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「説得力のあるアイデアの作り方」
- 4. 進行 1300 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◎創造性ベーシック（80） １．発想の特性（を知ってもらう簡単なワーク）（20） ２．IDEA Pivot（ひらめきと改良の所作を学ぶ）（25） ３．アイデアの7つの型を用いて、次々発想する方法（35） ＜休憩10＞ 1430 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◎課題を見つける方法（40） ４．nekonote（困りごとを、皆で沢山ほりだし、整理していくツール） 1510 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◎効果的なブレスト方法（40） ５．PPGブレスト（話が苦手なメンバーが多くても、 和気あいあいと発想してもらえるブレストの仕方） ◎まとめ・質疑応答・メッセージ（10） 1600 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 閃 く ・ 捻 る 見 る 楽 し む ・ 進 む 4
- 5. 創造性ベーシック 5
- 7. １．白い紙とペンを 用意してください ２．私が言うものを 大きく 絵で 描いて下さい （10秒間で） 「お題 ⇒ 描く」を ３回やります。 7
- 12. （これらを、図解しますと） 12
- 13. 発想の特性 アイデアメーション 初めに出る ５∼６個 ＝驚くほど、 皆 、同じ 『スウェーデン式アイデア・ブック』 フレドリック･ヘレーン （ Next Zone ） 独創的なアイデアは、 見つけやすいアイデア （＝あたりまえのアイデア）の奥に。 まずは 「手前にあるアイデアを 出し尽くす」必要がある。 『アイデア･スイッチ』 石井力重 思いつくことは何でも バカげていても つまらなくても 書かないことには 他のアイディアの 通せんぼをする アイデアの通せんぼ 『創造力を生かす』 A. オズボーン 13
- 15. （出すと苦し紛ればかりに思えますが、２∼３／１０は、 ☆ が） 出し尽くしたら、あと10個 もう少しで、 独創の案に手が届きますよ、 という シグナル ・出し尽くした ・苦しい を と、捉えて・・・ 15
- 17. 準備 １）まず、ペアをつくる。👥 ※奇数人のところは3人で。 ２）じゃんけん。 勝った人が役を選ぶ。（負けた人は残りの方） 役１［書記］ （手元のワークシートは、書記だけが使う） （役２の人は、書かなくてOKです） 役２［迷ったら決める係］ （短時間で進むので、ちょくちょく間に合わないことも。 アラームが鳴った時、終わってなければ、 この人が えいっ と決める。） ペンと ワークシートを 用意 17
- 19. ⓪ 言葉を８個列挙する 「 」から、しりとりを8個してください。 （書き留めてください）（60秒） a b c d efgh 19
- 26. 「IDEA Pivot」の基本所作 「閃きと改良」における頭の働きは、ここに凝縮されています。 アイデアを発展させる基本所作として、意図的に実施してみてください。 （まとめ） 一旦の具体化 Plan3 コアの探索 Creative Core 懸念点回避し、再発展 IDEA PIVOT 誰に 何を 狙い閃き 有用性 （役に立つ） 新しい （他にない） 新しい 有用性 （クリエイティブ・コア） 26
- 30. アイデアの型 30
- 31. 組み合わせ Combine 31
- 36. 適用 Adapt 36
- 38. 代用 Substitute 38
- 39. 39
- 40. （並べ替えると、自然な発想の順を失いますが・・・） 英語圏の人には覚えやすい ↓ SCAMPER（スキャンパー） 〔自動詞〕 １ 〈子供・小動物などが〉 （すばやく小走りに） 走り去る、駆ける（away, off, up）; 駆け回る、跳ね回る（about, around） 2 《…を》急ぎ旅をする, 走り読みをする《through》 『ウィズダム英和辞典 第3版』 汎用性が高い アイデア創出の型のセットであるとして、 SCAMPER法 ( あるいは アイデアのチェックリスト） という名称で、 広く使われています。 40
- 42. （ポストイット） （ポストイット） （ポストイット） （ポストイット） （ポストイット） （ポストイット） （ポストイット） （ポストイット） 何かを組み合わせられないか？ 何かを削れないか？ 何かを拡大・縮小できないか？ 形や質感を変えられないか？ 何かを逆にできないか？ 並べ替えたり、再構成できないか？ 何かを適用できないか？ （他の領域のいいものをヒントに） 何か他の使い道がないか？ （をイメージし、意外な要素を掘り起こす） 何かを代用できないか？ （欠けを余剰物で補ってみる） 発想のお題 （今、考えたいこと） 「アイデアの型」 42
- 47. 課題を見つける方法 47
- 54. 効果的なブレスト方法 54
- 55. PPGブレスト ペアブレスト→ペアブレスト→グループブレスト Pair Brainstorming → Pair Brainstorming → Group Brainstorming 5 55
- 59. 発想のお題 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ このまちの人々の問題を解決するアイデア 〇 nekonoteで大量に出た、このまちの人々の課題。 解決出来たら面白そう、と思う課題をいくつか注目し、 その解決案を、ブレストして（話し合って）みましょう。 〇 問題解決をビジネスとしてやる（＝新事業アイデア）だけでなく 市民活動（∼NPO）としてやるアイデアもOK。 〇 行政でなければできないアイデアも出るでしょう。 自らにはそれが実行はできなくても、示唆にはなりますので、 出すだけ出してくださって結構です。 59
- 61. まとめ・メッセージ 61
- 63. 創造的認知 いくつかの実験 63
- 67. 未踏の闇を行く信念 67
- 72. 72
- 73. 準備物リスト ご準備いただきたいもの ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ □プロジェクター（HDMIが刺さるもの）できれば2台（パワポの投影用と、タイマー掲示用に使います） □マイク 1本 □スピーカー（iPhoneから音楽を流します。なければ無しで結構です） □ホワイトボード できれば2台、なければ1台で結構です □A4白紙 一人5枚 □筆記用具（ペンを持ってきていない人用に） □印刷物 □handout.pdf（印刷希望仕様：A4モノクロ両面印刷）一人1部 □ws.pdf（印刷希望仕様：A4モノクロ両面印刷）一人1部 講師（＝石井）が持参するもの（人数＝40名分を持参） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ □ノートPC（Windows、出力の口＝HDMI 2つ、VGA 1つ） □ポインター・タイマー・マーカー □教材（消耗品） ・CEMRAPSシート（人数分） ・nekonote（一人20枚×人数分） 73