Personal Information
Organization / Workplace
Athens Greece
Occupation
Εκπαιδευτικός ΠΕ17.04
Industry
Education
About
Τυγχάνει απόφοιτος του Τμήματος Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών της ΑΣΕΤΕΜ/ΣΕΛΕΤΕ, του Διατμηματικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών: «Ηλεκτρονική και Ραδιοηλεκτρολογία» των τμημάτων Φυσικής και Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.) καθώς και του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών: «Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων» του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ σε σύμπραξη με το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πειραιά.
Είναι επίσης φοιτητής του τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ καθώς και του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών: «Μαθηματικά και Σύγχρονες Εφαρμογές» του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Πατρών
Tags
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
ict
πανελλήνιο σχολικό δίκτυο
αντιληπτή χρησιμότητα
αντιληπτή ευκολία χρήσης
μοντέλο αποδοχής τεχνολογί
blended learning
Τεχνολογίες Πληροφορικής κ
Συστήματα ηλεκτρονικής μάθ
Πρόσβαση εκπαιδευτικού περ
Ηλεκτρονική μάθηση
πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθ
Εκπαιδευτικό λογισμικό (Ε.Λ
μεθοδολογίες αξιολόγησης
κριτήρια
αξιολόγηση
μελέτη περίπτωσης
openeclass
educational scenario
mathematics
geometry
πρόθεση συνέχισης χρήσης
ικανοποίηση
Σύστημα Διαχείρισης Μάθηση
μοντέλο συνέχισης πληροφορ
επιβεβαίωση προσδοκιών
voip
πρωτοβάθμια εκπαίδευση
δευτεροβάθμια εκπαίδευση
τεχνολογίες πληροφοριών κα
ηλεκτρονικά μαθήματα
η-τάξη
See more
Presentations
(9)Personal Information
Organization / Workplace
Athens Greece
Occupation
Εκπαιδευτικός ΠΕ17.04
Industry
Education
About
Τυγχάνει απόφοιτος του Τμήματος Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών της ΑΣΕΤΕΜ/ΣΕΛΕΤΕ, του Διατμηματικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών: «Ηλεκτρονική και Ραδιοηλεκτρολογία» των τμημάτων Φυσικής και Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.) καθώς και του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών: «Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων» του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ σε σύμπραξη με το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πειραιά.
Είναι επίσης φοιτητής του τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ καθώς και του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών: «Μαθηματικά και Σύγχρονες Εφαρμογές» του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Πατρών
Tags
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
ict
πανελλήνιο σχολικό δίκτυο
αντιληπτή χρησιμότητα
αντιληπτή ευκολία χρήσης
μοντέλο αποδοχής τεχνολογί
blended learning
Τεχνολογίες Πληροφορικής κ
Συστήματα ηλεκτρονικής μάθ
Πρόσβαση εκπαιδευτικού περ
Ηλεκτρονική μάθηση
πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθ
Εκπαιδευτικό λογισμικό (Ε.Λ
μεθοδολογίες αξιολόγησης
κριτήρια
αξιολόγηση
μελέτη περίπτωσης
openeclass
educational scenario
mathematics
geometry
πρόθεση συνέχισης χρήσης
ικανοποίηση
Σύστημα Διαχείρισης Μάθηση
μοντέλο συνέχισης πληροφορ
επιβεβαίωση προσδοκιών
voip
πρωτοβάθμια εκπαίδευση
δευτεροβάθμια εκπαίδευση
τεχνολογίες πληροφοριών κα
ηλεκτρονικά μαθήματα
η-τάξη
See more