidak mencelakai Parkit Biru. Parkit Merah rela sebagai pengganti dan bersedia untuk dipelihara. "Jangan, biar aku saja yang menjadi pengganti teman-teman. Engkau bisa memimpin teman- teman jika mereka mengalami kesulitan,” jawab Parkit Biru kepada Parkit Merah. Pemburu menyetujui permintaan Parkit Merah. Selain warnanya lebih indah, suaranya juga merdu. Pemburu melepaskan Parkit Biru dan memasukkan Parkit Merah ke dalam perangkapnya. Kini, setiap hari, Parkit Merah menghibur pemburu dengan suara merdunya. Namun, suatu hari, Parkit Merah jatuh sakit karena terkurung dalam kandang. Pemburu kecewa karena Parkit Merah sudah tidak bisa bernyanyi lagi. la pun melepaskanya. Parkit Merah dibebaskan dan terbang ke pucuk pohon paling tinggi. Karena merasa bebas, ia dapat bernyanyi lagi dengan keras. Parkit Merah mencari Kawanannya. Sekarang, Parkit Merah kembali hidup bahagia di hutan. la kembali berkumpul dengan teman-temannya. Berdasar isi cerita, diperoleh pernyataan berikut: (a) Parkit Merah srlalu menghibur pemburu dengan suara merdunya. (b) Parkit Merah mampu menenangkan hati teman yang sedang gundah. (c) Parkit Merah memilki ide cemerlang untuk melarikan diri dari pembun (d) Parkit Merah rela menjadi tawanan sebagai pengganti teman-temannya. Keteladanan tokoh Parkit Merah pada cerita tersebut adalah .... A. (a) dan (b) B. (a) dan (c) C. (b) dan (c) D. (b) dan (4) 26. Amar tidak pernah piket. Saat teman-temannya membersihkan kelas, ia pura-pura lupa jadwal piketnya. la tidak mau membantu dan melakukan tugasnya. Amar terkenal sebagai anak yang suka ... dalam kelompoknya. nt Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraftersebut adalah... A. turun tangan B. lepas tangan C. campur tangan D. berpangku tangan 12 Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 27. Pak Bardi seorang buruh harian dengan upah kecil. Sementara, istrinya tidak bekerja. Anak-anak mereka tidak memahami keadaan ekonomi keluarganya. Mereka ingin, setiap Permintaannya dipenuhi. Pak Bardi pun selalu menurutinya walaupun dengan meminjam uang kepada tetangga. Terpaksa, ia harus galilubang tutup lubang. Keadaan ekonomi keluarga tersebut seperti peribahasa .... Peribahasa yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah .... A. Bertepuk sebelah tangan B. Tak putus dirundung malang C. Besar pasak daripada tiang D. Besar kayu, besar bahannya 28. Perhatikan petunjuk penggunaan pompa angin ban berikut! (1) Lepaskan selang pompa dari pipa udara ban. (2) Pasangkan ujung selang pompa ke pipa udara ban sepeda. (3) Tekan ban untuk mengetahuitingkat kekerasannya. (4) Pompalah dengan menarik dan mendorong tangkai pompa. Urutan petunjuk penggunaan pompa angin ban yang tepat adalah .... A (2), (3), (4), (1) B. (2), (4), (3), (1) ©. (3), (2), (4), (1) D. (3), (4), (2), (1) 29, Perhatikan kalimat-kalimat berikut! (1) Begitu pun saat berada di Gunung Prau, aku dapat melihat matahari terbit dengan indah. (2) Banyak awan yang menghiasi langit seiring naiknya matahari (3) Berada di puncak gunung merupakan momen pas untuk menyaksikan matahari terbit (4) Aku takjub dengan pemandangan langit dan perpindahan bumi dari gelap ke terang, (5) Banyak orang yang mengabadikan momen tersebut. oy Susunan yang benar kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf padu adalah .... A. (4), (2), (3), (1), (5) B. (4), (1), (3), (2), (6) ©. (3), (1), (4), (2), (6) D. (3), (1), (2), (4), (6) 30. Bencana banjir melanda di beberapa kota besar di Indonesia. Bencana tersebut menimbulkan Kerusakan yang cukup besar. Banyak jalan-jalan rusak, jembatan roboh, sekolah tergenang, rumah-rumah penduduk tergenang air. Selain mengakibatkan kerugian materi, banjir juga menelan korban jiwa. .... Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks laporan tersebut adalah ... ‘A Penduduk mengungsi ke daerah yang lebih tinggi. 8. Banyak warga masyarakat yang terserang penyakit. C. Ada seorang nenek ditemukan meninggal akibat terseret baniir D. Pemerintah memberikan bantuan kepada para korban yang terdampak. Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 13 31. 32. Cermatilah iklan berikut! “TAS JUARA" Murah dan bermutu Kata yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah ‘A. harga memikat, komposisi oke B. harga hemat, sejuta manfaat C. harga bersahabat, isi memikat D. harga merakyat, kualitas hebat Hadirin yang saya hormati, serta adik-adik kelas yang saya sayangi. (...) Pada kesempatan ini, saya mewakili teman-teman mengucapkan terima kasih kepada Bapak/lbu Guru yang telah mendidik kami. Berkat jasa Bapak/Ibu Guru, kami dapat menyelesaikan pendidikan di SD ini dengan prestasi yang baik. Kami juga mohon maaf atas segala kesalahan kami. Tidak lupa kami mohon doa restu agar dapat melanjutkan ke SMP terbaik di kota ini. Demikianlah sambutan kami, atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih. Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah... ‘A. Marilah kita mengucapkan terima kasih atas kehadiran Bapak/Ibu wali murid kelas VI dalam acara ini. B. Marilah kita mengucap syukur ke hadirat Tuhan karena kita dapat mengikuti kegiatan ini hingga akhir. C. Dengan ii, kita wajib bersyukur kepada Tuhan karena dapat menghadiri acara penyerahan 33. 34. 14 siswa kelas VI. D. Mariah kita mengucap syukur kepada Tuhan bahwa pagi ini dapat berkumpul dalam keadaan sehat. Para orang tua harus benar-benar memperhatikan pendidikan anak dalam membentuk karakternya, Jangan sampai, anak-anak lepas kendali dan kurang kontrol. Ingat, peran dan jabatan orang tua akan dimintai .. oleh Tuhan. Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah .... A. bertanggung jawab B. bertanggungjawab C. pertanggung jawaban D. pertanggungjawaban Ibu pergi ke bank. la akan menyetor sejumlah uang untuk ditabung. Ibu antre terlebih dahulu sebelum menuju ke kasir. Perbaikan penggunaan istilah yang digaris bawah pada paragraf tersebut adalah ... A teller B. loket C. peron D. custumer service Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 35. Hari ini, siswa kelas VI melakukan kunjungan ke sebuah pabrik tekestil. Aktipitas yang mereka lakukan, mengamati proses pembuatan kain yang berbahan dasar dari woll Perbaikan kesalahan penulisan kata baku pada paragraf tersebut adalah . A. tekstil, aktivitas, wol B. tekstil, aktifitas, wool C. teksetil, aktfitas, wool D. teksetil, aktivitas, wol i 36, SD Nusa melaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Masing-masing siswa diminta membawa peralatan kebersihan. Guru melakukan pembagian tugas agar kerja bakti dapat berjalan dengan tertib dan lancar. Bekerja sama dengan para guru dan siswa membersihkan sekolah lingkungan. Perbaikan tata kalimat yang dicetak tebal pada paragraf tersebut adalah ... A Para guru dan siswa bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah. B. Para guru dan siswa membersihkan lingkungan sekolah bekerja sama. C. Para guru dan siswa sekolah bekerja sama membersihkan lingkungan. D. Para guru bekerja sama membersihkan lingkungan dan sekolah siswa. 37."Wow! bagus sekali prestasi yang kau raih, San? Kau meraih juara satu membaca puisi se/Sleman," kata Andi. Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat tersebut adalah ... A. tanda seru (!), tanda koma (,), dan tanda tanya (?) B. tanda seru (!), tanda tanya (?), dan tanda miring (/) C. tanda petik dua ("..."), tanda seru (!), dan tanda miring (/) D. tanda petik dua("..."), tanda seru (!), dan tanda tanya (?) 38. Ketika pesawat mulai menurunkan ketinggian, dataran hijau dan gunung batu berwarna kecokalatan mulai terlihat. Puncak gunung itu tertutup salju. Dataran itu terlihat berbentuk ofal. Itulah Lembah Kashmir, sebuah dataran hijau yang diapit Gunung Kashmir Utara, Pir Panjal. Sungguh, anugarah Tuhan yang memesona. Perbaikan kesalahan penulisan kata pada paragraf tersebut adalah .... A. kecoklatan, oval, anugrah B. kecoklatan, opal, anugerah C. kecokelatan, opal, anugrah D. kecokelatan, oval, anugerah Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1 15 39. Perhatikan pernyataan berikut! (a) Setiap sore, anak-anak bermain sepeda di gang Merpati. (b) Bu Dewi menemukan kucing persianya di Desa Sukamakmur. (c) Paman membawa oleh-oleh pisang Ambon dan jeruk Bali. (d) Alamat rumah Bapak Budiman, S.Pd., di Jalan Merpati 45. (e)"Nin, ayo bermain ke rumah Andi yang di Jalan Parkit no. 152" Ajak Susi. Kesalahan penggunaan huruf Kapital pada kalimat-kalimat tersebut adalah ... A. (a), (b), dan (4) B. (a), (c), dan (e) C. (b), (@), dan (a) D. (c), (d), dan (e) 40. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! (a).|bu memberi nasihat kepada saya untuk rajin belajar. (b) Jalan di depan terminal bis Giwangan sangat ramai. (c) Ari membagi alat tulis: buku, pensil, dan bolpoin kepada Bimo. (d) Bulan Ramadan akan segera tiba. (e) Adik membeli es krim rasa coklat. (f) Ibu membeli: jambu, nanas, dan mangga untuk dibuat rujak. Penulisan ejaan yang benar terdapat pada kalimat nomor .... A. (a), (b), dan (e) B. (a), (c), dan (d) C. (b), (c), dan (f) D. (b), (c), dan (d) ---0000000--- 16 Latihan ASPD SDSN SD/MI Literasi Membaca Paket 1

You might also like