[123doc] -

dap-an-trac-nghiem-viet-tieng-anh-3-en29-thi-tu-luan
tiếng anh (Trường Đai Hoc Mở Tp.Hồ Chí Minh)

Scan to open on Studocu

Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])
ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM VIẾT TIẾNG ANH 3 EN29 _ THI TỰ LUẬN
Ghi chú (Đ) là đáp án đúng
Có bản dịch tiếng việt ở cuối tài
liệu Câu 1
An argumentative essay is like a debate (a formal argument or discussion
of a question). In order to convince the reader of your point of view, you
must show that you know the opposing..............and can refute them (prove
that they are incorrect or weak).
a. argumentively
b. argumentative
c. argumentation
d. arguments (Đ)
Câu 2
Choose the best answer
Essays that you write for your college courses usually require the
representation of information ........
.................................................
a. about a selected subject. (Đ)
b. about a selection subject.
c. about a selecting subject.
d. about a selective subject.
Câu 3
Choose the best answer
When writing an essay of this kind, you should remember to
envision..................................................to focus your explanation and warn
your reader of difficulties in the process.
a. what does the reader not know
b. what the reader does not know (Đ)
c. what is the reader not know
d. what may the reader not know

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 4
In the thesis statement, you cannot simply give....................................about
bilingual education or imigration, you must state your opinion.
a. informatively
b. information (Đ)
c. informative
d. informational
Câu 5
Choose the best answer
To inform in writing means that you explain how something happened, how
something works, or ...................................................
a. why is a problem exists
b. why a problem exists (Đ)
c. why does a problem exist ?
d. why do a problem exist ?
Câu 6
Choose the best answer
The writer should provide specific information to help educate the reader
about a topic, showing that you ........................................
a. understand the topic positive
b. understand the topic well (Đ)
c. understand the topic good
d. understand the topic whole
Câu 7
Choose the best answer
To persuade means that the writer has to influence the reader to
change his/ her mind or......a particular action.
a. do
b. make

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. have
d. take (Đ)
Câu 8
Choose the best answer
The term “pre-writing” conjures up a lot of strange activities and practices.
You’ve probably tried many different ...........................
............................................in the past, and may have a good idea of what
works for you and what doesn’t.
a. prewritten strategies
b. prewrote strategies
c. prewriting strategies (Đ)
d. prewrite strategies
Câu 9
Choose the best answer
There are two types of process analysis essays: instructing or directing the
reader for doing something and explaining or analyzing something
a. over the reader to understand.
b. around the reader to understand.
c. for the reader to understand. (Đ)
d. about the reader to understand.
Câu 10
Choose the best answer
Setting a goal for a short amount of time (5 minutes or 10 minutes are good
options), just write anything that comes to mind ........................
...........................................
a. relation to your topic.
b. related to your topic. (Đ)
c. relating with your topic.
d. relating to your topic.

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 11
Choose the best answer
When...........................................the guiding purpose for a particular
assignment, discuss it with your teacher before you begin writing.
a. you are not sure for
b. you are not sure of (Đ)
c. you are not sure about
d. you are not sure over
Câu 12
Choose the best answer
The writer has to use sound reasoning and solid evidence ........
.....................................the reader to agree with your point of view on an
issue that has more than one side to it.
a. to play
b. to have
c. to do
d. to convince (Đ)
Câu 13
Choose the best answer
To this end, give the parts of the process in an order; by
importance, location, from simple to complex, from known to
unknown, and of time...is the most common type of order.
a. when
b. what
c. which (Đ)
d. why
Câu 14
Choose the best answer
Writing is always about a topic. If you know or understand about a topic
well, you write............it with authority and interest.
4

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. about (Đ)
b. around
c. to
d. for
Câu 15
Choose the best answer
There are......................................at least 6 types of expository essays, each
having its own significant differences from the others: process, illustration
(example), comparison and contrast, analysis (cause and effect),
classification, and definition (identification).
a. as much as
b. as many as (Đ)
c. as well as
d. as long as
Câu 16
Choose the best answer
The conclusion is used to wrap up your arguments by ........................
....................................................
a. talking what your essay has shown.
b. speaking what your essay has shown.
c. having what your essay has shown.
d. stating what your essay has shown. (Đ)
Câu 17
Choose the best answer
Each developmental paragraph includes evidence and examples to support
the topic sentence and all the body will include evidence and examples
presented in different paragraphs ....................................
............................................
a. to defend the right statement.
b. to defend the whole statement.
5

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. to defend the thesis statement. (Đ)
d. to defend the good statement.
Câu 18
There are many types of expository essays according.............................many
methods you use to develop your essay topic. Reading essays of these kinds,
you may find out the way the information/the writer’s ideas have been
exposed/conveyed to the reader.
a. with
b. to (Đ)
c. in
d. up
Câu 19
To communicate effectively, when...............................you need to choose the
most suitable vocabulary for your audience. For most college writing, you
need to use the adult vocabulary that mature, intelligent readers expect.
a. on writing
b. writing (Đ)
c. about writing
d. at writing
Câu 20
Choose the best answer
In writing an example essay to prove a point, the number of examples you
use ..........................
.......................................................
a. depends on the topic. (Đ)
b. dependent on the topic.
c. depending on the topic.
d. depended on the topic.
Câu 21
Choose the best answer

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

The thesis statement tells the reader if your purpose is to
discuss..............................................between the two subjects.
a. the similar or differences
b. the similarities or differently
c. the similarities or different
d. the similarities or differences (Đ)
Câu 22
Choose the best answer
It can be said that...........................................will present the standard
conventions of essay writing and feature them prominently.
a. an example essay under any topic
b. an example essay on any topic (Đ)
c. an example essay through any topic
d. an example essay above any topic
Câu 23
Choose the best answer
The number of examples you use in an example essay........................the
topic, but usually three or four extended examples (illustrations) might
suffice.
a. depends with
b. depends about
c. depends on (Đ)
d. depends over
Câu 24
Choose the best answer
For variety, select a key word, phrase or idea from the previous paragraph
to refer back to its main idea and use it in the beginning sentence of the
next paragraph before...............the main idea of that paragraph.
a. introduce
b. introduction

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. introducing (Đ)
d. to introduce
Câu 25
Choose the best answer
A thesis is the key opinion, the point, argument or........................of an essay.
a. generally
b. general
c. generalizing
d. generalization (Đ)
Câu 26
Choose the best answer
Usually the examples and details in an expository essay are organized
according to ..................................
......................................
a. time, familiarity, and importance. (Đ)
b. time, familiarity, and important.
c. time, familiar, and importance.
d. timing, familiarity, and importance.
Câu 27
Choose the best answer
Your examples should be representative / typical,
covering........................................................interest areas/ aspects: an
example must be a representative member of a class or category.
a. a wide range of (Đ)
b. a big range of
c. a small range of
d. a short range of
Câu 28
Choose the best answer

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

In formal writing, apart from using formal words you should
use formal........................................................................yourself.
a. ways of saying
b. ways of expressing (Đ)
c. ways of expression
d. ways of talking
Câu 29
Choose the best answer
The order you select to arrange your examples is really .................
................................................
a. what may you have to consider.
b. what do you have to consider.
c. what you have to consider. (Đ)
d. what can you have to consider.
Câu 30
Choose the best answer
As for word choice, formal words are.....................................informal words;
formal words are usually single words not multi words.
a. often more longer than
b. often the longer than
c. often longest than
d. often longer than (Đ)
Câu 31
When you use causal analysis, you must avoid oversimplification
and .............................................
..........that an effect may be the consequence of two or more causes or a
chain of causes.
a. keep in eyes
b. keep in mind (Đ)

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. keep in brain
d. keep in heart
Câu 32
When planning a comparison and contrast essay, you should notice the
following points:
- Choose the topic which provides something new and/or a new way
of ........................................
a. analyzing for the reader
b. analyze for the reader
c. analysis for the reader (Đ)
d. analyzed for the reader
Câu 33
Using pronouns in writing you should always use a pronoun to refer clearly
to a noun that has already been used; in other words, the pronoun
reference must be clear so that ......................................
......................which noun is replacing.
a. the reader can understand (Đ)
b. the reader do understand
c. the reader understand
d. the reader does understand
Câu 34
When a problem...................., we use this method of reasoning to figure out
the causes for it and also to analyze – predict its results or effects.
a. arose
b. arising
c. rise
d. arises (Đ)
Câu 35

10

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

In the step of Editing, you check....................................to make sure that
your grammar, punctuation, and spelling are correct. While editing, you
can use a grammar book or/and a dictionary handy for reference.
a. the introduction
b. thoroughly (Đ)
c. the conclusion
d. the body
Câu 36
In writing, the pronouns it and they cannot refer to nouns that have
been suggested but never actually stated..................................., it and they
can be used only when the nouns have already been stated.
a. In any words
b. In some words
c. In other words (Đ)
d. In another words
Câu 37
The concluding paragraph brings the essay to an end that
flows.................................................from the rest of the essay. It does not cut
off the reader abruptly. The way to write the concluding paragraph for
argument is like the way to conclude the essay of other kinds.
a. logical and gracefully
b. logically and graceful
c. logically and gracefully (Đ)
d. logically and grace
Câu 38
A sufficient cause by itself can produce an effect. Also, one cause may
lead to many effects, or one cause...............................in a chain.
a. related about one effect
b. related with one effect
c. related for one effect
d. related to one effect (Đ)
11

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 39
.....................................................
.....................................................
1. use the word one instead of the word people or they,
2. use specific words such as inhabitant, learner, visitor,… or,
3. when possible, use the passive voice.
a. Remember about
b. Remember for
c. Remember around
d. Remember to (Đ)
Câu 40
In a cause and effect essay, all causes are discussed as a block, and then all
of the effects/ results are mentioned together ........................
a. since a block
b. like a block
c. as a block (Đ)
d. hold a block
Câu 41
When there are two nouns before which you should reconstruct your
sentence so that which comes close to its antecedent. Or the sentence can be
reconstructed, which being replaced .......................................
a. with another construction
b. about another construction
c. for another construction
d. by another construction (Đ)
Câu 42
In writing a cause and effect essay, we will require examining the topic
carefully.........................................., finding out the cause-effect relations
in
it.
a. to have logical
12

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. to show logical
c. to sound logical (Đ)
d. to express logical
Câu 43
Another..............................alternative you can use is by using they, they can
refer to one person, or by using a plural noun:
a. non-sexist (Đ)
b. none-sexist
c. not-sexist
d. no-sexist
Câu 44
When a student is learning to write in English,....................................makes
mistakes at first.
a. he
b. she
c. he or her
d. he or she (Đ)
Câu 45
The pronoun <b>this / that </b>can replace either a noun or a specific
idea that has already been stated – this is used to talk about something you
are close to in time.................................space, and that to refer to something
more distant.
a. as short as
b. as well as (Đ)
c. as low as
d. as high as
Câu 46
When two ideas have complex relationships, you should put the more
important idea in an independent sentence, the sentence that could stand
alone, and the less important idea in ......................

13

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

.............................which is dependent on the independent sentence.
a. a subordinating clause
b. a subordinative clause
c. a subordination clause
d. a subordinate clause (Đ)
Câu 47
They have in common that they relate .........................................
.............................................They are so closely associated – being, in a sense,
opposite sides of the same coin – that they are often considered together
under the single heading of classification.
a. general/ main classes with subclasses
b. general/ main classes as subclasses
c. general/ main classes or subclasses
d. general/ main classes and subclasses (Đ)
Câu 48
The order you select to arrange your examples is really what you have to
consider. Usually the examples and details in an expository essay are
organized according to time, familiarity, and importance; therefore, in
an example essay the examples are essentially.........................in the same
order.
a. arrangement
b. arranging
c. to be arranged
d. arranged (Đ)
Câu 49
The classification essays use one of the main skills demanded not just for
academic writing in particular, but also for living life in general: the
skills .......................
............................................and to describe different parts that make up a
whole thing.
a. to divide a thing into parts (Đ)

14

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. to divide a thing with parts
c. to divide a thing to parts
d. to divide a thing about parts
Câu 50
Classification (and division) is a common pattern of composition to analyze
a topic or subject by breaking something down into parts (division) and
study the relationship of the parts or .............
......................................................
................................................
a. determined the nature of the parts (classification).
b. determine the nature of the parts (classification). (Đ)
c. determinatively the nature of the parts (classification).
d. determinative the nature of the parts (classification).
Câu 51
In writing it is necessary to use synonyms in order .......................
...................................................in one and the same text:
a. to avoiding repeating the same words
b. to avoid repeating the same words (Đ)
c. to avoid repeat the same words
d. to avoid to repeat the same words
Câu 52
Overuse of transitions causes a traffic jam and should be avoided.
Transitions should be used only ......................................................
a. when need
b. when it necessary
c. when necessarily
d. when necessary (Đ)
Câu 53
Since a well-known subject ..........

15

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

..............................................what scope and purpose of the topic you want to
achieve easily, you should avoid a topic too narrow for example “house” or
too broad such as “friendship”; however, the topic true friendship may be a
good choice.
a. enables you to define (Đ)
b. enables you for define
c. enables you into define
d. enables you onto define
Câu 54
To..............................................a reader, a writer must choose language that
clearly conveys what he or she is trying to say.
a. communicate on
b. communicate with (Đ)
c. communicate around
d. communicate for
Câu 55
Synonyms are different words (sometimes phrases) with.................or very
similar meanings. Synonyms can be any part of speech: buy/ purchase (v),
sick/ill (adjective), on /upon (prep).
a. identity
b. identically
c. identical (Đ)
d. identify
Câu 56
In your..........................................., remember to back up your thesis with
relevant and sufficient details that are organized by order of time
(first/second), order of importance (least/most important), order of category
(general/specific).
a. developing paragraphs
b. development paragraphs
c. developed paragraphs

16

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. developmental paragraphs (Đ)
Câu 57
Therefore, a term/ subject that you know well will ..............................
...............................................for you to clarify, to provide specific examples
to illustrate your definition.
a. make it easy (Đ)
b. make it easily
c. make it ease
d. make it be easy
Câu 58
You should avoid overusing subordinate clauses, ....................
.................................................or ideas in one sentence.
a. be crowding together too many images
b. crowding together too many images (Đ)
c. crowded together too many images
d. to crowd together too many images
Câu 59
when the subordinating conjunction is in medial position, the dependent
clause should closely follow the independent
sentence;...................................................(no comma, no period/ full stop) is
employed before the dependent clause.
a. not punctuation
b. none punctuation
c. no punctuation (Đ)
d. non punctuation
Câu 60
When .......................................
............................................., you should avoid using the “dangling”
participle. The reason is that a participle describes the subject of the

17

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

sentence, so if the correct subject is not used, the meaning of the sentence
will be confusing and unintentionally funny.
a. using a participle (Đ)
b. used a participle
c. use a participle
d. be using a participle
Câu 61
Your goal is to influence the reader to change his/her mind or take a
particular action. Therefore, you use sound reasoning and solid evidence
to convince the reader to agree.......................your point of view on an issue
a. in
b. to (Đ)
c. up
d. of
Câu 62
Life would be very boring if...........................................................nothing to
read to spend the time and to understand about the past, the present and
the future.
a. there has been
b. there were
c. there was (Đ)
d. there have been
Câu 63
Choose the best answer
Remember that in explaining a process, you should make sure that the
directions are complete and specific so that someone who is unfamiliar with
the process will be able to perform it successfully.
a. to performed it successfully.
b. to performing it successfully.
c. to performance it successfully.

18

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. to perform it successfully. (Đ)
Câu 64
Choose the best answer
To entertain means that the writer might use humor, romance, or suspense
as the basis for a poem, short story, or novel ......................
..................................
a. creation enjoyment for the reader.
b. to creating enjoyment for the reader.
c. to create enjoyment for the reader. (Đ)
d. to created enjoyment for the reader.
Câu 65
Choose the best answer
An essay that is written to convey information is called exposition.
Exposition is the act of presenting, explaining, or expounding facts or
ideas in writing or in speaking when you use.....................of organization.
a. differing patterns
b. differed patterns
c. different patterns (Đ)
d. difference patterns
Câu 66
Choose the best answer
An essay is a short composition in prose that discusses a subject limited in
scope. An essay that you write for your college courses to narrate a story is
called ...................
a. narrating
b. narrated
c. narration (Đ)
d. narrative
Câu 67
Choose the best answer
19

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

The way........................................on paper helps to establish the tone of your
writing.
a. when you express your ideas
b. where you express your ideas
c. what you express your ideas
d. that you express your ideas (Đ)
Câu 68
Choose the best answer
You will write ..........................
.........................................if you always identify the major purpose for each
piece of writing you undertake.
a. more effective and successfully
b. more effectively and success
c. more effectively and successful
d. more effectively and successfully (Đ)
Câu 69
Choose the best answer
A process is a series of actions that lead to......................................, and a
process essay is written to encourage the reader’s natural curiosity.
a. an expectation end
b. an expectational end
c. an expecting end
d. an expected end (Đ)
Câu 70
Whenever you write, your goal is....................................................effectively
with the people who are going to read what you write.
a. to communicating
b. to communicate (Đ)
c. communication

20

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. to be communicated
Câu 71
Process essays convey a clear understanding of.......................................either
how to do something or how something was done or is done.
a. a process of (Đ)
b. a lot of
c. an amount of
d. a piece of
Câu 72
Choose the best answer
Like other written essays, an example essay begins......................the first
paragraph that has a strong thesis statement.
a. for
b. under
c. over
d. with (Đ)
Câu 73
Choose the best answer
The body of an example essay will develop each aspect of the thesis in a
separate paragraph or set of paragraphs,................................begins with a
strong topic sentence.
a. others of which
b. several of which
c. some of which
d. each of which (Đ)
Câu 74
Choose the best answer
One of the most common mistakes made by inexperienced writers involves
using too personal a manner in a piece of formal writing which is
called ............................

21

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. “chatting style”.
b. “chatted style”.
c. “chatter style”.
d. “chatty style”. (Đ)
Câu 75
Choose the best answer
In an example essay the examples are............................................in the same
order.
a. essentially arranged (Đ)
b. essentially arranging
c. essential arranged
d. essentially arrangement
Câu 76
Choose the best answer
If you were asked to write about the difficulties in writing in
English,.......................................the topic with a number of
examples.
a. you can develop
b. you would develop (Đ)
c. you may develop
d. you should develop
Câu 77
When you are writing academically, you should use the formal style, talking
about the topic and ..............................................
a. not about yourself. (Đ)
b. not of yourself.
c. not with yourself.
d. not for yourself.
Câu 78

22

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Writing............................................, we may want to analyze causes and/or
effects to answer some question Why does/did it happen? or What
happens/happened as a result/because of this?
a. a cause and effect essay (Đ)
b. a causing and effect essay
c. a cause and effecting essay
d. a cause and effective essay
Câu 79
In the.............................................., you read over what you have written,
decide what ideas to be removed or added and, if needed, reorganize the
ideas to improve the first draft according to the needs and expectation
of your reader.
a. step of Prewriting
b. step of Revising (Đ)
c. step of Drafting
d. step of Editing
Câu 80
Before discussing the causes and/ or effects of the event, in your thesis
statement you should say clearly you are ...........................
..................................................by using the term cause and/or effect,
a. discussing causes and/ or effects (Đ)
b. discussing around causes and/ or effects
c. discussing over causes and/ or effects
d. discussing about causes and/ or effects
Câu 81
An essay becomes an argument when it............................................You must
decide which side to the issue you stand on.
a. takes a point
b. takes a place
c. takes a position (Đ)

23

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. takes a choice
Câu 82
A necessary cause cannot produce the effect but must be present for the
effect to occur. A contributory cause can not produce the effect by itself but
may ............
........................................................
a. lead about an effect.
b. lead for an effect.
c. lead to an effect. (Đ)
d. lead with an effect.
Câu 83
Chain organization is a complicated pattern. It may be used to discuss
the first cause.............................................................and the second cause
with its effects in another.
a. to going with its effects in one paragraph
b. to gone with its effects in one paragraph
c. went with its effects in one paragraph
d. going with its effects in one paragraph (Đ)
Câu 84
.........................................................................make a demand for some action.
For example, an argument against smoking cigarettes might conclude that
the government should ban smoking, if not everywhere, then at least in
public places.
a. It is very hot to
b. It is very common to (Đ)
c. It is very artful to
d. It is very low to
Câu 85
In the sentence the possessive form of a noun denotes possession, not
object or person and the .............
.......................................................after it.
24

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. focus of the sentence is for the thing
b. focus of the sentence is with the thing
c. focus of the sentence is at the thing
d. focus of the sentence is on the thing (Đ)
Câu 86
Writing a cause and effect essay, we may want to analyze causes and/or
effects to answer some question Why does/did it happen? or What
happens/happened as a result/because of this? In doing this, we will require
examining the topic carefully to sound logical, finding out the ........................
in it.
a. cause-effect connection
b. cause-effect related.
c. cause-effect relating
d. cause-effect relations (Đ)
Câu 87
The cause essay may discuss one effect in the introduction and then all the
causes as a block in the body or in an effect essay, one cause is mentioned
in the introduction and all the effects are.................in the body.
a. discussing
b. discussed (Đ)
c. discussion
d. in discussing
Câu 88
However, when...........................in writing, you should always use a pronoun
to refer clearly to a noun that has already been used; in other words, the
pronoun reference must be clear so that the reader can understand which
noun is replacing.
a. using pronouns (Đ)
b. useless pronouns
c. useful pronouns
d. used pronouns

25

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 89
If you want to write an essay on the topic “ Is Hanoi Open University
an open or traditional university?” you would do well to make sure
that .........................
....................................your readers what you mean by “open” or/ and
“traditional”.
a. you explain about
b. you explain for
c. you explain with
d. you explain to (Đ)
Câu 90
Synonyms do not always have exactly the same meaning; however, they
can be used to provide..................................to the reader.
a. variety and interest (Đ)
b. variety and interested
c. variety and interesting
d. various and interest
Câu 91
You would.............................your essay where in the first paragraph of the
body you would define “open” using as many methods as seem necessary to
make your meaning clear.
a. wanting to organize
b. wanted to organize
c. want to organizing
d. want to organize (Đ)
Câu 92
A better definition might involve different examples, dealing with different
periods of life: .................
..............................................when some unfair things happen.
a. childhood, adultlike and old age

26

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. childhood, adulthood and old age (Đ)
c. childlike, adulthood and old age
d. childhood, adulthood and old ageing
Câu 93
In order.....................................in your writing for the reader to follow your
ideas easily, you should use transitions to link them together.
a. achieving coherence
b. to achieve coherence (Đ)
c. achievement coherence
d. to achieving coherence
Câu 94
When........................................., you should use supporting evidence, define
terms, offer facts and statistics, or provide examples, anecdotes or
personal observations that support your ideas.
a. strengthen your essay
b. strengthening your essay (Đ)
c. strength your essay
d. to strengthen your essay
Câu 95
When a subordinating conjunction starts a sentence, the ................
...........................................should follow the subordinate clause and follow a
comma.
a. independence sentence
b. independent sentence (Đ)
c. independently sentence
d. depending sentence
Câu 96
Writing both .............................

27

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

..................................................can give very bad impression to the reader.
Short sentences can look like a child’s writing or can suggest that the writer
can not use more complex grammatical structures.
a. very short or long sentences
b. very short but long sentences
c. very short and long sentences (Đ)
d. very short yet long sentences
Câu 97
Sometimes you can use punctuation marks to connect two ideas,
but ..................................
between two independent ideas.
a. no use a comma
b. never use a comma (Đ)
c. non use a comma
d. none use a comma
Câu 98
Choose the best answer
Once you have analyzed your audience, you will be better able to decide on
the content, vocabulary, and tone that ..................................
...........................................
a. are most suitable for our paper.
b. are most suitable for her paper.
c. are most suitable for his paper.
d. are most suitable for your paper.
(Đ)
Câu 99
Choose the best answer
In writing you have to ....................
.....................what your reader does and does not know about your subject,
and select suitable ideas to give your audience.
28

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. anticipate (Đ)
b. say
c. ask
d. tell
Câu 100
Choose the best answer
To express yourself means that you record your........................feelings and
experiences in a diary, journal, poem or even songs.
a. personal (Đ)
b. person
c. people
d. personally
Câu 101
Writing is a means to........................the ability of educated people.
Throughout their lives, their writing shows how effectively they think,
understand and use language.
a. evaluate (Đ)
b. evaluator
c. evaluation
d. evaluating
Câu 102
Choose the best answer
There are many types of expository essays according to many methods you use
to develop your essay topic. Reading essays of these kinds, you may find out the
way the information/ the writer’s ideas have been exposed/ conveyed ................
.............................................
a. over the reader.
b. on the reader.
c. for the reader.
d. to the reader. (Đ)
29

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 103
Choose the best answer
Try to make your essay lively by using an amusing or dramatic incident, an
unusually surprising fact, or a conclusion that challenges the
reader .......................................
.......................................
a. to think and explore further. (Đ)
b. to think and exploring further.
c. to think and had explored further.
d. to thinking and explore further.
Câu 104
Choose the best answer
As you .....................................
...........................................the ideas for your topic, you should keep one very
important question in mind: Why/ For what am I writing this paper?
a. gathering and organize
b. gather and organizes
c. gather and organize (Đ)
d. gather and organizing
Câu 105
Illustration or listing essays give examples.....................................benefits,
advantages, or results,...
a. to proving
b. prove
c. proof
d. to prove (Đ)
Câu 106
An essay is a short composition in prose that.......................a subject limited
in scope. An essay that you write for your college courses to narrate a story
is called narration, to describe something or somebody description.

30

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. discuss
b. discussing
c. discusses (Đ)
d. discussed
Câu 107
Choose the best answer
Generally, formal language is used in writing and speech....................., while
informal language is used in conversation and casual writing like emails to
friends.
a. making (Đ)
b. holding
c. doing
d. taking
Câu 108
Choose the best answer
The examples you use should refer to and fairly support....................of your
writing.
a. the whole idea
b. the huge idea
c. the main idea (Đ)
d. the great idea
Câu 109
Choose the best answer
In order to prove your main idea/ thesis of your essay, especially in a
narration or description,.................................................................to add
details so that readers are made to “see” events and objects.
a. using examples work very effective
b. using examples is very effective (Đ)
c. using examples are very effective
d. using examples done very effective
31

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 110
A cause and effect example can be structured in two patterns of
organization: ..................................
a. blocking and chain
b. block and chain (Đ)
c. blocked and chain
d. block and chaining
Câu 111
- Block organization may vary. The cause essay may .........................
.....................................................in the introduction and then all the causes as
a block in the body or in an effect essay, one cause is mentioned in the
introduction and all the effects are discussed in the body .
a. discuss around one effect
b. discuss about one effect
c. discuss for one effect
d. discuss one effect (Đ)
Câu 112
If the pronoun seems to refer to more than one noun or idea, the reader will be
confused. To avoid such a problem, either add a noun
or ..................................................
a. retell the sentence
b. restructure the sentence (Đ)
c. restart the sentence
d. rethink the sentence
Câu 113
Chain organization is a complicated pattern. It may be used to discuss
the first cause.............................................................and the second cause
with its effects in another.
a. to going with its effects in one paragraph
b. to gone with its effects in one paragraph

32

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. went with its effects in one paragraph
d. going with its effects in one paragraph (Đ)

Câu 114
........................................., you should replace it with an appropriate word (a
repetition, a synonym or a general word), a group of words or even a
clause, they with specific words.
a. To avoid ambiguous reference (Đ)
b. For avoiding ambiguous reference
c. about avoiding ambiguous reference
d. To avoiding ambiguous reference
Câu 115
In a comparison essay you analyze the similarities, and .......................
...................................................you emphasize the differences.
a. in a contrast essay (Đ)
b. in the contrast essay
c. in any contrast essay
d. in other contrast essay
Câu 116
Making ........................................
..................................................is a common method of exposition. We need
compare and contrast two things, items, or people of like nature to
determine the superiority of one thing over the other.
a. comparing and contrast
b. compare and contrast
c. comparison and contrasting
d. comparison and contrast (Đ)
Câu 117
In order to join ideas in a sentence, you can use a participle: a present
participle (v-ing) or a past participle (v-ed) to open a
33

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

sentence.........................................................You can also use a present
participle to end a sentence too:
a. instead away using conjunctions
b. instead with using conjunctions
c. instead of using conjunctions (Đ)
d. instead for using conjunctions
Câu 118
One of the most common................made by inexperienced writers involves
using too personal a manner in a piece of formal writing which is called
“chatty style”. The chatty style is recognized by the use of: 1. The first
personal pronouns and 2. The informal you.
a. mistaking
b. mistake
c. mistaken
d. mistakes (Đ)
Câu 119
Before writing a classification essay, you should identify the subject and
study it thoroughly by ..................................................
.......................................all the categories it may have on the basis of a single
principle for classification you have selected.
a. taking into suggestion
b. taking into conversation
c. taking into conversion
d. taking into consideration (Đ)
Câu 120
Writing both .............................
..................................................can give very bad impression to the reader.
Short sentences can look like a child’s writing or can suggest that the writer
can not use more complex grammatical structures.
a. very short and long sentences (Đ)
b. very short yet long sentences
34

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. very short but long sentences
d. very short or long sentences
Câu 121
Extended definition, ......................
...................................., can be given in a number of sentences in order to
explain an uncommon term or an abstract term , such as one-sided love, home,
etc.
a. on the other eye
b. on the other leg
c. on the other hand (Đ)
d. on the other face
Câu 122
It is important that synonyms do not change the register. For example, firm
is a good synonym for company, but boss is ................
.................................for manager.
a. too informal in use
b. too informal to use (Đ)
c. too informal about use
d. to informal for use
Câu 123
Not all words can be substituted with synonyms; for example, culture,
economy, society or science have no effective synonyms. Therefore, you
must be sure that your chosen synonym is................................................your
sentence.
a. real suitably for
b. really suitably for
c. really suitable for (Đ)
d. real suitable for
Câu 124

35

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Definition essays that answer the question “what is....?” and/or “What is ...
like?” aim to approach a term/ subject with more .............
.......................................than the efficient, short dictionary definition has.
a. thoroughness and spiritual
b. thoroughness and spirit (Đ)
c. thorough and spirit
d. thorough and spiritual
Câu 125
...................................................
.....................are a means of establishing order among things having some
common characteristic.
a. Division and classifying
b. Dividing and classification
c. Division and classified
d. Division and classification (Đ)
Câu 126
Choose the best answer
The tone reflects your attitude towards your subject and your audience, so
the tone might be light, humorous, serious, angry or
insulting, ......................................
a. depended on the writing situation.
b.
c. dependent on the writing situation.
d. depend on the writing situation.
e. depending on the writing situation.
(Đ) Câu 127
The writer might use humor, romance, or suspense as the basis for a
poem, short story, or novel to create..........for the reader.
a. enjoying
b. enjoyed
36

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. enjoyable
d. enjoyment (Đ)
Câu 128
Choose the best answer
To express yourself means that you record your........................feelings and
experiences in a diary, journal, poem or even songs.
a. personally
b. personal (Đ)
c. person
d. people
Câu 129
Choose the best answer
In writing you have to ....................
.....................what your reader does and does not know about your subject,
and select suitable ideas to give your audience.
a. tell
b. say
c. ask
d. anticipate (Đ)
Câu 130
Choose the best answer
Once you have analyzed your audience, you will be better able to decide on
the content, vocabulary, and tone that ..................................
...........................................
a. are most suitable for our paper.
b. are most suitable for his paper.
c. are most suitable for your paper.
(Đ)
d. are most suitable for her paper.

37

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 131
Choose the best answer
There are many types of expository essays according to many methods you use
to develop your essay topic. Reading essays of these kinds, you may find out the
way the information/ the writer’s ideas have been exposed/ conveyed ................
.............................................
a. over the reader.
b. to the reader. (Đ)
c. on the reader.
d. for the reader.
Câu 132
Choose the best answer
Try to make your essay lively by using an amusing or dramatic incident, an
unusually surprising fact, or a conclusion that challenges the
reader .......................................
.......................................
a. to think and had explored further.
b. to think and explore further. (Đ)
c. to think and exploring further.
d. to thinking and explore further.
Câu 133
Illustration or listing essays give examples.....................................benefits,
advantages, or results,...
a. proof
b. to proving
c. prove
d. to prove (Đ)
Câu 134
Choose the best answer

38

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Generally, formal language is used in writing and speech....................., while
informal language is used in conversation and casual writing like emails to
friends.
a. doing
b. making (Đ)
c. holding
d. taking
Câu 135
Choose the best answer
In order to prove your main idea/ thesis of your essay, especially in a
narration or description,.................................................................to add
details so that readers are made to “see” events and objects.
a. using examples work very effective
b. using examples are very effective
c. using examples is very effective (Đ)
d. using examples done very effective
Câu 136
Choose the best answer
The examples you use should refer to and fairly support....................of your
writing.
a. the great idea
b. the main idea (Đ)
c. the whole idea
d. the huge idea
Câu 137
The first personal pronouns: I or we
often occurs when everybody likes to talk about themselves in
both............................................and you may not be an
exception.
a. speaking and write
b. speak and writing

39

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. to speak and writing
d. speaking and writing (Đ)
Câu 138
Choose the best answer
The example essay will end with a strong.........................................that
provides insight on the thesis statement.
a. concluding paragraph
b. conclusion paragraph (Đ)
c. conclude paragraph
d. to conclude paragraph
Câu 139
When.............................................., these pronouns “I or we” could cause
negative or even offensive feelings in the audience.
a. used not appropriate
b. useful not appropriately
c. useless not appropriately
d. used not appropriately (Đ)
Câu 140
. Chain organization may ...........
.......................................the first cause and its effect, and the effect becomes
a second cause that leads to some effect, the development making a “chain”
relationship.
a. being used to discuss
b. be used to discuss (Đ)
c. to be used to discuss
d. be used to discussing
Câu 141
In the sentence the possessive form of a noun denotes possession, not
object or person and the .............
.......................................................after it.
40

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. focus of the sentence is with the thing
b. focus of the sentence is on the thing (Đ)
c. focus of the sentence is for the thing
d. focus of the sentence is at the thing
Câu 142
- Block organization may vary. The cause essay may .........................
.....................................................in the introduction and then all the causes as
a block in the body or in an effect essay, one cause is mentioned in the
introduction and all the effects are discussed in the body .
a. discuss one effect (Đ)
b. discuss around one effect
c. discuss for one effect
d. discuss about one effect
Câu 143
If the pronoun seems to refer to more than one noun or idea, the reader will be
confused. To avoid such a problem, either add a noun
or ..................................................
a. restructure the sentence (Đ)
b. restart the sentence
c. rethink the sentence
d. retell the sentence
Câu 144
A cause and effect example can be structured in two patterns of
organization: ..................................
a. block and chain (Đ)
b. block and chaining
c. blocking and chain
d. blocked and chain
Câu 145

41

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

The pronoun which can be used to.....................................which has already
been stated before in a sentence.
a. refer by something
b. refer around something
c. refer for something
d. refer to something (Đ)
Câu 146
When you explain how something happened, how something works, or
why a problem exists, you should...................specific information to help
educate the reader about a topic, showing that you understand the topic
well.
a. providing
b. provide (Đ)
c. provided
d. to provide
Câu 147
Choose the best answer
Try to make your essay lively by using an amusing or dramatic incident, an
unusually surprising fact, or a conclusion that challenges the
reader .......................................
.......................................
a. to think and explore further. (Đ)
b. to think and had explored further.
c. to thinking and explore further.
d. to think and exploring further.
Câu 148
Choose the best answer
In writing you have to ....................
.....................what your reader does and does not know about your subject,
and select suitable ideas to give your audience.

42

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. ask
b. tell
c. say
d. anticipate (Đ)
Câu 149
The aim of an argumentative essay is to convince readers to agree with your
position. Your .......................
...........................must show a clear point of view with three reasons that you
will argue in the body of your essay.
a. thesis stating
b. thesis statement (Đ)
c. thesis stated
d. thesis state
Câu 150
Choose the best answer
The tone reflects your attitude towards your subject and your audience, so
the tone might be light, humorous, serious, angry or
insulting, ......................................
a. depended on the writing situation.
b. depend on the writing situation.
c.
d. dependent on the writing situation.
e. depending on the writing situation.
(Đ) Câu 151
An essay that is................................to convey information is called
exposition. Exposition is the act of presenting, explaining, or expounding
facts or ideas in writing or in speaking when you use different patterns of
organization.
a. written (Đ)
b. write

43

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. to write
d. writing
Câu 152
Choose the best answer
The examples you use should refer to and fairly support....................of your
writing.
a. the whole idea
b. the main idea (Đ)
c. the great idea
d. the huge idea
Câu 153
Choose the best answer
Generally, formal language is used in writing and speech....................., while
informal language is used in conversation and casual writing like emails to
friends.
a. taking
b. doing
c. making (Đ)
d. holding
Câu 154
Choose the best answer
In writing an example essay to prove a point, the number of examples you
use ..........................
.......................................................
a. depended on the topic.
b. depends on the topic. (Đ)
c. dependent on the topic.
d. depending on the topic.
Câu 155

44

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

The word you can be used with the word I or we in informal speech to
show intimacy between the speaker.........................................; for example,
“you know what I mean”.
a. and the listener (Đ)
b. or the listener
c. for the listener
d. but the listener
Câu 156
Choose the best answer
One of the most important areas to master.................................register is the
difference between formal and informal English.
a. in terms of (Đ)
b. in lengths of
c. in shortage of
d. in hands of
Câu 157
Choose the best answer
The example essay will end with a strong.........................................that
provides insight on the thesis statement.
a. conclude paragraph
b. to conclude paragraph
c. conclusion paragraph (Đ)
d. concluding paragraph
Câu 158
In the sentence the possessive form of a noun denotes possession, not
object or person and the .............
.......................................................after it.
a. focus of the sentence is on the thing (Đ)
b. focus of the sentence is with the thing
c. focus of the sentence is for the thing
45

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. focus of the sentence is at the thing
Câu 159
If the pronoun seems to refer to more than one noun or idea, the reader will be
confused. To avoid such a problem, either add a noun
or ..................................................
a. retell the sentence
b. restructure the sentence (Đ)
c. restart the sentence
d. rethink the sentence
Câu 160
A cause and effect example can be structured in two patterns of
organization: ..................................
a. blocking and chain
b. block and chaining
c. block and chain (Đ)
d. blocked and chain
Câu 161
Review your definition’s main points by giving a summary of the points
that have been mentioned above or give some kind of
comments....................................a sense of completeness.
a. where give the writing
b. that give the writing (Đ)
c. when give the writing
d. what give the writing
Câu 162
If the subordination gives basic information .................................
.............................., no comma is used before who or which. However, when
the subordination adds information about a specific subject, you need to
add commas before or around the relative clause.
a. for identification of a subject

46

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. for identification of the subject (Đ)
c. for identification of an subject
d. for identification of one subject
Câu 163
The example essay will end with a strong conclusion paragraph that
provides insight on the thesis statement. The.......................is used to wrap
up your arguments by stating what your essay has shown.
a. concluding
b. concluded.
c. conclusion (Đ)
d. in conclusion
Câu 164
When a subordinating conjunction starts a sentence, the ................
...........................................should follow the subordinate clause and follow a
comma.
a. independence sentence
b. depending sentence
c. independently sentence
d. independent sentence (Đ)
Câu 165
When a word might mean one thing to the writer and ...................
......................................., it is useful for the writer to explain what he or she
means.
a. others to the reader
b. another to the reader (Đ)
c. other to the reader
d. the other to the reader
Câu 166
Extended definition, ......................

47

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

...................................., can be given in a number of sentences in order to
explain an uncommon term or an abstract term , such as one-sided love,
home, etc.
a. on the other hand (Đ)
b. on the other leg
c. on the other eye
d. on the other face
Câu 167
If the definition on “fair” in the statement “Life is not fair” goes with the
ideas: things don’t work out, we all have some bad luck, the bad comes with
the good, then it is shallow definition because .............
.....................................................
a. the explanations merely repeat the title. (Đ)
b. the explanations merely to be repeating the title.
c. the explanations merely repeating the title.
d. the explanations merely to repeat the title.
Câu 168
You can also use the traditional or dictionary definition as a basis for your
definition. Your definition or thesis statement states ...............
..........................................................
a. what is being defined. (Đ)
b. whom is being defined.
c. where is being defined.
d. when is being defined.
Câu 169
Note that there is usually a comma before coordinating
conjunctions although some professional writers sometimes leave
this comma out. Also, ..........
................................more than one coordinating conjunction in one sentence
because if such words as but and and are overused, the sentences will
become difficult to understand.

48

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. try non to use
b. try no to use
c. try not to use (Đ)
d. try none to use
Câu 170
Too long sentences often confuse the reader. Therefore, if you have written
a number of short sentences together, you should .......................
.......................................in a clever way when you are editing your writing.
a. know how to combine them (Đ)
b. know how to be combined them
c. know how to be combine them
d. know how to combining them
Câu 171
Why when using a participle, ask yourself who/ what does or is acted upon
by ..........................................
......................................................
a. the action expressing by the verb.
b. the action expressed by the verb. (Đ)
c. the action expression by the verb.
d. the action be expressing by the verb
*** Bản dịch tiếng việt
ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM VIẾT TIẾNG ANH 3 EN29 _ THI TỰ LUẬN
Ghi chú (Đ) là câu trả lời đúng
Có bản dịch tiếng việt ở cuối tài liệu
câu 1
Một bài luận tranh luận giống như một cuộc tranh luận (một cuộc tranh
luận hoặc thảo luận chính thức về một câu hỏi). Để thuyết phục người đọc
về quan điểm của bạn, bạn phải thể hiện rằng bạn biết người đối
lập.....................và có thể bác bỏ họ (chứng minh rằng họ không chính xác
hoặc yếu).

49

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. biện luận
b. tranh luận
c. biện luận
d. lập luận (Đ)
câu 2
Hay chọn đap an đung nhât
Các bài luận mà bạn viết cho các khóa học đại học của bạn thường yêu cầu
trình bày thông tin ........
....................................................
a. về một chủ đề đã chọn. (Đ)
b. về chủ đề lựa chọn.
c. về một chủ đề lựa chọn.
d. về một chủ đề chọn lọc.
Câu 3
Hay chọn đap an đung nhât
Khi làm bài văn kiểu này, các em nhớ hình
dung..........................................................để tập trung vào lời giải thích của
bạn và cảnh báo người đọc về những khó khăn trong quá trình này.
a. người đọc không biết gì
b. điều bạn đọc chưa biết (Đ)
c. người đọc không biết là gì
d. những gì người đọc có thể không biết
câu 4
Trong câu luận điểm, bạn không thể chỉ đưa ra.....................................về giáo
dục song ngữ hoặc nhập cư, bạn phải nêu ý kiến của mình.
a. thông tin
b. thông tin (Đ)
c. nhiều thông tin
d. thông tin

50

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 5
Hay chọn đap an đung nhât
Thông báo bằng văn bản có nghĩa là bạn giải thích điều gì đó đã xảy ra như
thế nào, cách thức hoạt động của điều gì đó,
hoặc ................................. ..................
a. tại sao một vấn đề tồn tại
b. tại sao một vấn đề tồn tại (Đ)
c. tại sao một vấn đề tồn tại?
d. tại sao một vấn đề tồn tại?
Câu 6
Hay chọn đap an đung nhât
Người viết nên cung cấp thông tin cụ thể để giúp giáo dục người đọc về một
chủ đề, cho thấy rằng bạn ................................. ........
a. hiểu chủ đề tích cực
b. hiểu chủ đề tốt (Đ)
c. hiểu chủ đề tốt
d. hiểu toàn bộ chủ đề
Câu 7
Hay chọn đap an đung nhât
Thuyết phục có nghĩa là người viết phải tác động để người đọc thay đổi
suy nghĩ hoặc.............một hành động cụ thể.
a. LÀM
b. làm
c. có
d. lấy (Đ)
Câu 8
Hay chọn đap an đung nhât
Thuật ngữ “viết trước” gợi lên rất nhiều hoạt động và thực hành kỳ lạ.
Bạn có thể đã thử nhiều..................khác nhau.

51

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

............................................trong quá khứ, và có thể có một ý tưởng tốt về
những gì làm việc cho bạn và những gì không.
a. chiến lược viết sẵn
b. chiến lược viết sẵn
c. chiến lược viết trước (Đ)
d. chiến lược viết sẵn
Câu 9
Hay chọn đap an đung nhât
Có hai loại bài tiểu luận phân tích quy trình: hướng dẫn hoặc hướng dẫn
người đọc làm điều gì đó và giải thích hoặc phân tích điều gì đó
a. qua người đọc hiểu.
b. xung quanh người đọc để hiểu.
c. để người đọc hiểu. (Đ)
d. về người đọc hiểu.
Câu 10
Hay chọn đap an đung nhât
Đặt mục tiêu trong một khoảng thời gian ngắn (5 phút hoặc 10 phút là
những lựa chọn tốt), chỉ cần viết bất cứ điều gì xuất hiện trong
đầu ....................... .
.................................................
a. liên quan đến chủ đề của bạn.
b. liên quan đến chủ đề của bạn. (Đ)
c. liên quan đến chủ đề của bạn.
d. liên quan đến chủ đề của bạn.
Câu 11
Hay chọn đap an đung nhât
Khi...........................................mục đích hướng dẫn cho một nhiệm vụ cụ thể ,
thảo luận với giáo viên của bạn trước khi bạn bắt đầu viết.
a. bạn không chắc chắn cho
b. bạn không chắc về (Đ)
52

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. bạn không chắc chắn về
d. bạn không chắc chắn hơn
Câu 12
Hay chọn đap an đung nhât
Người viết phải sử dụng lý lẽ hợp lý và bằng chứng chắc chắn ........
.....................................người đọc đồng ý với quan điểm của bạn về một vấn
đề mà có nhiều hơn một mặt của nó.
a. chơi
b. có
c. làm
d. để thuyết phục (Đ)
Câu 13
Hay chọn đap an đung nhât
Để đạt được điều này, hãy sắp xếp các phần của quy trình theo thứ tự; theo
mức độ quan trọng, vị trí, từ đơn giản đến phức tạp, từ đã biết đến chưa
biết và theo thời gian................................là loại đơn đặt hàng phổ biến
nhất.
a. khi
b. Gì
c. mà (Đ)
d. Tại sao
Câu 14
Hay chọn đap an đung nhât
Viết bao giờ cũng là về một chủ đề. Nếu bạn biết hoặc hiểu rõ về một chủ đề,
bạn viết.....................nó với thẩm quyền và sự quan tâm.
a. về (Đ)
b. xung quanh
c. ĐẾN
d. vì
Câu 15

53

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Hay chọn đap an đung nhât
Có.......................................ít nhất 6 loại bài văn bình luận, mỗi loại có đặc
điểm riêng. sở hữu những điểm khác biệt đáng kể so với những cái khác:
quy trình, minh họa (ví dụ), so sánh và đối chiếu, phân tích (nguyên
nhân và kết quả), phân loại và định nghĩa (xác định).
a. nhiều như
b. nhiều như (Đ)
c. cũng như
d. miễn là
Câu 16
Hay chọn đap an đung nhât
Kết luận được sử dụng để kết thúc lập luận của bạn bằng
cách ........................
.................................................... ..
a. nói những gì bài luận của bạn đã thể hiện.
b. phát biểu những gì bài văn của bạn đã thể hiện.
c. có những gì bài luận của bạn đã thể hiện.
d. nêu những điều mà bài văn của em đã thể hiện. (Đ)
Câu 17
Hay chọn đap an đung nhât
Mỗi đoạn phát triển bao gồm bằng chứng và ví dụ để hỗ trợ câu chủ đề
và toàn bộ phần thân bài sẽ bao gồm bằng chứng và ví dụ được trình bày
trong các đoạn khác nhau ......................... ...........
....................................................
a. để bảo vệ nhận định đúng.
b. để bảo vệ toàn bộ tuyên bố.
c. để bảo vệ luận điểm. (Đ)
d. để bảo vệ tuyên bố tốt.
Câu 18

54

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Có nhiều loại bài tiểu luận giải thích theo...............................nhiều phương
pháp bạn sử dụng để phát triển chủ đề bài tiểu luận của mình. Đọc những
bài luận kiểu này, bạn có thể tìm ra cách mà thông tin/ý tưởng của người
viết đã được bộc lộ/truyền tải tới người đọc.
a. với
b. đến (Đ)
c. TRONG
d. hướng lên
Câu 19
Để giao tiếp hiệu quả, khi...............................bạn cần chọn từ vựng phù hợp
nhất với đối tượng của mình. Đối với hầu hết các bài viết về đại học, bạn
cần sử dụng từ vựng dành cho người lớn mà những độc giả trưởng thành,
thông minh mong đợi.
a. trên văn bản
b. viết (Đ)
c. về viết
d. lúc viết
Câu 20
Hay chọn đap an đung nhât
Khi viết một bài luận ví dụ để chứng minh một quan điểm, số lượng ví dụ
bạn sử dụng ............................
.................................................... .....
a. phụ thuộc vào chủ đề. (Đ)
b. phụ thuộc vào chủ đề.
c. tùy theo chủ đề.
d. phụ thuộc vào chủ đề.
Câu 21
Hay chọn đap an đung nhât
Câu luận đề cho người đọc biết mục đích của bạn là
thảo luận............................................giữa hai chủ thể.
a. sự giống nhau hoặc khác biệt
55

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. những điểm tương đồng hoặc khác nhau
c. những điểm tương đồng hoặc khác nhau
d. những điểm tương đồng hoặc khác biệt (Đ)
Câu 22
Hay chọn đap an đung nhât
Có thể nói rằng................................................sẽ trình bày tiêu chuẩn quy ước
của văn bản luận và làm nổi bật chúng.
a. một bài luận ví dụ theo bất kỳ chủ đề
b. một bài luận ví dụ về bất kỳ chủ đề nào (Đ)
c. một bài luận ví dụ thông qua bất kỳ chủ đề
d. một bài luận ví dụ về bất kỳ chủ đề nào
Câu 23
Hay chọn đap an đung nhât
Số lượng ví dụ bạn sử dụng trong một bài luận ví dụ.......................chủ đề,
nhưng thường ba hoặc bốn ví dụ mở rộng (hình minh họa) có thể đủ.
a. phụ thuộc với
b. phụ thuộc vào
c. phụ thuộc vào (Đ)
d. phụ thuộc vào
Câu 24
Hay chọn đap an đung nhât
Để đa dạng, hãy chọn một từ, cụm từ hoặc ý chính từ đoạn trước để tham
khảo lại ý chính của nó và sử dụng nó trong câu đầu tiên của đoạn tiếp
theo trước khi.................ý chính của đoạn văn đó.
a. giới thiệu
b. giới thiệu
c. giới thiệu (Đ)
d. Giới thiệu
Câu 25

56

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Hay chọn đap an đung nhât
Luận điểm là ý kiến chủ đạo, quan điểm, lập luận hoặc......................của một
bài luận.
a. nói chung là
b. tổng quan
c. khái quát hóa
d. khái quát hóa (Đ)
Câu 26
Hay chọn đap an đung nhât
Thông thường các ví dụ và chi tiết trong một bài luận giải thích được sắp
xếp theo ....................................
......................................
a. thời gian, sự quen thuộc và tầm quan trọng. (Đ)
b. thời gian, sự quen thuộc, và quan trọng.
c. thời gian, quen thuộc, và tầm quan trọng.
d. thời gian, sự quen thuộc và tầm quan trọng.
Câu 27
Hay chọn đap an đung nhât
Các ví dụ của bạn nên mang tính đại diện/điển hình, bao
trùm...............................................................lĩnh vực/khía cạnh quan tâm:
một ví dụ phải là thành viên đại diện của một lớp hoặc danh mục.
a. một loạt các (Đ)
b. một phạm vi lớn của
c. một phạm vi nhỏ của
d. một phạm vi ngắn của
Câu 28
Hay chọn đap an đung nhât
Trong văn viết trang trọng, ngoài việc sử dụng các từ trang trọng, bạn
nên sử dụng trang trọng..............................................................................bản
thân bạn.

57

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. cách nói
b. cách diễn đạt (Đ)
c. cách diễn đạt
d. Cách nói chuyện
Câu 29
Hay chọn đap an đung nhât
Thứ tự bạn chọn để sắp xếp các ví dụ của mình thực sự là .................
.................................................
a. những gì bạn có thể phải xem xét.
b. những gì bạn phải xem xét.
c. những gì bạn phải xem xét. (Đ)
d. những gì bạn có thể phải xem xét.
Câu 30
Hay chọn đap an đung nhât
Về cách chọn từ, từ trang trọng là.....................................từ không trang
trọng; những từ trang trọng thường là những từ đơn không phải từ nhiều
nghĩa.
a. thường dài hơn
b. thường dài hơn
c. thường dài hơn
d. thường dài hơn (Đ)
Câu 31
Khi bạn sử dụng phân tích nguyên nhân, bạn phải tránh đơn giản hóa quá
mức và .................................... ......
...........rằng một kết quả có thể là hậu quả của hai hoặc nhiều nguyên nhân
hoặc một chuỗi các nguyên nhân.
a. giữ trong mắt
b. ghi nhớ (Đ)
c. giữ trong não

58

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. giữ trong tim
Câu 32
Khi lập kế hoạch cho một bài luận so sánh và tương phản, bạn nên lưu ý
những điểm sau:
- Chọn chủ đề cung cấp một cái gì đó mới và/hoặc một cách mới
để .................................... .....
a. phân tích cho người đọc
b. phân tích cho người đọc
c. phân tích cho bạn đọc (Đ)
d. phân tích cho người đọc
Câu 33
Sử dụng đại từ trong văn bản, bạn phải luôn sử dụng đại từ để chỉ rõ ràng
một danh từ đã được sử dụng; nói cách khác, tham chiếu đại từ phải rõ
ràng sao cho ......................................
......................danh từ nào thay thế.
a. người đọc có thể hiểu được (Đ)
b. người đọc hiểu
c. người đọc hiểu
d. người đọc hiểu
Câu 34
Khi một vấn đề...................., chúng ta sử dụng phương pháp lập luận này để
tìm ra nguyên nhân của nó và cũng để phân tích – dự đoán kết quả hoặc tác
động của nó.
a. nảy sinh
b. phát sinh
c. tăng lên
d. phát sinh (Đ)
Câu 35
Ở bước Editing, bạn kiểm tra................................................để đảm bảo rằng
ngữ pháp, dấu câu của bạn , và chính tả là chính xác. Trong khi chỉnh sửa,
bạn có thể sử dụng sách ngữ pháp hoặc/và từ điển tiện dụng để tham khảo.
59

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. phần giới thiệu
b. triệt để (Đ)
c. kết luận
d. cơ thể
Câu 36
Trong văn viết, đại từ it và they không thể đề cập đến những danh từ đã
được gợi ý nhưng chưa bao giờ thực sự được nêu
ra............................................, nó và chúng chỉ có thể được sử dụng khi các
danh từ đã được nêu.
a. Trong bất kỳ từ nào
b. trong một số từ
c. Nói cách khác (Đ)
d. Nói cách khác
Câu 37
Đoạn kết đưa bài luận đến một kết thúc trôi
chảy..................................................từ phần còn lại của bài luận. Nó không
cắt ngang người đọc một cách đột ngột. Cách viết đoạn kết bài lập luận
cũng giống như cách viết kết bài các bài văn nghị luận khác.
a. hợp lý và duyên dáng
b. logic và duyên dáng
c. hợp lý và duyên dáng (Đ)
d. hợp lý và duyên dáng
Câu 38
Một nguyên nhân đầy đủ tự nó có thể tạo ra một kết quả. Ngoài ra, một
nguyên nhân có thể dẫn đến nhiều kết quả, hoặc một nguyên
nhân.........................................trong một chuỗi.
a. liên quan về một hiệu ứng
b. liên quan với một hiệu ứng
c. liên quan cho một hiệu ứng
d. liên quan đến một hiệu ứng (Đ)
Câu 39
60

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

.................................................... ...
.................................................... ...
1. sử dụng từ một thay vì từ người hoặc họ,
2. sử dụng các từ cụ thể như cư dân, học viên, du khách,… hoặc,
3. khi có thể, hãy sử dụng thể bị động.
a. nhớ về
b. nhớ cho
c. Nhớ quanh đây
d. Nhớ nhé (Đ)
Câu 40
Trong một bài luận về nguyên nhân và kết quả, tất cả các nguyên nhân
được thảo luận thành một khối, và sau đó tất cả các tác động/kết quả được
đề cập cùng nhau .........................
a. kể từ một khối
b. giống như một khối
c. như một khối (Đ)
d. giữ một khối
Câu 41
Khi có hai danh từ trước đó, bạn nên xây dựng lại câu của mình sao cho
gần với tiền ngữ của nó. Hoặc câu có thể được xây dựng lại, được thay
thế ....................................
a. với công trình khác
b. về một công trình khác
c. cho công trình khác
d. bởi công trình khác (Đ)
Câu 42
Khi viết một bài luận về nguyên nhân và kết quả, chúng tôi sẽ yêu cầu
kiểm tra chủ đề một cách cẩn thận................................., tìm ra mối quan hệ
nhân quả trong đó.
a. để có logic

61

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. để hiển thị logic
c. nghe có vẻ hợp lý (Đ)
d. diễn đạt logic
Câu 43
Một..............................cách khác bạn có thể sử dụng là bằng cách sử dụng
họ, họ có thể đề cập đến một người hoặc bằng cách sử dụng số nhiều danh
từ:
a. phi giới tính (Đ)
b. không phân biệt giới tính
c. không phân biệt giới tính
d. không phân biệt giới tính
Câu 44
Khi một học sinh đang học viết bằng tiếng Anh,..................................lúc đầu
mắc lỗi.
a. Anh ta
b. cô ấy
c. anh ấy hoặc cô ấy
d. anh ấy hoặc cô ấy (Đ)
Câu 45
Đại từ <b>this / that</b>có thể thay thế một danh từ hoặc một ý cụ thể đã
được nêu ra – this được dùng để nói về một thứ mà bạn đang ở gần trong
thời gian........................................không gian, và that để chỉ một cái gì đó xa
hơn.
a. càng ngắn
b. cũng như (Đ)
c. thấp như
d. cao Bằng
Câu 46
Khi hai ý có mối quan hệ phức tạp, bạn nên đặt ý quan trọng hơn
trong một câu độc lập, câu có thể đứng một mình và ý ít quan trọng
hơn trong .................. ....
62

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

..............................là phụ thuộc vào câu độc lập.
a. mệnh đề phụ thuộc
b. mệnh đề phụ
c. mệnh đề phụ thuộc
d. mệnh đề phụ (Đ)
Câu 47
Họ có điểm chung là họ liên quan ...................................
.............................................Họ gắn bó mật thiết với nhau – theo một nghĩa
nào đó, là các mặt đối lập của cùng một đồng tiền – rằng chúng thường
được xem xét cùng nhau dưới một tiêu đề phân loại duy nhất.
a. các lớp chung/chính với các lớp con
b. các lớp chung/chính dưới dạng các lớp con
c. lớp chung/lớp chính hoặc lớp con
d. lớp chung/ lớp chính và lớp phụ (Đ)
Câu 48
Thứ tự bạn chọn để sắp xếp các ví dụ của mình thực sự là điều bạn phải
xem xét. Thông thường, các ví dụ và chi tiết trong một bài luận bình luận
được sắp xếp theo thời gian, mức độ quen thuộc và tầm quan trọng; do đó,
trong một bài luận ví dụ, các ví dụ về cơ bản là...............................theo cùng
một thứ tự.
a. sắp xếp
b. sắp xếp
c. được bố trí
d. sắp xếp (Đ)
Câu 49
Các bài luận phân loại sử dụng một trong những kỹ năng chính được yêu
cầu không chỉ đối với văn bản học thuật nói riêng mà còn đối với đời
sống sinh hoạt nói chung: các kỹ năng ...................... .
.............................................và để mô tả các bộ phận khác nhau tạo nên một
tổng thể.
a. để chia một thứ thành nhiều phần (Đ)

63

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. để chia một điều với các bộ phận
c. để chia một điều cho các bộ phận
d. để chia một điều về các bộ phận
Câu 50
Phân loại (và phân chia) là một mô hình sáng tác phổ biến để phân tích một
chủ đề hoặc chủ đề bằng cách chia một cái gì đó thành các phần (phân
chia) và nghiên cứu mối quan hệ của các phần hoặc .............
.................................................... ....
.................................................
a. xác định bản chất của các bộ phận (phân loại).
b. xác định bản chất của các bộ phận (phân loại). (Đ)
c. xác định bản chất của các bộ phận (phân loại).
d. bản chất quyết định của các bộ phận (phân loại).
Câu 51
Trong văn viết cần sử dụng từ đồng nghĩa theo thứ tự .........................
.....................................................trong một và cùng một văn bản:
a. để tránh lặp lại cùng một từ
b. để tránh lặp từ giống nhau (Đ)
c. để tránh lặp lại cùng một từ
d. để tránh lặp lại cùng một từ
Câu 52
Việc sử dụng quá mức các chuyển tiếp gây ra tắc nghẽn giao thông và nên
tránh. Chuyển đổi chỉ nên được sử dụng ................................................ .........
a. khi cần
b. khi nó cần thiết
c. khi nhất thiết
d. khi cần thiết (Đ)
Câu 53
Kể từ một chủ đề nổi tiếng ..........

64

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

................................................phạm vi và mục đích về chủ đề muốn đạt được
dễ dàng, tránh chủ đề quá hẹp ví dụ “nhà cửa” hoặc quá rộng như “tình
bạn”; tuy nhiên, chủ đề tình bạn chân chính có thể là một lựa chọn tốt.
a. cho phép bạn xác định (Đ)
b. cho phép bạn xác định
c. cho phép bạn xác định
d. cho phép bạn xác định
Câu 54
Kính gửi..............................................bạn đọc, a. nhà văn phải chọn ngôn ngữ
truyền đạt rõ ràng những gì anh ấy hoặc cô ấy đang cố gắng nói.
a. giao tiếp trên
b. giao tiếp với (Đ)
c. giao tiếp xung quanh
d. giao tiếp cho
Câu 55
Từ đồng nghĩa là những từ khác nhau (đôi khi là các cụm từ) có ...............
hoặc nghĩa rất giống nhau. Từ đồng nghĩa có thể là bất kỳ phần nào của bài
phát biểu: mua / mua (v), ốm / ốm (tính từ), trên / khi (chuẩn bị).
a. danh tính
b. giống hệt nhau
c. giống hệt nhau (Đ)
d. nhận dạng
Câu 56
Trong............................................của bạn, hãy nhớ sao lưu luận văn với các
chi tiết phù hợp và đầy đủ được sắp xếp theo thứ tự thời gian (thứ nhất/thứ
hai), thứ tự quan trọng (ít nhất/quan trọng nhất), thứ tự thể loại (chung/cụ
thể).
a. phát triển đoạn văn
b. đoạn phát triển
c. phát triển đoạn văn
d. đoạn phát triển (Đ)
65

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 57
Do đó, một thuật ngữ/chủ đề mà bạn biết rõ sẽ ..............................
...............................................để bạn làm rõ, để cung cấp các ví dụ cụ thể để
minh họa định nghĩa của bạn.
a. làm cho nó dễ dàng (Đ)
b. làm cho nó dễ dàng
c. làm cho nó dễ dàng
d. làm cho nó dễ dàng
Câu 58
Bạn nên tránh lạm dụng mệnh đề phụ, ....................
.................................................hoặc ý tưởng trong một câu.
a. tập hợp quá nhiều hình ảnh
b. chen chúc nhau nhiều hình quá (Đ)
c. đông đúc với nhau quá nhiều hình ảnh
d. tập hợp quá nhiều hình ảnh
Câu 59
khi liên từ phụ thuộc ở vị trí trung gian, mệnh đề phụ thuộc phải theo sát
câu độc lập;.....................................................(không có dấu phẩy, không có
dấu chấm/dấu chấm) được dùng trước mệnh đề phụ thuộc.
a. không chấm câu
b. không có dấu câu
c. không có dấu câu (Đ)
d. không chấm câu
Câu 60
Khi .......................................
............................................., bạn nên tránh sử dụng phân từ "lơ lửng". Lý
do là phân từ miêu tả chủ ngữ của câu nên nếu không dùng đúng chủ ngữ
thì nghĩa của câu sẽ bị rối rắm và buồn cười ngoài ý muốn.
a. sử dụng một phân từ (Đ)
b. đã sử dụng một phân từ
66

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. sử dụng một phân từ
d. được sử dụng một phân từ
Câu 61
Mục tiêu của bạn là tác động đến người đọc để họ thay đổi suy nghĩ hoặc
thực hiện một hành động cụ thể. Do đó, bạn sử dụng lập luận hợp lý và
bằng chứng vững chắc để thuyết phục người đọc đồng ý với quan điểm của
bạn về một vấn đề
a. TRONG
b. đến (Đ)
c. hướng lên
d. của
Câu 62
Cuộc sống sẽ rất nhàm chán nếu...........................................................không
có gì để đọc để dành thời gian và để hiểu về quá khứ, hiện tại và tương lai.
a. đã có
b. đã có
c. đã có (Đ)
d. đã có
Câu 63
Hay chọn đap an đung nhât
Hãy nhớ rằng khi giải thích một quy trình, bạn nên đảm bảo rằng các
hướng dẫn phải đầy đủ và cụ thể để những người chưa quen với quy trình
cũng có thể thực hiện thành công.
a. để thực hiện thành công.
b. để thực hiện nó thành công.
c. để thực hiện nó thành công.
d. để thực hiện thành công. (Đ)
Câu 64
Hay chọn đap an đung nhât

67

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Để giải trí có nghĩa là nhà văn có thể sử dụng sự hài hước, lãng mạn hoặc
hồi hộp làm cơ sở cho một bài thơ, truyện ngắn hoặc tiểu
thuyết ......................
.....................................
a. tạo sự thích thú cho người đọc.
b. để tạo sự thích thú cho người đọc.
c. để tạo sự thích thú cho người đọc. (Đ)
d. để tạo sự thích thú cho người đọc.
Câu 65
Hay chọn đap an đung nhât
Một bài luận được viết để truyền đạt thông tin được gọi là giải trình.
Trình bày là hành động trình bày, giải thích hoặc trình bày các sự kiện
hoặc ý tưởng bằng văn bản hoặc nói khi bạn sử dụng....................của tổ
chức.
a. mẫu khác nhau
b. mẫu khác nhau
c. hoa văn khác nhau (Đ)
d. mô hình khác biệt
Câu 66
Hay chọn đap an đung nhât
Một bài luận là một sáng tác ngắn bằng văn xuôi thảo luận về một chủ đề
giới hạn trong phạm vi. Một bài luận mà bạn viết cho khóa học đại học
của mình để thuật lại một câu chuyện có tên là ...................
a. tường thuật
b. thuật lại
c. tường thuật (Đ)
d. chuyện kể
Câu 67
Hay chọn đap an đung nhât
Cách........................................trên giấy giúp thiết lập giọng điệu cho bài viết
của bạn .
68

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. khi bạn thể hiện ý tưởng của mình
b. nơi bạn thể hiện ý tưởng của mình
c. những gì bạn thể hiện ý tưởng của bạn
d. mà bạn bày tỏ ý tưởng của bạn (Đ)
Câu 68
Hay chọn đap an đung nhât
Bạn sẽ viết ..........................
...................................nếu bạn luôn xác định được mục đích chính cho mỗi
phần văn bản bạn đảm nhận.
a. hiệu quả hơn và thành công
b. hiệu quả hơn và thành công
c. hiệu quả và thành công hơn
d. hiệu quả và thành công hơn (Đ)
Câu 69
Hay chọn đap an đung nhât
Một quy trình là một loạt các hành động dẫn đến......................................, và
một quá trình bài luận được viết để khuyến khích sự tò mò tự nhiên của
người đọc.
a. một kết thúc mong đợi
b. một kết thúc mong đợi
c. một kết thúc mong đợi
d. một kết thúc mong đợi (Đ)
Câu 70
Bất cứ khi nào bạn viết, mục tiêu của bạn là ............................ ................ ......
hiệu quả với những người sẽ đọc những gì bạn viết.
a. để giao tiếp
b. để giao tiếp (Đ)
c. giao tiếp
d. được giao tiếp

69

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 71
Các bài tiểu luận về quy trình truyền đạt sự hiểu biết rõ ràng về .... ..............
..............hoặc cách làm điều gì đó hoặc cách thức một cái gì đó đã được
thực hiện hoặc được thực hiện
a. một quá trình (Đ)
b. rất nhiều
c. một lượng
d. một mẩu
Câu 72
Hay chọn đap an đung nhât
Giống như các bài luận viết khác, một bài luận ví dụ bắt đầu ....................
đoạn đầu tiên có một luận đề mạnh mẽ.
a. vì
b. dưới
c. qua
d. với (Đ)
Câu 73
Hay chọn đap an đung nhât
Phần thân của một bài luận ví dụ sẽ phát triển từng khía cạnh của luận
điểm trong một đoạn riêng biệt hoặc một tập hợp các
đoạn,...................................bắt đầu bằng một câu chủ đề mạnh mẽ.
a. những người khác trong số đó
b. một vài trong số đó
c. một số trong đó
d. mỗi cái (Đ)
Câu 74
Hay chọn đap an đung nhât
Một trong những sai lầm phổ biến nhất của những người viết thiếu kinh
nghiệm là sử dụng cách xưng hô quá riêng tư trong một bài viết trang trọng
được gọi là ......................... ...

70

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. "phong cách trò chuyện".
b. "phong cách trò chuyện".
c. “phong cách tán gẫu”.
d. “phong cách tán gẫu”. (Đ)
Câu 75
Hay chọn đap an đung nhât
Trong một bài luận ví dụ, các ví dụ là............................................trong cùng
một thứ tự.
a. sắp xếp cơ bản (Đ)
b. về cơ bản là sắp xếp
c. thiết yếu sắp xếp
d. về cơ bản là sắp xếp
Câu 76
Hay chọn đap an đung nhât
Nếu bạn được yêu cầu viết về những khó khăn khi viết bằng
tiếng Anh,..............................chủ đề với một số ví dụ.
a. bạn có thể phát triển
b. bạn sẽ phát triển (Đ)
c. bạn có thể phát triển
d. bạn nên phát triển
Câu 77
Khi bạn viết về mặt học thuật, bạn nên sử dụng văn phong trang trọng, nói
về chủ đề và ................................. ..............
a. không phải về bản thân bạn. (Đ)
b. không phải của chính bạn.
c. không phải với chính mình.
d. không phải cho chính mình.
Câu 78

71

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Viết.............................................., chúng ta có thể muốn phân tích nguyên
nhân và/hoặc kết quả để trả lời một số câu hỏi Tại sao nó lại xảy ra? hoặc
Điều gì xảy ra/xảy ra như là kết quả/vì điều này?
a. luận nhân quả (Đ)
b. một bài luận nguyên nhân và kết quả
c. một bài luận về nguyên nhân và ảnh hưởng
d. một bài luận nguyên nhân và hiệu quả
Câu 79
Trong.............................................., bạn đọc về những gì bạn đã viết, quyết
định những ý tưởng nào cần được loại bỏ hoặc thêm vào, và nếu cần, sắp
xếp lại các ý tưởng để cải thiện bản thảo đầu tiên theo nhu cầu và mong đợi
của người đọc.
a. bước viết trước
b. bước Sửa lại (Đ)
c. bước soạn thảo
d. bước Chỉnh sửa
Câu 80
Trước khi thảo luận về nguyên nhân và/hoặc ảnh hưởng của sự kiện, trong
câu luận điểm của bạn, bạn nên nói rõ ràng rằng bạn là ..............
....................................................bằng cách sử dụng thuật ngữ nguyên nhân
và/hoặc kết quả,
a. thảo luận về nguyên nhân và/hoặc kết quả (Đ)
b. thảo luận xung quanh nguyên nhân và / hoặc hiệu ứng
c. thảo luận về nguyên nhân và/hoặc ảnh hưởng
d. thảo luận về nguyên nhân và/hoặc ảnh hưởng
Câu 81
Một bài luận trở thành một lập luận khi nó....................................Bạn phải
quyết định bạn đứng về phía nào trong vấn đề.
a. lấy một điểm
b. chiếm một vị trí
c. chiếm một vị trí (Đ)
72

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. có một sự lựa chọn
Câu 82
Một nguyên nhân cần thiết không thể tạo ra kết quả nhưng phải có mặt để
kết quả xảy ra. Một nguyên nhân phụ không thể tự nó tạo ra kết quả nhưng
có thể .............
.................................................... ......
a. dẫn về một tác dụng.
b. dẫn cho một hiệu ứng.
c. dẫn đến một hiệu ứng. (Đ)
d. dẫn với một hiệu ứng.
Câu 83
Tổ chức chuỗi là một mô hình phức tạp. Nó có thể được sử dụng để thảo
luận về nguyên nhân đầu
tiên..............................................................................và nguyên nhân thứ hai
với những hậu quả của nó ở một nguyên nhân khác.
a. để đi với các hiệu ứng của nó trong một đoạn văn
b. to gone with its effects trong một đoạn văn
c. đã đi với các hiệu ứng của nó trong một đoạn văn
d. đi với tác dụng của nó trong một đoạn văn (Đ)
Câu 84
.............................................................................yêu cầu một hành động nào
đó. Ví dụ, một lập luận chống lại việc hút thuốc lá có thể kết luận rằng
chính phủ nên cấm hút thuốc, nếu không phải ở mọi nơi, thì ít nhất là ở
những nơi công cộng.
a. trời rất nóng
b. Nó rất phổ biến đối với (Đ)
c. Nó là rất nghệ thuật để
d. Nó rất thấp để
Câu 85
Trong câu, hình thức sở hữu của một danh từ biểu thị sự sở hữu, không
phải đối tượng hoặc người và .............

73

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

..........................................................sau đó.
a. trọng tâm của câu là cho điều
b. trọng tâm của câu là với điều
c. trọng tâm của câu là sự vật
d. trọng tâm của câu là sự vật (Đ)
Câu 86
Viết một bài luận về nguyên nhân và kết quả, chúng ta có thể muốn phân
tích nguyên nhân và/hoặc kết quả để trả lời một số câu hỏi Tại sao nó lại
xảy ra? hoặc Điều gì xảy ra/xảy ra như là kết quả/vì điều này? Khi làm
điều này, chúng tôi sẽ yêu cầu kiểm tra chủ đề một cách cẩn thận để nghe
có vẻ hợp lý, tìm ra................trong đó.
a. mối liên hệ nhân quả
b. liên quan nhân quả.
c. quan hệ nhân quả
d. quan hệ nhân quả (Đ)
Câu 87
Bài viết về nguyên nhân có thể thảo luận về một kết quả trong phần giới
thiệu và sau đó là tất cả các nguyên nhân dưới dạng một khối trong phần
thân bài hoặc trong một bài viết về kết quả, một nguyên nhân được đề
cập trong phần mở bài và tất cả các kết quả là...............trong cơ thể.
a. thảo luận
b. thảo luận (Đ)
c. cuộc thảo luận
d. đang thảo luận
Câu 88
Tuy nhiên, khi............................bằng văn bản, bạn nên luôn luôn sử dụng
một đại từ để chỉ rõ ràng một danh từ đã được sử dụng; nói cách khác, đại
từ quy chiếu phải rõ ràng để người đọc có thể hiểu danh từ nào đang thay
thế.
a. sử dụng đại từ (Đ)
b. đại từ vô dụng

74

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. đại từ hữu ích
d. đại từ được sử dụng
Câu 89
Nếu bạn muốn viết một bài luận về chủ đề “ Viện Đại học Mở Hà Nội là
một trường đại học mở hay truyền thống?” bạn sẽ làm tốt để đảm bảo
rằng .........................
....................................độc giả của bạn ý của bạn là gì khi nói “mở” hoặc/và
“truyền thống ”.
a. bạn giải thích về
b. bạn giải thích cho
c. bạn giải thích với
d. bạn giải thích cho (Đ)
Câu 90
Các từ đồng nghĩa không phải lúc nào cũng có nghĩa hoàn toàn giống
nhau; tuy nhiên, chúng có thể được sử dụng để cung cấp.........................để
độc giả.
a. sự đa dạng và sở thích (Đ)
b. đa dạng và quan tâm
c. đa dạng và thú vị
d. khác nhau và quan tâm
Câu 91
Bạn sẽ..........................bài luận của bạn ở đâu trong đoạn đầu tiên của phần
thân bài, bạn sẽ định nghĩa “mở” bằng cách sử dụng bao nhiêu phương
pháp như dường như cần thiết để làm cho ý nghĩa của bạn rõ ràng.
a. muốn tổ chức
b. muốn tổ chức
c. muốn tổ chức
d. muốn tổ chức (Đ)
Câu 92
Một định nghĩa tốt hơn có thể liên quan đến các ví dụ khác nhau, liên quan
đến các giai đoạn khác nhau của cuộc đời: .................
75

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

................................................khi có những điều bất công xảy ra.
a. thời thơ ấu, trưởng thành và tuổi già
b. thời thơ ấu, trưởng thành và tuổi già (Đ)
c. thơ ấu, trưởng thành và tuổi già
d. thời thơ ấu, tuổi trưởng thành và tuổi già
Câu 93
Để......................................trong bài viết của bạn để người đọc dễ dàng theo
dõi ý tưởng của bạn, bạn nên sử dụng hiệu ứng chuyển tiếp để liên kết
chúng lại với nhau.
a. đạt được sự mạch lạc
b. để đạt được sự mạch lạc (Đ)
c. thành tích mạch lạc
d. để đạt được sự thống nhất
Câu 94
Khi........................................., bạn nên sử dụng bằng chứng hỗ trợ, xác định
thuật ngữ , đưa ra các sự kiện và số liệu thống kê, hoặc cung cấp các ví dụ,
giai thoại hoặc quan sát cá nhân hỗ trợ ý tưởng của bạn.
a. củng cố bài luận của bạn
b. củng cố bài luận của bạn (Đ)
c. củng cố bài luận của bạn
d. để củng cố bài luận của bạn
Câu 95
Khi một liên từ phụ thuộc bắt đầu một câu, thì .................
............................................nên theo mệnh đề phụ và theo dấu phẩy.
a. bản án độc lập
b. câu độc lập (Đ)
c. câu độc lập
d. câu tùy thuộc
Câu 96

76

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Viết cả .................................
....................................................có thể gây ấn tượng rất xấu cho người đọc.
Các câu ngắn có thể trông giống như bài viết của một đứa trẻ hoặc có thể
gợi ý rằng người viết không thể sử dụng các cấu trúc ngữ pháp phức tạp
hơn.
a. câu rất ngắn hoặc dài
b. câu rất ngắn nhưng dài
c. câu rất ngắn và dài (Đ)
d. câu rất ngắn nhưng dài
Câu 97
Đôi khi bạn có thể sử dụng dấu chấm câu để nối hai ý,
nhưng ..................................
giữa hai ý tưởng độc lập.
a. không sử dụng dấu phẩy
b. không bao giờ dùng dấu phẩy (Đ)
c. không sử dụng dấu phẩy
d. không ai sử dụng dấu phẩy
Câu 98
Hay chọn đap an đung nhât
Sau khi bạn đã phân tích đối tượng của mình, bạn sẽ có thể quyết định tốt
hơn về nội dung, từ vựng và giọng điệu mà ............................. .......
.................................................
a. phù hợp nhất cho giấy của chúng tôi.
b. là phù hợp nhất cho giấy của mình.
c. phù hợp nhất cho bài báo của mình.
d. phù hợp nhất cho giấy của bạn.
(Đ)
Câu 99
Hay chọn đap an đung nhât
Bằng văn bản, bạn phải ....................
77

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

.....................người đọc của bạn làm gì và không biết gì về chủ đề của bạn,
và chọn những ý tưởng phù hợp để cung cấp cho khán giả của bạn.
a. đoán trước (Đ)
b. nói
c. hỏi
d. kể
Câu 100
Hay chọn đap an đung nhât
Thể hiện bản thân có nghĩa là bạn ghi lại cảm xúc và trải nghiệm của mình
trong nhật ký, tạp chí, bài thơ hoặc thậm chí là bài hát.
a. cá nhân (Đ)
b. người
c. mọi người
d. cá nhân
Câu 101
Chữ viết là phương tiện để........................năng lực của người có học. Trong
suốt cuộc đời, chữ viết của họ cho thấy họ suy nghĩ, hiểu và sử dụng ngôn
ngữ hiệu quả như thế nào.
a. đánh giá (Đ)
b. người đánh giá
c. sự đánh giá
d. đánh giá
Câu 102
Hay chọn đap an đung nhât
Có nhiều loại bài luận giải thích theo nhiều phương pháp bạn sử dụng để phát
triển chủ đề bài luận của mình. Đọc những bài luận kiểu này, bạn có thể tìm hiểu
cách thức thông tin/ý tưởng của người viết được bộc lộ/truyền đạt .................
.................................................
a. hơn người đọc.
b. trên đầu đọc.

78

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. cho người đọc.
d. đến người đọc. (Đ)
Câu 103
Hay chọn đap an đung nhât
Cố gắng làm cho bài luận của bạn sinh động bằng cách sử dụng một
tình tiết gây cười hoặc kịch tính, một sự thật gây ngạc nhiên bất thường
hoặc một kết luận thách thức người đọc ............................ ...............
.................................................
a. để suy nghĩ và khám phá thêm. (Đ)
b. để suy nghĩ và khám phá thêm.
c. để suy nghĩ và đã khám phá thêm.
d. để suy nghĩ và khám phá thêm.
Câu 104
Hay chọn đap an đung nhât
Như bạn .....................................
............................................ý tưởng cho chủ đề của bạn, bạn nên ghi nhớ một
câu hỏi rất quan trọng: Tại sao/Tôi viết bài báo này để làm gì?
a. tập hợp và tổ chức
b. tập hợp và tổ chức
c. tập hợp và tổ chức (Đ)
d. tập hợp và tổ chức
Câu 105
Bài luận minh họa hoặc liệt kê đưa ra ví dụ.....................................ích lợi,
thuận lợi, hoặc kết quả,.. .
a. để chứng minh
b. chứng minh
c. bằng chứng
d. để chứng minh (Đ)
Câu 106

79

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Một bài luận là một bài viết ngắn bằng văn xuôi.......................một chủ đề bị
giới hạn trong phạm vi. Một bài luận mà bạn viết cho các khóa học đại học
của mình để thuật lại một câu chuyện được gọi là tường thuật, để mô tả một
cái gì đó hoặc mô tả ai đó.
a. bàn luận
b. thảo luận
c. thảo luận (Đ)
d. thảo luận
Câu 107
Hay chọn đap an đung nhât
Nói chung, ngôn ngữ trang trọng được sử dụng trong văn viết và lời
nói....................., trong khi ngôn ngữ trang trọng được sử dụng trong hội
thoại và viết bình thường như gửi email cho bạn bè.
a. làm (Đ)
b. giữ
c. đang làm
d. đang lấy
Câu 108
Hay chọn đap an đung nhât
Các ví dụ bạn sử dụng nên tham khảo và tương đối hỗ trợ cho bài viết của
bạn.
a. toàn bộ ý tưởng
b. ý tưởng lớn
c. ý chính (Đ)
d. ý tưởng tuyệt vời
Câu 109
Hay chọn đap an đung nhât
Để chứng minh ý chính/ luận điểm chính của bài văn, đặc biệt là trong
văn tự sự hoặc văn miêu tả,..........................................................để thêm chi
tiết để người đọc có thể “nhìn thấy” các sự kiện và đối tượng.
a. sử dụng các ví dụ làm việc rất hiệu quả
80

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. dùng ví dụ rất hiệu quả (Đ)
c. sử dụng các ví dụ rất hiệu quả
d. sử dụng các ví dụ được thực hiện rất hiệu quả
Câu 110
Một ví dụ về nguyên nhân và kết quả có thể được cấu trúc theo hai kiểu tổ
chức: ..................................
a. chặn và chuỗi
b. khối và chuỗi (Đ)
c. bị chặn và chuỗi
d. khối và xâu chuỗi
Câu 111
- Tổ chức khối có thể khác nhau. Bài tiểu luận về nguyên nhân có
thể ....................
.......................................................trong phần mở đầu và sau đó là tất cả các
nguyên nhân dưới dạng một khối trong phần thân bài hoặc trong một bài
luận về kết quả, một nguyên nhân được đề cập trong phần mở đầu và tất cả
các kết quả được thảo luận trong phần thân bài .
a. thảo luận xung quanh một hiệu ứng
b. thảo luận về một hiệu ứng
c. thảo luận cho một hiệu ứng
d. thảo luận về một hiệu ứng (Đ)
Câu 112
Nếu đại từ dường như đề cập đến nhiều hơn một danh từ hoặc ý tưởng, người
đọc sẽ bị nhầm lẫn. Để tránh vấn đề như vậy, hãy thêm một danh từ
hoặc ......................................... ...........
a. kể lại câu
b. cấu trúc lại câu (Đ)
c. khởi động lại câu
d. suy nghĩ lại câu
Câu 113

81

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Tổ chức chuỗi là một mô hình phức tạp. Nó có thể được sử dụng để thảo
luận về nguyên nhân đầu
tiên..............................................................................và nguyên nhân thứ hai
với những hậu quả của nó ở một nguyên nhân khác.
a. để đi với các hiệu ứng của nó trong một đoạn văn
b. to gone with its effects trong một đoạn văn
c. đã đi với các hiệu ứng của nó trong một đoạn văn
d. đi với tác dụng của nó trong một đoạn văn (Đ)

Câu 114
........................................., bạn nên thay thế nó bằng một từ thích hợp từ
(một sự lặp lại, một từ đồng nghĩa hoặc một từ chung), một nhóm từ hoặc
thậm chí một mệnh đề, chúng với các từ cụ thể.
a. Để tránh tham chiếu mập mờ (Đ)
b. Để tránh tham chiếu mơ hồ
c. về việc tránh tham chiếu mơ hồ
d. Để tránh tham chiếu mơ hồ
Câu 115
Trong một bài luận so sánh, bạn phân tích những điểm tương đồng,
và ...............
.....................................................bạn nhấn mạnh sự khác biệt.
a. trong một bài luận tương phản (Đ)
b. trong bài văn tương phản
c. trong bất kỳ bài luận tương phản
d. trong bài luận tương phản khác
Câu 116
Làm ........................................
....................................................là một phương pháp trình bày phổ biến.
Chúng ta cần so sánh và đối chiếu hai sự vật, đồ vật hoặc con người có cùng
bản chất để xác định tính ưu việt của thứ này so với thứ kia.
a. so sánh và đối chiếu
82

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. So sánh và đối chiếu
c. so sánh và đối chiếu
d. so sánh và tương phản (Đ)
Câu 117
Để nối các ý trong câu, bạn có thể dùng phân từ: hiện tại phân từ (v-ing)
hoặc quá khứ phân từ (v-ed) để mở đầu câu .............. ....................................
Bạn cũng có thể dùng hiện tại phân từ để kết thúc một câu nữa:
a. thay vì sử dụng liên từ
b. thay vì sử dụng liên từ
c. thay vì dùng liên từ (Đ)
d. thay vì sử dụng liên từ
Câu 118
Một trong những................phổ biến nhất được thực hiện bởi các nhà văn
thiếu kinh nghiệm liên quan đến việc sử dụng cách thức quá riêng tư trong
một bài viết trang trọng được gọi là “phong cách trò chuyện”. Phong cách
trò chuyện được nhận biết bằng cách sử dụng: 1. Đại từ nhân xưng thứ
nhất và 2. Bạn thân mật.
a. nhầm lẫn
b. sai lầm
c. nhầm lẫn
d. sai lầm (Đ)
Câu 119
Trước khi viết một bài luận phân loại, bạn nên xác định chủ đề và
nghiên cứu kỹ lưỡng bằng cách ............................... ................
.......................................tất cả các loại nó có thể có trên cơ sở một nguyên tắc
duy nhất để phân loại bạn đã chọn.
a. xem xét đề xuất
b. tham gia vào cuộc trò chuyện
c. đưa vào chuyển đổi
d. cân nhắc (Đ)
Câu 120
83

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Viết cả .................................
....................................................có thể gây ấn tượng rất xấu cho người đọc.
Các câu ngắn có thể trông giống như bài viết của một đứa trẻ hoặc có thể
gợi ý rằng người viết không thể sử dụng các cấu trúc ngữ pháp phức tạp
hơn.
a. câu rất ngắn và dài (Đ)
b. câu rất ngắn nhưng dài
c. câu rất ngắn nhưng dài
d. câu rất ngắn hoặc dài
Câu 121
Định nghĩa mở rộng, .......................
...................................., có thể đưa ra một số câu để giải thích một thuật ngữ
không phổ biến hoặc một thuật ngữ trừu tượng, chẳng hạn như tình yêu đơn
phương, nhà, v.v.
a. trên con mắt khác
b. trên chân kia
c. mặt khác (Đ)
d. trên khuôn mặt khác
Câu 122
Điều quan trọng là các từ đồng nghĩa không thay đổi thanh ghi. Ví dụ: firm
là một từ đồng nghĩa tốt cho company, nhưng boss là .................
.................................cho người quản lý.
a. sử dụng quá trang trọng
b. quá trang trọng để sử dụng (Đ)
c. quá thân mật về việc sử dụng
d. để không chính thức để sử dụng
Câu 123
Không phải tất cả các từ có thể được thay thế bằng các từ đồng nghĩa; ví
dụ, văn hóa, kinh tế, xã hội hoặc khoa học không có từ đồng nghĩa hiệu
quả.
Do đó, bạn phải chắc chắn rằng từ đồng nghĩa bạn đã
chọn là...........................................câu nói của bạn.

84

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. thực sự phù hợp cho
b. thực sự phù hợp cho
c. thực sự phù hợp với (Đ)
d. thực sự phù hợp với
Câu 124
Các bài luận về định nghĩa trả lời câu hỏi “cái gì....?” và/hoặc “Cái gì... như
thế nào?” nhằm mục đích tiếp cận một thuật ngữ/chủ đề với nhiều
hơn .............
........................................hơn so với định nghĩa từ điển ngắn gọn, hiệu quả.
a. sự thấu đáo và tinh thần
b. sự thấu đáo và tinh thần (Đ)
c. kỹ lưỡng và tinh thần
d. kỹ lưỡng và tâm linh
Câu 125
.................................................... .
.....................là một phương tiện để thiết lập trật tự giữa những thứ có một số đặc
điểm chung.
a. Phân chia và phân loại
b. Phân chia và phân loại
c. Phân chia và phân loại
d. Phân chia và phân loại (Đ)
Câu 126
Hay chọn đap an đung nhât
Giọng điệu phản ánh thái độ của bạn đối với chủ đề và khán giả của bạn, vì
vậy giọng điệu có thể nhẹ nhàng, hài hước, nghiêm túc, tức giận hoặc xúc
phạm, .............. ...............
a. phụ thuộc vào tình huống viết.
b.
c. tùy vào hoàn cảnh viết.
d. tùy hoàn cảnh viết.
85

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

đ. tùy hoàn cảnh viết. (Đ)
Câu 127
Nhà văn có thể sử dụng sự hài hước, lãng mạn hoặc hồi hộp làm cơ sở cho
một bài thơ, truyện ngắn hoặc tiểu thuyết để tạo ra......................cho người
đọc.
a. thưởng thức
b. rất thích
c. thú vị
d. hưởng thụ (Đ)
Câu 128
Hay chọn đap an đung nhât
Thể hiện bản thân có nghĩa là bạn ghi lại cảm xúc và trải nghiệm của mình
trong nhật ký, tạp chí, bài thơ hoặc thậm chí là bài hát.
a. cá nhân
b. cá nhân (Đ)
c. người
d. mọi người
Câu 129
Hay chọn đap an đung nhât
Bằng văn bản, bạn phải ....................
.....................người đọc của bạn làm gì và không biết gì về chủ đề của bạn,
và chọn những ý tưởng phù hợp để cung cấp cho khán giả của bạn.
a. kể
b. nói
c. hỏi
d. đoán trước (Đ)
Câu 130
Hay chọn đap an đung nhât
Sau khi bạn đã phân tích đối tượng của mình, bạn sẽ có thể quyết định tốt
hơn về nội dung, từ vựng và giọng điệu mà ............................. .......
86

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

.................................................
a. phù hợp nhất cho giấy của chúng tôi.
b. phù hợp nhất cho bài báo của mình.
c. phù hợp nhất cho giấy của bạn.
(Đ)
d. là phù hợp nhất cho giấy của mình.
Câu 131
Hay chọn đap an đung nhât
Có nhiều loại bài luận giải thích theo nhiều phương pháp bạn sử dụng để phát
triển chủ đề bài luận của mình. Đọc những bài luận kiểu này, bạn có thể tìm hiểu
cách thức thông tin/ý tưởng của người viết được bộc lộ/truyền đạt .................
.................................................
a. hơn người đọc.
b. đến người đọc. (Đ)
c. trên đầu đọc.
d. cho người đọc.
Câu 132
Hay chọn đap an đung nhât
Cố gắng làm cho bài luận của bạn sinh động bằng cách sử dụng một
tình tiết gây cười hoặc kịch tính, một sự thật gây ngạc nhiên bất thường
hoặc một kết luận thách thức người đọc ............................ ...............
.................................................
a. để suy nghĩ và đã khám phá thêm.
b. để suy nghĩ và khám phá thêm. (Đ)
c. để suy nghĩ và khám phá thêm.
d. để suy nghĩ và khám phá thêm.
Câu 133
Bài luận minh họa hoặc liệt kê đưa ra ví dụ.....................................ích lợi,
thuận lợi, hoặc kết quả,.. .
a. bằng chứng
87

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

b. để chứng minh
c. chứng minh
d. để chứng minh (Đ)
Câu 134
Hay chọn đap an đung nhât
Nói chung, ngôn ngữ trang trọng được sử dụng trong văn viết và lời
nói....................., trong khi ngôn ngữ trang trọng được sử dụng trong hội
thoại và viết bình thường như gửi email cho bạn bè.
a. đang làm
b. làm (Đ)
c. giữ
d. đang lấy
Câu 135
Hay chọn đap an đung nhât
Để chứng minh ý chính/ luận điểm chính của bài văn, đặc biệt là trong
văn tự sự hoặc văn miêu tả,..........................................................để thêm chi
tiết để người đọc có thể “nhìn thấy” các sự kiện và đối tượng.
a. sử dụng các ví dụ hoạt động rất hiệu quả
b. sử dụng các ví dụ rất hiệu quả
c. dùng ví dụ rất hiệu quả (Đ)
d. sử dụng các ví dụ được thực hiện rất hiệu quả
Câu 136
Hay chọn đap an đung nhât
Các ví dụ bạn sử dụng nên tham khảo và tương đối hỗ trợ cho bài viết của
bạn.
a. ý tưởng tuyệt vời
b. ý chính (Đ)
c. toàn bộ ý tưởng
d. ý tưởng lớn
Câu 137
88

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Các đại từ nhân xưng đầu tiên: tôi hoặc chúng tôi
thường xảy ra khi mọi người đều thích nói về bản thân họ ở cả
hai..........................................và bạn có thể không phải là một ngoại lệ.
a. nói và viết
b. nói và viết
c. nói và viết
d. nói và viết (Đ)
Câu 138
Hay chọn đap an đung nhât
Bài luận ví dụ sẽ kết thúc bằng một..........................................mạnh mẽ cung
cấp cái nhìn sâu sắc về tuyên bố luận án.
a. đoạn kết
b. đoạn kết bài (Đ)
c. đoạn kết
d. để kết thúc đoạn văn
Câu 139
Khi.............................................., những đại từ này “ Tôi hoặc chúng ta” có
thể gây ra cảm giác tiêu cực hoặc thậm chí gây khó chịu cho khán giả.
a. sử dụng không phù hợp
b. hữu ích không phù hợp
c. vô dụng không thích hợp
d. dùng chưa hợp lý (Đ)
Câu 140
. Tổ chức chuỗi có thể ...........
.................................nguyên nhân đầu tiên và kết quả của nó, và kết quả trở
thành nguyên nhân thứ hai dẫn đến một hệ quả nào đó, sự phát triển tạo
nên mối quan hệ “dây chuyền”.
a. được sử dụng để thảo luận
b. được dùng để thảo luận (Đ)
c. dùng để thảo luận
89

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

d. đã quen với việc thảo luận
Câu 141
Trong câu, hình thức sở hữu của một danh từ biểu thị sự sở hữu, không
phải đối tượng hoặc người và .............
..........................................................sau đó.
a. trọng tâm của câu là với điều
b. trọng tâm của câu là sự vật (Đ)
c. trọng tâm của câu là cho điều
d. trọng tâm của câu là sự vật
Câu 142
- Tổ chức khối có thể khác nhau. Bài tiểu luận về nguyên nhân có
thể ....................
.......................................................trong phần mở đầu và sau đó là tất cả các
nguyên nhân dưới dạng một khối trong phần thân bài hoặc trong một bài
luận về kết quả, một nguyên nhân được đề cập trong phần mở đầu và tất cả
các kết quả được thảo luận trong phần thân bài .
a. thảo luận về một hiệu ứng (Đ)
b. thảo luận xung quanh một hiệu ứng
c. thảo luận cho một hiệu ứng
d. thảo luận về một hiệu ứng
Câu 143
Nếu đại từ dường như đề cập đến nhiều hơn một danh từ hoặc ý tưởng, người
đọc sẽ bị nhầm lẫn. Để tránh vấn đề như vậy, hãy thêm một danh từ
hoặc ......................................... ...........
a. cấu trúc lại câu (Đ)
b. khởi động lại câu
c. suy nghĩ lại câu
d. kể lại câu
Câu 144
Một ví dụ về nguyên nhân và kết quả có thể được cấu trúc theo hai kiểu tổ
chức: ..................................
90

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. khối và chuỗi (Đ)
b. khối và xâu chuỗi
c. chặn và chuỗi
d. bị chặn và chuỗi
Câu 145
Đại từ which can used to.......................................which đã được nêu trước đó
trong một câu.
a. giới thiệu bởi một cái gì đó
b. tham khảo xung quanh một cái gì đó
c. tham khảo cho một cái gì đó
d. đề cập đến một cái gì đó (Đ)
Câu 146
Khi bạn giải thích điều gì đó đã xảy ra như thế nào, hoạt động như thế nào
hoặc tại sao lại tồn tại một vấn đề, bạn nên cung cấp thông tin cụ thể để
giúp giáo dục người đọc về một chủ đề, cho thấy rằng bạn hiểu rõ về chủ đề
đó.
a. cung cấp
b. cung cấp (Đ)
c. cung cấp
d. cung cấp
Câu 147
Hay chọn đap an đung nhât
Cố gắng làm cho bài luận của bạn sinh động bằng cách sử dụng một
tình tiết gây cười hoặc kịch tính, một sự thật gây ngạc nhiên bất thường
hoặc một kết luận thách thức người đọc ............................ ...............
.................................................
a. để suy nghĩ và khám phá thêm. (Đ)
b. để suy nghĩ và đã khám phá thêm.
c. để suy nghĩ và khám phá thêm.
d. để suy nghĩ và khám phá thêm.

91

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 148
Hay chọn đap an đung nhât
Bằng văn bản, bạn phải ....................
.....................người đọc của bạn làm gì và không biết gì về chủ đề của bạn,
và chọn những ý tưởng phù hợp để cung cấp cho khán giả của bạn.
a. hỏi
b. kể
c. nói
d. đoán trước (Đ)
Câu 149
Mục đích của một bài luận tranh luận là để thuyết phục người đọc đồng ý
với quan điểm của bạn. Của bạn .......................
.........................phải thể hiện quan điểm rõ ràng với ba lý do mà bạn sẽ
tranh luận trong phần thân bài.
a. luận điểm nêu
b. luận điểm phát biểu (Đ)
c. luận án đã nêu
d. trạng thái luận án
Câu 150
Hay chọn đap an đung nhât
Giọng điệu phản ánh thái độ của bạn đối với chủ đề và khán giả của bạn, vì
vậy giọng điệu có thể nhẹ nhàng, hài hước, nghiêm túc, tức giận hoặc xúc
phạm, .............. ...............
a. phụ thuộc vào tình huống viết.
b. tùy hoàn cảnh viết.
c.
d. tùy vào hoàn cảnh viết.
đ. tùy hoàn cảnh viết. (Đ)
Câu 151

92

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Một bài luận...................................để truyền đạt thông tin được gọi là phần
trình bày. Trình bày là hành động trình bày, giải thích hoặc giải thích các
sự kiện hoặc ý tưởng bằng văn bản hoặc nói khi bạn sử dụng các kiểu tổ
chức khác nhau.
a. đã viết (Đ)
b. viết
c. viết
d. viết
Câu 152
Hay chọn đap an đung nhât
Các ví dụ bạn sử dụng nên tham khảo và tương đối hỗ trợ cho bài viết của
bạn.
a. toàn bộ ý tưởng
b. ý chính (Đ)
c. ý tưởng tuyệt vời
d. ý tưởng lớn
Câu 153
Hay chọn đap an đung nhât
Nói chung, ngôn ngữ trang trọng được sử dụng trong văn viết và lời
nói....................., trong khi ngôn ngữ trang trọng được sử dụng trong hội
thoại và viết bình thường như gửi email cho bạn bè.
a. đang lấy
b. đang làm
c. làm (Đ)
d. giữ
Câu 154
Hay chọn đap an đung nhât
Khi viết một bài luận ví dụ để chứng minh một quan điểm, số lượng ví dụ
bạn sử dụng ............................
.................................................... .....

93

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

a. phụ thuộc vào chủ đề.
b. phụ thuộc vào chủ đề. (Đ)
c. phụ thuộc vào chủ đề.
d. tùy theo chủ đề.
Câu 155
Từ you có thể dùng với từ I hoặc we trong cách nói thân mật để thể hiện
sự thân mật giữa người nói..............................................; ví dụ, "bạn biết ý
tôi là gì".
a. và người nghe (Đ)
b. hoặc người nghe
c. cho người nghe
d. nhưng người nghe
Câu 156
Hay chọn đap an đung nhât
Một trong những lĩnh vực quan trọng nhất cần thành
thạo.................................đăng ký là sự khác biệt giữa tiếng Anh trang trọng
và không trang trọng.
a. xét về (Đ)
b. trong chiều dài của
c. trong tình trạng thiếu
d. trong tay của
Câu 157
Hay chọn đap an đung nhât
Bài luận ví dụ sẽ kết thúc bằng một..........................................mạnh mẽ cung
cấp cái nhìn sâu sắc về tuyên bố luận án.
a. đoạn kết
b. để kết thúc đoạn văn
c. đoạn kết bài (Đ)
d. đoạn kết
Câu 158
94

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Trong câu, hình thức sở hữu của một danh từ biểu thị sự sở hữu, không
phải đối tượng hoặc người và .............
..........................................................sau đó.
a. trọng tâm của câu là sự vật (Đ)
b. trọng tâm của câu là với điều
c. trọng tâm của câu là cho điều
d. trọng tâm của câu là sự vật
Câu 159
Nếu đại từ dường như đề cập đến nhiều hơn một danh từ hoặc ý tưởng, người
đọc sẽ bị nhầm lẫn. Để tránh vấn đề như vậy, hãy thêm một danh từ
hoặc ......................................... ...........
a. kể lại câu
b. cấu trúc lại câu (Đ)
c. khởi động lại câu
d. suy nghĩ lại câu
Câu 160
Một ví dụ về nguyên nhân và kết quả có thể được cấu trúc theo hai kiểu tổ
chức: ..................................
a. chặn và chuỗi
b. khối và xâu chuỗi
c. khối và chuỗi (Đ)
d. bị chặn và chuỗi
Câu 161
Xem lại các điểm chính trong định nghĩa của bạn bằng cách đưa ra
một bản tóm tắt các điểm đã được đề cập ở trên hoặc đưa ra một số
nhận xét..............................một cảm giác trọn vẹn.
a. đưa văn bản ở đâu
b. mà cung cấp cho các văn bản (Đ)
c. khi đưa văn bản
d. những gì cho các văn bản

95

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Câu 162
Nếu cấp dưới cung cấp thông tin cơ bản .................................
.............................., không dùng dấu phẩy trước who hoặc which. Tuy nhiên,
khi mệnh đề phụ thêm thông tin về một chủ ngữ cụ thể, bạn cần thêm dấu
phẩy trước hoặc xung quanh mệnh đề quan hệ.
a. để xác định đối tượng
b. để xác định đối tượng (Đ)
c. để xác định đối tượng
d. để xác định một đối tượng
Câu 163
Bài luận ví dụ sẽ kết thúc bằng một đoạn kết luận mạnh mẽ cung cấp
cái nhìn sâu sắc về tuyên bố luận án...................được sử dụng để kết thúc
lập luận của bạn bằng cách nêu rõ những gì bài luận của bạn đã thể hiện.
a. kết luận
b. kết luận.
c. kết luận (Đ)
d. Tóm lại là
Câu 164
Khi một liên từ phụ thuộc bắt đầu một câu, thì .................
............................................nên theo mệnh đề phụ và theo dấu phẩy.
a. bản án độc lập
b. câu tùy thuộc
c. câu độc lập
d. câu độc lập (Đ)
Câu 165
Khi một từ có thể có nghĩa là một điều đối với người viết và ...................
......................................., thật hữu ích cho người viết để giải thích những gì
anh ấy hoặc cô ấy có nghĩa là.
a. khác cho người đọc
b. khác đến bạn đọc (Đ)
96

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

c. khác đối với người đọc
d. khác cho người đọc
Câu 166
Định nghĩa mở rộng, .......................
...................................., có thể đưa ra một số câu để giải thích một thuật ngữ
không phổ biến hoặc một thuật ngữ trừu tượng, chẳng hạn như tình yêu
đơn phương, nhà, v.v.
a. mặt khác (Đ)
b. trên chân kia
c. trên con mắt khác
d. trên khuôn mặt khác
Câu 167
Nếu định nghĩa về “công bằng” trong câu nói “Cuộc sống không công
bằng” đi theo ý: mọi việc không như ý muốn, tất cả chúng ta đều gặp xui
xẻo, điều xấu đi kèm với điều tốt, thì đó là định nghĩa nông cạn vì .. ...........
.................................................... ...
a. các giải thích chỉ lặp lại tiêu đề. (Đ)
b. những lời giải thích chỉ đơn thuần là lặp lại tiêu đề.
c. các giải thích chỉ lặp lại tiêu đề.
d. các giải thích chỉ để lặp lại tiêu đề.
Câu 168
Bạn cũng có thể sử dụng định nghĩa truyền thống hoặc từ điển làm cơ sở
cho định nghĩa của mình. Định nghĩa hoặc tuyên bố luận điểm của bạn nêu
rõ ...............
.................................................... ........
a. những gì đang được xác định. (Đ)
b. ai đang được xác định.
c. nơi đang được xác định.
d. khi nào đang được xác định.
Câu 169

97

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

Lưu ý rằng thường có dấu phẩy trước các liên từ phối hợp mặc dù một số
nhà văn chuyên nghiệp đôi khi bỏ qua dấu phẩy này. Cũng, ..........
................................nhiều hơn một liên từ phối hợp trong một câu bởi vì nếu
những từ như nhưng và và bị lạm dụng , các câu sẽ trở nên khó hiểu.
a. cố gắng không sử dụng
b. cố gắng không sử dụng
c. cố gắng không sử dụng (Đ)
d. thử không sử dụng
Câu 170
Câu quá dài thường khiến người đọc khó hiểu. Do đó, nếu bạn đã viết một
số câu ngắn cùng nhau, bạn nên .......................
.................................một cách thông minh khi bạn chỉnh sửa bài viết của
mình.
a. biết cách kết hợp chúng (Đ)
b. biết cách kết hợp chúng
c. biết cách kết hợp chúng
d. biết cách kết hợp chúng
Câu 171
Tại sao khi sử dụng phân từ, hãy tự hỏi ai/cái gì làm hoặc bị hành động
bởi ................................. .........
.................................................... ....
a. hành động mà động từ thể hiện.
b. hành động được thể hiện bởi động từ. (Đ)
c. biểu hiện hành động của động từ.
d. hành động được thể hiện bởi động từ
*** Bản dịch tiếng việt

98

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])

 99

Downloaded by Mai Hi?n - Giáo viên ([email protected])